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(共21张PPT)
中考生物一轮复习课件
人教版
2025年中考生物 一轮复习（回归教材夯实基础）
第18讲 难点突破4 人体生理活动综合
考点梳理精讲
第一部分　教材系统复习（七下）
第四单元　生物圈中的人
知识梳理
实验突破
考点过关
一、教材图示组合
1．图示展示
2．图示解读
(1)A表示呼吸系统中肺泡与外界的 和肺泡与 的气体交换；B表示消化系统中的小肠内表面结构图，[4]代表 ；C表示循环系统中的心脏结构：[①] ，[②] ，[③] ，[④] ；D表示泌尿系统中的肾单位结构：[1] ，[2] ，[3] ；E表示皮肤，a表示内分泌腺分泌的 。
气体交换
血液
小肠绒毛
右心房
左心房
右心室
左心室
肾小囊
肾小球
肾小管
激素
(2)图示表示人体的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系，由图示可知：人体通过消化系统从外界获得 ，通过呼吸系统从外界获得氧气并排出体内产生的 ，通过泌尿系统排出体内产生的
，通过循环系统为人体的各个组织细胞运来 和 ，并带走人体产生的 。
营养物质
二氧化碳
代谢废物
营养物质
氧气
废物
3．问题解答
(1)消化后的营养物质主要是通过B中丰富的 吸收进入血液，并通过循环系统最终到达 。在这个过程中，有机物运输到[C]各腔的先后顺序依次是 (填序号)。
(2)正常情况下，血液流经肾脏时，[1]中液体不含蛋白质是由于[2]
和肾小囊内壁的过滤作用，[1]中液体经过[3] 的重吸收作用形成尿液。
小肠绒毛
组织细胞
①③②④
肾小球
肾小管
(3)[A]处所进行的生理过程依据的原理是 作用，此时氧气与
相结合，血液成分发生的变化是 。
(4)图中A、B、D所示结构的壁都仅由一层扁平的 构成，这体现了 相适应的生物学观点。
气体扩散
血红蛋白
氧气增多，二氧化碳减少
上皮细胞
结构与功能
二、简化图组合
1．图示展示
2．图示解读
图示表示的是人体部分生理活动示意图，包括食物的消化和吸收、血液循环、呼吸等生理过程。图中①表示 ，②表示 ，③表示 ，④表示 ，⑤表示 ，⑥表示 ，⑦表示 。A表示 系统，B表示 系统。
消化
吸收
呼气
吸气
排汗
排尿
排遗
血液循环
呼吸
3．问题解答
(1)在进行过程④时，膈肌处于 (选填“收缩”或“舒张”)状态。
(2)请写出一条与生理过程②相适应的结构特点： .
。
(3)图中①～⑦的生理过程中，属于排泄途径的是 (填序号)。
(4)在A系统中，血液循环流动的动力器官主要由 组织构成。
(5)某人进行尿检后发现尿液中有红细胞，则发生病变的部位是肾单位中的 。
收缩
小肠内有环形皱襞，皱
襞上有小肠绒毛(合理即可)
③⑤⑥
肌肉
肾小球
1．★(2024·南充)人体的生理活动能正常进行必须依赖一定的身体结构。如图为小雷同学部分生活日常以及参与相关活动的部分身体结构图，请据图回答问题。
(1)经过一夜的睡眠，膀胱尿液充盈，起床后需及时排出。尿液的产生通过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和[ ]的重吸收作用。
(2)早餐鸡蛋中的主要营养物质在图中[ ]被彻底消化成 ，才能被吸收。
(3)小雷骑自行车上学途中，遇到红灯会立即停下等待，调节该生命活动的神经中枢位于[ ] ，此反射的类型属于 。
(4)大课间激情跑操，需要较多的能量供应。此时呼吸会变得急促，目的是提供较多的[ ] 参与有机物分解。
③
⑤
氨基酸
⑦
大脑
复杂反射
b
氧气
(5)体育课上进行篮球比赛，投篮时到B过程肌肉c处于 状态；观看篮球比赛的同学也会面红耳赤、心跳加快，这是因为人体的生命活动主要受到神经系统的调节，也会受到 调节的影响。
舒展
激素
2．人体生命活动会产生许多废物，这些废物经过血液循环最终通过某些器官排出体外。回答下列相关问题。
(1)如图是心脏结构示意图。图中⑤是 ，与其相连的血管是[ ]
。血液从⑦→②→毛细血管→③→④，这一循环途径称为 。
左心室
①
主动脉
肺循环
(2)某人在环境和进食相同的条件下，测定完全休息和运动情况下，通过不同途径所散失的水分(毫升)，结果如下表。
由表中的数据可知，人在运动情况下，主要通过 散失水分。通过这两天失水总量的比较，告诉我们运动时应该 。
汗液 尿液 呼出气体
休息(一天) 100 1 800 300
运动(另一天) 2 000 500 600
排汗
适当多补充水分
谢谢
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