资源简介

(共35张PPT)
大单元·体系构建
认知
公民基本权利的内容及价值
公民权利
增强权
利意识
行动
行使权利的界限、方式及程序
理解权利义务
依法行使权利
统
自觉履行义务
相结合
认知
公民基本义务的内容及意义
增强公民意识
公民义务
增强义
务观念
行动
履行义务的方式、违反义务的责任
考点1
公民的权利和义务
1.(铜仁市中考)某班在道德与法治课堂上开
展以“我的权利·我知晓”为主题的学习活
动，下表中“学习材料”与“公民权利”对应正
确的是
(A)
序号
学习材料
公民权利
李青爸爸在人大换届选举中当
选举权和
①
选人大代表
被选举权
张某向纪委监委举报某机关工
监督权
作人员违法犯罪问题
晓晓在俊文小学就读一年级
受教育权
蔓蔓到社区参加“五一”文艺表
④
劳动权
演交流活动
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2.(长沙市中芳)小颗和妈妈到百货商店购物，
在试背书包时，不小心将车钥匙落在书包
里。她们返回商店寻找，捡到钥匙的店员要
求买一杯饮料“请客”。对此分析正确的有
(C)
①小颍支付报酬感谢店员是履行法定义务
②店员索要报酬与拾金不昧传统美德相悖
③店员归还遗失物后索要少量报酬无可厚非
④小颖可以拒绝请客并要求店员归还钥匙
A.①②
B.①③
C.(
D.(
3.(江西省中考)下边漫画主旨与以下宪法规
定相契合的是
(A)
我国超1.4亿台
智能手机和智能电视
完成适老化改造升级
智能
电视
信部
智子
适老化改造升级
A.国家尊重和保障人权
B.公民有劳动的权利和义务
C.国家保护社会主义的公共财产
D.公民的通信自由和通信秘密受法律的保护
4.（广安市中考)对以下社会生活情境的分析，
你赞同的是
(A)
序号
情境
分析
大学二年级学生赵某应征赵某依法履行服
①
入伍
兵役的义务
藏族医生坚持为本村的多
该医生的行为维
个民族群众免费诊治
护了民族团结
某厂实行“严格管理”，对离
该厂的行为侵犯了
3
厂工人搜身后才允许离开
工人的人身自由
小刘的妈妈每月从单位领小刘妈妈享有物
④
取劳动报酬
质帮助权
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.(云南省中芳)“没有国家的界碑，没有边防
官兵，哪里有我们的牛羊？哪里有我们安定
幸福的家？”新疆牧民凯力迪别克·迪力达
尔一家三代人为边防连巡逻队义务当向导，
共同守边护边。这表明
((共39张PPT)
新知构建
行使权利
公民行使权利不能超越它①本身的界限，不能②
滥用权利
有界限
公民在行使自由和权利的时候，不得损害③国家的、社会的、集体的利益和其他公
民的合法的自由和权利
依法行使权利
公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行
当事人之间通过④
协商自行解决纠纷的方式
和解
适用范围：常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等
维护权利
特点：快速、简便
守程序
通过⑤调解组织
解决纠纷的方式
调解
适用方式：人民调解、行政调解、司法调解
通过⑥仲裁机构解决纠纷的方式
维权
方式
适用范围：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益
仲裁
纠纷时，可以申请仲裁
特，点：程序较为灵活；裁决不能上诉；案件不公开审理
仲裁过程：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交
仲裁，并受仲裁裁决约束
通过⑦人民法院解决纠纷的方式
诉讼
类型：民事诉讼、刑事自诉、行政诉讼
点拨
易错辨析
我国公民可以自由地行使权利，不受任何约束。
这种观点是错误的。任何权利都是有范
围的，不可能没有任何约束。公民自由地行使
权利，必须以维护国家利益、集体利益和社会
利益为前提条件，必须以尊重他人合法的权利
和自由为前提条件。此外，还必须严格依照宪
法和法律规定的程序，按照规定的活动方式、
步骤和过程行使权利，不得违背宪法和法律的
规定
知识拓展
民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼。
类型
适用情形
民事诉讼
公民遇到人身关系或财产关系的争议
公民认为行政机关的行政行为侵犯了
行政诉讼
自己的权益
公民对于某些侵犯自己人身、财产权
刑事自诉
利的行为提起诉讼
分层
夯基础
1.小云同学喜欢观看法治类电视节目，针对法
治节日中涉及的案件，小云提出了维权建
议。其中正确的是
(B)
A.李女士遭遇家庭暴力
找居委会进行
民事诉讼
B.刘某汽车被邻居刮擦
与邻居和解，要
求赔偿
C.白某被包工头拖欠工资一
到公证处寻
求法律帮助
D.小贾遭遇了电信诈骗
一申请司法调解，
进行维权
2.【法治观念】江赣同学的妈妈购买的手机不
到一个星期就出现了故障，到商店要求更换
遭到拒绝。江赣知道后，向妈妈提出了合理
合法的建议。最终店主为妈妈更换了手机。
江赣的建议应该是
B
A.围堵商店，逼迫商家让步
B.向有关部门投诉，依法维权
C.利用网络，低毁商家名誉
D.向公安机关起诉，请求调解(共36张PPT)
第三课公民权利
第一课时
公民基本权利
新知构建
中国公民
选举权和被选举权年满①十八周岁
公民参与②管理国家和
③管理社会的基础
没有被依法剥夺政治权利
政治权利
言论、④出版、集会、结社、游行、示威的自由→有助于公民参与国家政治生活，
充分表达自己的意愿
监督权→批评和建议，申诉、控告或者检举
人身自由不受侵犯→是公民⑤最基本、最重要的权利
⑥人格尊严不受侵犯
人身自由
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
公民基本权利
财产权
经济权利
劳动权→
一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权
利，这是公民赖以生存的⑦基础
社会经济与文
物质帮助权→宪法规定及保障
化教育权利
为个人人生幸福奠定基础
受教育权
为人类文明传递薪火
教育权利
成就民族和国家的未来
文化权利
⑧平等权、宗教信仰自由等
其他权利
妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障
点拨
易错辨析
公民享有言论自由，可以想说什么就说什么。
这种观，点是错误的。在我国，公民依法享
有言论自由的权利。但公民不得利用言论自
由来侮辱、诽谤他人，不得利用言论自由教唆、
煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、
扰乱社会秩序的行为。谁公开发表了有损于
他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论
后果负责。
知识拓展
公民行使监督权的渠道。
(1)给国家机关写信、打电话或向有关人
员反映自己的意见，提出批评、建议。
(2)可以将自己的意见、建议和要求反映
给人大代表，形成人大代表的议案，上传到国
家权力机关。
(3)可以通过电视、广播、报刊、网络等新
闻媒体进行监督。
分层
夯基础
1.【创新情境·情景剧】某班同学围绕“公民基
本权利”这一主题，进行了课堂情景剧表演。
☆剧刷情一：小丽的爸爸参加新一届县人大代
表选举，投出自己神圣的一票
☆剧情二：小丽的妈妈通过“网络问政”栏目
对某国家机关的工作提出批评建议…
剧情中小丽的爸爸和妈妈，分别行使的公民
基本权利是
C)
A.言论自由
监督权
B.言论自由
维护国家利益
C.选举权
监督权
D.选举权
维护国家利益
2.【法治观念】周某因在一家面馆吃出头发，找
老板协商未果，一怒之下，在网上将老板的
照片、姓名、电话号码等公布出来，并多次针
对老板发布侮辱、污蔑、诋毁的语言。此事(共34张PPT)
新知构建
公民的权利与义务相互依存、相互促进
表现十公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的①承担者
权利义务
一公民的某些权利同时也是义务（劳动和受教育）
相统一
坚持②
权利和义务相统一
要求十增强权利意识，依法行使权利
增强义务观念，自觉履行法定义务
依法履行义务
法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性
原因
③
自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任
法定义务
须履行
依法履行公民义务，法律要求做的④
必须去做
要求
依法履行公民义务，法律禁止做的⑤
坚决不做
公民实施了法律所禁止的行为
违反法定义务的行为日
没有实施法律要求做的行为
违反义务
须担责
民事法律→民事责任
违反法律应承担的法律责任
行政法律→⑥行政责任
刑事法律→刑事责任
点拨
易错辨析
我们可以先享有权利后履行义务。
这种观，点是错误的。①我国宪法规定，任
何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须
履行宪法和法律规定的义务。这表明，权利义
务相统一，权利的实现需要义务的履行，义务
的履行促进权利的实现。
②公民既是合法权
利的享有者，又是法定义务的承担者。公民既
不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担
义务而不享有权利。③我们不仅要增强权利
意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自
觉履行法定义务。
知识拓展
我国公民权利和义务相统一的表现。
(1)公民的权利和义务具有统一性。在某
些条件下，权利就是义务，义务就是权利。例
如，根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公
民的基本权利，也是公民的基本义务。
(2)公民的权利和义务具有对等性。权利
和义务相伴而生，二者是对等的，公民所尽义
务越多，即对社会的贡献越大，他所享有的权
利也就越充分。
(3)公民的权利和义务具有制约性。公民
所享有的权利要以义务的履行为条件，受义务
的制约。
分层
夯基础
1.对下面漫画中的游人说一句劝告的话，下列
最合适的是
(D)
现在的环境越
来越美了！
游火
清洁2
A.可以先履行义务，后享有权利
B.享有多少权利就要履行多少义务
C.可以先享有权利，后履行义务
D.在享有权利的同时也应履行义务
2.下面是有关“公民权利和义务”的图示，其中
②处应该填入的是
B
监督权
①受教育
依法纳税义
利
隐私权
依法服兵役！务
A.荣誉权
B.劳动
C.人身自由
D.遵守交通规则(共22张PPT)
新知构建
含义：遵守宪法就是要忠于宪法，
维护宪法尊严，保障宪法实施
具体表现：保守②
国家秘密，爱护③
公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共
遵守①宪
法和法律
秩序，尊重④
社会公德
自觉做到⑤尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围
要求
自觉学习法律知识，了解法律程序规定，做到⑥
依法办事
维护国家统一和全国各民族团结
维护⑦
国家利益
维护⑧
国家安全、荣誉和利益
公
民
保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责
必要性
本义务
依法⑨
服兵役
依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务
兵役制度：我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度
重要性：税收是国家财政收入的主要来源
依法0
纳税
依法纳税是公民的一项基本义务
法律规定
税收与我们
任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行
每个人息息
为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任
相关
其他义务一劳动的义务、①受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年
子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等
分层
夯基础
1.【责任意识】中学生小闽外出旅游时，发现一
位外国游客对设有“军事禁区”标志的山林
进行录像。小闽随后拨打“12339”举报，这
名外国游客受到了有关部门的依法查处。
小闽同学履行了
(A)
A.维护国家安全的义务
B.维护国家荣誉的义务
℃.维护民族团结的义务
D.维护国家尊严的义务
2.【健全人格】又到一年采摘季，在劳动教育课
上，某校八年级(1)班学生，将学校果园班级
责任林里的橙子采摘后拿到市场出售。经
过班级讨论、投票表决，大家一致同意将销
售所得资助山区困难家庭儿童。从同学们
的勤劳善举中，我们看到他们
A.行使政治权利表达自己意见
B.行使物质帮助权资助困难家庭儿童
C.履行法定劳动义务获得劳动报
D.履行受教育义务提升劳动素养
3.遵守宪法和法律，是我国宪法规定的公民的
一项基本义务。下面漫画中公民的做法是
在履行这一义务的是
(B
我准备
保守国家
好了！
秘密！
公交车站
谢绝孕
妇老人
乘坐
嗡--吹
③
④
A.②③
B.①③
C.②
④
D.①④
提能力
4.【跨学科·语文】赡养扶助父母是中华民族
的传统美德，更是公民的法定义务。下列能
体现这一法定义务的古语是
(A)(共4张PPT)
单元导学
【元导)
本最元的主题是“理解汉利义务咒，包今“公民叔利罗“公民义务罗两方面内容。狼法行便枫刹
爱行义务，不汉关乎线个人的尊亚与家魔的幸福。而园关平经会的远步与圆家的发展。圆此
戟要认真学习宪法，了解自己有那丝蒸本枫利和义务，理解视利与义务的美系候法行使养积
裰雏护食已的枫利。魔行公民义务裸为神圣丽光紫的使命。
(识泳要求】
了解中离特色让会主义制废的院越性，竖定“四个闻信”，能够
政治从同
在生酒脚学习中自觉维国家主视、喜严知利益
理解每个公民鄂享有宪法和法律载子的叔利，同对必須厦饲
心素养口
法治观念
宪法和漫律親定的义务
具备國家利藏高子一列的观念，能移以实际行动雏护民族通
黄健意识
钻，翠卫国家主权
赛程内空要求
懂得公民的基本枫利和义务。正赣行使公民视利，自党覆行公民义务
元思维导图)
内容
公民权利
要求
表现
权利义务相统
理解权利义务
内容
统
公民义务
要求(共13张PPT)
第二单元热点专题
【依法行使权利，自觉履行义务】
热点关注
材料一
抖音是一款音乐创意短视频社交软
件，用户可以通过这款软件选择歌曲，拍摄15
秒的音乐短视频，形成自己的作品，深受广大
青少年的喜爱。但抖音视频中存在大量的炫
富、骂脏话、无底线的恶搞、虐待小动物等内
容，对青少年的健康成长产生不利影响，科音
软件公司被相关部门约谈并被责令整顿。
材料二
2024年5月4日，上海市一男子张某
为泄私愤，在网络平台编造发布“上海有人组
织对驾驶外地牌号摩托车人员实施不法侵害”
的谣言信息。该谣言信息被多次转发，迅速引
发公众热议，扰乱社会公共秩序，造成不良社
会影响。静安区公安机关依法对张某处以行
政拘留，对其造谣网络账号采取封禁关停措
施，并解散不实信息传播群组。
专题演练
1.材料一给我们的启示是
(A)
①权利和义务是相统一的
②实施法律所
禁止的行为，会受到法律制裁
③应加强文
化市场管理，净化网络文化环境
④青少年
要自觉增强法治意识
A.①②③④
B.
②③
C.②④
D.
2.如果要对材料二中的张某进行劝城，你会说
(C)
①行使权利有界限
②公民要增强权利意
识
3)
网络不是法外之地
④文明守法，珍
爱生命
A.②
③
B.①
④
C.①
3
D.
3.阅读材料二，完成下列要求。
(1)张某在网络上发布不实信息，扰乱社会
公共秩序，造成不良社会影响，最终被行
政拘留。这警示我们应如何正确行使权
利？
答：公民行使权利不能超越它本身的界限，不
能滥用权利；公民在行使自由和权利的时候，
不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他
公民的合法的自由和权利。
(2)从履行义务的角度，谈谈该案例带给我
们的思考。
答：①法定义务是由我国宪法和法律规定的，
耳有强制性。自觉履行法定义多，是公民不可
推卸的责任。
②我们要依法履行公民义务，法律要求做的必
须去做。
③我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚
决不做。
④实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。
(答出两点叩可)
(3)在社会生活中，我们应如何辨识网络信
息？
答：注意信息出处；对信息进行多方验证；辨识
信息内容；向他人求助；等等。

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