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2024-2025学年第二学期道德与法治检测（一）
一、单选题（每题2分，共48分）
1.“五一”小长假，小明一家准备自驾游。父母提议去河南，沿“与辉同行河南行的
路线走一趟。小明说：“我不去，我们是山西人，应该在山西游，培养爱家乡的情感，”
父母同意了，让他自己做一个山西行旅游攻略，并把这个攻略发给“与辉同行”团队，
助力“与辉同行”的“山西行”。小明不停地问父母，山西有哪些值得旅游的地方，自驾
游应该选择道路和住宿的注意事项，不断地调整自己的攻略，嘴里还说着好麻烦，
太不容易了等。下列属于小明与父母沟通中反映正确的心理方面内容的是()
A、勇敢与怯懦的青春期矛盾心理，他直接说不去河南旅游
B.反抗与依赖的青春期矛盾心理，他否定了河南游，做山西游攻略时咨询父母
C.他说麻烦是一种情绪的发泄，他应该理智调控情绪，做情绪的主人
D.我们都是社会的一员，在道路选择上要遵守社会规则，养成亲社会行为
2.青春是美妙的音符，也是动听的旋律。进入青春期，我们正在情俏发生着一系列
变化。下列变化符合青春期心理发展的有()
①自我意识迅速增强，“成人感强烈
②既想对父母隐瞒自己的感情，又渴望向朋友倾诉
③心理和生理已经成熟，完全可以自己处理任何事情了
④性器官发育和成熟
A.①②
B.①②④
C.①②③
D.①②③④
3.“开学了，可我一点兴奋劲儿都没有，因为原本细嫩的脸上长了好多红色的小痘
痘。唉！我都没脸见人了。”肖燕对好朋友王岚说。王岚应这样劝说肖燕()
①青春期的生理变化会使心理不健康
②这是进入背春期出现的正常生理现象
⑧外在形象无关紧要，只要学习成绩好就行
④不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重
A.②④
B.①②
C.①②④
D.②③④
4.近年来，青少年的心理健康状况引起社会广泛关注。8月13日，教育部在京举办
2024年全国学生心理健康工作研讨班，进一步落实教育部等十七部门印发的《全面
加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》，进一步加强学
生心理健康工作，切实提升全国学生心理健康工作骨干队伍能力素质。面对背春期
心理发展上的矛盾，青少年应该()
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①参加集体活动，放松自己②求助他人，依赖他人安慰
③培养兴趣爱好，转移注意④学习自我调节，调适心理
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.“同行十二年，不知木兰是女郎。”《木兰诗》展示了花木兰巾帼不让须眉的形象。
在现实生活中，很多女生做事干练，丝毫不输给男生。这启示我们()
A,要了解男生和女生的不同特点，互相帮助
B、在异性面前渴望表现自己是正常的心理现象
C,要学会如何正确与异性相处，避免矛盾发生
D.要摆脱性别刻板印象的影响，促进自身发展，做更好的自己
6.小辉在学习生活中遇到了一些困惑。下列能帮他解决困惑的正确策略是()
序
困惑
策略
号
进入初中身高一下长高了许多，比同龄的同学高出
正视青春期的生理变
①
很多，为此很苦恼
化
重视他人评价，全面改
②
同学说他性格内向、但他并不这么认为
变自己
慎重对待，理智处理朦
@
感觉喜欢上一个女孩，很想去表白
胧情感
坚持自己的想法，不搭
④
和妈妈意见不一致，特别不开心
理妈妈
A.③④
B.①③
C.①②
D.②④
7.某校七年级(3)班的同学学习了“男生女生”的有关内容后，对校园里异性交往
的行为进行了点评。下列点评错误的是()
A.渴望能得到异性的欣赏和肯定→这种向往能获得真正的爱情
B.异性同学课间一起讨论数学题+有利于了解异性的思维方式
C.在异性面前更在意自己的形象+这是青春成长中的正常现象
D,搀扶受伤的异性同学去医务室→同学间团结友爱、相互帮助
8.某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座和观看背眷期性教育科普影视
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