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人教鄂教版六年级下册科学第三单元《探索宇宙》测试题
一、填空题（每题2分，共26分）
1. 地球是太阳系中的一颗（ ），它的自转方向是（ ）。
2. 月球是地球的（ ），围绕地球公转一周的时间大约是（ ）。
3. 太阳系由太阳、（ ）、矮行星、小行星、彗星等组成。
4. 日食是（ ）、月球和太阳三者的相对运动而产生的天文现象。
5. 光年是（ ），是计量恒星间距离的单位。
6. 中国首位飞上太空的人是（ ）。
7. 我国第一颗人造卫星“东方红一号”的发射时间是（ ）。
8. 目前世界上最大的单孔径射电望远镜是（ ）。
9. 随着科学技术的发展，人类探索宇宙的（ ）和认识宇宙的（ ）都发生了改变。
10. 在古代，人们就开始观测和记录各种（ ）现象，并由此形成了年、月、日等时间概念。
二、判断题（每题2分，共20分）
1. 太阳是宇宙的中心天体。（）
2. 目前最先进的哈勃望远镜已经观测到宇宙的边缘。（）
3. 月球是人类唯一登陆过的地球以外的天体。（）
4. 科学家利用哈勃太空望远镜观测到了宇宙的边界。（）
5. 地球上海洋面积占70%左右。（）
6. 地球自转的方向是自东向西。（）
7. 太阳内部发生着核聚变反应。（）
8. 太阳系是银河系的中心。（）
9. 黑洞是宇宙空间的一个很深的洞。（）
10. 宇宙是运动变化着的，组成宇宙的天体也是运动变化着的。（）
三、选择题（每题2分，共18分）
1. 以下关于地球的说法，不正确的是（）
A. 地球是太阳的一颗卫星
B. 地球上海洋面积占70%左右
C. 地球是一个椭圆形球体
D. 地球自转的同时围绕太阳公转
2. 以下关于月球的说法，不正确的是（）
A. 月球是地球的一颗卫星
B. 月球的体积比地球小
C. 月球的外表是不平整的，有许多陨石坑
D. 月球上有月兔、吴刚和桂树
3. 以下关于太阳的说法，不正确的是（）
A. 太阳是一颗恒星，在银河系中是静止不动的
B. 太阳内部发生着核聚变反应
C. 太阳是太阳系的中心
D. 有8颗行星围绕太阳公转
4. 以下关于地球的自转和公转，表述错误的是（）
A. 地球的自转形成了昼夜交替现象
B. 地球自转的方向是自东向西
C. 地球绕太阳公转形成了四季
D. 月亮的圆缺与地球的公转有关
5. 以下关于太阳系的说法，不正确的是（）
A. 水星距离太阳的距离最近
B. 八大行星中，木星的个头最大
C. 太阳系是银河系的中心
D. 水星和金星没有自己的卫星
6. 专门接收天体发出的无线电波的望远镜是（）
A. 光学望远镜
B. 空间天文望远镜
C. 射电望远镜
7. 世界上公认的火箭发源地是（）
A. 中国
B. 美国
C. 英国
人类制作的（）能冲出地球
A. 多级加速火箭
B. 单级火箭
C. 焰火
2019年4月10日，史上首张黑洞照片问世，下列关于黑洞的说法错误的是（）
A. 黑洞就是宇宙空间的一个很深的洞
B. 黑洞可能是某些恒星演化而来的
C. 黑洞的存在对周围的物质和时空有显著影响
四、简答题（每题4分，共16分）
1. 日食是怎样形成的？
2. 简述人类对宇宙认识的发展历程。
3. 中国航天取得了哪些重要成就？
4. 简述人类对宇宙探索的意义。
五、连线题（12分）
将以下天文现象与其对应的解释连接起来。
日食： 进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运动的天体
月食： 围绕行星公转的天体
恒星： 围绕恒星公转的天体
行星： 自身能够发光发热的天体
卫星： 地球挡住了太阳照射到月球上的光
彗星： 地球、月球和太阳三者的相对运动
六、实践探究题（8分）
利用家中的物品制作一个简单的太阳系模型。
参考答案
一、填空题
1. 行星；自西向东
2. 卫星；29.5天
3. 行星
4. 地球
5. 光在一年中所走的距离
6. 杨利伟
7. 1970年
8. 中国“天眼”
9. 手段；观念
10. 天体运行
二、判断题
× × √ × √ × √ × × √
三、选择题
A D A B C C A A A
四、简答题
1. 日食是地球、月球和太阳三者的相对运动而产生的天文现象。当月球运行到太阳和地球之间，并且三者几乎在同一直线上时，月球会挡住太阳射向地球的光，形成日食。
2. 水星是太阳系八大行星中距离太阳最近的行星。
3. 人类对宇宙的认识从肉眼观测天体开始，逐渐借助望远镜等工具进行观测。随着航天技术的进步，人类能够将望远镜、人造卫星等送入太空进行更深入的观测和研究，对宇宙的认识不断深化。
4. 光年是光在一年中所走的距离，是计量恒星间距离的单位。它用于衡量宇宙中天体之间的距离。
5. 中国航天取得了多项重要成就，包括长征系列运载火箭的顺利发射、载人飞船“神舟”系列的成功发射、宇航员在太空首次出舱活动、中国第一个目标飞行器和空间实验室“天宫”1号的成功发射等。
6. 人类对宇宙的探索可以拓展人类的生活空间，推动航天技术的发展和应用，促进人类对宇宙的认识和理解。同时，宇宙探索也是人类追求真理、探索未知世界的重要体现。
五、连线题
日食：地球、月球和太阳三者的相对运动
月食：地球挡住了太阳照射到月球上的光
恒星：自身能够发光发热的天体
行星：围绕恒星公转的天体
卫星：围绕行星公转的天体
彗星：进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运动的天体
六、实践探究题
实践方案：准备不同大小的球体代表太阳、行星等天体，按照太阳系中各天体的比例和位置进行排列。可以使用细线或支架将各天体固定起来，形成一个立体的太阳系模型。同时，可以查阅相关资料，了解太阳系中各天体的特征和运行规律。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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