资源简介

(
学校
：
姓名：
班级：
考号：
密 封 线
)2024-2025学年第二学期第1次月考试题
（七年级）（生物科目）考试时间：70分钟分值：100分
一、选择题（每题2分，共50分）
1.以下关于根的说法不正确的是（ ）
A.植物根的总和叫作根系
B.从主根上长出来的根叫作不定根
C.直根系由主根和侧根组成
D.须根系主要由不定根组成
2.如图为洋葱根尖的结构示意图，细胞分裂主要发生在（ ）
A.④分生区
B.③分生区
C.②成熟区
D.①成熟区
3.夏季，西瓜成为人们的首选水果。西瓜的形成要经过（　）
A．开花→受精→传粉→结果 B．开花→传粉→受精→结果
C．传粉→开花→受精→结果 D．传粉→受精+开花→结果
4.下列有关植物蒸腾作用意义，表述错误的是（ ）
A.促进植物体从土壤中吸收水和无机盐
B.促进水和无机盐在植物体内的运输
C.不仅满足植物自身生命活动对水的需要，也能促进生物圈的水循环
D.促进植物体有效地散热
5.某学校的生物兴趣小组开展大白菜丰产实验，每棵重约4kg．请问大白菜增产的物质主要
来自（　）
A．土壤中的无机盐 B．土壤中的有机物
C．空气中的二氧化碳 D．空气中的氧气和土壤中的有机物
6.下列对叶片各结构的描述中，正确的是（　）
A. [①]为表皮外一层透明的蜡质，属于上皮组织
B. [②]适于接受光照，是进行光合作用的主要部位
C. [③]内的管道运输水分和有机物的方向相同
D. [④]的张开和闭合由保卫细胞控制，受水分的影响
7.丝瓜的花有雄花和雌花之分。雄花不能结果的原因是没有（ ）
A．花瓣 B．花丝 C．花药 D．子房
8. 将下图中A、B两装置置于33℃的环境下光照5小时，测量的实验结果如下表。该探究
实验能够证明（　）
A．蒸腾作用的强弱与叶片面积大小密切相关 B．该实验的变量是光照强度和环境温度
C．绿色植物叶片的下表皮比上表皮的气孔多 D．通过气孔进出的气体有水蒸气和氧气
9.一朵完全花应该具备的结构是（ ）
①萼片 ②花瓣 ③雄蕊 ④雌蕊
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
10.玉米植株顶端和叶腋处都生有玉米花，只有叶腋处的花会发育成玉米“棒子”，玉米“棒
子”上有许多玉米籽粒，据此可以判断玉米叶腋处的花是（　）
A．单性花、花序
B．单性花、单生花
C．两性花、花序
D．两性花、单生花
11.习近平总书记指出：“绿水青山就是金山银山”。我市在创建全国文明城市的过程中，在市内交通道路两旁移栽了大量树木。下列叙述不正确的是（　）
A. 移栽时根部带一个土坨，有利于保护根毛
B. 移栽时剪去部分枝叶是为了减弱呼吸作用
C. 阴天移栽有利于降低蒸腾作用
D. 移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐
12.一个桃子一般只有一粒种子，但西瓜却有多粒种子，这是因为在它们的花中哪一个结构
的数量不同？（ ）
A．雌蕊 B．雄蕊 C．子房 D．胚珠
近几年，德州地区推行“玉米大豆间作套种”，通过玉米大豆田间协同互补生长的优势，
实现“一地双收”。豆根系分泌的酸性物质能改善土壤结构，增加土壤肥力。同时，大
豆的固氮作用可以补充土壤氮元素，减少化肥使用，有利于环境保护。完成13--14题
13.玉米生长需要量最多的、主要从土壤中吸收的无机盐是除了含氮的无机盐之外还有（ ）
A．含磷、钾的无机盐
B．含氢、氧的物质
C．含钙、铁的无机盐
D．含硫、镁的无机盐
14.玉米粒、豆荚、豆粒分别属于植物的哪个部分？（ ）
A．种子、果皮、种子 B．果实、果皮、种子
C．种子、果实、种子 D．果实、果皮、胚
15.下图为探究呼吸作用的实验装置,描述正确的是（ ）
A．此实验的目的在于探究呼吸作用是否消耗氧气
B．甲、乙瓶内的温度会始终保持相同
C．光是呼吸作用的条件
D．燃烧的蜡烛放入甲瓶后立刻熄灭，说明萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳
16.某生物小组的同学在玻璃温室内进行植物 栽培试验，为此他们对室内空气中的氧气
浓度进行24小时测定，下列曲线能正确表示其测定结果的是（ ）
17.下列花中依靠风媒传粉的是（　）
A． B． C． D．
18.图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程，图示是一片正常进行生理活动的叶片，图
中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说
法错误的是（ ）
A．若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、水、氧气、
有机物
B．若为呼吸作用示意图，则①③分别是氧气、二氧化碳
C．若为蒸腾作用示意图，则③是水蒸气
D．绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上只进行呼吸作用
19.下图中的过程1和2分别表示绿色植物两种重要的生理活动，其中①和②表示两种能量转换器，下列叙述正确的是（ ）
A．①②分别表示线粒体、叶绿体
B．a表示二氧化碳，b表示有机物
C．过程1和2不能发生在同一个细胞中
D．1和2只能在有光的条件下进行
20.下面是四位同学绘制的桃花结构相关的概念图,其中错误的是（ ）
(
雌蕊
子房
胚珠
A
子房
胚珠
卵细胞
B
雄蕊
花药
花粉
C
雌蕊
花瓣
花粉
D
)21.如图是经过暗处理一昼夜后的银边天竺葵的叶子，甲为银边部分，乙为黑纸遮光绿色部
分。在光下照射几小时后，取下叶片，脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗。下列说法正确的
是（ ）
A．对比甲、乙可以证明叶绿体是光合作用的场所
B．对比甲、丙可以证明光是光合作用的条件
C．滴加碘液变蓝的是甲和丙
D．该实验可以证明淀粉是光合作用的产物
22.在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻，其主要原因是（　）
A．萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物
B．被周围细菌和真菌等分解者分解
C．萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分
D．萝卜细胞的衰老和死亡
23.秋收时我们会发现，向日葵的有些果实果皮完整，里面却是空瘪的，这是由于（　）
A．光照不足 B．水分不足 C．授粉不足 D．营养不足
24.明朝诗人杨升庵在诗句“不为深秋能结果，肯于夏半烂生姿”中描述了石榴树一片繁荣
的景象。下列有关描述正确的是（ ）
A．石榴可食用部分是由受精卵发育而来
B．石榴有多粒种子是因为雌蕊中有多个子房
C．石榴树从开花到结果必须经历传粉和受精两个过程
D．在石榴开花期间，多施氮肥可提高石榴的产量
25.在学农实践活动中，同学们参与了番茄幼苗的移栽和田间管理，他们的做法与所依据的
生物学原理不一致的是（　）
A．移栽时根部带土坨——保护根毛和幼根 B．在阴天移栽——减弱蒸腾作用
C．水淹后及时排涝——促进根吸收无机盐 D．合理密植——提高光的利用率
二、填空题（共50分）
26.（7分）如图是菜豆根尖结构示意图，请据图回答：
(1)①是 ______ ，其表皮细胞向外突起，形成了许多 ______ ，是根吸收 ___________ 的
主要部位。
(2)根尖中属于分生组织的是[ ] ______ ，在显微镜下看到该部分细胞核较 ______ ，
有很强的分裂能力。
(3)[④] ______ ，它具有保护作用，是根生长的过程中，细胞数量损失比较多部位。在
根的生长过程中，生长速度最快的是[ ] ______ 。
27.（7分）生物兴趣小组同学们进行“观察叶片的结构”实验。请回答相关问题。
(1)同学们在制作叶片横切面的临时切片时，右手捏紧并排的两片刀片，沿着图一中横线所示
角度迅速地朝一个方向切割；应选择最 _________ （选填“薄”或“厚”）的一片制作成临时切片。
(2)在显微镜视野中观察到的呈绿色的细胞主要位于[ ]_________中，是植物进行光合作用
的主要细胞。图中[ ] __________ 内有导管和筛管，起运输作用。
(3)同学们制作了一个临时装片，放在显微镜下观察，看到如图三所示物像。该装片中的生物
材料可以取自图二中的[④] __________ 。
(4)气体交换和水分散失的门户是[ ] __________，它的开闭受__________控制。在此结构
中排出的除了水蒸气之外，还有哪些气体？ ________________
28.（8分）下图是验证“绿色植物在光下制造有机物”的实验的各步骤图解。
(1)请据图分析，实验步骤的正确顺序_____。
①用酒精去掉叶绿素
②把天竺葵放在光下照射
③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分
④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸
⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒
A．④③②⑤①⑥
B．④②③①⑤⑥
C．②③④⑤①⑥
D．②④③⑤⑥①
(2)其中，将天竺葵暗处理一昼夜的目的是 ______________________________ 。
(3)部分遮光：把上述经过暗处理的天竺葵的某叶片从上、下两面用小于该叶片的黑纸片遮
盖起来，用曲别针夹紧。这样目的是设置 __________ 。
(4)酒精脱色：将叶片放入盛有适量酒精溶液的小烧杯里，再将小烧杯放入一只已经加入适
量热水的大烧杯中，水浴加热，使叶片中的 _______ 溶解到酒精中，这样做的目的是易于观察，叶片的颜色会变成 _______ 色。
(5)滴加碘液：对该叶片滴加碘液、显色、观察。实验结果显示，叶片见光的部分 ______ 。
（请选填：“变蓝”或“不变蓝”）
(6)分析实验结果，得出结论：
①绿叶在光下产生了 _________ 。
② __________ 是绿色植物进行光合作用所必需的外界条件。
29.（7分）如图是有关种子呼吸的三个实验，请根据实验回答问题：
（1）图1所示的实验，首先将阀门关闭瓶中种子密封保存，段时间后，往瓶中注入清水，
打开阀门，使瓶内的气体进入试管，试管内澄清的石灰水会变浑浊，这说明种子呼吸时
产生的气体是 _________。
（2）图2中甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，把甲、乙两瓶放在温暖
的地方，一段时间后，观察蜡烛在两瓶中的燃烧情况。甲瓶中蜡烛立即熄灭，因为种子
呼吸时消耗了瓶内的 ______。装有煮熟种子的乙瓶的作用是 ______。
（3）图3中甲、乙两个保温瓶中分别装有萌发的种子和煮熟的种子。并分别插入温度计。
一段时间后，甲瓶中温度明显 ______（填“高”或“低”）于乙瓶，说明种子呼吸时
释放出 ______。与实验前相比，实验完成时，甲瓶种子中有机物的含量会 ______（填
“增加”、“减少”或“不变”）。
（4）呼吸作用主要是在细胞的 __________中进行。
30.（10分）生物兴趣小组对某农作物的生理活动进行了探究。图一是该作物叶片内能进行
的三种生理活动示意图；图二是叶肉细胞中两种气体扩散方向示意图；图三是该作物在晴朗夏季一昼夜内光合作用和呼吸作用强度的变化曲线。据图回答问题（［　］内填编号）：
(1)图一中生理活动Ⅱ对应图三中的_______曲线，其反应式为： ______________________ 。
(2)图三中，一昼夜内积累有机物最多的时间点是 _______ 时，此时，图二中存在的箭头，
也有 _______ （填序号）。
(3)图三中，_______点时（填字母），光合作用强度等于呼吸作用强度；D点时，图二中存在
的箭头有_______ （填序号）；0点时，图一中能进行的生理活动有 ________ （填编号）。
(4)DE段下降的原因是植物为避免图一中［　］ ________ 过强，保护性关闭了部分气孔，造
成叶片吸收的 ___________ 减少。
(5)结合图三相关信息，请你为大棚种植户提出一条合理的增产建议： ________________________________________ 。
31.（6分） 如图是被子植物的花、受精过程及果实的结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)构成花的主要结构是雄蕊和雌蕊，图甲所示的花的结构中，雄蕊的结构有 [①]花药和
[②] ________ 。
(2)图甲中[a]所示的过程称为传粉，其实质是花粉散落到[ ]_________上的过程。
(3)图乙所示被子植物的受精过程，即[⑦]花粉管中的精子与胚珠中[⑨] ___________ 结
合形成受精卵的过程。
(4)图丙所示被子植物的果实是由图甲中的[ ]____________ 发育而来，标号[⑩]
是由图甲中的[⑥] ___________ 发育而来。
32.（5分）某生物兴趣小组的同学为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵黄瓜
雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线，如下图所示。
请据图回答;
（1）在曲线a中，幼果体积增大是花的 __________（填名称） 迅速发育的结果，在此过程中___________________________________ 一般逐渐凋落。
（2）当黄瓜体积达到A点时，将它剖开，发现有很多种子，这是因为 _______________ 。
（3）出现曲线b所示现象的原因是 _____________________________________ 。
（4）在大棚里种植西瓜时，为避免此性出现曲线b所示的现象，可以采取 ___________ 措
施。2024-2025学年度第二学期第1次素养检测
七年级生物答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
B B B A C D D A A A B D A B A
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
D C D B D D A C C C
26.
（1）成熟区 根毛 水和无机盐
（2）【③】分生区 大
（3）根冠 【②】伸长区
27.
（1）薄
（2）【③】叶肉 【①】叶脉
（3）下表皮
（4）【⑤】气孔 保卫细胞 氧气、二氧化碳
28.
（1）A
（2）将叶片中原有的淀粉运走或耗尽
（3）对照实验
（4）叶绿素 黄白色
（5）变蓝
（6）淀粉 光
29.
（1）二氧化碳
（2）氧气 形成对照实验
（3）高 热量 减少
(
光
叶绿体
)（4）线粒体
30.
（1）甲 二氧化碳+水 有机物（贮存能量）+氧气
（2）18 ⑤⑥
（3）C、G ①②⑤⑥ Ⅰ、Ⅲ
（4）【Ⅲ】蒸腾作用 二氧化碳
（5）合理即可
31.
（1）花丝
（2）【③】柱头
（3）卵细胞
（4）【⑤】子房 种子 胚珠
32.
（1）子房 花瓣、雄蕊、柱头、花柱
（2）子房里有多个胚珠
（3）没有完成传粉和受精
（4）人工辅助授粉．

展开更多......

收起↑