资源简介

模块一
中外历史纲要（上）
平衡水中学状元笔记
第一单元
从中华文明起源到秦汉统一多民族
封建国家的建立与巩固
/核心素养展示
课程内容要求
课程标准解读
1.通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明
起源以及私有制、阶级和国家产生的关系；通过甲骨文、青铜铭文及其他
1.了解早期中华文明。
文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的特征。
2.理解春秋战国时期的政2.通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动
治、社会及思想变动。
的必然性；了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”
3.认识秦汉大一统国家的
的局面及其意义。
建立与巩固。
3.通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识
统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；通过了解秦汉
时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。
核心素养养成
》》
中华文明的起源与早期国家
知识点一石器时代的古人类和文化遗存
1.石器时代的分期
(1)分期：
和
两个时代。
(2)分期依据：制作石器的
不同。
2.旧石器时代一中华先民的出现
(1)概念：指以
制作石器的时代。
(2)代表性文化遗址：距今约170万年的
和距今约70万至
20万年的北京人。
名师点拨
(3)生产与生活
>新石器时代是指以
磨制方法制作石器的时
①能以
制作简单工具。
代·从旧石器时代到
②从事
,过着群居生活。
新石器时代，生产工具
③已经学会用火
变了，用途也跟着发生
3.新石器时代
中华文明的奠基
变化，原先较为粗糙
的打制石器只适用于采
早期
中期
晚期
集和渔猎，而新石器时
代的磨制石器，变得精
时间
距今约1万年前
距今约7000至5000年前
距今约5000年
细，也适应了农耕生活
仰韶
大汶口
河姆渡
龙山
红山
良渚
的需要
代表
文化
文化
文化
文化
文化
文化
贪水来中堂扶无笔记当
第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族
封建国家的建立与巩固
。高中·历史
续表
名师点拔
早期
中期
晚期
黄河、长江、辽河
数量众多，
黄河
黄河
长江
黄河
辽河
长江
等多流域并存分布古人
分布
分布广泛
中游
下游
下游
流域
上游
下游
类文化遗存，表明中华
文明起源分布广泛、多
手工业：
农业：
代表
元一体的特点、，中原地
区是文明发展的核心
已经大量使用陶
典型器物
种植水
器物
都出土了精
器，开始从事原
是彩绘陶
稻；手
是黑
美的玉器，并
特征
始农业，饲养家
器；农业：
工业：
陶，
且出现较大
畜，生活逐渐稳
以粟为主
掌握了
被称
规模的祭坛
定
要栽培作
养蚕缫
为“蛋
和神庙
李
丝技术
壳陶”
4.原始社会的社会特征
(1)原始社会分为原始人群、
和父系氏族社会三个阶段。
名师点拨
(2)母系氏族社会
→原始社会的发展趋
①出现时间：旧石器时代晚期。
势：从生产方式上看，逐
②社会特征：生产力十分低下，氏族成员
,成果共享。
新从旧石器到新石器
(3)父系氏族社会
从渔猎走向农耕；从生
①出现时间：新石器时代晚期。
活方式上看，逐渐从迁
②社会特征：社会贫富分化与
开始出现，氏族间的联系趋
徙走向定居；从社会组
织上看，逐新从农耕聚
于紧密，形成较大的部落甚至部落联盟。
落走向攻治实体，
③发展趋向：
己经产生，阶级分化日益明显，部落中出现了
他们通过战争不断争夺财富和权力，中国即将迈入阶级
社会的门槛。
知识点二从部落到国家
1.部落联盟
(1)三皇时代：时代较早，名称众说不一，神话色彩浓重。
(2)五帝时代
①黄河中上游一带的部落首领黄帝联合另一部落首领炎帝，结成炎
黄部落联盟，被后世尊为
②根据推举和考察，由舜继承尧的地位。这种做法称为
③夏部族的禹因治水有功，接受舜的禅让，成为联盟首领。
2.夏朝一中国历史上第一个奴隶制王朝
名师点拨
(1)建立：约公元前2070年，禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝。
→根本原因：社会生
(2)世袭制：禹死后，其子启继位，世袭制代替了禅让制。
产力的发展。尧舜禹
(3)国家管理
时期是神让制，是”公
①夏王：是最高统治者。
天下”时代，禹传位
于启是世袋制，是·家
②中央：设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官。
天下”叶代，
③地方：夏朝社会仍是
。除对夏部族生活的地区实行
外，夏朝对其他地方主要通过控制一些部族进行
(4)文化遗存：河南洛阳偃师发现的
,很有可能是夏文化的
遗存。
002参考答案
平衡水中学状元笔记
参考答案
模块一中外历史纲要（上）
独尊决定丞相御史大夫郡县
第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族
4.(2)中央集权(3)交往交流交融
封建国家的建立与巩固
知识点三秦未农民起义与秦的速亡
1.(2)①张楚
一、中华文明的起源与早期国家
2.(2)①约法三章
知识点一石器时代的古人类和文化遗存
四、西汉与东汉一统一多民族封建国家的巩固
1.(1)旧石器新石器(2)技术
知识点一西汉的建立与“文景之治”
2.(1)打制方法(2)元谋人(3)①打制方法
1.202汉高祖2.(2)①郡国并行
②渔猎和采集
3.(1)黄老无为与民休息
4.(1)母系氏族社会(2)②共同劳动
(3)②不平等③私有制权贵阶层
知识点二西汉的强盛（汉武帝）】
知识点二从部落到国家
1.加强中央集权的措施
1.(2)①华夏始祖②“禅让”
(1)①推恩令②察举制③刺史
2.(3)③聚族而居
直接统治间接统治
(2)①盐铁官营
(4)二里头遗址
2.开拓疆域
(1)①卫青
②河西走廊
知识点三商和西周
1.(1)1600(2)殷朝(3)①甲骨文②青铜器
(2)①张塞
②丝绸之路③西域都护府
2.(1)周武王(2)分封制宗法制①天子一诸
知识点三东汉的兴衰
侯一卿大夫一士(3)①“国人暴动”(4)771
1.建立
犬戎洛邑
(2)刘秀
3.(2)井田制(3)青铜铸造
2.“光武中兴”
二、诸侯纷争与变法运动
(1)尚书台
知识点一列国纷争与华夏认同
3.衰亡
1.(1)②春秋五霸(2)②战国七雄
(2)①张角
2.(1)①华夏认同(2)华夏族
知识点四两汉的文化
知识点二经济发展与变法运动
1.(1)司马迁纪传体(2)断代
1.①铁制农具牛耕②货币③中心城市
3.科技
2.(1)②富国强兵③君主专制(2)①耕织
(1)②第一部
③个体小家庭④“废井田，开阡陌”①持续时
(3)①蔡伦②a.勾股b.张衡
间最长涉及面最广最为彻底
c.张仲景麻沸散d.氾胜之书
知识点三孔子和老子
第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐
1.(1)儒家学派(3)伦理和政治重建
统一多民族封建国家的发展
2.(1)道家学派(2)对立统一无为而治小国
一、三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
寡民
知识点一三国与西晋
知识点四百家争鸣
1.(1)①曹操孙权②曹丕③刘备
1.(2)贵族等级体系士阶层
④建业(2)①263②司马炎③280
3.相生相胜兼爱非攻中央集权
2.(1)匈奴鲜卑
4.(1)思想解放(2)地主阶级
知识点二东晋与南朝
三、秦统一多民族封建国家的建立
1.(1)司马睿(2)宋，齐、梁、陈2.士族
知识点一秦的统一
3.(1)生产工具和技术劳动力(2)①农作物品种
1.(1)①安定统一②各地域经济
知识点三十六国与北朝
(2)②广纳贤才③商鞅变法
1.(1)成汉(2)①中原模式②民族布局
2.(1)咸阳(2)越族(3)万里长城3.始皇帝
(3)①前秦
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