资源简介

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四年级下册 第四单元 11蜡和笔的乐趣 教学设计
课题 蜡和笔的乐趣 单元 第四单元 学科 美术 年级 四年级
教材分析 《蜡和笔的乐趣》这一课是岭南版四年级美术教材中的一个重要内容。本课程的设计旨在引导学生认识刮蜡绘画的美术表现方式，通过系统地介绍刮蜡画的基本知识、技法和创作步骤，确保学生能够循序渐进地学习。并且提供丰富的示范作品和案例分析，帮助学生理解不同风格和技法的应用，提升学生的审美能力，从而引导学生形成发现美的意识和能力。教材通过一系列富有启发性的教学活动，让学生在轻松愉快的学习氛围中，掌握基本的美术创作技能，同时增进学生与教师之间的交流与理解。
2022新课标要求 1、强调艺术与生活的结合，鼓励学生用身边常见的道具进行美术创作，培养他们的创造性思维和实践能力并认识美存在于我们周边。2、刮蜡画允许学生自由发挥创意，探索不同的色彩和图案，能够增强他们的艺术表现能力。3、学会从外观、色彩、方式、技巧等方面完成刮蜡画自制和绘画，并能结合自己对课件中展示的素材内容进行制作实践，形成创新意识。
学习目标与核心素养 1. 通过刮蜡画的制作，学生能够培养对色彩、形状和构图的敏感度，提升他们的审美能力。初步形成发现、感知、欣赏美的意识。（审美感知）。2. 学生通过刮蜡画表达个人情感和思想，学习如何将内心的感受转化为视觉艺术作品。并且在制作过程中，学生可以尝试不同的技法和风格，鼓励他们进行创新和实验，培养创造性思维。（艺术表现 创意实践）3. 刮蜡画可以结合不同文化背景的主题，帮助学生理解和欣赏多元文化，增强文化认同感。（文化理解）
学情分析 本课程的目标群体为四年级学生，他们大多在10-11岁之间，进一步接触系统化的美术课程。由于年龄相对较小，他们的认知能力、动手能力和情感表达都处于发展到形成的过渡阶段。大部分学生对于美术课程充满好奇和兴趣，但个体差异较大，部分学生在美术方面的天赋和兴趣可能更为突出。
重点 通过观看和学习教学内容，认识刮蜡画和学会绘画刮蜡画。
难点 能够自制刮蜡纸，完成创意刮蜡画。
材料准备 教学材料、教学视频、蜡笔（或油画棒）、卡纸、牙签（或圆珠笔）
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 情景导入1、你知道这些色彩缤纷的版画是怎样制作出来的吗？原来是用蜡笔（或油画棒）和牙签（或圆珠笔）共同创造的，叫“刮蜡画”，让我们用它表现我们多彩的生活吧！（出示图片）2、观看视频 观看文字和视频，初步认识本课所学内容。 发挥学生的能动性，激发学生的学习兴趣。
讲授新课 小博士什么是刮蜡画？又名刮蜡、刮美卡，是一种新型的绘画方式，使用工具在刮画纸上创作。刮画纸是一种双层艺术类纸品，上层主要为黑色，下层为单色或迷彩色，刮去上层的黑色便露出下面的彩色，色彩靓丽，对比强烈，有着良好的视觉效果。说一说问：观看下面的刮蜡画作品，说一说它们有哪些特点？（出示图片） 答：整个画面整体的背景颜色是黑色的，只有画出的物体的外观线条是彩色的。答：刮蜡画的色彩十分鲜明，基本都是红黄蓝等鲜艳的颜色。十分漂亮！二、尝试·探索1、怎样运用点、线、色构成一幅好看的刮蜡画？点：可以用点的方式来构建图案的基础，利用不同颜色的点来增加画面的生动性。线：使用刮刀或其他工具刮出线条，线条可以是直线、曲线或波浪线，形成图案的轮廓和细节。（出示图片）色：选择和谐的颜色搭配，使用渐变色或对比色来增强视觉效果，注意色彩的分布和层次感。（出示图片）2、怎样才能刮出你需要的线条？选择合适的工具：使用不同形状和大小的刮刀，可以刮出不同粗细的线条。 控制力度：根据需要的线条粗细，调整刮削的力度，轻刮可以形成细线，重刮则可以形成粗线。3、刮蜡画需要应用这些工具：蜡笔（或油画棒）、卡纸、牙签（或圆珠笔）。（出示图片）小博士：除了用牙签、圆珠笔，也可以用用完水的水笔、竹筷、回形针等等。尖的用来画细线条，更好地表现细节；扁平的有一定宽度的工具可以用来画粗犷的线条或者是面。4、可以这样做：在画纸上用油画棒（或蜡笔）分别涂上不同的颜色。用深色油画棒（或蜡笔）覆盖一次。认真起稿，确定构图，用笔要轻，大胆发挥想象。用竹笔的尖头依次刮出外形、细节的轮廓。刮掉空白处让背景色显出来。不断丰富细节收拾、调整画面。（出示图片）小贴士：制作步骤注意事项分格涂底色，应尽量涂厚。用蜡笔涂上几种自己喜欢的颜色，可以要很多种，当然，要用靓丽的颜色才能刮出靓丽的线条，避免用深蓝、棕色、黑灰深紫等颜色，刮画的时候看不清彩色的线条。多用黄、橙、绿、蓝、粉、红。注意事项：铺色时，底色要厚涂，上层覆盖色也要厚涂。要用深颜色的蜡笔覆盖，但一定要涂得均匀、厚。作画时要细心耐心。作画时牙签、木棍等工具不可用来玩耍打闹。三、艺术欣赏欣赏更多美术作品（出示图片）四、动动手创作一幅刮蜡画表现你多彩的生活。（出示图片）学生作品欣赏（出示图片） 学习小博士内容。完成刮蜡画作品欣赏。学习如何完成刮蜡画绘画。学习小博士内容。学习制作刮蜡画的具体步骤。学习小贴士内容。完成艺术欣赏。完成实践练习。 引入本课研究主题，提高学生的课堂注意力。引导学生欣赏和感受刮蜡作品，并引导学生说出所想所感，提高学生的美术赏析能力。分步讲解如何制作和完成刮蜡画，引导学生学以致用。引导学生认识刮蜡画的多种制作工具。结合具体案例讲解如何完成刮蜡画制作，提高学生的学习能力和课堂集中力。提高学生在制作刮蜡画过程中的细心和解决问题的能力。提高学生的思维能力和艺术欣赏能力。考察学生完成实践练习，让课堂更加生动形象，知识点更加牢固。
课堂练习 请同学们完成p27-28的练习题。 完成课堂练习 巩固课堂知识
课堂评价 请同学们课后尝试用刮蜡画的方法画一画你喜欢的城市，要求能添加背景和人物来丰富画面。画面生动形象、疏密有致，色彩鲜明。 完成课堂评价。 巩固本节课所学知识内容。
课堂小结 在本次课堂中，我们从赏析多幅刮蜡画作品入手，引导学生先进行赏析，并思考得出刮蜡画的特点，以此加深对刮蜡画绘画的技法认识。再根据老师的教学学习制作刮蜡画的具体细节步骤以及对应的注意事项，最后在分享制作过程中学到的技能时，提高了大家的交流和分享能力，并在展示自己的作品时，鼓励积极分享创意来源和设计理念，从而提高了学生的胆量。 进行课堂小结。 对本节课内容进行总结概括。
板书 蜡和笔的乐趣1、说一说刮蜡画的特点2、学习刮蜡画制作的具体方法3、完成刮蜡画绘画实践练习4、学习知识拓展 观看板书 强调教学重点内容。
课外拓展/课外阅读内容 制作刮蜡画时还有哪些注意事项？保持工具清：定期清理刮刀上的蜡屑，以免影响刮削效果。注意安全：使用刮刀时要小心，避免划伤自己或他人。耐心细致：刮蜡画需要时间和耐心，细致的工作能带来更好的艺术效果。保护环境：在制作过程中，注意保持工作区域的整洁，避免蜡屑散落。2、制作刮蜡画过程中常见的问题和解决办法问题：蜡层刮不均匀 解决办法：使用不同的刮刀，调整刮削的力度和角度，练习控制手的稳定性。问题：颜色混合不理想 解决办法：在刮蜡前，确保每一层的蜡完全干燥，避免颜色相互渗透。可以尝试使用透明的蜡层来保护底色。问题：刮刀刮坏画面 解决办法：选择合适的刮刀，避免使用过于锋利的工具，刮削时要轻柔，逐渐加大力度。问题：蜡层过厚，难以刮削 解决办法：在涂蜡时控制蜡的厚度，分层涂抹，确保每层适中，便于后续的刮削。3、色彩一致的刮蜡画刮蜡画的对象多种多样，可以是景色、人物、动物。刮蜡画的色彩也可以讲究统一和协调。 （出示图片） 进行课外知识拓展。 拓宽学生知识面。
特色资源分析和技术手段说明 引导学生先欣赏并总结刮蜡画的特点，再结合所介绍刮蜡画的基本知识、技法和创作步骤，确保学生能够循序渐进地学习，不仅增强了学生对刮蜡画美术作品的审美感知，还帮助学生认识了一种创意的美术表达形式。通过多媒体展示作品，激发学生的绘画灵感和表达欲望，以及激发学生的表达欲望，强化学生多阅读的好习惯，使学生乐于动手乐于表达。
教学反思 优点：蜡画允许学生自由发挥创意，探索不同的色彩和图案，增强他们的艺术表现能力，制作过程需要使用刮刀等工具，能够提高学生的动手能力和协调性。不足点：需要特定的材料（如蜡笔、刮刀等），可能会增加成本和准备工作。制作过程中可能会产生蜡屑等废物，清理工作相对繁琐。。 进行教学反思总结 明确本课教学过程的缺陷，进行教学过程的改善。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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