资源简介 (共15张PPT)七 观察物体(一)从不同位置观察同一物体学习从不同位置观察同一物体。(重点)2. 使学生可以根据不同的位置找到看到的物体形状,或根据物体形状判断是从哪一位置看到的,独立解决实际问题。(难点)3. 使学生进一步加深对观察物体相关知识的理解和掌握,为后面学习更复杂的内容打好基础。学习目标情境导入这节课我们学习观察物体。下面三幅图分别是从哪个方向观察飞机得到的?探索新知从不同的位置观察茶壶,看到的各是什么样子?先看一看,再说一说。探索新知小华能看到壶嘴,看不到壶把。小红能看到壶把,看不到壶嘴。小军和小丽都能看到壶嘴和壶把。探索新知小军和小丽看到的茶壶样子相同吗?先想想从不同位置看到的茶壶样子,再连一连。不相同探索新知通过上面的活动,你知道了什么?同一个茶壶,从不同的位置看到的样子不同。要认识一个物体,可以从不同的位置去观察。1. 站在教室的前面和后面看一看,说说有什么不同。(教材P80想想做做 第1题)当堂检测2. 想一想,连一连。(教材P80想想做做 第2题)当堂检测2. 想一想,连一连。(教材P80想想做做 第2题)当堂检测2. 想一想,连一连。(教材P80想想做做 第2题)当堂检测3. 右边的照片分别是几号照相机拍摄的? 在 ( ) 里填照相机的编号。(教材P80想想做做 第3题)当堂检测3412学习完本节课,你有什么收获?课堂小结课堂小结从不同位置观察同一物体:1.同一个物体,从不同的位置看到的样子不同。2.要认识一个物体,可以从不同的位置去观察。1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业 展开更多...... 收起↑ 资源预览