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参考答案
平衡水中学状元笔记
参考答案
模块一中外历史纲要（上）
独尊决定丞相御史大夫郡县
第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族
4.(2)中央集权(3)交往交流交融
封建国家的建立与巩固
知识点三秦未农民起义与秦的速亡
1.(2)①张楚
一、中华文明的起源与早期国家
2.(2)①约法三章
知识点一石器时代的古人类和文化遗存
四、西汉与东汉一统一多民族封建国家的巩固
1.(1)旧石器新石器(2)技术
知识点一西汉的建立与“文景之治”
2.(1)打制方法(2)元谋人(3)①打制方法
1.202汉高祖2.(2)①郡国并行
②渔猎和采集
3.(1)黄老无为与民休息
4.(1)母系氏族社会(2)②共同劳动
(3)②不平等③私有制权贵阶层
知识点二西汉的强盛（汉武帝）】
知识点二从部落到国家
1.加强中央集权的措施
1.(2)①华夏始祖②“禅让”
(1)①推恩令②察举制③刺史
2.(3)③聚族而居
直接统治间接统治
(2)①盐铁官营
(4)二里头遗址
2.开拓疆域
(1)①卫青
②河西走廊
知识点三商和西周
1.(1)1600(2)殷朝(3)①甲骨文②青铜器
(2)①张塞
②丝绸之路③西域都护府
2.(1)周武王(2)分封制宗法制①天子一诸
知识点三东汉的兴衰
侯一卿大夫一士(3)①“国人暴动”(4)771
1.建立
犬戎洛邑
(2)刘秀
3.(2)井田制(3)青铜铸造
2.“光武中兴”
二、诸侯纷争与变法运动
(1)尚书台
知识点一列国纷争与华夏认同
3.衰亡
1.(1)②春秋五霸(2)②战国七雄
(2)①张角
2.(1)①华夏认同(2)华夏族
知识点四两汉的文化
知识点二经济发展与变法运动
1.(1)司马迁纪传体(2)断代
1.①铁制农具牛耕②货币③中心城市
3.科技
2.(1)②富国强兵③君主专制(2)①耕织
(1)②第一部
③个体小家庭④“废井田，开阡陌”①持续时
(3)①蔡伦②a.勾股b.张衡
间最长涉及面最广最为彻底
c.张仲景麻沸散d.氾胜之书
知识点三孔子和老子
第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐
1.(1)儒家学派(3)伦理和政治重建
统一多民族封建国家的发展
2.(1)道家学派(2)对立统一无为而治小国
一、三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
寡民
知识点一三国与西晋
知识点四百家争鸣
1.(1)①曹操孙权②曹丕③刘备
1.(2)贵族等级体系士阶层
④建业(2)①263②司马炎③280
3.相生相胜兼爱非攻中央集权
2.(1)匈奴鲜卑
4.(1)思想解放(2)地主阶级
知识点二东晋与南朝
三、秦统一多民族封建国家的建立
1.(1)司马睿(2)宋，齐、梁、陈2.士族
知识点一秦的统一
3.(1)生产工具和技术劳动力(2)①农作物品种
1.(1)①安定统一②各地域经济
知识点三十六国与北朝
(2)②广纳贤才③商鞅变法
1.(1)成汉(2)①中原模式②民族布局
2.(1)咸阳(2)越族(3)万里长城3.始皇帝
(3)①前秦
29商来中学笔
第五单元战争与文化交锋
高中·历史
第五单元
战争与文化交锋
/核心素养展示
课程内容要求
课程标准解读
1.了解亚历山大远征与希腊化时代的概况，理解其对东西方文化交流的重要
意义。
1.通过了解历史上的
2.了解蒙古西征的概况，理解蒙古西征对东西方交流的重要意义。
著名战争，理解战
3.了解独立战争后美国文化与拉丁美洲文化的主要内容，理解其发展的原因和
争对人类文化的破
影响。
坏，以及造成的文
4.知道拿破仑战争后欧洲文化重构的主要表现，理解拿破仑战争与欧洲文化重
化断裂。
构的关系。
2.认识战争在客观上
5.了解欧洲殖民者文化侵略的主要表现，理解欧洲殖民者文化侵略的特点和
又为不同文化的碰
撞提供了契机。
影响。
6.了解两次世界大战后民族民主意识觉醒的概况，理解其原因和影响。
7.了解第二次世界大战后新兴民族国家文化发展的概况，理解其特点和影响。
/核心素养养成
名师点拨
战争起因：
古代战争与地域文化的演变
①原始社会：争夺
知识点一亚历山大远征与“希腊化时代”
自然茶件优越的生活区
1.亚历山大远征
城，②奴隶社会和封
(1)时间：公元前334年。
建时代：建立区城性的
大帝国.③资本主义
(2)过程：马其顿国王亚历山大率军入侵波斯，历经10年征战，灭亡
兴起后：争夺殖民地、
了波斯帝国，征服了从
的广大地区。
世界霸权
(3)影响：战争给被征服地区造成了严重破坏，打断了被征服地区固
有的
名师点拨
(4)统治方式：以
为主导，融合
和
文化
→“希腊化时代”形
成的原因：①帝国的建
2.希腊化时代”的主要表现
立，政局的逐渐稳定，
(1)统治阶层
②统治者的推动，③种
①希腊人和马其顿人基本垄断了高级官职，占有大量
,并
族（民族）的融合—落
享受
优惠，成为希腊化各国的
。作为殖民者，他
后种族常会主动接受先
们保持着希腊人的生活方式。
进种族的文化（文明），
但落后种族文化的多
②被征服地区原有的上层人士不同程度地接受了
文化。
元、丰富性，也会影响
他们说希腊语，模仿希腊人的生活方式，部分人成为国王的顾问和
到先进种族的文化·
官员。
④文化中心的东移，
(2)文化
①原因：希腊文化的中心逐渐
和
406
模块五文化交流与传播
衡水中学状元笔记
等成为新的希腊文化中心：
鼓励文化发展，城
内的缪斯宫收藏了大量文化典籍，吸引学者前往研究；被
的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文学、科学等许多领
域的发展。
②成就
a,文学、史学、地理学领域：学者们系统整理和研究了
和古
典希腊的悲剧、史学、地理学作品，基本形成了我们今天看到的
版本。
b.科学领域：
编写《几何原本》：
提出了著名的物
理学定理；
精确计算地球周长；医生通过解剖尸体，对
人体的神经系统及消化系统进行了基础研究。
(3)其他地区：西亚、北非的文化仍在
保持长期影响。在广
大乡村地区，农民仍说着他们祖先的语言，保持他们原有的宗教和
风俗。
知识点二
蒙古西征与东西方交流
1.背景：
世纪初，中国北方草原出现了一个强大的蒙古汗国。
2.过程
第一次西征：1218年后。
原因：中亚的
国扣留蒙古商队，杀害蒙古使臣。
成果：灭掉花刺子模国，蒙古军队直抵
第二次西征：灭亡金朝之后。
状元笔记
成果：蒙古征服今
地区的诸多公国和部族，一直打到
→全面辩证地看待蒙
今德国
和
古西征的影响
第三次西征：13世纪中叶。
(1)进步性：大大
成果：蒙古以
地区为目标，攻占
推动了东西方的互相了
3.影响
解；引发了较大规模的
民族迁徒；使欧亚内陆
(1)给
地区的社会经济带来严重破坏。
的民族分布产生了变
(2)客观上推动了
的交流。
化，一些被征服地区的
(3)引发较大规模的
文化面貌有所改变。
(4)使欧亚内陆的
产生了变化，一些被征服地区的文化面
(2)破坏性：使得被
征服地区经济发展度到
貌有所改变。
严重的阻得，社会生产
色近代战争与西方文化的扩张
力遭到破环，人口大量
知识点一
独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化
死亡。
1.独立战争前的美国文化
(1)背景
名师点拨、
①来自
及其他欧洲国家的移民和被贩卖为奴的非洲黑人，
→美国文化从本质上
与当地的印第安人共同生活在北美洲的土地上。
来说就是一种移民文
②各种文化
,形成了美国文化的
化，主要是因为美国的
建立主要是因为各个种
③北美居民在种族、血统和宗教上具有
和
族向美国移民而形成
(2)表现
的，所以自然就会形成
①他们使用的英语已经发展为
,与英国本土英语不尽
一种多元文化·

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