资源简介
绝密★后用前
2024～2025学年高三3月测评（福建）
日语
全卷满分150分，考试时间120分钟。
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。
4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
第一部分听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。
1.男の人はこれから何をしますか。
A.野菜の料理を出す B.肉の料理を出す C.肉の料理を作る
2.男の人の息子は何歳ですか。
A.16歳 B.17歳 C.18歳
3.誰が傘を持ってきますか。
A.女の人 B.男の人 C.分からない
4.女の人はどの色のかばんにしますか。
A.きいろ B.ちゃいろ C.くろいろ
5.犬は今、どこにいますか。
A.ベッドの下 B.机の下 C.庭の中
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。
听下面的录音，回答第6至8题。
6.男の人はこれからまず何をしますか。
A.資料をコピーする B.お茶を入れる C.客を迎える
7.誰がエアコンをつけておきましたか。
A.女の人 B.男の人 C.田中さん
8.二人はどんな所で話していますか。
A.会社 B.家 C.台所
听下面的录音，回答第9至11题。
9.今度のハイキングは何日ですか。
A.今月の8日 B.来月の4日 C.来月の8日
10.ハイキングの場所はどこですか。
A.山 B.海 C.寺
11.誰がハイキングの場所を提案しましたか。
A.女の人 B.男の人 C.女の人と男の人の先生
听下面的录音，回答第12至14题。
12.男の人が今、何をしていますか。
A.宿題をしている B.ゲームをしている C.先生と話し合っている
13.男の人が先、何をしていましたか。
A.宿題をしていた B.ゲームをしていた C.先生と話し合っていた
14.宿題はいつ提出しなければなりませんか。
A.明日 B.明後日 C.明々後日
听下面的录音，回答第15至17题。
15.インターネットを利用する人数が一番多い国はどの国ですか。
A.中国 B.インド C.アメリ力
16.インターネットを利用する人数について、インドは第何位ですか。
A.1位 B.2位 C.4位
17.インターネットをよく利用される理由はどれですか。
A.有名だから B.便利だから C.人口が多いから
听下面的录音，回答第18至20题。
18.女の人は何をするつもりだと言いましたか。
A.本を買うつもりだ
B.勉強するつもりだ
C.本を子供たちにあげるつもりだ
19.今は何の季節ですか。
A.春 B.夏 C.秋
20.どうして本を郵便局で送らないのですか。
A.距離が遠いから B.本が重いから C.値段が高いから
第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分）
阅读下列短文；从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
（一）
今年の春節中に公開されたアニメ映画『ナタ2哪吒之魔童閙海』が2025年2月10日の時点で、興行収入は90億元（約1900億円）を突破し、歴代1位という大記録を達成し、社会現象を巻き起こすほどの大ヒットとなっている。
『ナタ2』は2019年に公開された『ナタ哪吒之魔童降世』の続編である。中国の古典『封神演義』に登場する少年が主人公で、CG（计算机图形）を駆使したファンタジー（科幻性）アニメ映画である。戦いなどのアクション（打斗）やコメディ（喜剧）などのシーンもあり、人間同士の絆や情も描かれている。
『ナタ哪吒之魔童降世』と『ナタ2哪吒之魔童閙海』の2つの作品の監督は1980年生まれ、四川省出身の餃子氏（本名·楊宇）である。中国メディアの報道によると、餃子氏は以前から餃子とチョコレートが大好きで、自身のスタジオの名称も餃子とチョコレートを組み合わせた「餃克力」と名付けていたが、ひねりすぎている（较为费解）と思い、自身の仕事名は「餃子」にしたという。
もともとは医科大学に進学し、医学の道に進もうとしていたが、幼い頃に日本のア三『ドラゴンボール』や『聖闘士星矢』などを見て憧れ、やはり好きなアニメの道に進もうと決意した。大学卒業後、いうたん広告会社に勤務したが、四川省の実家に戻り、びとりで黙々とアニメ制作を行っていた。生活に困窮したこともあったが、2008年に作った短編アニメ『打打个西瓜』がベルリン国際短編映画祭で審査員特別賞を受賞した。このことをきっかけにアニメ映画監督として躍進した。中国でいま最も注目を集める若手のアニメ映画監督のひとりとなった。
21.文中の「大ヒット」の意味はどれか。
A.物事や商品が観客にいいイメージを残したこと
B.物事や商品が購入者に好印象を与えていること
C.映画作品や音楽作品などが人気を得て多くの収益を上げること
D.予想していたことがその通りまだはそれ以上の結果になって成功すること
22.文中に「中国の古典『封神演義』に登場する少年が主人公」とあるが、どの少年なのか。
A.餃子 B.ナタ哪吒 C.審査員 D.筆者
23.文中に「餃克力」とあるが、それはどういう理由で名付けたか。
A.映画監督が餃子とチョコレートが大好きだから
B.映画監督が餃子とチョコレートを作るのが大好きだから
C.スタジ才の名称が良くなかったから
D.映画監督の自身の仕事名がほしかったから
24.文中に「このこと」とあるが、それはどんなことか。
A.広告会社に勤めたこと
B.ア二メ制作を行ったこと
C.『打打个西瓜』が審査員特別賞を受賞されたこと
D.若手のアニメ映画監督になったこと
25.文章の内容に合っているのはどれか。
A.『ナタ哪吒之魔童降世』の興行収入は90億元を突破し、歴代1位の大記録を達成した。
B.『ナタ2哪吒之魔童閙海』はGCを駆使したファンタジーアニメ映画である。
C.餃子氏は小さい頃に日本のアニメに憧れて、アニメ制作の道を選んだ。
D.餃子氏は若手のアニメ映画監督だけでなく、ベテランの医学者としても有名である。
（二）
日本での生活は初めてではありませんでしたが、留学生活は初めてだったので、最初から新しい経験の連続でした。特に新しい環境で、新しい人たちと勉強をすること自体が新鮮に感じました。距離的にはかなり近い日本と韓国であるし、文化的にも似た部分が多いと思いましたが、実際に日本の学生たちと一緒に同じ教室で勉強をしてみると、似たような面ほど違う面も多いことに（ア）。日本留学の中、母国では経験できない貴重な思い出が、毎日のように作られています。
韓国では部活やサークル活動をしたことがないので、私は4月入学した後、必ずサークル活動をしたいと思っていました。法学部内の公認サークルの中で、私の視線をとらえたのは「法律相談部」でした。人を助ける仕事もできるし、同時に勉強にも役立つし、素敵な部活だと思い、悩まずに申し込みました。これまで毎月2回ほど、一般の相談者から相談活動を行っています。夏には他の地域で2泊3日で、相談活動をしたこともあります。勉強した知識が、誰かの小さな助けになれるということがとても（イ）感じました。2年生になっても引き続き部活を続けるつもりです。
学業に関しては、特に大阪大学の学生たちの勤勉さに驚きながら、あまりにも多くの授業量と勉強量にも驚いています。もちろん勉強量が多くて、しかも日本語で日本の法律を勉強するということはなかなか大変ですが、勉強できる機会、授業が受けられる時間自体が私にはとても大切なので、不満なく勉強しています。実際、春、夏学期（1学期）の成績はかなり良い方でしたので、引き続き、秋、冬学期にもよい成績を取るため、毎日努力しています。
26.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.気になりました B.気づきました C.気を付けました D.気に入りました
27.筆者が「法律相談部」を選んだ理由はどれか。
A.母国ですでに法律を勉強し、将来人を助ける仕事をしたいから
B.将来弁護士になりたいから
C.人を助ける仕事ができ、勉強にも役に立つから
D.法律の専門用語を勉強したいから
28.文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.うらやましい B.うらやましく C.うれしい D.うれしく
29.筆者は現在、大学何年生か。
A.1年生 B.2年生 C.3年生 D.4年生
30.この文章にタイトルをつけるなら、最も適切なものはどれか。
A.サークルと私 B.法律と私 C.私の留学生活 D.私が頑張ってきたこと
（三）
疲れを感じた時、あなたはどうやって休息を取っているだろうか とにかく寝る スマホを見る それとも食べまくる これらのことはリラックスできているように見えるが、場合によってはかえってエネルギーを消耗したり、体やメンタルに悪影響を及ぼしたりしてしまい、心身の健康に長期間影響を与え続ける可能性があることは、実はあまり知られていないかもしれない。
睡眠がとても大切であることは周知の事実だ。しかし、寝過ぎると、目が覚めても体がすっきりしていないと感じるだけでなく、頭がぼーっとしたり、頭痛やだるさを訴えたりする人もいる。それらは、二日酔いの症状にそっくりで、科学者は「睡眠酩酊」と呼んでいる。
そして、長時間スマホをいじる場合、脳は、強い刺激を受け続けると、情報の刺激を受け入れる上限を少しずつ高めるようになり、もともと1日中楽しめた量では物足りず、量を増やさないと楽しむことができなくなってしまうようになるからだ。そして、それを止めなければならない状況が発生すると、苦痛を感じ、イライラしたり、行動にさえ影響を与えてしまうような可能性もあるのだ。
それから、美味しい物を食べることは、ストレスを解消する最も手っ取り早く、効果的な方法だろう。ただ、それには節度も必要で、何も考えずに食べ過ぎたり、飲み過ぎたりすると、心身に悪影響を及ぼす可能性があるため、注意が必要だ。
即ち、このような休息の取り方にも「節度」が必要で、度が過ぎると、逆に疲労感を増し、気分転換することもできなくなってしまう可能性があるということだ。（ア）、食べまくったり、寝だめしたり、遊びまくったりする「リベンジスタイルの休息」は止めて、適度に食べたり、寝たり、遊んだりしたほうがよさそうだ。
31.寝過ぎると、どんな悪影響があるか。
A.体がすっきりするが、頭が痛い。
B.頭がすっきりしなく、体がだるくて頭痛がする。
C.頭がぼーとしているが、体がすっきりしている。
D.エネルギーを消耗してしまう。
32.文中に「もともと1日中楽しめた量では物足りず」とあるが、それはなぜか。
A.強い刺激を受け続けた脳は情報の刺激を受け入れる上限を少し高めるようになり、量を増やすと楽しめるから
B.強い刺激を受け続けた脳は情報の刺激を受け入れる下限を少し低めるようになり、量を減っても楽しめないから
C.長時間スマホをいじって、疲労感を増やしたから
D.長時間スマホをいじって、体がだるくなったから
33.文中の「それ」は何を指すか。
A.ストレスを解消すること B.美味しい物を食べること
C.長時間スマホをいじること D.寝過ぎること
34.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.ところで B.そのうえ C.そのため D.すると
35.この文章で筆者が最も言いたいことはどれか。
A.リラックスできているような休息の取り方は体に悪い影響を与えるわけがない。
B.休息の取り方には節度が必要であり、適度に食べたり、寝たり、遊んだりしたほうが良い。
C.疲れを感じた時に、美味しい物をたくさん食べると良い。
D.睡眠は誰にとっても重要であり、過眠しても良い。
（四）
私たちは生活の中で、さまざまな悩みや不安を抱えることがあります。それは仕事のことであったり、家庭の問題、または人間関係など多岐にわたります。しかし、そんな悩みを一人で抱え込む必要はありません。まずは、自分自身の気持ちを認識し、誰かに打ち明けることが大切です。
最初のステップは、あなたが抱えている悩みを（ア）と整理することです。以下のポイントを考えてみてください。
何が悩みなのか：明確にすることで、アプローチ（探讨）がしやすくなります。
いつからその悩みが続いているのか：悩みの歴史を知ることで、その根本的な原因が見えてきます。
どのような状況で特に気になるのか：特定のシチュエーションや人との関係が悩みを悪化させている場合があります。
悩みを抱えると、どうしても一人で抱え込んでしまいがちです。しかし、他の人に相談することで新たな視点や解決策が見つかることがあります。家族や友人、信頼できる人に話してみるのも良いでしょう。もちろん、自分の気持ちを吐き出すだけでも、心の負担が軽くなることがあります。
状況に応じて、専門の相談窓口を利用するのも一つの手です。心理的な悩みを持っている場合には、メンタルヘルス専門の相談機関やカウンセラーに相談することが効果的です。
悩みを軽減するための自己ケアも重要です。適度な運動や趣味に時間を使うことで、心をリフレッシュさせることができます。また、十分な睡眠やバランスの取れた食事も心の健康に役に立ちます。即ち、自分自身を大切にする時間を作りましょう。
悩みを抱えていることは決して恥ずかしいことではありません。自分一人だけでどうにかしようとせずに、必要な時にはサポートを求めることが、より良い未来への第一歩です。
36.文中に「そんな悩み」とあるが、それはどんな悩みか。
A.不安な気持ちを解消できないこと
B.誰かに打ち明けることができないこと
C.仕事、家庭の問題や人間関係などの悩み
D.心の負担が軽くならないこと
37.文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.しっかり B.ゆっくり C.だんだん D.いよいよ
38.文中に「他の人に相談すること」とあるが、誰を相談相手にするか。
A.知らない人 B.親しい友達 C.筆者 D.初対面の人
39.文中に「自己ケア」とあるが、それはどんな意味か。
A.自分自身の心身を世話する習慣
B.他者と比較しながら、自分自身の心身の健康を維持する習慣
C.自分の体調を気にしながら、体を鍛える習慣
D.自分自身の心身の健康を維持または向上させるために行う意識的な行動や習慣
40.文章の内容と合わないものはどれか。
A.悩みがある場合、まず自分自身の気持ちを認識し、誰かに打ち明けることが大切である。
B.いつからその悩みが続いているのかと考えると、その根本的な原因が見えてくる。
C.心理的な悩みを持っている場合、専門の相談機関やカウンセラーに相談すれば良い。
D.悩みを抱えていることは決して恥ずかしいことではないが、サポートを求めなくても良い。
第三部分语言运用（共两节，满分30分）
第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
佐賀県鳥栖市の中学校で生徒たちが日本の魅力を留学生に伝える授業が 1 。
鳥栖市の田代中学校では2025年2月3日に、2年生の生徒たちが「装い」や「食べ物」、それに「方言」というテーマで調べた日本の魅力について、ネパールやベトナム 2 留学生40人を前に発表しました。
このうち、「装い」のテーマでは、鳥栖市の田代中学校の生徒たちが和装について「日本の伝統と文化を 3 。振り袖は長い袖が特徴で、成人式の 4 でたくさんの女性が着ます」と説明しました。
また、「食べ物」について調べた生徒たちは、雑煮の写真を留学生に 5 ながら説明し、「新しい年の豊作や安全を願って正月に食べます。昆布やかつお節でだしを取り、地域 6 味に特徴があります」と説明していました。
授業 7 、ネパールの留学生は「九州や佐賀のことば、いろいろな食べ物について 8 、楽しかったです」と話していました。
「装い」について伝えた女子生徒は「和装は日本で 9 着ることができないので、その魅力をたくさん伝えることができました。笑顔でうなずいてくれたので、 10 」と話していました。
41.（ ）
A.行えました B.行わせました C.行われました D.行わせられました
42.（ ）
A.から B.からの C.まで D.までの
43.（ ）
A.感じます B.感じさせます C.感じられます D.感じさせられます
44.（ ）
A.お祝い B.お土産 C.お辞儀 D.ご褒美
45.（ ）
A.見 B.見て C.見せ D.見せて
46.（ ）
A.について B.につれて C.に従って D.によって
47.（ ）
A.の前 B.する中 C.する後 D.の後
48.（ ）
A.教え B.教えてもらい C.教えてあげ D.教えてやり
49.（ ）
A.だけ B.のみ C.しか D.さえ
50.（ ）
A.よかったです B.よくなかったです C.悪かったです D.とんでもなかったです
第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。
和歌山県南部 1 位置する新宮市は、太平洋の大海原に面し、沿岸を黒潮が 2 （なが）れる温暖な地です。そんな新宮の熊野川の河口近くにある蓬莱山は、こんもりと半球型の美しい形 3 していますが、今から2200年ほど前、これを見てここに上陸したといわれているのが徐福（じょふく）という人物です。
徐福は秦の始皇帝の命で、東方海上の三神山にあるという不老不死の仙薬を探すために、3000人の童男童女を引き連れ船出しました。何日もかけた大航海の末にたどり着いたのが、日本の熊野地方とされています。
徐福一行はこの地で「天台鳥薬（てんだいうやく）」という生薬となる植物を 4 （発見する）が、温暖な気候、美しい風景、さらには土地の人々の 5 （温かい）に触れ、ついに熊野を永住の地と定めます。そして田畑を開墾しただけでなく、農業や漁業の技術、さらに捕鯨などを 6 （伝）えたといわれています。
徐福に関する伝説は日本各地で伝えられ、中国 7 実在した人物として1980年代頃に学術発表をされました。徐福ゆかりの地が 8 （注目する）ていますが、なかでも新宮は徐福渡来の地として数多くの伝承資料が 9 （残る）ており、悠久の時と遼遠の海を越えた歴史ロマンを 10 （感じる）ことができます。
51. 52. 53. 54. 55.
56. 57. 58. 59. 60.
第四部分写作（共两节，满分40分）
第一节（满分10分）
假如你是何东，你因打篮球脚受伤了，急需去医院看医生，因此无法参加山田老师的日语会话课，请你用日语写一张留言便条，向山田老师请假。
注意：
（1）字数为80～120字；
（2）格式正确，书写清楚；
（3）使用「です·ます」体；
（4）文中不得出现真实的人名和校名。
第二节（满分30分）
古今中外历史上有很多出类拔萃的人物，他们在各自的领域中展现了卓越的才能和非凡的成就。请「私の好きな歴史上の人物」为题，写一篇日语短文。
写作要点：
（1）介绍一位或几位你喜欢的历史人物，列举他/她的事迹；
（2）谈谈你对他/她的评价。
注意：
（1）字数为280～320字；
（2）格式正确、书写清楚；
（3）使用「です·ます」体；
（4）文中不得透露自己的真实姓名及个人相关信息。
2024～2025学年高三3月测评（福建）·日语
参考答案、提示及评分细则
第一部分听力（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
1-5：BBBAB 6-10：CCABC
11-15：CABAA 16-20：CBCBC
第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分）
21-25：CBACC 26-30：BCDAC
31-35：BABCB 36-40：CABDD
第三部分语言运用（共两节，满分30分）
第一节（共10小题；每题1.5分，满分15分）
41-45：CBBAC46-50：DDBCA
第二节（共10小题；每题1.5分，满分15分）
51.に52.流53.を54.発見しました55.温かさ
56.つた57.でも58.注目され59.残っ60.感じる（注：多字、漏字、错字不得分。）
第四部分作文
第一节（满分10分）
【参考例文】
山田先生
こんにちは。何東です。
午後先生の会話の授業に出席することができません。実はさき体育館でバスケットをした時に足に怪我してしまい、今から病院へ行ってお医者さんに診てもらうつもりです。すみませんが、よろしくお願いします。
2月1日
何東
【作文一评分标准】
1.评分方法：
先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。
2.档次标准：
第四档（9-10分）：写出“写作要点”的全部内容，语言表达通顺，敬语使用得当。
第三档（7-8分）：写出“写作要点”的全部内容，语言表达基本通顺。
第二档（4-6分）：写出“写作要点”的部分内容，语言表达欠通顺。
第一档（0-3分）：没有包含“写作要点”，语言表达不通或字数少于30字。
3.评分说明：
（1）少于80字者，每少写一行扣1分；
（2）每个用词或书写错误扣0.5分，扣分总值不超过2分。
（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣0.5分，扣分总值不超过3分；
（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过1分。
第二节（满分30分）
【参考例文】
私の好きな歴史上の人物
私の好きな歴史上の人物はキュリー夫人です。キュリー夫人は、ポーランド出身の人で世界で初めて二度のノーベル賞受賞を果たした女性の科学者です。現代では誰もが知っている「放射能」という物質はキュリー夫人が研究の末に発見したものです。
当時のヨーロッパでは女性差別の風潮が強く、キュリー夫人は常に逆境に置かれているような状態でした。そんな中で彼女はノーベル物理賞とノーベル化学賞の名誉ある賞を2つも受けました。苦しい状況に置かれながらも彼女が懸命に研究を続けたからこそ、現代のがんの放射線治療があるのです。
キュリー夫人の研究が後世に与えた影響は計り知れません。彼女の研究に対する情熱に非常に感心しており、見習わなければならいないと思っています。
【作文二评分标准】
1.评分方法：
先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。
2.档次标准：
第六档（26-30分）：写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。
第五档（20-25分）：写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。
第四档（15-19分）：写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。
第三档（10-14分）：写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。
第二档（5-9分）：写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。
第一档（0-4分）：写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺。
3.评分说明：
（1）少于280字者，每少写一行扣1分；
（2）每个用词或书写错误扣0.5分（不重复扣分）；
（3）每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分，扣分总值不超过5分；
4.打分细则：
（4）标点符号及格式错误扣分总值不超过2分；
第一档0-4分
需特别说明：
（1）字数少于100字。
（2）完全偏离写作主题。
（3）大篇幅摘抄阅读或者其它文本内容。
（4）未按照写作要点进行举例说明，
（5）语法完全不能使人理解。
（6）价值导向不积极正面。
（尤其是低分和0分，请各位老师一定要结合阅卷准则进行打分）
日语听力原文
1.
女：いただきます。えー？お肉の料理はないの？野菜ばかりじゃない。
男：あっ、ちょっと待って。今できたところだから。
2.
男：そうです。
女：息子さんは今、17歳ですか。
女：私の娘より1つ年上です。
3.
女：傘を持って来てね。
男：えっ？雨が降っているの？
女：いいえ、でも空が暗くて、もうすぐ雨が降りそうだよ。
男：そうか。傘を持ったほうがいいね。
4.
女：この黄色い鞄はどう？
男：きれいだけど、汚れやすいよ。そこの茶色の鞄と黒い鞄のほうがあなたに似合うと思って。
女：それはそうだけど、いつも落ち着いた色で、今度は明るい色にしたいなあ。
男：じゃ、気に入った色にしよう。
5.
女：あれ、犬はどこに行った？
男：ベッドの下にいるんじゃない？
女：先までいたんですけど、今、いないのよ。あっ、机の下に隠れていた。
男：本当だ。いつも庭で遊んでいるのに。珍しいね。
6-8
女：ABC商社の川島部長がそろそろいらっしゃる時間ですね。
男：うん、資料のコピーはしてくれた？
女：はい、こちらです。
男：ありがとう。ほくはロピーまで迎えるから、その間にお茶を入れておいて。
女：分かりました。あっ、エアコンもつけておきますね。
男：ああ、それはさっき田中さんがやってくれた。じゃ、よろしくね。
女：はい。
9-11
女：ねえ、今度のハイキング、今月の8日、それとも、来月の8日？
男：いや、違うよ。来月の4日じゃない？
女：あら、そう？
男：山へ行くか海に行くか、これから相談して決めるそうだよ。
女：えっ？知らなかったの？実は今日の授業では先生の提案で寺の見学、寺に決まったのよ。
男：へえ、珍しいね。今度はお寺に行くんだ。
12-14
女：太郎、こっち来い。
男：また何かあったの？いやだなあ、ほくは宿題をしてるよ。
女：宿題をしてるの？ゲームをしてるんじゃないか？
男：違うよ。さっきはゲームをしてる。今は宿題をしてるよ。明日は提出の締め切りだって、先生が言ったから
15-17
男：最近、みんな、よくインターネットを使っていますね。
女：そうですね。インターネットは便利ですからね。
男：じゃ、インターネットを使う人が一番多い国はどの国か知っていますか。
女：人口が一番多いから、それは中国でしょう。
男：当たり。中国は4億人くらいがインターネットを利用しているそうです。
女：じゃ、その次はインドですか。インドの人口は世界の2ですよね。
男：うん～人口は2ですが、インターネットを使う人数はアメリカと日本ほど多くありません。ですから、インドは第4位になっています。
18-20
男：わあ、ジョンさんはたくさん本を買いましたね。夏休みも勉強するつもりですか。
女：いいえ、これはお土産です。親類の子供たちにあげようと思って、買ったんです。
男：へえ、持っていくのが大変ですね。
女：そうなんです。だから、郵便局で送ろうかと考えているんです。
男：う一ん、重いものは、送ると高いですよ。
女：そうですね。やっぱり持って行ったほうがいいかな。
男：うん、そのほうが子供たちも喜びますよ。
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收起↑
