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(共28张PPT)
讲演词也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
讲演词
讲演词的结构灵活多样，不管采用什么形式，但大体都有三部分内容：开头提出问题，或亮出讲话要点，以引起听众的兴趣和关注；重点是中间部分对演讲主旨的阐述；结尾回应开头，结束全文，或提出希望和祝愿，使听众受到激励和鼓舞。
讲演词有以下特点：
第一，有的放矢，考虑听众对象。
第二，观点集中、鲜明。
第三，理论联系实际。
第四，语言通俗生动，感情深厚充沛。
讲演要求：
发音正确，声音响亮，不加字、减字、改字，句读分明，不重复，不读破句；
突出重音，掌握节奏，读得流畅；
感情充沛，慷慨激昂，爱憎分明。
最后一次讲演
闻一多
背景：抗日战争胜利后，美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，疯狂策划反共反人民的内战。这种倒行逆施，遭到全国人民的反对，一个“反内战、反独裁”的爱国民主运动在全国范围内蓬勃兴起。国民党反动派冒天下之大不韪，一方面撕毁政协会议，派兵向解放区大举进攻，另一方面，在他们暂时统治的区域里制造白色恐怖，甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。7月15日，云南大学召开李公朴先生的追悼大会，闻一多先生主持了这次会议。会上，他拍案而起，满腔悲愤地发表了这篇讲演。会后闻一多先生又到《民主周刊》社参加了记者招待会，在他离社返家途中，被特务分子暗杀了。这篇讲演就成了他的“最后一次讲演”。
1.了解作者，识记并掌握文中的生字词。(重点)
2.了解演讲的方式，把握演讲的主要特点。(重点)
3.通读全文，理解文章的内容，感知文中所表达的情感。(重点)
作者简介：
本名家骅，湖北省浠水县人。著名诗人，学者，爱国民主战士。
1923年出版第一本诗集《红烛》，闪耀的反帝爱国的火花。1928年出版第二部诗集《死水》，表现出深沉的爱国主义激情。1946年遭暗杀，遗著由朱自清先生编成《闻一多全集》四卷。
污蔑（ ） 屠杀（ ）
捶击（ ） 赋予（ ）
卑劣（ ）卑鄙（ ）蛮横（ ）毁灭（ ） 挑拨离间（ ）
wū miè
tú
mán hènɡ
chuí
bǐ
tiǎo bō lí jiàn
fù yǔ
bēi liè
huǐ
词语解释
捶击：用重物猛力敲打。
诬蔑：捏造事实败坏别人的名誉。
蛮横：态度粗暴，不讲道理。
赋予：交给(重大任务、使命等)。
挑拨离间：原指没有根据的话，现在多指在别人背后散布的诬蔑、中伤的说法。
卑鄙无耻：形容品质低下，不知廉耻。
自学思考 交流展示
1、作者就什么事情做讲演？你们读了文章后有何感受？
2、为什么说这一事件是“最卑劣”、“最无耻”的呢？ 3、闻一多先生对不同的听众表现出了怎样不同的感情、态度？
4、那么闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？请从文中找出答案。
5、作者说：“我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！”思考：“我们有力量”在哪里
6、闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？
敌人：卑劣 无耻
人民：光荣 骄傲
敌人：虚弱 必败
人民：强大 必胜
敌人：终将毁灭
人民：发扬传统
表达鲜明观点
揭示本质规律
鼓舞人民斗志
爱憎强烈
观点鲜明
不畏强暴
坚持正义
1、作者就什么事情做讲演？你们读了文章后有何感受？
①李公朴无罪而遭毒手；
②要打要杀，又不敢“光明正大”地来打来杀，只会偷偷摸摸地暗杀；
③杀了人，为推脱罪责，反造谣诬蔑，嫁祸于共产党。
无罪而遭毒手
暗 杀
最卑劣 最无耻
造谣污蔑
2、为什么说这一事件是“最卑劣”、“最无耻”的呢？
3、本文表达了作者怎样 的感情？
对人民
对敌人
赞扬 激励
鞭挞 揭露
4.闻一多先生预言敌人“快完了”，人民一定胜利，有什么根据？
第一，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！第二，你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！第三，历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！
4.文中连用三个“无耻”和三个“光荣”有什么表达效果？
一个比一个语气重，从斥责到控诉，感情强烈真挚。
无耻
爱憎分明，在反问中有斥责，在呼喊中有声讨。既表达了作者强烈的思想感情，又起到了呼唤、感染民众的作用。
光荣
对比
反衬
表达了讲演者对李先生的崇敬，对敌人的痛恨，给人们以巨大的鼓舞。
5.作者说：“我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！”思考：“我们有力量”在哪里
昆明青年学生，广大的市民。
6.闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召？
继承传统，争取民主和平的胜利。
第一部分：痛斥卑劣行径，歌颂献身精神。
第二部分：揭露虚弱本质，指明历史规律。
第三部分：鼓舞群众斗争，表达自己、勇往直前、不怕牺牲
最后一次讲演
为了加强作者演讲的语气，作者在行文上运用了哪些方法？
（1）句式
（2）人称多变
（3）富有感彩的词语
（4）修辞
感叹句
反问句
设问句
句式
情绪激昂，断兵相接
语气凌厉，怒不可遏
语气凌厉，怒不可遏
人称多变
我们
你、你们
他们
表现了演讲者与人民群众亲密战斗的感情
面对面毫无畏惧向敌人挑战，狠狠打击了敌人的嚣张气焰
流露出对敌人极端愤怒和轻蔑的情绪
你们我们相间
表达了作者坚定的立场，鲜明的态度
富有感彩的词语 ：
褒义
贬义
光荣、宝贵
骄傲、光明
无耻、卑劣
卑鄙、疯狂
挑拨离间
修辞：
（1）对比
（2）排比
（3）反复
加强语气
增强效果
本文写作小结：
褒贬色彩的词语形成强烈对比，表达讲演者的强烈的爱憎。
人称代词不断变换，有利于配合讲演者表达思想感情。
句式的灵活运用，格外具有感人的力量。
反复、排比、对比的运用，更增加了表达的效果。
闻一多先生在这次即席讲演里，揭露并痛斥了反动派制造白色恐怖，无耻暗杀进步人士的卑鄙行径和罪行，揭示了反动派必然灭亡，真理一定胜利的历史规律。鼓舞人民为争取民主和平而斗争的信心和勇气，表达了自己热爱祖国、为革命事业不惜献身的斗争精神。
闻一多先生的遗愿，上一代青年人完成了，他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界，换来了我们今天的幸福生活。同学们，我们新中国青年一代的任务又是什么呢？怎样才能对得起革命先烈呢？
七嘴八舌
请提出本课学习中不懂的
问题或谈谈你的收获！
我行你行大家行！

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