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2024-2025 学年七年级下学期第一次月考质量评估测试道德与法治试
题
【答案】
1. C 2. C 3. D 4. C 5. C 6. B 7. C
8. B 9. C 10. A 11. B 12. D 13. D 14. B
15. A 16. D 17. A 18. B 19. B 20. C 21. B
22. C 23. D 24. C 25. A
26. 学会与异性交往，不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使
性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还
要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，
又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。所以，我们应该正确
把握男女同学之间的情感，建立起纯洁、真挚的友谊。
故答案为：
女同学的观点错误，男同学的观点正确。
（1）异性交往有意义。因为与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，有利于增进对异性
的了解，丰富自身的情感，学习对方的长处；有利于扩大社会交往的范围，增强交往能力，促进个性全面、
健康发展。（2）异性交往要讲原则。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们成长的考验。与
异性交往时，我们应该心怀坦荡，言谈得当，举止得体。（3）随着青春期的到来，我们关注异性，渴望接
触、了解异性，甚至萌发一些对异性朦胧的情感。这是正常、自然而又美丽的事情，是青春成长中的正常
现象。（4）对异性的朦胧情感，并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对
待，理智处理。
27. 【小题 1】不赞成。因为我们异性同学正常往来有利于在智力上取长补短；有利于激励自己奋发向上；
有利于个性的完善和丰富；有利于获得更加丰富的友谊，锻炼交往能力；有利于增进对异性的了解，促进
身心健康发展；等等。其他言之有理的答案也可酌情计分。考生每说出一点符合题意的观点计（2 分），只
指出“不赞成”而没有说出理由者不计分。满分（4 分）。
【小题 2】如异性之间多集体交往，尽量避免“一对一”的单独会面；就与异性交往的问题，多与父母、老
师沟通，求得他们的理解和支持：多交往举止文明、对人有礼貌的异性同学；要相互尊重，自重自爱，要
有分寸；要主动热情，落落大方；等等。考生每说出一点符合题意的观点计（2 分）。满分（6 分）。
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28. （1）本题考查男生女生各自的优势以及男生女生交往的意义。无论是男生还是女生都有各自的优点，
男生力大，女生心细，男生坚强、勇敢，女生温柔、细腻，各有所长，各自精彩，把这些优点放在一起，
互补优势，互为映衬，携手前行，有益于我们身心的健康发展，有益于形成团结上进的班集体，校园生活
就更加丰富多彩。以此作答即可。
（2）本题考查我们应该怎样认识和把握与异性的情感，结合材料答出萌发对异性朦胧的情感，这是正常现
象，对异性的欣赏、向往，不是真正的爱情；我们要学会与异性相处，要言谈得当，举止得体；面对朦胧
的情感，我们应理智处理。
故答案为：
（1）①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征； ②能从对方身上看到某些优秀品质，取长补短，完善
自己；③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验； ④这份友谊会成为我们青春美好的
见证。（写出三点即可，3 分）
（2）①萌发对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象； ②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情；
③对朦胧的情愫要慎重对待，理智处理。（（2 分），少一点扣一分）
29. （1）正视、接受身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，要自我尊重；不仅要关注自己的外在美，
也要提高个人的内在素质，关注内在美。（2）有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能发现对方的
优势，相互取长补短；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
（3）内心坦荡；言谈得当；举止得体。
30. 该题考查青春期男女生应该怎样正确看待情感问题，结合相关知识，从青春期萌发朦胧的情感，是成长
中的正常现象；应该慎重对待，理智处理；学会认识责任，承担责任等作答。
故答案为：
（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。（2）应该慎重
对待，理智处理；（3）学会认识责任，承担责任等。
【解析】
1. 本题考查青春期的身体变化。 是青春期身体变化的表现。青春期的我们更加关注自己的外表,
错误。故选 C。
2. 略
3. 此题考查对男女性别特点的正确认识。根据教材知识，男生和女生的生理性别特征是与生俱来的，对于
青春期的生理变化，我们应平静而欣然地接受。对男女性别特点的正确认识，可以帮助我们了解自己与异
性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。选项①②③④说法都正确。故选 D。
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4. 【分析】
本题考查青春期生理变化，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材有关
知识确定答案。
【解答】
青春期我们各方面都在发生变化，如身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，这些都属于生理
变化，C 正确，排除 ABD。
5. 【分析】
此题考查青春萌动，考查识记理解能力。解答此题需要结合所学，准确作答。
【解答】
根据所学，青春期产生的对异性的欣赏、对美好的向往，是青春萌动的表现，是一种正常现象，不是真正
的爱情，面对青春萌动，我们要学会慎重对待、理智处理，C 正确；ABD 错误。
故选 C。
6. 题干中的早恋现象，是没有正确处理男女同学情感的表现，是错误的；因早恋引发的冲突，对身体造成
伤害，是不珍惜他人生命健康的表现；伤害他人的行为是对自己对他人不负责任的表现。所以①③④符合
题意，②没有认识到男女同学正常交往的好处，是错误的。
故选：B。
本题考查的知识点是男女交往。男女交往是必要的，也是重要的，男女交往要注意方式。
解答本题宜采用排除法。题目中②说法是错误的，将含有②的选项排除，就可以选出正确答案。
7. 根据教材知识，性别刻板印象亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们
对性别角色的期望和看法，与心理性别特征有着密切的联系；性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们
自身潜能的发挥。材料中的木兰打破了性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能，C 符合题意；A 错误，
男生女生各自拥有自身的性别优势，可以相互取长补短；B 说法过于绝对；D 错误，替父从军能够让木兰
打破性别刻板印象的影响。
故选：C。
本题考查的知识点是对性别角色的认识。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模
式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同
特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
本题属基础知识题，结合题目要求，根据教材相关知识，完成作答即可。
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8. “喜怒哀乐，人之常情”其中的“情”指的是情绪；“人非草木，孰能无情”，其中的情指的是情感，
感情，所以选项 B 的观点符合题意，前后两个“情”的意思分别是情绪、情感，故应选择之；选项 ACD 的
观点不符合题意，故应排除之。
故选：B。
情感和情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展；情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而
变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
审清题意把握情绪和情感知识，结合题目仔细分析做出总结即可。
9. A 中“泪”体现了哀的情绪，B 中“怒”体现了怒的情绪；C 中“笑”体现了喜的情绪；D 体现了惧的
情绪。
故选：C。
本题主要考查了情绪的分类，基本类型为：喜怒哀惧，结合选项中的关键字逐项分析即可。
理解情绪的基本类型，结合选项中的关键词分析解答本题。
10. 分析漫画可知：不同的人，面对同一件事往往会有不同的感受，情绪会随着所处环境的变化而变化，情
绪分为积极情绪和消极情绪。所以选项②③④观点正确且符合题意；选项①观点本身错误，情绪是不断变
化的。
故选：A。
本题考查情绪的类型及特点、学会调控情绪．人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的，最常见的情绪有
四大类：喜、怒、哀、惧．
解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项．
11. 分析题目及选项可知，乐不可支、兴高采烈、心花怒放属于快乐的积极情绪，①②③符合题意；④乐极
生悲属于悲伤的消极情绪，不符合题意。
故选：B。
本题主要考查情绪的类型及特点的有关知识，情绪可以分为喜、怒、哀、具四大类，情绪影响着人们的生
活，影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。
本题属于单项选择题，可以利用排除法答题，排除错误题肢或不符合题意的题肢。
12. “相顾无言，惟有泪千行”----体现哀伤的情绪。①体现哀愁的情绪。③人生如果都像初次相遇那般相
处该多美好，那样就不会有现在的离别相思凄凉之苦了，①③符合题意。②体现恐惧的情绪，与题干不符。
④体现怒的情绪，与题干不符。
故选：D。
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人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情
绪。
仔细审题，把握情绪的类型，结合选项排查即可。
13. 情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。情绪种类有很多种，但最基本
的情绪只有四类，即：喜、怒、哀、惧。题文中漫画表明积极情绪和消极情绪的划分是相对的，我们应学
会自我控制，调整好心态，②④符合题意；①③与题意不符。
故选：D。
本题考查情绪的类型及特点、学会调控情绪。人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的，最常见的情绪有
四大类：喜、怒、哀、惧。产生消极情绪并不可怕，关键在于学会及时地调节和控制情绪。调控情绪的方
法有：理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示。
解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项。
14. 由题干描述得知，小明的成长经历，让我们从中也分享体验到，拒绝诱惑有技巧，学会拒绝既是一种迫
不得已的防卫，更是一种主动选择，每个人的行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责是长大成人
的标志之一，情绪具有多样性，常保持乐观，积极的心态，会更加热爱生活，所以①②③是正确的选项，
排除错误的观点④⑤⑥．
故选 B．
本题属于“面对生活中的不良诱惑，预防违法犯罪”这一知识点，需要在掌握不良诱惑的内容，危害以及
如何自觉抵制不良诱惑，一般违法和犯罪的关系，遵纪守法，防微杜渐等相关知识的基础上，对材料进行
深入的分析，从而得出结论．
本题为综合问答题，考查学生获取信息和调动运用所学知识的能力．
15. 本题考查情感的类型。题干中习近平主席的新年贺词内容，说明了全面建设社会主义现代化国家新征程
即将开启，我们要艰苦奋斗，我们会产生承担历史使命的责任感，A 说法正确，符合题意；B、C、D 与题
意不相符。故选 A。
16. 【分析】
此题考查对情感类型的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，
结合所学知识做出正确的选择。
【解答】
负面情感指给我们带来不舒服、不愉快的情感体验，题干中 D 嫉妒感不利于人的积极向上，属于负面情感，
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符合题意；成就感，使命感，自豪感都属于正面情感，ABC 不合题意。
故选 D。
17. 本题考查的是责任，责任产生于社会关系当中的相互承诺。在社会生活中，每个人都承担着不同的社会
角色，也承担着不同的责任，积极承担责任，要树立强烈的责任意识，从现在做起，从点滴小事做起，持
之以恒，养成负责任的习惯，还要积极参加社会公益活动，搞好社区服务，服务社会、奉献社会。以此分
析题干名句可知，范仲淹的这句名言体现出的情感是责任感，排除不符合题意的选项 BCD。
故选：A。
此题考查的是责任，涉及到责任的含义：责任产生于社会关系中的相互承诺．
本题为选择题，关键是抓住材料的主旨，结合所学知识进行解答即可．
18. 略
19. 【分析】
此题考查青春期生理变化，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教
材知识作答。
【解答】
依据教材知识，青春期身体变化表现的三个方面：身体外形的变化：身体迅速长高、长壮。内部器官的完
善：运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。性机能的成熟：性器官发育和
成熟，B 符合题意；ACD 不符合题意。
20. 此题考查对青春期生理变化的态度。依据教材可知，男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春
期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。C 符合题意；AD 说法错误，这是不尊重同学的表现；B 说
法错误，应正确面对青春期的生理变化。故选 C。
21. 根据所学知识，青春期我们萌发一些对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。面对这种情感，我
们要慎重对待，理智处理。B 的说法正确且符合题意，应入选。ACD 的做法都是错误的，既不利于解决问
题，也有可能伤害男同学的自尊心，都应排除。
故选：B。
男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，
既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、
大方地与异性同学交往。
审清题意、把握学会与异性交往，结合选项排除即可。
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22. 【分析】
此题考查正确对待青春期情感，考查识记理解能力。解答此题需认真分析选项，结合所学分析作答。
【解答】
依据所学知识，结合题干关键词“错过，还有、抱憾终生”等可知，题干启示我们面对生活中出现的朦胧
情愫，我们应该慎重对待，理智处理；学会拒绝，把握分寸；尊重对方，自重自爱，①③④符合题意；②
项做法不是男女生正常交往，不利于青少年的健康成长，说法错误。
23. 【分析】
此题考查男女生优势互补，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教
材知识作答。
【解答】
题文材料中“很多男同学帮体力跟不上的女同学背包，女同学则给男同学递饮用水，削苹果”，这场景体
现了男生女生拥有各自的性别优势，男女生可以取长补短，优势互补，D 正确；依据教材知识，男女生的
生理性别特征是与生俱来的，都拥有各自的性别优势，但我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应
因自己某一方面的欠缺而自卑，而是应该相互取长补短，共同进步，AB 错误；男生女生的生理性别特征是
与生俱来的，到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显，表现出各自的特点，C 错误。
24. 【分析】
此题考查男女生差异与优势互补，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分
析和理解选项，推导正确答案。
【解答】
老师常让女生擦桌椅,而让男生搬桌椅，是因为男女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足，
C 正确；A 说法过于绝对，错误；BD 没有正确认识老师这样做的原因，BD 错误。
25. 【分析】
此题考查对正确对待异性感情的认识，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结
合教材相关知识确定答案。
【解答】
由教材知识，相遇青春，我们心中对异性萌发一些朦胧的情感，这是正常现象，对于这种朦胧的情感，应
慎重对待，理智处理，与异性交往，我们要举止得体，学会保护自己，故①②③符合题意；只要我们内心
坦荡、言谈得当、举止得体，异性同学之间就能收获友谊，这份友谊将会成为我们青春美好的见证，故④
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错误。
故选 A。
26. 本题考查的知识点是学会与异性交往。男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，
而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。男女同学交
往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自
己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与
异性同学交往。
解答此题的关键是审清题意，明确此题的考查方向是男女生的交往，依据题意结合教材知识作答即可。本
题旨在引导学生正确处理与异性同学的关系。
27. 本题考察了男女同学如何去交往。男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，
完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不
同性别的要求，增进自己的性别意识；交往中要互相尊重，要自重自爱，要自然适度，要广泛交往。
仔细审题，把握异性交往的要求，与异性交往的意义，结合材料分析总结。
（1）该题考查对异性交往的认识，结合课本知识，答出不赞成；异性交往有利于取长补短，奋发向上；有
利于个性的完善，锻炼交往能力，促进身心健康发展；等等。据此作答即可。
（2）该题考查男女同学交往的方法，此题答案是开放性的，如异性之间尽量避免单独会面；就与异性交往
的问题，多与父母、老师沟通，求得他们的理解和支持：多交往举止文明、对人有礼貌的异性同学；要相
互尊重，要有分寸；要主动热情，落落大方等作答。
28. 本题考查了男生女生交往的意义，学会与异性交往、爱情的含义，依据课本知识分析材料要求组织答案。
解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是男生女生交往的意义，学会与异性交往，综合运用
基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
29. （1）此题考查正确对待青春期生理变化。本题属于教材识记知识点，考查学生的识记能力。由教材可
知：要正视、接受身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，要自我尊重；不仅要关注自己的外在美，也
要提高个人的内在素质，关注内在美。
（2）此题考查男女同学交往的意义。本题属于教材识记知识点，考查学生的识记能力。由教材可知：有助
于我们了解异性的思维方式、情感特征，能发现对方的优势，相互取长补短；与异性交往是我们成长的一
个重要方面，也是对我们的考验。
（3）此题考查异性交往的原则。本题属于教材识记知识点，考查学生的识记能力。由教材可知：内心坦荡；
言谈得当；举止得体。
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30. 男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，
既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、
大方地与异性同学交往。
仔细审题，把握男女同学交往的意义、要求，结合材料分析总结即可。
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④可以学会如何塑造自我形象，如何与异性交往
2024-2025学年七年级下学期第一次月考质量评估测试道德与法治试题
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
4.青春期是人一生中的重要时期。这一时期，我们各方面都在发生变化，如身体外形的变化、内部器官的完善、性
考试范围：第一单元：考试时间：90分钟：命题人：政治组
机能的成熟，这些都属于
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
A.情感变化
B.思想变化
C.生理变化
D.心理变化
5.男女同学交往产生好感和爱慕心理是正常的，但我们可能因此遇到很多麻烦、困惑和苦恼。对此，我们应()
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再
A.投入情感，积极追求
B.抱有随缘的态度，顺其自然
选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
C.慎重对待，理智处理
D.断绝交往，不去理睬
3考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
6.近日，“一女生遭多名同学围殴”的视频在网上流传。这起因早恋引起的暴力冲突，造成该女生听力和腰部损
第I卷（选择题）
伤，情绪不稳，心里留下了阴影。这警示我们()
一、单项选择题：本大题共25小题，共50分。
①要理智处理男女同学的情感
1.初中生小明对老师说：“老师，我们不用过儿童节了吧？因为我们长高了，也壮了，己进入青春期。”青春期的我们，身
②男女同学最好不要交往，容易引发冲突
体变化主要表现在()
③要珍惜生命和友情，遇到问题多向老师、父母请教
[①身体外形的变化
④做事情要考虑后果，学会对自己的行为负责
②不再关注自己的外表
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
7.“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。”我国历史上，木兰代父从军的故事流传千古。在当
[③性机能日益成熟
时，去边关打仗对于很多男人来说都是非常艰辛困苦的事情，更不要说女孩儿了，木兰的决定一开始遭到了家人的
[④内部器官的逐渐完善
反对。对于家人的反对，能够支持木兰这一决定的最有力观点是()
A.四②回
B.O②④
c.④
D.②③④
A.男生女生各自拥有自身的性别优势，无法取长补短
B.只有到边关打仗，才能够帮助她正确树立自我形象
2.伴随着身体的变化，初中学生开始步入青春期。下面对青春期认识正确的是()
C.打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能
①青春期是人生重要的过渡阶段，是个体发育和心理发展的关键时期
D.替父从军能够让她正确了解自己与异性的不同特点
②处于青春期的初中学生，精力旺盛，充满活力，对成长充满强烈的渴望，感觉生活拥有无限可能
8“喜怒哀乐，人之常情”“人非草木，孰能无情”，前后两个“情”的意思分别是()
③青少年时期是人生的“拔节孕穗期”，青少年时期是人生观、价值观形成的关键时期
A.情感、情绪
B.情绪、情感
C.情感、情感
D.情绪、情绪
④要积极面对和正确处理青春期各种矛盾，让青春在磨砺中出彩，在奋斗中升华
9.情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列表现了“喜”的语句是()
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①②④
A.相顾无言，惟有泪千行
B.怒发冲冠，凭栏处
3.下列说法正确的是()
C.待到山花烂漫时，她在丛中笑
D.风声鹤唳，草木皆兵
①男生和女生的生理特征是与生俱来的
10.下列对如图漫画的说法正确的是()
②对于青春期的生理变化，我们应该平静而欣然地接受
只有车
①每一个人的情绪都是一成不变的
③对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己的与异性的不同特点
②不同的人，面对同一件事往往会有不同的感受
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