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(共19张PPT)
思考:(1)你听过这两则故事吗？这些传颂千年的故事想要告诉我们什么？
(2)你还听过哪些类似的故事？
春秋时期，晏子出使楚国。楚国国君以晏子身材矮小，让其从狗洞入城，晏子以访狗国才钻狗洞回应，迫使楚人开城门；进城后楚王讥笑齐国无人，晏子则称齐国按规定派不同使者，自己最无能所以来楚国
晏子使楚
东晋诗人陶渊明，任彭泽县令时，有一次，郡里派督邮来检查公务，要求他穿戴整齐、恭恭敬敬地去迎接。这督邮平日里仗势欺人、声名狼藉，陶渊明不愿为了微薄俸禄，向这种乡里小人弯腰行礼，叹道 “吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪”，于是交出官印，辞官归隐，从此过着田园生活，保持了自己的高洁品格。
不为五斗米折腰
3.2 做自尊的人
1.探索如何做自尊的人，学会维护自己的人格尊严，学会不断提升自己，在维护自己尊严的同时学会尊重他人。
2.在日常生活中品行端正，能具有健康向上的价值观念，自尊、自爱，不做有损人格的事。
思考：视频中大学生的言行真的是在提问吗？易中天教授的回应对我们做自尊的人有什么启示？
提示：不是提问，是在质疑。启示我们面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，要回击他人的侮辱和诋毁。
同班的阿豪却总看晓峰不顺眼，时常在课间对晓峰冷嘲热讽，有一次晓峰因病请假，阿豪便四处宣扬晓峰是在装病逃避考试，是个 “胆小鬼”，根本不敢面对学业压力。更过分的是，阿豪在班级群里发长文污蔑晓峰，说晓峰偷拿了同学的东西，还号召大家一起孤立晓峰。
晓峰起初想息事宁人，但阿豪的行为变本加厉。晓峰的人格尊严受到了极大的伤害，每天都在自卑与痛苦中煎熬。他向老师反映情况，然而阿豪矢口否认。
如果你是晓峰的好友，你会怎么建议晓峰处理这个问题？
提示：建议和阿豪对质，要求其拿出证据，否则就赔礼道歉。如若阿豪不道歉，可向法院起诉，要求其公开道歉，消除影响，赔偿精神损失……
（1）学会维护自己的人格尊严。
学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。
面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
笔记:如何做自尊的人？
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
《中华人民共和国宪法》第三十八条
人格权受到侵害的。受害人有权依昭本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵牢、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权、不适用诉讼时效的规定。
《中华人民共和国民法典》第九百九十五条
以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
《中华人民共租国刑法》第二百四十六条第一款
苏炳添是怎样获得世界的认可和尊重的？
苏炳添出身广东中山的普通家庭，自幼热爱跑步。可他先天条件欠佳，1 米 72 的身高在短跑领域并不占优，刚进体校时，起跑反应慢、技术动作也不标准，成绩远落后于队友，常遭教练批评。但他没有气馁，一心通过努力改变现状。为提升起跑速度，他每日在起跑器上练习上百次，抠每一个肌肉发力点；为规范技术动作，他反复看比赛录像，虚心向他人请教。无论四季更迭，他都坚持高强度训练。2012 年国际田联世界田径挑战赛，苏炳添首次在男子 100 米跑进 10 秒，崭露头角。2021 年东京奥运会男子 100 米半决赛，他以 9 秒 83 打破亚洲纪录，晋级决赛，成为首位进入奥运会男子百米决赛的中国运动员 。“亚洲飞人”苏炳添凭借不懈努力赢得世界尊重，用行动证明自尊源于拼搏。
提示：他面对自己的劣势条件，不气馁，不断提升自己，努力改变现状，加强训练，终于获得赛场上的成功，赢得了世界的尊重。
作为中学生，我们该怎样提升自己呢？
······
努力上学
提高“德、智、体、美、劳”素养
（2）学会不断提升自己。
真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。
①学习上，我们应努力充实自己，开阔视野增长智慧;
②在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。(如何不断提升自己？)
笔记:如何做自尊的人？
在表演节目时，小章扮演了一只乌鸦，小勇便给小章起了个难听的绰号。小章特别不喜欢，多次表示反对。但小勇觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号小章忍无可忍，反驳了一句。小勇感觉受到了伤害，两个人便争执起来。
◎ 你如何评价小章和小勇的行为
◎ 结合以上情境，说说自尊与尊重他人有什么关系？
提示：小勇不尊重小章，给小章起难听的绰号，小章反驳是正确的行为，但要采取合理的方式。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。
······
以上这些漫画中人物的行为对吗？这对我们学会尊重他人有何启示？
提示：不对，尊重他人不能取笑、歧视他人，更不能侮辱他人，尊重他人隐私，尊重他人劳动等。
（3）学会尊重他人。
人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。
a.尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人;
b.接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 (如何尊重他人？)
笔记: 如何做自尊的人？
学会尊重他人：如何尊重？
不断提升自己：如何提升？
3.2 做自尊的人
维护自己的人格尊严：如何维护？
1．小海积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到他的身影。针对小海的行为，下列观点正确的是（ ）
A．能正确对待他人的评价是自尊的表现
B．能发现自己的优点和长处是自尊的表现
C．学会维护自己的人格尊严是自尊的表现
D．不断提升自己并取得进步是自尊的表现
D
2.我国历史上有伯夷、叔齐“不食周粟”，陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。这两则故事共同告诉我们（ ）
A．学会文明有礼，做有志气的人
B．捍卫人格尊严，做有骨气的人
C．守护法律底线，做有底气的人
D．崇尚公平正义，做有正气的人
B
3．对下面漫画中嘲笑他人的人，你的劝诫有（ ）
①要学会尊重他人、理解他人，不取笑、歧视他人
②每个人都有自尊的需要，尊重他人才能赢得他人的尊重
③只有与学习好的同学友好相处，才能提升个人道德修养
④“尺有所短，寸有所长”，要善于发现他人的潜质和特长
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
4．自尊与尊重他人的关系是（ ）
A．自尊是自己的事，尊重他人是别人的事
B．自尊与尊重他人是一回事，没有区别
C．尊重他人，就是要尊重他人的隐私和人格
D．自尊的人懂得尊重他人，维护自尊就要尊重他人
D

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