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2025 年 3月综合素养评价八年级生物试题
参考答案
一、选择题（共 50分，每题 2分）
1—5：DAABD 6—10：DBAAA 11—15：ACCDD 16—20：CDDDC 21—25：DBADD
二、非选择题（共 50分，每空 1分）
26.（10 分）（1）求偶 体外 捕食 （2）3 杂草→鸭 （3）太阳能 无机盐 （4）昆虫 杂草 物
质循环
27.（8分）（1）受精卵 细胞分化 （2）细胞膜 （3）线粒体 叶绿体 （4）细胞核 遗传信息 （5）
细胞是生命活动的基本单位
28.（8分）（1）[ a ]粗 [ c ]转换器 （2）上 高倍 （3）细胞壁 液泡 （4）胚珠 子房
29.（8分）（1）叶芽 芽轴 （2）形成层 （3）分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长 （4）氮 （5）
气孔 （6）乙枝条去掉顶芽保留相邻侧芽 丙枝条去掉相邻侧芽保留顶芽
30.（8分）（1）蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有害 妈蚁栖居在金合欢中，并以金合欢嫩叶
尖端为食 （2）（有无）蚂蚁 10 个月中的存活率 幼苗生长的高度 （3）蚂蚁栖居在金合欢中，这
对金合欢的生长有利 （4）共生 环境影响生物
31.（8分）（1）适宜的温度、一定的水分和充足的空气 茎和叶 （2）成熟区 保卫细胞 （3）顶芽中
分生组织不断进行细胞分裂 （4）柱头 卵细胞 极核
{#{QQABaYSo5gCY0AQACI7LUwWkCgoQkJOQJYoOARCeOAwKgANAFAA=}#}2025 年 3 月综合素养评价八年级生物试题 （时间：60 分钟 分值：100 分）
一、选择题（共 50 分，每题 2 分）
1.同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶，能表现出两种不同的叶形，这体
现了生物基本特征的 ( )
A.能够生长和发育
B.能对各种刺激作出反应
C.具有新陈代谢现象
D.对环境有一定的适应性
2.东营观鸟协会为了研究东方白鹳在自然状态下的各种行为，在其栖息的黄河三角洲湿 地安装摄像机，记录东方白鹳的行为。这种研究方法属于 ( )
A.观察法 B.实验法 C.比较法 D.调查法
3.许多成语或谚语中蕴含着一定的生物学道理。以下成语或谚语与非生物因素对应合理 的是 ( )
选项 成语或谚语 非生物因素
A 春兰秋菊 光照
B 北雁南飞 大气
C 五九和六九，河边看杨柳 水分
D 冬春雨水贵如油，莫让一滴白白流 温度
4.某种病毒 Y 是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的，稻田中青蛙数量的增加可减 少该病毒在水稻间的传播。根据此信息可以判定存在捕食关系的生物是 ( )
A.青蛙与水稻 B.青蛙与稻飞虱 C.稻飞虱与病毒 Y D.病毒 Y 与水稻 5.能正确表示某生态系统中生物体内积存的有毒物质数量多少的图示是 ( )
(
C.
) (
B.
) (
D.
)A.
6.如图表示某生态系统能量流动情况（单位：千焦），有关叙述正确的是 ( )
A.甲的个体数量一定多于乙的个体数量
B.甲固定的太阳能等于乙、丙的能量之和
C.乙具有的能量越多，则丙获得的能量越少
D.第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 15%
7.地球是人类赖以生存的家园，有生物生存的圈层叫生物圈。下列有关生物圈的说法不 正确的是 ( )
A.生物圈是最大的生态系统
B.生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体
C.生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
D.绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约 150 米的范围内
8.如图为用显微镜观察根尖永久装片时所看到的物像，若要观察根毛的结构，应如何移
动装片？ ( )
A.向上 B.向下 C.向左 D.向右
9.用显微镜观察标本时，若要判定视野中的一个黑点是在物镜上，需要移动或转动显微
镜的结构是 ( )
A.①③
B.①②
C.③④
D.②③
10.小华同学在实验室进行了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作，并利用显微镜进行 了观察（如图所示）。有关表述正确的是 ( )
A.制作该临时装片的正确顺序是 c→d→b→a
B.该显微镜的最小放大倍数是 400 倍
C.观察图像由甲到乙时，若视野模糊应调节 1
D.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上所滴液体与 c 所滴液体相同 11.判定一个高等生物细胞一定是动物细胞的依据是该细胞没有 ( )
A.细胞壁 B.叶绿体 C.液泡 D.线粒体
12.金秋时节的黄河入海口，连绵成片的盐地碱蓬逐渐褪去绿衣，裹上红妆，呈现出奇幻 的“红地毯”景观。这是由于随气温降低，叶绿素减少，花青素增多造成的。花青素 位于盐地碱蓬细胞的 ( )
A.叶绿体 B.染色体 C.液泡 D.线粒体
13.如图甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确的是 ( )
A.甲和乙的细胞分裂方式完全相同
B.甲能够形成结缔组织，乙能够形成输导组织 C.由各种系统组合成的生物体是由乙构成的
D.由甲参与组成的生物体中，所有细胞都含有叶绿素
14.如图是衣藻（甲）、根毛细胞（乙）和小肠绒毛上皮细胞（丙） 的简单模式图，下列 说法正确的是 ( )
A.三种细胞中，甲特有的结构是叶绿体， 乙特有的结构是细胞壁
B.甲中的⑤、乙中的⑦和丙中的⑥都能 扩大细胞表面积，有利于它们吸收营养 C.经检测甲中某种有毒物质浓度远低于
周围溶液中该物质的浓度，这是③作用的结果
D.这三种细胞生命活动的控制中心都是②
15.下列关于草履虫的说法中，正确的是 ( )
A.有专门的呼吸器官﹣表膜
B.观察时，为了限制草履虫的运动把载玻片上的水吸干
C.为了看清其体表上的纤毛，往往将显微镜的光圈调大，使光线减弱
D.能对刺激作出反应，趋利避害
16.生物的生长离不开细胞的生长，如图 1 是洋葱根尖细胞的生长过程示意图。下列对此
过程的描述，错误的是 ( )
A.2 保护和控制物质进出细胞
B.3 的流动加快与外界环境的物质交换
C.4 内的染色体需经过复制
D.5 为细胞的生长提供能量
17.在“验证植物光合作用产生氧气”的实验中，实验材料是金鱼藻。或许有同学认为金 鱼藻是藻类植物，其实在植物学分类上金鱼藻属于被子植物。判断的主要依据是( )
A.金鱼藻有根、茎、叶的分化 B.金鱼藻有种子
C.金鱼藻有发达的输导组织 D.金鱼藻有果实 18.如图表示植物体的不同结构层次，其中属于组织的是 ( )
(
C.
) (
B.
) (
D.
)A.
19.右图表示某动物两种细胞的形成过程，相关说法正确的是 ( )
A.过程 a 中变化最明显的是细胞核
B.过程 b 产生的子细胞染色体数目不同 C.过程 c 形成的细胞仍具有分裂能力
D.过程 a、b、c 是生物生长发育的基础
20.银杏是我国二级保护植物，生长较慢，寿命极长，人们称其“公孙树”，有“公种而 孙得食”的含义。每年 3、4 月份，可在部分银杏枝头观察到裸露的胚珠（图 1）。下
列相关叙述，错误的是 ( ) A.根、茎、叶中具有输导组织 B.可用种子繁殖
C.胚珠发育成的“白果”是银杏的果实
D.属于裸子植物
21.生物圈中已知的植物有 50 余万种，它们形态各异，分属不同类群。下列关于几种植 物的叙述，正确的是 ( )
A.卷柏、侧柏都通过产生种子进行繁殖 B.海带、地钱都依靠叶进行光合作用
C.雪松、油松的果实通常称为“球果” D.银杏、杏都靠种子繁殖后代 22.右图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述，正确的是 ( )
A.两种种子的营养物质都储存在④中
B.两种种子结构的区别之一是④的数量不同
C.在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是③
D.两种种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成
23.春天来了，校园里各种各样的绿色植物开始返青和发芽，有的开出了鲜艳的花朵。关 于绿色植物的叙述，不恰当的是 ( )
A.竹子靠地下的竹鞭繁殖，竹笋快速生长是因为茎中有形成层
B.玉兰、樱花、映山红相继开花，花的主要部分是雌蕊和雄蕊
C.鱼戏莲叶间，睡莲与鱼都需要吸收氧气分解有机物获取能量
D.侧柏、白皮松、水杉、银杏都属于裸子植物，有种子没有果实
24.下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的 两条曲线，下列有关叙述不正确的是 ( )
A.曲线甲中 A→B 变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分
B.曲线乙表示的是幼苗细胞干重的变化
C.曲线乙中 A→C 变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用 消耗了大量有机物
D.曲线乙中 C 点后曲线上升的原因是种子萌发吸收大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加 25.玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是 ( )
A.曲线 a 表示胚乳，b 表示胚
B.胚的发育需要胚乳提供有机物
C.胚乳内的有机物在种子萌发后逐步被耗尽
D.幼叶变绿后依靠光合作用和根部吸收提供有机物
二、非选择题（共 50 分，每空 1 分）
26.（10 分）右图为某稻田生态系统示意图,与传统稻田管理相比,引鸭入田,实现了稻鸭 共育,增加了农业生态经济效益。请回答下列问题:
（1）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”,其中蛙的鸣叫是其繁殖行为中的
行为， 目的是实现雌雄蛙抱对，进行 (填“体内 ”或“体外”)受精。从图 中可知，青蛙与昆虫间的关系是 。
（2）图中共有 条食物链，请写出鸭获得能量最多的一条食物链
。
（3）稻田生态系统中的能量主要来自水稻和杂草固定的 。除光、空气、水、 温度外,影响水稻产量的非生物因素还有土壤中的 。
（4）引鸭入田，利用鸭对 、 的防治，减少了化学药物的使用， 节约了生产成本，减轻了环境污染；鸭产生的粪便，富含有机物，经土壤微生物分 解为无机物后又被生产者利用，可见鸭还能促进稻田生态系统的 。
27.（8 分）细胞是构成“生命大厦 ”的基石，每时每刻都在进行着各种各样的生命活动。 细胞是如何构成生物体，又是如何生活的呢？
（1）生物体具有严整的结构，除病毒外，都是由细胞构成的。单细胞生物如草履虫，
一个细胞就是一个生物体；多细胞生物大多始于一个细胞 ，它通过细胞
分裂使细胞数目增多，通过 产生各种组织，进而形成器官等，构成完 整的生物体。
（2）细胞的生活离不开物质。细胞内的物质分为无机物和有机物两大类。细胞生活需 要的多种营养物质进入细胞，自身产生的废物排出细胞，都要经过 ，它控 制着物质的进出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。
（3）细胞的生活需要能量。细胞进行生命活动所需的能量来自于细胞内有机物的氧化 分解， 其场所是 。这些能量最终来源于太阳能 。植物叶片细胞中 的 ，能够通过光合作用将光能转变成储存在有机物中的化学能。
（4）细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在 指挥 和控制下进行，其内的 DNA 上有指导生物发育的全部 ，包含了指导生物 发育和遗传、控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大 厦的蓝图。
（5）单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行 生命活动，这说明 。
28.（8 分）小丽同学为了探究某种果实的结构，撕取了它的部分果皮制成临时装片，使 用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题：
（1）显微镜对光时，转动[ ] 准焦螺旋，使镜筒上升；转动[ ] 使 低倍物镜对准通光孔。
（2）观察装片时，想实现由图乙到图丙的效果，应先向 方向移动装片，使 e 位于视野中央；然后，把物镜换成 物镜， 使物像放大。
（3）小丽通过显微镜观察发现，该果实的果皮细胞和人的口腔上皮细胞相比多了① 和④ 等结构。
（4）剖开果实她发现果实中间有三粒种子，它是由花结构中的三个 发育来 的，果实是由花结构中的 发育来的。
29.（8 分）想过“养棵小树做宠物”吗？近年来，东营市园林局号召市民开展了“树木 认养活动”。由园林局提供技术指导，认养者负责养护树木。实验中学师生认养了 一片毛白杨树林，把生物课搬进了大自然。
（1）春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条。从芽的性质和构造来说，将来发育成枝
条的是 ，其结构中的 发育成茎。
（2）几个月下来，毛白杨长粗了一圈。这是由于茎中 的活动，使树干 不断长粗。
（3）“根深方能叶茂”，根尖的 - - 使毛白杨的根不断向地下伸长。
（4）养护期间要定期松土施肥，多施含 的无机盐，毛白杨枝叶会更加繁茂。
（5）毛白杨的生长需要水，同时也不断地通过蒸腾作用向外界散失水分，蒸腾失水
的“门户”是 。
（6）生物兴趣小组产生了这样的疑问：侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受 顶芽的影响？请你帮助他们完善探 究方案。
①在同一棵毛白杨树上，选取三段生长状况相似的枝条（如图），分别标记为甲、
乙、丙；
②甲枝条不做处理；
③ ； ④ ；
⑤一段时间后，观察枝条上侧芽的生长状况，并得出结论。
30.（8 分）某种金合欢有大而中空的刺，妈蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端为食。有 人针对此现象提出了这样的问题：“蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有害 吗？”
（1）你对这一问题做出的假设是 ， 依据是 。
（2）下表是用金合欢幼苗进行实验探究的结果。
金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁栖居的金合欢 有蚂蚁栖居的金合欢
10 个月中的存活率（%) 43 72
幼苗生长的高度 (厘米） 5 月 25 日一 6 月 16 日 0→6.2 0→31.0
6 月 17 日一 8 月 3 日 6.2→ 10.2 31.0→72.9
从上表中可以看出， 该实验的变量是 ；研究人员选择的两个观测点 是 、 。
（3）分析表中记录的数据，能够得出的结论是 。 （4）该实例说明，生物与生物之间存在着 的关系。这反映了生物与环境之 间的关系是 。
31.（8 分）右图示桃的生命周期，甲、乙、丙、丁分别表示生命周期中的四个不同的时 期，数字①-⑥表示每个时期的相关结构。请根据所学知识回答问题。
（1）在甲中，[ ① ]的萌发所需要的环境条件是 ， 在萌发过程中，胚芽发育成 。
（2）在乙中，④表示根尖的结构，其吸收水分和无机盐的主要部位是 ，③ 表示叶片上的气孔，控制气孔开闭的结构是 。
（3）在丙中，桃树的茎能逐年长高，原因是 。
（4）在丁中，花粉落在[ ⑤ ] 上，萌发形成花粉管。精子与[ ⑥ ]胚珠中 的 和 相结合，完成双受精。

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