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《关雎》
新课导入
孔子说:"不学诗，无以言。"意思是不学《诗经》就不懂怎么说话，可见《诗经》的重要影响力。
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学习目标
学习目标
体会《诗经》的句式特点，感受诗的韵律美
了解《诗经》的写作特点，了解《诗经》的赋比兴手法的应用
把握文章主旨内容，体会诗中的美好情感与优美语言
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《诗经》简介
《诗经》，先秦时叫作《诗》或《诗三百》，到了汉代被奉为经典，尊称为《诗经》，列为“五经”之一。
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《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。它汇集了从西周初年到春秋中叶(约公元前11世纪至公元前6世纪)的诗歌305篇。
《诗经》六艺
《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。
“风”是各地方的民歌民谣；
“雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼；
“颂”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀。
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《诗经》中主要的表现手法是赋、比、兴。
赋是直陈其事，比是借物譬喻，兴是托物起兴。
风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”，是古人对《诗经》艺术经验的总结。
风雅颂之对比
风
我们看到“风”有着讽刺以及教化的作用，是《诗经》篇数最多的一部分，共有160篇
硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。
— 《魏风 硕鼠》
大老鼠呀大老鼠，不要偷吃我的黍！多年辛苦养活你，我的死活你不顾。发誓从此离开你，到那理想的乐土。乐土啊美好乐土，那是安居好去处！
雅
“雅”，正也，主要介绍了高级贵族活动是宗周地区的正乐:即贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌。以军国大事和祭祀为主要内容。
文王在上，於昭于天。周虽旧邦，其命维新。有周不显，帝命不时。文王陟降，在帝左右。
— 《大雅 文王》
文王神灵升上天，在天上光明显耀。周虽是古老的邦国，承受天命建立新王朝。这周朝光辉荣耀，上天的意旨完全遵照。文王神灵升降天庭，在天帝身边多么崇高。
风雅颂之对比
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颂
颂”是宗庙祭祀之乐:颂是祭祀用的宗教音乐，内容为赞美神灵，祖先的功德。
于穆清庙，肃雍显相。济济多士，秉文之德。对越在天，骏奔走在庙。不显不承，无射于人斯。—《周颂 清庙》
啊庄严而清静的宗庙，助祭的公卿多么庄重显耀！ 济济一堂的众多官吏，都秉承着文王的德操； 为颂扬文王的在天之灵，敏捷地在庙中奔跑操劳。 文王的盛德实在显赫美好，他永远不被人们忘掉！
赋比兴之对比
赋
赋者，敷陈其事而直言之者也
生子契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。— 《邶风 击鼓》
生死聚散，我曾经对你说过。拉着你的手，和你一起老去。
《诗经》中的这些赋诗之法无需过度铺排，本身信息和真诚抒情便自有动人之处
比
比者，以彼物比此物也
手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉。—《卫风 硕人》
手像春荑好柔嫩，肤如凝脂多白润，颈似蝤蛴真优美，齿若瓠子最齐整。额角丰满眉细长
比：对人或物加以形象的比喻，使其特点更鲜明。
赋比兴之对比
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兴
兴者，先言他物以引起所咏之词也。
桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜室宜家。— 《周南 桃夭》
桃花怒放千万朵，色彩鲜艳红似火。这位姑娘要出嫁，喜气洋洋归夫家。
兴：以其他事物为发端，引起所要歌咏的内容。与诗歌内容有一定联系。比兴手法可增强诗歌的生动性和鲜明性，增加韵味和形象的感染力。
校正字音
雎鸠 jūjiū
窈窕 yáotiáo
逑 qiú
荇菜 xìng
寤寐 wùmèi
芼 mào
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诵读《关雎》
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
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音韵之美
音韵和谐
（1）运用叠词（关关）
（2）运用双声（参差）
（3）运用叠韵（窈窕）
（4）运用重章叠唱的手法
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重章:诗章重叠，只变换少数几个词，来表现动作的进程或情感的变化。
叠句:叠用相同或相近的诗句
重章叠句
上下句或上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法
把握诗意
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲。
那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶。
参差不齐的荇菜，从左到右去捞它。
那美丽贤淑的女子，醒来睡去都想追求她。
追求却没法得到，白天黑夜便总思念她。
长长的思念哟，叫人翻来覆去难睡下
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把握诗意
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
参差不齐的荇菜，从左到右去采它。
那美丽贤淑的女子，奏起琴瑟来亲近她。
参差不齐的荇菜，从左到右去拔它。
那美丽贤淑的女子，敲起钟鼓来取悦她。
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托物起兴
“兴”，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大的作用。
开头以睢鸠和鸣的情景起兴，是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。鸟儿的呼唤——“关关”，从听觉上触动了诗人的情怀；随声望去——“在河之洲”，又从视觉上引起诗人的遐思——那“窈窕淑女”真是自己理想的伴侣呀！
后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴
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小结
这是一首青年男子的恋歌，描绘他对一位姑娘一往情深的追求和对美满婚姻的渴望。
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整体感知
1.本文讲述了一个怎样的故事？
一个男子对位女子的相思和追求的故事
如何表现男主人公的相思之苦和追求过程？
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【第一章】见物起兴，直写自己的愿望
以立在河洲上鸣叫的关雎起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的情思，奠定全篇的基调。
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关关雎鸠 所听
在河之洲 所见
窈泉淑女 所思
君子好逑 所愿
层次突出
语约义丰
【第二章】写爱慕之心和相思之苦
这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的窈窕身影，使他日夜相思，已到了长夜不眠的程度。
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寤寐求之——爱慕之心
辗转反侧——相思之苦
【第三章】愿望实现时的欢乐场景
君子兴奋地弹奏琴瑟，敲击钟鼓来亲近她，友爱她，并使她快乐
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琴瑟友之——亲密相爱
钟鼓乐之——欢快热闹
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诗人思想情感变化过程
渴望与追求
忧思与烦恼
欢聚和成亲
受挫
成功
写作特色
(1)在语言运用上：反复咏唱，朴素优美、韵律和谐。
(2)在追求的方式上：弹琴鼓瑟，敲锣打鼓。
(3)在追求的对象上：是劳动中的女子。
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谢谢

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