资源简介 2024—2025学年上期期末调研测试卷八年级生物学一、选择题(共20小题,20分)下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项字母代号填写在相应题号的括号里。1. 鸿雁传书、鱼翔浅底、斗折蛇行,词语中提及的三种动物主要运动方式依次是( )A. 飞行、游泳、爬行 B. 奔跑、爬行、跳跃 C. 行走、跳跃、奔跑 D. 游泳、飞行、行走2. 青少年要注意正确的坐、立、行的姿势,这是因为他们骨的特点是( )A. 弹性小,硬度大,易变形 B. 弹性大,硬度小,易变形C. 弹性大,硬度大,易变形 D. 弹性小,硬度大,不易变形3. 某种鸟在繁殖期间,若发现卵掉落巢外,会用喙推动卵,直到把卵滚回巢中。若卵回巢过程中被取走,亲鸟仍会凭空继续做这些动作。下列对该行为描述错误的是( )A. 这种行为是由遗传物质决定的 B. 通过生活经验和后天学习获得C. 这是一种进化而来本能行为 D. 与野雁排队跟在劳伦兹后面走的行为不同4. 有句俗语说“捅了马蜂窝,必定挨蜂蜇”,马蜂的这种行为属于( )A. 攻击行为 B. 取食行为 C. 防御行为 D. 繁殖行为5. 下列关于动物在自然界中的作用,叙述错误的是( )A. 动物是消费者,都以植物为食B. 松鼠将松果藏在地下,可帮助植物传播种子C. 太阳鸟吸食花蜜,可帮助植物传粉D. 动物是生态系统的组成成分6. 目前,每年都有一定数量的物种在地球上消失,保护生物多样性刻不容缓。下列有关保护生物多样性的措施不合理的是( )A. 建立自然保护区 B. 加强法治教育和管理C. 全面禁止开发利用自然资源 D. 颁布保护生物多样性的法律法规7. 微生物在生物圈中的作用是其他生物不可替代的,关于下图所示几种微生物的叙述正确的是( )A. ①有细胞结构,能够独立生活 B. ②是霉菌,属于多细胞真菌C. 大多数微生物对人类都是有害的 D. ③和④在生物圈中都是分解者8. 泡菜开胃爽口,老少皆宜,一年四季都可以制作。在制作泡菜时,既要给泡菜坛加盖,还要用一圈水来封口,其中的原理是( )A. 营造无氧环境,有利于乳酸菌的发酵 B. 有利于各种细菌的有氧呼吸C. 用水封口,是为了防止杂菌进入 D. 营造无氧环境,抑制醋酸菌发酵9. 男性生殖系统中,能分泌雄性激素和产生精子的器官是( )A. 输精管 B. 睾丸 C. 附睾 D. 阴囊10. 同学们正处于最重要的生长发育时期——青春期。如图是人体大脑、生殖器官和整个身体生长速度的曲线图。相关叙述错误的是( )A. 曲线①、②分别表示生殖器官和大脑的生长B. 脑的结构和功能进一步完善,调节功能加强C. 性器官迅速发育是青春期性发育的显著特点D. 身体生长发育快,代谢旺盛,消耗能量较多11. 植物既能进行有性生殖,也能进行无性生殖。植物无性生殖和有性生殖的最大区别是( )A. 亲代是否有性别差异 B. 无性生殖更利于保持母本性状C. 是否经过两性生殖细胞的结合 D. 有性生殖的后代生活力更强12. 自然界中各种生物都能以特定的方式生殖、发育和种族延续。几种生物的生殖和发育相关示意图如图所示,相关叙述错误的是( )A. 图1所示植物成活并发育成熟后所结果实的性状与接穗一致B. 图2所示昆虫处在②发育阶段会危害农作物C. 图3中卵黄上的⑤是胚盘,里面含有细胞核D. 图1嫁接时,需将接穗和砧木的韧皮部紧密结合13. 生物学领域中的遗传学是研究生物遗传和变异规律的科学。与遗传学有关的结构与物质示意图如图所示,相关叙述错误的是( )A. ③呈双螺旋结构,是主要的遗传物质 B. 同一个细胞中,④和③的数目相等C. 细胞分裂时,②和③会复制 D. 在细胞中,③贮存和复制的主要场所是①14. 中国载人航天工程是中国空间科学实验重大战略工程之一,同时发射升空的还有多种作物种子。这些种子在太空“遨游”一段时间后,被带回地面供科研工作者进行研究和选育。这种育种方法从根本上改变了种子的( )A. 形态结构 B. 生理功能 C. 遗传物质 D. 生活习性15. 生物圈中,人类通过生殖和发育、遗传和变异,演奏着延绵不绝的生命乐章。相关叙述错误的是( )A. 染色体的主要成分是DNA和蛋白质 B. 人体的性染色体只存在于生殖细胞中C. 生男生女取决于与卵细胞结合的精子类型 D. 爷爷和孙子体细胞中的Y染色体相同16. 建立概念图有利于构建生物学知识体系,关于DNA的概念图如图所示,图中1、2、3、4依次代表( )A. 基因、遗传信息、细胞核、双螺旋结构 B. 基因、细胞核、双螺旋结构、遗传信息C. 染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因 D. 细胞核、基因、遗传信息、双螺旋结构17. 每种生物的体细胞中,染色体的数目都是一定的。某人体细胞的染色体组成如图所示,相关叙述错误的是( )A. 此人X和Y染色体形态大小都有区别 B. 他的X染色体一定来自自己的母亲C. 其体细胞中的染色体组成为22条+XY D. 图中的1~22对染色体都称为常染色体18. 如图是人类某种遗传病(显性基因用D表示,隐性基因用d表示)的家族遗传谱系图。下列叙述正确的是( )A. 从遗传图谱可知,这是一种隐性遗传病 B. Ⅱ7产生精子的染色体组成都是22条+YC. Ⅰ2基因型是Dd,Ⅱ4基因型一定为DD D. Ⅱ6和Ⅱ4表现型相同,基因型也一定相同19. 生物性状的变异是普遍存在的,引起变异的原因也是多种多样的。下列属于可遗传变异的是( )A. 种在肥沃土壤里的水稻颗粒饱满B. 经常练习举重的人,胸肌变得发达C. 一对肤色正常夫妇生育白化病女儿D. 单眼皮做过整形手术后成为双眼皮20. 遗传病严重危害人类健康和降低人口素质,相关叙述错误的是( )A. 禁止近亲结婚可以完全防止遗传病发生B. 近亲结婚生育后代患隐性遗传病的概率大C. 婚前检查、遗传咨询是有效预防遗传病的措施D. 遗传病是指由遗传物质改变或由致病基因引起的疾病二、非选择题(共5小题,30分)请将答案写在试卷相应位置上。[ ]内填序号,______填名称。除注明外,每空1分。21. 同学们每天课间操时间,都要到操场做一系列运动。课间运动可以调节同学们在学习中产生的疲劳,预防长时间学习对身体器官的有害影响。做课间操时人体上肢肌肉的协作关系如图所示,请据图回答问题。(1)课间操铃声响起,同学们会迅速到操场集合,从行为的获得过程来看,这种行为属于______行为。(2)图一是我们课间操活动中的一个屈肘动作,此时骨骼肌②是______状态。(3)图二的骨骼肌是一个器官,它包括肌腹和③______两部分。(4)我们在做各种运动时,关节(图三)起到很重要的作用。图三中[ ]____中的滑液和[ ]______可以使我们的关节很灵活。(5)完成课间操不仅依靠运动系统,还需要_______系统和内分泌系统的调节作用。22. 人类的衣、食、住、行离不开多种多样的生物。右图是“生物多样性之间关系”的概念图,A、B、C三项共同组成了生物多样性。据图分析并回答问题。(1)地球上的生物多样性是长期生物进化的结果,其中A指的是物种多样性;B指的是遗传多样性;C指的是________多样性。(2)不同品种的菊花形态、花色各异的主要原因是________多样性造成的。(3)保护生物多样性的最有效措施是________,其主要措施是________。(4)________是(3)中措施的补充措施,为行将灭绝的动物提供最后的生存机会。23. 微生物与人类关系非常密切,在生物圈中分布广泛,是生物圈的重要组成部分。下图是常见微生物的形态示意图,请据图回答问题。(1)甲是细菌,与构成乙、丙和丁的细胞相比,其显著结构特征是__________。(2)甲的生殖方式是______;乙和丙可以通过产生大量的_____繁殖后代。(3)在观察酵母菌和霉菌的实验中,在显微镜下看到有的酵母菌上长出了大小不一的突起(如丁),这是酵母菌在进行_____生殖。(4)人们饮用的果酒、白酒等是通过_____等微生物的发酵作用而酿造的。24. 人们渴望认识世界,更渴望了解自己。我们是怎样来到人世间的呢?下图是从受精到婴儿的发育过程示意图,请据图回答问题。(1)①表示正在受精的卵细胞,此受精过程是在妈妈体内的________完成的。(2)④是由②③经过细胞分裂和________等复杂过程后形成的,其生长发育的主要场所是________,并通过________和脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧。(3)进入青春期后,女孩子会出现月经现象并开始产生卵细胞,这与________分泌的雌性激素有关。25. 被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平院士说过:“一粒粮食能救一个国家,也可以绊倒一个国家”。粮食关系着个人温饱,也关系着国家命运。某团队进行水稻实验的结果如下表所示,回答下列问题。组别 亲代 子代高秆 矮秆 总数第一组 高秆×矮秆 650 642 1292第二组 矮秆×矮秆 0 1128 1128第三组 高秆×高秆 756 248 1004(1)水稻的高秆和矮秆是一对________;而控制生物遗传性状的是________。(2)分析表格中第三组的实验数据,高秆和高秆水稻杂交,子代中出现矮秆水稻,则可判断________(填“高秆”或“矮秆”)为隐性性状;如果用A、a分别表示显性和隐性基因,则矮秆水稻的基因型为______。由此推测,在第一组实验中亲代高秆水稻的基因型为________。(3)高产杂交水稻的产生,运用了植物的________生殖方式(填“有性”或“无性”),体现了________多样性在农作物育种上的重要性。(4)由于土壤贫瘠而导致水稻品质不好或减产,说明________变化可以引起生物性状的改变,一般情况下,土壤贫瘠不会使水稻的________发生改变。2024—2025学年上期期末调研测试卷八年级生物学 参考答案一、选择题(共20小题,20分)下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项字母代号填写在相应题号的括号里。【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】A【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】B【8题答案】【答案】A【9题答案】【答案】B【10题答案】【答案】A【11题答案】【答案】C【12题答案】【答案】D【13题答案】【答案】B【14题答案】【答案】C【15题答案】【答案】B【16题答案】【答案】C【17题答案】【答案】C【18题答案】【答案】A【19题答案】【答案】C【20题答案】【答案】A二、非选择题(共5小题,30分)请将答案写在试卷相应位置上。[ ]内填序号,______填名称。除注明外,每空1分。【21题答案】【答案】(1)学习##后天学习(2)收缩 (3)肌腱(4) ①. 3关节腔 ②. 5关节软骨(5)神经【22题答案】【答案】(1)生态系统(2)遗传##基因 (3) ①. 就地保护 ②. 建立自然保护区 (4)迁地保护【23题答案】【答案】(1)没有成形的细胞核(2) ①. 分裂生殖 ②. 孢子(3)出芽 (4)酵母菌【24题答案】【答案】(1)输卵管 (2) ①. 分化 ②. 子宫 ③. 胎盘(3)卵巢【25题答案】【答案】(1) ①. 相对性状 ②. 基因(2) ①. 矮秆 ②. aa ③. Aa(3) ①. 有性 ②. 遗传##基因(4) ①. 环境 ②. 基因(或“基因组成”或“基因型”或“DNA”或“遗传物质”) 展开更多...... 收起↑ 资源预览