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统编版五年级下册道德与法治期中专题训练：简答题
1．你家的家风是什么？怎样才能传承和弘扬优秀的家风？
2．你是怎样认识家风的？
3．随着年龄的增长，我们和家人的关系会发生什么变化？
4．生活中，需要我们怎样关心和帮助家人？
5．你心目中的家是什么样的？
6．你对“子孝双亲乐，家和万事兴”这句祝福语是怎么理解的？
7．学校要开展“做优秀家风的宣传使者”活动，你该怎么办？
8．你知道有哪些行为属于优秀家风，你们家有什么好的家风分享？
9．当你和家人产生矛盾的时候，采取哪些做法有利于化解矛盾？
10．我们在与家人的相处过程中，不是只有欢乐，也会产生矛盾。请你分析我们与家人产生矛盾的原因。
11．家人各不相同的关爱方式，能让我们体会到浓浓的亲情。请分享两件家人关爱你的事情。
12．一个温暖的家庭是世界上最美好的事物，家为什么会让我们感到幸福和安全？
13．在和爸爸妈妈的相处的过程中，你一定遇到过和他们看法不一样的事情。请你简单说说这件事情的大致经过。并谈谈你对这件事的看法，试着学会和他们友好地交流沟通。
14．“天下之本在家”优秀家风蕴含哪些传统美德？
15．家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。你能为家庭做些什么呢？（列举4条）
16．怎样才能营造良好的社区环境？
17．我们应该怎样共同建设有序生活？
18．公共生活中我们应该怎样正确展示自己的形象？
19．作为小学生，我们可以参加哪些公益活动？参加这类活动有什么收获呢？（至少写出2类活动）
20．在人行道上摆摊，会带来哪些后果，你认为应该怎么做？
21．芳芳深夜在家里拿着麦克风大声唱歌，扰得街坊邻居不能正常休息。如果你是芳芳的朋友，你应该怎么做？请说明理由。
22．你在生活中，看见过哪些公共标志？至少写出三个。
23．“社区是我家，建设靠大家”，我们可以参加哪些社区活动？（至少写出三项活动）
24．外出旅游我们可能会遇到一些不文明行为，请你想一想，拟一份文明旅游公约。（至少写出三点）
25．现代社会人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式，如共享按摩椅，请你再列举几个。（列举三个即可）
26．在公共场所，有很多公共设施，根据你的调查，有什么发现呢？你觉得怎样对待这些公共设施？
27．与私人生活空间相比，在这样的公共场所，言谈举止有什么不同呢？
28．你知道有哪些公益活动？（请列举三项）
29．你参加过哪些公益活动？请你结合自己的实际经历谈谈自己的感受和收获。
30．请你说说在每个人的私人生活空间里，应该注意些什么？（至少列举三条）。
31．中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。我们身边总有一些无私奉献的志愿者，他们让我们感受到生活的温暖。说说作为一名小小的志愿者，你可以参加哪些公益活动？
32．“社区是我家，建设靠大家”，为营造良好的社区环境，我们青少年可以参与哪些社区建设的事情？列举四条以上。
33．随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。你平时都参与过哪些公共生活？（列举4条）
34．服务社会不分大事小事，生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。为服务社会，我们可以做哪些事情？（写出两点即可）
35．很多社会团体和个人都参与了救援、资助等公益活动。这样的公益活动体现了怎样的中华传统美德？我们小学生可以参加哪些社会公益活动？（写三个）
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《统编版五年级下册道德与法治期中专题训练：简答题》参考答案
1．我家的家风包括： 热爱祖国；恪尽职守；宽厚待人；勤俭持家。传承优秀的家风，要让家庭中的每一位家庭成员都深刻理解家风的每个字的含义，从自身的每一件小事做起，自我规范，才能做到传承。
2．家风通常指家庭或家族的传统风尚或作风。良好的家风有以下表现：求是、立德、诚信、勤俭、嗜读。
3．随着年龄的增长，我们和家人的关系发生了微妙的变化。如希望父母不要过多干涉自己、期望得到父母的关注和呵护等。
4．生活中，我们留心观察、主动询问、尽力关心和帮助别人。
5．在我心目中，家是一个温馨的地方。那里有爸爸、妈妈和我的弟弟，还有我们的小狗。家是一个可以玩耍、学习和休息的地方。我们家有一个漂亮的客厅，那里有我们的沙发，我可以坐在上面看电视或听故事。厨房里有妈妈做的好吃的食物，我喜欢吃她的巧克力饼干。卧室是我最喜欢的地方，因为那是我的个人空间。
我有一张舒适的床，还有一堆我喜欢的玩具。在床上，妈妈会给我念故事，然后我就可以做美梦了。家还是一个充满爱和关怀的地方。爸爸妈妈总是在我需要的时候照顾我，帮助我解决问题。我们一起度过了许多快乐的时光，包括玩游戏、做手工艺品和在周末去公园。
6．儿女孝顺，父母就会感到快乐；家庭成员关系和睦，事事就都顺心如意。它鼓励我们要以孝顺之心对待父母，以和谐之道经营家庭，从而实现个人的幸福和社会的进步。
7．①家风演讲②制作宣传板报③展示优秀家训④网络传递家书
8．优秀家风包括尊老爱幼、诚实守信、勤劳节俭、爱国爱家等。我们家的好家风是诚实守信。爸爸妈妈总是教育我们，做人一定要诚实守信，不能撒谎欺骗别人。在家里，我们也经常互相提醒，要保持诚实守信的好品质。这样，我们才能赢得别人的信任和尊重，成为一个受人欢迎的人。
9．①不说过头话；②平静的思考，多想想平时家人的关心与爱护；③换角度思考问题。
10．在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。
11．严格地要求我的学习、精心地照顾我的生活。
12．家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。家庭既满足了我们的衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。
13．在和爸爸妈妈的相处过程中，确实会遇到看法不一致的情况。
比如：有一次周末，我想先和朋友出去玩，回来再写作业。但是爸爸妈妈认为应该先完成作业再出去玩。
我对这件事的看法：我觉得先出去玩可以放松心情，回来后能更高效地完成作业。但我也理解爸爸妈妈是担心我玩得太开心，忘记写作业。
我希望以后遇到这种情况，能和爸爸妈妈好好沟通，互相理解，找到一个大家都能接受的解决办法。
14．尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德。
15．分担家务、关心家人的情感、为家庭出谋划策、认真学习不让父母担心。
16．可以为社区做宣传板报；可以将垃圾捡起来扔到垃圾桶里；可以经常去陪小区老人家聊天；经常给小区的健身器材做清洁；等等。
17．①维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。
②维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。
③维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持，法制的保障。
18．在公共生活中，首先我们要考虑身边人的感受，行为处事要遵守公共秩序，维护公共环境，在别人需要帮助的时候能够给予帮助，能够乐于助人，这样可以很好地展示自己的形象。
19．参加“小学生文明交通岗”活动、去社区老年活动中心给爷爷奶奶们读报。
收获：有助于我们开阔视野，提高实践能力，让我们有机会与不同的人交流，学会合作，学习待人接物的文明礼仪，等等。
20．在人行道上摆摊不仅影响城市形象，还妨碍交通秩序，容易引发安全事故，导致交通拥堵，给附近居民的出行带来了不便；我认为通过规范管理、加强监管和宣传教育等措施，来解决这一问题。
21．我会劝芳芳不要在深夜拿麦克风大声唱歌。因为这是扰民行为，若被邻居举报到派出所，则很有可能被警察叔叔教育，甚至留下案底。
22．禁止吸烟、安全通道、禁止大声喧哗、禁止停车等。
23．（1）探访社区老人，陪老人聊天、为老人表演节目；
（2）清洁社区卫生，美化社区环境；
（3）爱心义卖，所得钱财用来帮助困难家庭。
24．（1）不乱扔果皮；
（2）讲文明懂礼貌；
（3）遵守公共秩序。
25．共享单车、共享图书馆、共享汽车。
26．我发现有很多公共设施，如公园长椅、健身器材、路灯、井盖有的能正常使用或有损坏，有的已经损坏无法使用。
保护公共设施的方法：①从自己做起，多了解公共设施的重要性。做到不刻意破坏；②参加公益活动，修复或者维护公共设施；③加强教育，强调保护公共设施的重要性。
27．声音要低，不要影响他人；语言要文明，行为要有礼貌；要遵守规则…
28．为灾区捐款、资助贫困学生、帮助困难家庭、照顾孤寡老人、参加保护生态环境志愿活动。
29．参与的公益活动：为灾区捐款；资助贫困学生；帮助困难家庭；参加保护生态环境等志愿活动。
感受：服务社会不分大事小事，只要是友爱的公益活动，再小的力量也会因为积累而变得强大。因为生活中的小小善举，最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。
30．
注意用水、用电安全、注意隐私、注意防范危险。
31．①参与社区志愿服务活动，如在社区打扫卫生；②到敬老院慰问孤寡老人；③为灾区捐款；④举办爱心义卖活动，将义卖所得捐赠给需要帮助的人或组织；⑤参加保护生态环境等志愿活动；⑥帮助学校有困难的同学；⑦可以参加义务植树活动；⑧参与动物保护的活动等等。
32．青少年可以积极参与社区建设，如：探访老人，陪老人聊天、为老人表演节目；清洁社区卫生；美化社区环境，维护社区公共设施；和交警叔叔一起指挥交通；劝导商贩不能摆摊设点；爱心义卖，所得钱财用来帮助困难家庭等。
33．去电影院看电影，去博物馆，去集市采购，去医院就诊。
34．为灾区或福利院捐款捐物；参加垃圾分类宣传活动，为保护生态环境出一份力。
35．扶危济困、乐善好施等传统美德。为灾区捐款，为贫困学生捐赠学习用品、衣物等，利用课余时间照顾孤寡老人。
答案第2页，共4页
答案第3页，共4页

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