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(共15张PPT)
17 爬天都峰
“中华杯”校园运动会
记者团招新
学习要求
1
2
读
思
快速朗读，读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。
作者是按照什么顺序把爬天都峰这件事写清楚的？
《观潮》 潮来前 潮来时 潮去后
《肥皂泡》
《花钟》
假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
学习要求
1
2
读
思
联系上下文读一读。
这三处“爬”给你
什么不同的感受？
2我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
3忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
4我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
5老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
6我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
7爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”
老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
“中华杯”校园运动会
记者团招新
1.语句通顺，能运用自己平时积累的语言材料。
1.选择一个角色，能写出人物的所想、所说、所做。
3.用词准确，把印象最深、最受感动的地方写清楚。
我摘到了（ ）颗星
课后作业
1.写好本课生字词。
2.对照“小记者团入围标准”，完善自己的稿件，积极投稿到老师的邮箱123456@

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