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合川中学高2026级第四学期第一次月考
生物学试题
(满分100分, 时间75分钟)
第Ⅰ卷 选择题(共60分)
1.(改编)下列关于群落及其演替的说法，正确的是( )
A.群落的演替就是群落内原有物种受到外界因素影响后逐渐恢复到原有状态的过程
B.初生演替的速度比次生演替的速度慢，演替过程中二者所经历的阶段也有所不同
C.群落的演替就是由于阳光、温度等随季节而变化，群落的外貌和结构也会随之发生有规律的变化
D.森林、草原、荒漠生物群落中的生物与它们各自生活的环境相适应，因此生活在草原上的动物不能生活在森林里
2.(改编)某科研机构对塞罕坝林地中的大型土壤动物群落进行了调查，下表表示7月份的调查数据。下列叙述错误的是( ，
林地类型 动物类群数/类 平均密度/ (只/m )
凋落物层 0~10cm土层 10~20cm 土层 凋落物层 0~10cm土层 10~20cm土层
纯林模式 6 5 2 13.71 19.26 13.71
混交改造 9 8 6 19.26 60.00 32.97
注：纯林模式为华北落叶松人工林，混交改造为针阔叶混交林
A.调查土壤中动物类群丰富度时采用取样器取样法，取样时要将表层土壤去掉
B.调查发现不同深度的土壤层中动物类群和密度不同，这属于群落的垂直结构
C.土壤中不同动物类群占据了不同的生态位，可以降低种间竞争
D.与华北落叶松人工林相比，针阔叶混交林的大型土壤动物类群丰富度较高
3.(改编)近缘种动物常因利用相同的食物资源而竞争。为研究亲缘关系较远的啮齿动物和蚂蚁之间是否也存在种间竞争关系，研究者调查了5种啮齿动物与7种蚂蚁采食的种子大小，统计了各种大小不同的种子所占的比例(如图所示)。下列叙述正确的是( )
A.啮齿动物与蚂蚁之间不存在种间竞争关系
3.啮齿动物与蚂蚁采食的种子大小各不相同
C.应随机取样选择啮齿动物和蚂蚁活动区域
D.无法判断啮齿动物与蚂蚁之间存在捕食关系
4.(改编)一只树懒身上可住下120多只蛾，这些蛾靠树懒的排泄物繁殖。蛾死后，经树懒毛发上寄生的真菌分解，为绿藻生长提供良好肥料。绿藻富含多种维生素和脂肪，是树懒的美味大餐。树懒因毛上附有绿藻而呈绿色，在森林中难以被其天敌角雕发现。下列叙述正确的是( )
A.树懒与绿藻的种间关系为捕食和种间竞争
B.绿藻、寄生的真菌、树懒形成一条食物链
C.树懒身上的蛾属于生态系统组成成分中的分解者
D.树懒与其身上所有的生物构成一个生态系统
5.(改编)右图为某生态系统中的3种生物的 CO 释放量的曲线图，下列说法错误的是( )
A. a、b、c都有可能是细菌
B. a曲线代表的生物可能是消费者或分解者
C. b曲线代表的生物细胞中应有双层膜的细胞器
D. b、c可以说是生态系统中最基本、最关键的生物因素
6.(改编)“恐惧生态学”认为恐惧能影响猎物的取食行为。某岛屿上中型肉食动物浣熊的天敌——大型肉食动物被人类猎杀殆尽后，浣量捕食蟹类(如红黄道蟹)和鱼类(如线鳚)，导致生态平衡受到破坏。为探究恢复生态平衡的对策，研究者在观测区播放浣熊的捕食者和非捕食者的叫声，一段时间后调查统计，结果如下图。下列叙述错误的是( )
A.大型肉食动物的捕食会使被捕食者减少而导致群落的物种多样性降低
B.恐惧使浣熊躲避或离开观测区，并减少了捕食时间，从而提高了观测区内线鳚的种群数量
C.捕食者的叫声属于物理信息，实验说明生态系统的信息传递能调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定与平衡
D.若当地的浣熊随后也灭绝，群落的优势种可能会发生变化
7.(改编)如图表示生态系统中部分营养级能量的类型和去向(d表示某营养级未利用的能量)。下列叙述错误的是( )
A.在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途相同
B.图中a 、a 可表示生产者与消费者的呼吸消耗量，但所占比例一般不同
C.生产者到初级消费者的能量传递效率为(
D.消费者从生产者摄取的能量数值可用b 表示，且此部分能量存在于有机物中
8.(改编)光合作用同化的总能量称为初级生产量；生物积累的、可被下一营养级利用的能量，称为净生产量；食物中不能消化的物质被排遗或吐掉，其所含能量称为排遗能量；动物尿素等排泄物中的能量称为排泄能量。如图是某生态系统呼吸作用能量流动示意图，甲~丁表示生物类群，a~h表示能量。下列叙述正确的是(
A.该生态系统的生产者的净生产量为a+d+f
B.乙营养级的排泄能量属于 f的一部分
C.乙的净生产量并不等于其生物量所含的能量
D.丙营养级的同化能量=摄入能量-排遗能量
9.(改编)如图为部分碳循环示意图，下列有关叙述正确的是( )
A.图示中应该再补充两个由Ⅰ指向Ⅱ和Ⅲ的箭头
B.由生产者、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ构成的食物链中，能量是单向流动、逐级递减的
C.生产者为第一营养级，①②⑥⑧之和为生产者固定的总能量
D.①⑦⑧过程以CO 的形式进行，②③④⑤⑥过程以含碳有机物的形式进行
10.二化螟以水稻茎秆纤维为食，褐飞虱主要刺吸水稻茎叶汁液，二者是导致水稻减产的主要害虫，在水稻上寄生后导致水稻产生的防御性挥发物发生变化， “气味”有所不同。稻螟赤眼蜂可将卯产在二化螟的虫卵内。科研人员通过实验得到了稻螟赤眼蜂被吸引至A、B两侧不同“气味”的水稻的百分率。下列叙述错误的是( )
A、褐飞虱和二化螟的生态位不完全相同，种间竞争并不激烈
B.褐飞虱的存在降低了二化螟虫卵被稻螟赤眼蜂寄生的风险
C.该实验说明了“信息”能够调节生物的种间关系，维持生态系统的平衡
D.稻螟赤眼蜂与二化螟之间是寄生关系，对彼此而言互为非密度制约因素
11.在生态系统中，水循环是物质循环的基础，在水循环的推动下才实现了物质在各生态系统成分之间的转移。下列相关叙述错误的是( )
A.物质循环是指元素的循环，水循环是以分子的形式循环，二者循环的形式不同
B.物质循环过程中物质进人和离开生态系统的过程与水循环的不完全相同
C.物质循环具有富集作用，随着食物链的延长各物质在生物体内的积累增加
D.如果大类过多干扰物质循环的某个环节就会造成环境污染甚至生态失衡-
12.(改编)两个不同的生态系统在同时受到同等强度的干扰(a)后，其结构和功能的曲线变化情况如图所示，据图不能得出的结论是( ).
A.图中偏离正常运行范围的程度可以体现恢复力稳定性的大小
B.若甲生态系统的干扰强度在一定范围内增大，则C 点右移
C.同等强度的干扰下，若乙生态系统干扰提前，则B 点左移
D.同等强度的干扰下，乙生态系统的抵抗力稳定性比甲强
13.(改编)位于山西省东北部的灵丘县，因战国时期推行胡服骑射的赵武灵王葬于此地而得名，该地区属温带大陆性气候，沿“唐河”分布的唐河湿地为世界濒危、国家一级重点保护珍禽“黑鹳”提供了栖息场所。距此不远的大山深处还有天然蝙蝠洞，至今仍然栖居着大量蝙蝠。下列说法正确的是( )
A.蝙蝠身上携带的病毒与蝙蝠不能形成互利共生的关系
B.该地区“黑鹳”自然保护区的建立为行将灭绝的黑鹳提供了最后的生存机会，是对生物多样性最有效的保护
C.大山深处蝙蝠洞的发现，增大了人类的生态足迹
D.科研人员对洞居蝙蝠的研究体现了生物多样性的潜在价值
14.(改编)“无废弃物农业”体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧，其类型之一是把人畜粪便、枯枝落叶以及农产品加工过程中的废弃物等采用堆肥和沤肥等多种方式转变为有机肥料。下列叙述错误的是( )
A.堆肥和沤肥过程中微生物将一部分有机物分解为无机物
B.与秸秆直接还田相比，堆肥和沤肥更有利于农作物吸收有机肥中的能量
C. “无废弃物农业”遵循了生态工程的循环原理，能减少环境污染
D.该农田生态系统达到了生态平衡，具有以下特征：结构、功能、收支平衡
15.为建设美丽乡村，有人通过构建人工湿地来治理生活污水，监测水质时常检测水体中的 BOD 值(表示微生物分解单位体积水中有机物所需的氧气量)。下列相关叙述错误的是( )
A.选择能适应污染环境、处理污水的植物栽种，体现了生态工程的协调原理
B.湿地中放养鱼苗、水禽及种植莲藕、芦苇等，能提高生态系统的抵抗力稳定性
C.分解污水中有机物的微生物种类有好氧型、厌氧型、兼性厌氧型等
D. BOD 值越高，表明生活污水中的有机物污染程度越低，水质越好
16.(改编)泡菜在我国“食材谱系”中已有数千年历史，其中广东泡菜以爽脆出名，而且口味酸甜。各种应季的蔬菜，如白萝卜、红萝卜、小黄瓜等均可作为泡菜的原料，经发酵后，在口感上比新鲜蔬菜更爽脆，既好吃，又助消化。下列关于泡菜制作的叙述，错误的是( )
A.传统发酵技术一般是利用原材料中天然存在的多种微生物
B.腌制方法、时间长短和温度高低均影响泡菜中亚硝酸盐含量
C.利用水密封泡菜坛的目的是给泡菜坛内创造无氧环境
D.乳酸菌经细胞呼吸产生的气体会使坛盖边沿的水槽“冒泡”
17.(改编)下列关于无菌技术的叙述，正确的是( )
A.锥形瓶、吸管、金属用具、培养皿和培养基等可用干热灭菌法
B.紫外线照射前，适量喷洒煤酚皂溶液等消毒液，可以加强消毒效果
C.为了防止污染，接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落
D.在微生物接种实验中用95%酒精对实验者的双手和超净工作台进行消毒
18.(改编)下列关于微生物培养的叙述正确的是( )
A.培养自养型微生物时培养基的配方中可能不含有碳源
B.微生物的纯培养物就是只有单一种类微生物的培养物
C.用平板划线法对微生物计数，统计结果会比实际值偏小一
D.用稀释涂布平板法推测活菌数是因为一个菌落就是一个细菌
19.(改编)研究小组欲从土壤中筛选某种抗生素产生菌，进行如下实验：首先将土壤样品充分稀释涂布在培养基上，待长出单菌落后， 再将单菌落取出并移至涂布有 S菌的培养基上，一段时间后观察结果如下图所示。下列说法错误的是( )
A.涂布前必须使用无菌水对土壤样品进行充分稀释
B.将菌液滴加到培养基表面并使用灭菌后的涂布器涂布均匀
C.有抑菌圈的菌落产生的抗生素能抑制S菌的生长
D.抑菌圈的直径越大，表明菌落产生抗生素的能力就越强
20.(改编)双层平板法是利用底层和上层均为牛肉膏蛋白胨培养基对噬菌体进行检测的方法。先在无菌培养皿中倒入琼脂含量是2%的培养基凝固成底层平板后，另将琼脂含量是1%的培养基融化并冷却至45~48 ℃，加入宿主细菌和待测噬菌体稀释悬液的混合液，充分混匀后立即倒入底层平板上形成双层平板。一段时间后，在上层平板同一平面可见噬菌体侵染周围细菌导致宿主细胞裂解死亡形成的空斑(噬菌斑)。通常一个噬菌斑来自原液中的一个噬菌体。可根据噬菌斑的数目计算原液中噬菌体的数量，如图所示。下列叙述正确的是( )
A.在牛肉膏蛋白胨培养基上可筛选出噬菌体的宿主细胞则它属于选择培养基
B.加入混合液后，使用灭菌后的涂布器将混合液均匀地涂布在培养基表面
C.上层培养基中琼脂浓度较低，因此形成的噬菌斑较大，更有利于计数
D.双层平板法获得的噬菌斑容易发生上下重叠现象而需要仔细辨别
第Ⅱ卷 非选择题(共40分)
21.(8分)研究群落中植物类群的丰富度时，不仅要统计物种数，还要统计物种在群落中的相对数量。群落中某一种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比可用相对多度表示。在某退耕农田自然演替过程中，植物物种甲、乙和丙分别在不同阶段占据优势，它们的相对多度与演替时间的关系如图所示。
(1)该群落演替与在火山岩上进行的群落演替相比，除了演替起点的不同，区别还在于 。
(2)在研究该群落植物类群丰富度的过程中，统计丙的相对数量采用了记名计算法。根据记名计算法适用对象的特点分析，丙的特点是 。
(3)据图分析，第30年至第50年乙种群密度的变化是 (填“增大”“减小”或“不能确定”)，原因是 。
(4)该农田退耕前后的变化，说明人类活动对群落演替的影响是 。
22.(改编)(12分)下图1是某草原生态系统的部分营养结构的模式图，图2中字母代表生物群落。请据图回答下列问题：
(1)图1中的生物对应图2中的哪些成分 (用字母表示)，图1中有 条食物链，猫头鹰占第 营养级，占第三营养级的生物有 。
(2)图1中，若蛇取食蟾蜍的量由1/4调整到3/4，从理论上分析，改变取食比例后，蛇增重1kg，消耗的草比原来增加 kg(能量传递效率按10%计算)。
(3)若图3表示此草原生态系统中的食草昆虫和蟾蜍利用食物的部分过程：
①能量由植食动物流向肉食动物的传递效率可表示为 (用序号表示)。
②气温逐渐降低时，若f保持不变，两栖动物蟾蜍的g/f的值将 (升高/降低/不变)。
③图中两类生物之间的捕食与被捕食过程体现了生态系统的 等功能。
23.(改编)(10分)大规模海水养殖使海水中氮、磷的含量增加，水质恶化。生态浮床技术是一种操作简单的水体修复技术，北美海蓬子是一种喜盐植物，下图是用北美海蓬子作浮床植物对养殖南美白对虾海水的净化实验装置示意图，请回答下列问题。
(1)北美海蓬子在生态系统中属于 (成分)，北美海蓬子能净化水体又是一种蔬菜，这体现了生物多样性的 价值。
(2)生态浮床技术既能修复养殖海水，又能增加当地的经济收入主要体现了生态工程 的原理。
(3)北美海蓬子吸收水体中的氮同化为自身的 等生物大分子，这些氮元素可能的去向有 。
(4)科研人员利用该实验装置，研究不同覆盖率的北美海蓬子生态浮床对养殖海水总氮浓度以及北美海蓬子、南美白对虾生长的影响，具体操作如下：CK为对照不设置浮床，T1种植北美海蓬子8棵，浮床覆盖率为25%；T2种植北美海蓬子16棵，浮床覆盖率为50%；T3种植北美海蓬子24棵，浮床覆盖率为75%。每套实验装置中分别投放南美白对虾50尾(2月苗)、一定量的海水，每天投喂南美白对虾专用饲料，并定期测定，相关实验结果见图表：
处理 北美海蓬子鲜重增加量/(g·缸 ) 南美白对虾鲜重增加量/(g·缸 )
CK / 3.2
T1 91.4 21.3
T2 177.5 28.2
T3 277.4 7.1
①实验过程中养殖缸中总氮浓度持续增加的原因是 。
②根据本实验结果，在生产实践中北美海蓬子生态浮床的覆盖率应为 左右，主要依据是 。
24. (改编)(10分)乐果(C H NO PS )是一种常见的有机磷农药, 无色、难以降解, 容易对环境造成污染。某科研团队经过多次筛选获得了A、B、C、D四种可以降解乐果的菌株，这些菌株能够使被乐果显色剂染色的部位形成透明的降解圈。为进一步比较A、B、C、D菌株降解乐果的能力大小，该团队采用平板培养法继续进行了相关实验，实验步骤如下：
步骤一: 配制含有(NH ) SO 、KH PO 、MgSO 、NaCl、乐果等成分的相同液体培养基多瓶，备用；
步骤二：取4瓶相同的液体培养基，分别接种A、B、C、D四种菌株，培养适当的时间，分别获得浓度相同的四种菌液；
步骤三：另取1瓶液体培养基，添加适量的 ① 制成平板。待平板冷凝后，在平板上打甲、乙、丙、丁四个孔(如右图所示)；
步骤四：取步骤二中等量的四种菌液分别接种于甲、乙、丙、丁四个孔内，在适宜条件下培养一段时间；
步骤五：利用乐果显色剂进行染色，测量并比较 ② ，确定四种菌株降解乐果的能力大小。
回答下列问题：
(1)补充完善上述实验步骤：① ；② 。
(2)步骤一中，配制的液体培养基从功能上划分属于 培养基，该培养基能发挥
其作用的原理是 。
(3)实验室要获得纯净的A、B、C、D四种菌株的关键是 。
(4)步骤三中，平板冷凝后需要倒置，推测其原因包括 。
A.防止皿盖上冷凝水滴落造成培养基污染或冲散菌落
B.有利于减缓水分的蒸发保持培养基湿润
C.防止移动培养皿时造成皿盖打开导致杂菌污染
D.有利于营养物质聚集在培养基表面促进菌落生长
(5)筛选出的菌株用培养液进行扩大培养过程中，需要监测菌体数量变化，接种量为0.1ml，若取样稀释倍数为 得到的三个平板单菌落数分别为160、170、174，稀释倍数为 得到的三个平板单菌落数分别为15、18、24，稀释倍数为！ 得到的三个平板单菌落数分别为1、5、9，则每毫升样液中分解菌数量约为 。

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