第10课《天人合一古园林》课件(共31张PPT)岭南美版(2024)初中美术七年级上册

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第10课《天人合一古园林》课件(共31张PPT)岭南美版(2024)初中美术七年级上册

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(共31张PPT)
岭南美版美术七年级上册
中国传统园林艺术是中华民族“天人合一”自然观的生动反映,亭 台楼阁隐于湖光山色,“虽由人作,宛自天开”,造就了世界园林艺术 中独树一帜的奇观。
颐和园 清 北京
·欣赏与评述:中国传统园林被称为“流动的山水画”,欣赏中国四大园林, 尝试描述它们的美感,并思考中国传统园林设计如何反映“天人合一”的理念。
活动一
颐和园是我国现存规模最 大、最完整的皇家园林,是以 杭州西湖风景为蓝本建成的一 座大型天然山水园林,被誉为 “皇家园林博物馆”。
承德避暑山庄 清 河北承德
留园 明 江苏苏州
拙政园 明 江苏苏州
知识卡
园林:运用工程技术手段和艺 术理论塑造地形或叠山理水,种植 花草树木,营造路径及建筑物等所 形成的优美环境和游憩境域。


植物
建筑
廊桥
题咏
知识卡
园林构景:中国 传统园林擅长运用不 同构景手法,最大限 度地发挥空间的独有 特性。常见手法有借 景、框景、漏景、夹 景、对景、障景、添 景、抑景等。
借景
框景
漏景
夹景
探索与交流:通过网络搜索或实地考 察,赏析岭南四大名园,探究岭南园林有 哪些艺术特色。
活动二
可园 清 广东东莞
知识卡
叠山理水:中国造园的基本手法。随形就势, 削低垫高,引水成池,筑土为山,使园林景致山美 如画、水秀如诗。
梁园 清 广东佛山
清晖园 明 广东佛山
余荫山房 清 广东广州
评价与记录
学业评价
1 我能感知中国园林“天人合一”的设计理念和诗情画意的艺术追求
2 我能从不同的园林景观赏析中,理解因地制宜、叠山理水、巧于因借等造园手法
说一说,这节课你都学到了哪些知识?
下节课,带着你的作品和大家一起交流分享。

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