资源简介

(共36张PPT)
4.2依法履行义务
1.政治认同：懂得公民的权利和义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
2.道德修养：增强义务意识，自觉履行自己的义务。理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力。
3.法治观念：树立正确的法治观念，正确对待公民义务，增强履行义务的能力。
4.责任意识：增强社会责任感，坚持权利义务相统一，勇于承担自己的责任。
核心素养目标：
教学重点：权利义务相统一；法定义务须履行。
教学难点：权利和义务的关系。
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预习教材P54-59
01
权利与义务的关系？
02
如何正确处理好权利与义务的关系？
03
为什么法定义务必须履行？
04
如何自觉履行法定义务？
05
违反法定义务需要承担哪些相应的责任？
01
权利义务相统一
问题思考：
1.国家财政收入支出靠什么？
2.如果每个人不履行这项义务，我们的受教育权利、物质帮助权、就业权、生命健康权等权利能否实现？
3.从中你能明白什么道理？
2024年“国家账本”：28.5万亿元如何花？
汇总中央和地方预算，2024年一般公共预算支出规模达28.5万亿元，根据预算安排，今年教育、社会保障和就业支出安排均超过4万亿元，卫生健康、农林水、城乡社区等支出安排均超过2万亿元。而近些年重点提倡的科技创新也得到了有力保障，科学技术支出预算约1.2万亿元。
合作探究
（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
公民
权利
义务
履行
享受
相互依存
相互促进
公民权利的实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性。
公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为权利的实现提供和创造更好的条件。
2.公民行使权利和履行义务的意义
①公民权利的充分实现，可以激发公民主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
②公民自觉履行义务促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好条件。
镜头一：军人履行了保家卫国的职责，车站为其设置了军人优先通道或窗口。
镜头二：公民乱停放车辆，不规范摆摊，导致出行困难。
以
案
说
法
大哥是家中长子，日子过得比较艰辛，家中很多事都是大哥来操办；
二弟没有正式工作，日常开销基本都是父母供给，是长不大的啃老族；
三弟上学时刻苦认真，如愿考入一所985大学，现在拥有一家工厂，他积极纳税，工厂被评为明星企业。
天降霹雳，父亲突然去世，这打破了原本平静的生活，留下了多年的存款和年迈的母亲，钱怎么分，母亲怎么赡养？兄弟三个出现争议。
你觉得，他们争议的内容可能是什么？
财产的继承
母亲的赡养
二弟说：“我没有工作没有收入，没法养咱妈，而且因为我现在生活困难，存款应当至少分我一半！”
对于二弟的说法，你持什么观点？
二弟有继承权，但也应该履行赡养父母的义务
二弟既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
思考：如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说一下你的看法。
权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
权利和义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。
公民的权利与义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进。但是，我们不能把权利与义务的关系绝对化。认为权利与义务是完全对等的，会导致把履行义务作为行使权利的筹码，割裂权利与义务的统一关系。
思考问题
壮壮的成长日记
思考：壮壮的说法可行吗？为什么？
有一段时间，壮壮不太适应学校的生活，不想去上学。他说：“上不上学是我自己的事，谁也管不了！ 我想不上就不上！”
《中华人民共和国宪法》第四十二条规定：
中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
《中华人民共和国宪法》第四十六条规定：
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
《中华人民共和国宪法》第三十三条规定：
任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
(2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
第四十二条:中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
受教育的权利
好好学习的义务
劳动也是义务
劳动的权利
（3）公民的某些权利同时也是义务。（劳动权和受教育权）
第四十三条　受教育者享有下列权利：
（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；
（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；
（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；
第四十四条　受教育者应当履行下列义务：
（一）遵守法律、法规；
（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；
（三）努力学习，完成规定的学习任务
议学成果1：如何正确处理权利与义务的关系？（P54-55）
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民享有权利，同时必须履行义务。
③公民的某些权利同时也是义务，例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是基本义务。
意义：①可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。
②促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。
2.公民行使权利和履行义务有什么意义？P54
相互依存，
相互促进
享有权利，履行义务
是权利
也是义务
④权利义务相统一。不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
权利义务
相统一
女白领陶女士向公司请了病假，表示自己需要休息两个星期左右。公司方面虽然怀疑病情的真实性，但还是准了假，结果发现病假期间，陶女士去了坦桑尼亚旅游，公司当即解除了和陶女士的劳动关系。陶女士辩称去坦桑尼亚治病，认为解除劳动合同的行为违法，把公司告上了法院，索赔15万元。但是陶女士没有提出去坦桑尼亚接受治疗的证据。
一审法院认为，公司解除劳动合同的做法并没有违反相关法律，不支持陶女士的诉讼请求。陶女士不服，提起了上诉，二审法院维持了原判。
请你从陶女士的事例分析我们应该如何处理权利和义务的关系？
一、权利义务相统一
新闻速递：女子谎称生病却去旅游被辞退
P55探究与分享--如何“挑”担子？
寓意：主人公坚持权利和义务相统一，大步向前走
寓意：主人公享有权利多，履行义务少，结果寸步难行
以上两幅图告诉我们什么道理？
坚持权利和义务相统一。
不能割裂权利与义务的关系，只想享受权利，不想承担义务。
①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。
②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
3.如何正确处理好权利与义务的关系？
一、权利义务相统一
没有无义务的权利，也没有无权利的义务。——马克思
有关权利和义务的几种错误认识
错误认识 指正
等同论：权利即义务，义务即权利 二者有严格界限，不能等同
割裂论：权利和义务是对立的，可以分离的 二者相对应而存在，相互依存、相互促进
先后论：先享受权利，后履行义务 实质是割裂了权利和义务的关系
侧重论：享有权利比履行义务更重要 权利和义务相互依存、相互促进，不能说哪个更重要
均等论：享有多少权利就履行多少义务 享有的权利和履行的义务不可能完全等量
知识拓展
02
法定义务须履行
小颖和妈妈到一家百货商店购物，在试背一款书包时，不小心将车钥匙落在包里。她们返回商店寻找，捡到钥匙的店员要求买一杯饮料“请客”。本来对店员心存感激的小颖，转而感觉心情不悦，但还是照办了。当晚，小颖就此事在校园论坛上发帖，引发热议。
探究与分享：
归还失物能否索要报酬？请谈谈你的看法，与大家分享。
第三百一十四条规定:“拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。”
第三百一十六条规定:“因故意或者重大过失致使遗失物毁损、灭失的，应当承担民事责任。”
第二百七十条：将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，处二年以下有期徒刑，拘役或者罚金。
②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
③违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任
笔记4：为什么必须履行法定义务？
①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
（1）.法律要求做的必须去做。
课堂笔记——履行法定义务的要求：P57
《刑法》第270条之规定：将他人的遗忘物或埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，处两年以下有期徒刑、拘役或者罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处两年以上五年以下有期徒刑，并处罚金。
思考：法律要求做的行为有哪些？
依法服兵役
依法纳税
履行受教育义务
遵守公共秩序
遵守社会公德
赡养父母
小斌等几名15岁的学生多次纠集在一起，使用暴力、言语威胁等手段抢劫其他未成年人财物，后被公安机关抓获。经法院审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。
探究与分享P57
小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中得到怎样的警示？
（2）.法律禁止做的坚决不做。
法无授权不可为，实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。
课堂笔记——履行法定义务的要求：P57
思考：法律禁止做的行为有哪些？
酒驾、醉驾
偷税逃税
吸毒贩毒
偷窃
泄露国家机密
故意伤害他人
（1）我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。
（2）我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。
5.公民应如何依法履行法定义务？
03
违反义务须担责
姜某拒不赡养父母，公积金被强制扣划
思考：生活中违反法定义务的行为有哪些，有什么共同点？
实施了法律所禁止的行为
没有实施法律要求做的行为
①没有实施法律要求做的行为。②实施了法律所禁止的行为。
没有实施法律
要求做的行为
实施了法律所
禁止的行为
违反法定义务
确诊或疑似新冠肺炎病人，隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。
无故“不扫码登记”“不参加统一组织的核酸检测”等行为属违法行为！
6、违反法定义务的行为
一位年近八旬的老人来到某基层法院，状告她辛苦养大的子女，请求法院判决子女履行赡养义务。
承担民事责任
小强拦路抢劫被公安机关抓获，经法院审理，其行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。
承担刑事责任
承担行政责任
刘某去银行办理业务，没有注意“禁止停车”标志，将车停在路边，被交警处200元罚款。
违反民事法律
违反行政法律
违反刑事法律
下图中的主人公分别违反了什么法律，应依法承担什么法律责任？
违反义务须担责
违反法定义务，必须依法承担相应责任。
7.违反法定义务要承担什么责任？
公民违反民事法律，应当依法承担民事责任。
公民违反行政法律，应当依法承担行政责任。
公民违反刑事法律，应当依法承担刑事责任。
违反义务须担责
课堂小结： 依法履行义务&违法承担责任
依
法
履
行
义
务
权利义务相统一
法定义务须履行
权利和义务的关系是怎样的？
如何坚持权利和义务相统一？
为什么履行法定义务？
如何履行法定义务？
违反法定义务的法律责任？
违反义务须担责
1．某景区两名男子装扮成孙悟空，拉着游客合影后，再向游客强行收费。游客对此感到气愤，于是报了警。民警经调查取证，认定两人行为违法，对其予以行政拘留处罚。该案例启示我们（ ）
①法律禁止做的坚决不做 ②要依法维护自身合法权益
③报警是维权的最后屏障 ④犯罪行为会受到刑罚处罚
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
课后练习
【详解】本题考查正确行使公民的权利。
①②：题文中的游客报警，两名男子被民警予以行政拘留处罚，这启示我们法律禁止做的坚决不做 ，要依法维护自身合法权益，故①②说法正确；
③：诉讼是维权的最后屏障，故③说法错误；
④：题文中两名男子被民警予以行政拘留处罚，这属于行政处罚，故④说法错误；故本题选A。
2．公民的法定权利与法定义务相统一。下列直接体现了这一关系的是（ ）
①小田参加母亲河环保公益活动受到同学点赞
②小陈在部队服役时被授予“戍边英雄”称号
③小华在公共交通价格调整听证会上提出建议
④小张因欠债不还失信被限制乘坐高铁和飞机
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
课后练习
【详解】本题考查对公民的权利和义务的关系的认识和理解。
①：参加母亲河环保公益活动，这属于公民的道德义务，故与题意不符；
③：在公共交通价格调整听证会上提出建议，这是在行使权利，没有体现出履行义务的内容，故与题意不符；
②：履行了依法服兵役的义务，享有了荣誉权，故符合题意；④：小张没有依法履行义务，也就不能行使公民权利，故符合题意；故本题选D。
3．读漫画《依法惩治》（如图）。对漫画内容认识正确的有（ ）
①法律规范着公民的行为
②权利和义务是相统一的
③违反法律都要承担行政责任
④公民的合法权益受法律保护
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
课后练习
【详解】本题考查对法律的作用，权利义务的关系、违法行为的类别与承担的责任的认识和把握。
①②：题文漫画《依法惩治》中执法部门对在名胜古迹上乱刻乱画的行为给予罚款处罚，告诉我们法律具有规范作用，规范着游客的行为；同时说明游客具有浏览古迹的权利，同时也有遵守法律、文明观看的义务，权利和义务是相统一的，①②说法正确；③：违法行为包括行政违法、民事违法、刑事违法行为，其中的行政违法行为要承担行政责任，③说法错误；④：题文漫画《依法惩治》强调了公民在浏览名胜古迹时要遵守法律，未体现公民的合法权益受法律保护，④说法不符合题意；故本题选A。
柴闪闪，一名普通的快递小哥，被选举成为十三届全国人大代表。日常工作中兢兢业业，采用科学方法熟记全国2600多个地名，每天把一万袋邮件准确“奔赴”到全国各地，先后获上海业务技能大赛第一名、上海优秀青年突击队员等荣誉称号。 成为人大代表后，更自觉的用课余时间学习，从中专到大专到大学，不断提高自己。两会上，积极履行职责，建言献策，为解决快递过度包装及环境污染起到了积极作用。
1.结合材料分析，柴闪闪享有哪些权利，履行了哪些义务？
2.请从权利和义务的关系角度，分析他的行为给我们什么启示？
结合材料
权利
义务
被选举权
劳动权
荣誉权
受教育权
提案权
4.课堂检测提升
权利和义务的关系角度
启示
劳动义务
受教育义务
（1）权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
（2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
（3）公民的某些权利同时也是义务。
（4）权利与义务相统一，既不能只享受权利，也不应只承担义务。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行义务。
2.请从权利和义务的关系角度，分析他的行为给我们什么启示？
合作探究
共享单车作为共享经济下的创新产品，其“互联网+”思维创新业态，迅速赢得国人的喜爱。截至2020年底达到2.53亿人，然而，一些单车使用者再使用单车时存在随意停放、故意损坏、私自占有等现象，共享单车再发展中也面临许多尴尬和烦恼。
（1）共享单车的发展给人们的生活和社会发展带来哪些积极的影响？（2分）
（2）运用权利和义务的关系，说说公民如何成为共享单车的合格使用者？（8分）
答：方便出行，有利于缓解交通压力；锻炼身体有利于身体健康，节能环保；有利于节约资源，保护环境。
答：①公民的权利与义务相互依存，相互促进，权利的实现，需要义务的履行，义务的履行，促进权利的实现。②我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。③坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。④随意停放、故意损坏、私自占有共享单车的行为是违法行为，割裂了权利和义务的关系，损害了国家的、社会的、集体的和其他公民的合法权利。所以我们在享有使用共享单车权利的同时也要履行爱护单车的义务。
5.阅读材料，回答问题。
感谢聆听

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