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第3课《有趣的小鸟》教学设计
课题 有趣的小鸟 单元 第2单元 学科 劳动技术 年级 1年级
教材分析 《有趣的小鸟》是粤教版一年级下册的第二单元的第三课， 其核心目的在于通过动手制作小鸟这一富有实践性的活动，全面培养学生的动手能力和创造力。同时，该课程也着重强调了对劳动观念的培养，教导学生耐心与细心的重要性，鼓励团队合作精神，以及激发学生的创新意识和探索精神。因此，《有趣的小鸟》不仅是一堂充满教育意义的课程，更是一次具有极高实践价值的体验，旨在促进学生的全面发展。
学习目标 劳动观念：通过制作有趣的小鸟，激发动手制作的兴趣，鼓励发挥创意，选择自己喜欢的小鸟形象进行设计，同时认识到软陶材料可循环利用的特点，培养环保意识。劳动能力：通过运用塑料泥工刀、小号美工刀、软陶专业工具棒等工具，以及掌握团、包、贴、扎、按等软陶基本技法，提高手工操作技能和精细动作能力。劳动习惯与品质：通过实践活动， 培养耐心细致的工作习惯和认真负责的态度。劳动精神：鼓励不拘泥于传统的小鸟形象，大胆创新，设计出独具特色的作品，培养创新意识和探索精神。
重点 通过运用塑料泥工刀、小号美工刀、软陶专业工具棒等工具，以及掌握团、包、贴、扎、按等软陶基本技法，提高手工操作技能和精细动作能力。
难点 通过实践活动， 培养耐心细致的工作习惯和认真负责的态度。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 猜谜语：身穿花衣裳，唱歌又跳舞，住在森林里，快乐又自由。（打一动物）谜底：小鸟同学们，你会用软陶制作各种各样生动有趣的小鸟吗？ 那么，今天，我们一起学习《有趣的小鸟》从中寻找答案吧。 出示课题。 猜谜语 通过猜谜语活动，激发学生的兴趣，引出本课教学主题
讲授新课 一、你准备好了吗1.工具材料工具：塑料泥工刀、小号美工刀、软陶专业工具棒、烤箱。材料：手机绳2根、“9”字钩2枚、多色软陶泥(50克装)。材料和工具 烤箱2.技术要点做软陶小鸟要学会如图所示的软陶基本技法。团 包 贴 扎 按 3.方案设计选自己最喜欢的小鸟来试一试吧!先在纸画出它的样子，再根据自己的想法进行设计。参照设计方案图，动手画一画你选什么样子的小鸟呢 动手画一画吧!出示图片。二、动手做吧①用塑料泥工刀取一块红色泥，搓成球，表面要光滑圆润。②取一点白色泥，然后搓成光滑的圆片，包在红色球的下部。③取少量白色泥，搓出两个小球，压扁，贴在红色球的中间部位，做眼白。④搓两根黑色细条，用工具棒贴在白色泥的四周，做眼眶。⑤取少量黑色泥，先搓成两个小黑球，压扁，再贴在眼白的中间部位，做眼球。⑥取少量黑色泥，先搓成两个小黑球，再搓成 长水滴形状，贴在眼睛上方，做眉毛。⑦取少量黄色泥，搓成水滴形状，做鸟喙，用美工刀在上面刻画出线条，将它贴在眼睛中间的下方。⑧取少量红色泥，搓成三个水滴形状，再把三个水滴形状捏在一起，做小鸟头上的羽毛。捏好后先用工具棒在头顶上扎出一个小坑，再放入羽毛，用工具棒压紧。⑨取一枚 “9” 字钩， 插入小鸟头顶， 露出“9”字钩的钩子部分，放进烤箱150°C烤制5分钟。如果作品还未完全成形，可以再烤一次，但要避免一次烤太长时间，以防烤焦。烤好后待冷却取出，再挂上手机绳，作品完成。视频：软陶制作小鸟三、分享成果小鸟做好了，快来比一比谁的小鸟最酷、最结实，谁的作品做得更好。出示图片。想一想你的作品还有哪些需要改进的地方。学生1：小鸟的形状可不够准确，身体各部分的比例不协调；观察真实的小鸟或图片，注意头部、身体、翅膀和尾巴的比例关系。学生2： 小鸟的羽毛、眼睛、嘴巴等细节不够精细，可以使用工具（如刻刀、压辊等）来雕刻和塑造细节，使小鸟看起来更加生动。学生3：色彩过于单调，可以尝试使用不同的色彩组合，使小鸟看起来更加丰富多彩。2.根据以下评价标准，看看你能得到几颗星。造型生动 精致美观粘贴牢固四，还有什么新点子吗可以将小鸟安装到弹簧座上，送给爸爸妈妈。还可以将大家做的小鸟放到一起，形成一个有趣的组合。音乐小鸟盒：制作一个带有小型音乐播放器的盒子，盒子表面装饰成森林或花园的场景。将小鸟们固定在盒子的不同位置，有的可以随着音乐节奏轻轻摆动，有的则可以作为装饰。这样的作品不仅美观，还能带来听觉上的享受。小鸟风铃：软陶制作多个形态各异、色彩缤纷的小鸟，将它们巧妙地串联在一起，悬挂在窗边或阳台，随着微风的轻拂，小鸟们轻轻摇曳，发出悦耳的碰撞声，为家居环境增添了一份生动与和谐，也带来了一丝自然与温馨的气息。想想议议在制作软陶小鸟时，你遇到了哪些挑战？你是如何克服这些挑战的？①软陶泥粘贴不牢固在粘贴不牢固时，可以使用少量水来帮助黏合，并在粘贴后轻轻按压使其更加牢固；②细节处理不到位。在细节处理不到位时，可以使用更小的工具来刻画细节部分，并多次尝试和调整以达到满意的效果。2.在制作软陶小鸟时，你觉得哪些步骤最容易出错，需要特别注意？在制作软陶小鸟时，最容易出错的步骤可能是粘贴部分。因为软陶泥在粘贴时需要确保表面干净、无杂质，并且粘贴时要用力均匀，否则可能会导致粘贴不牢固或形状变形。3.为什么在制作完成后，我们需要将软陶小鸟放入烤箱烤制？将软陶小鸟放入烤箱烤制是为了使其定型，变得坚硬和耐用。软陶泥在烤制前是柔软的，烤制后可以保持我们塑造的形状，不易变形。 4.除了手机绳，“9”字钩外，你还可以想到哪些创意配件来装饰或展示你的软陶小鸟作品？例如，可以将小鸟安装在一个精致的小木架上，形成一个独特的装饰品；或者在小鸟的翅膀上挂上小铃铛，使小鸟在移动时发出清脆的声音，增加趣味性。此外，还可以使用彩带、珠子等配件来装饰小鸟，使其更加引人注目。 读一读学一学画一画做一做分享与交流讨论、思考。想想议议 引导学生了解用软陶泥制作小鸟的工具引导学生掌握用软陶泥制作小鸟的技术要点 让学生将创意融入劳动实践规划，激发想象力与创造力，同时提升学生参与劳动实践的积极性。通过制作陶泥小鸟，学生亲身体验劳动创造美的过程。在揉泥、塑形、修饰等环节付出辛勤劳动，感受劳动的艰辛与不易，同时收获劳动成果带来的喜悦，深刻理解劳动的价值与意义，树立正确的劳动观念，增强劳动意识与责任感。通过分享和评价，激发学生对作品的鉴赏意识，培养学生批判性思维，同时引导学生感受劳动的乐趣和成就感。激发想象力与创造力，培养学生创新思维。引导学生在交流中分享自己的想法与发现，提高动手实践积极性与主动性。
课堂练习 一、 选择题1.制作软陶小鸟时，以下哪个工具不是必需的？A. 塑料泥工刀 B. 烤箱C. 画笔 D. 小号美工刀2.在制作软陶小鸟的过程中，以下哪一步骤是用来制作小鸟眼睛的？A. 取少量黑色泥，搓成两个小黑球，压扁，再贴在眼白的中间部位。B. 取少量黄色泥，搓成水滴形状，做鸟喙。C. 取少量红色泥，搓成三个水滴形状，做小鸟头上的羽毛。D. 将“9”字钩插入小鸟头顶。3.制作完成后，小鸟需要放入烤箱中烤制多久？A. 100°C烤制10分钟 B. 150°C烤制5分钟C. 200°C烤制2分钟 D. 180°C烤制8分钟二、填空题1.制作软陶小鸟的基本技法包括：团、______、贴、扎、按。2.在制作小鸟的眼睛时，眼白部分是用______色泥搓成光滑的圆片后贴在红色球上的。3.小鸟的鸟喙是用______色泥搓成水滴形状后，用美工刀刻画出线条制作的。三、判断正误1.制作软陶小鸟时，可以直接将“9”字钩插入小鸟头顶，无需做任何处理。（ ）2.制作完成后的小鸟可以直接挂上手机绳，无需等待冷却。（ ）3.制作软陶小鸟时，可以随意选择喜欢的颜色和形状进行创作，没有固定要求。（ ） 做一做 帮助学生及时巩固知识与技能
课堂小结 通过本节课的学习，我们不仅掌握了软陶制作的基本技法，还锻炼了动手能力和创造力。相信在未来的学习和生活中，我们会继续发挥自己的想象力和创造力，制作出更多有趣的作品。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
板书 有趣的小鸟制作小鸟的工具、技术要点及设计方案制作小鸟的方法分享成果制作的创意知识拓展 观看板书 回顾已讲知识点，观察学生对知识的掌握情况
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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