资源简介

2024一2025学年度第二学期素养形成第一次能力展示
六年级道德与法治
说明：本次能力展示为开卷，时间为30分钟，满分100分
题号
四
五
总分
得分
一、
填空题（共16分】
1.《中华人民共和国宪法》第三十三条：中华人民共和国公民在法律面前
2.俗话说，“良言一句三冬暖
一句理解、尊重
的话会给别人带来
和鼓励。
3.宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有
有
的。
4.反思的过程很重要，反思的
更应该记录下来，以便提醒自己
5.当我们思考过去的事情，并从中得到
或
时，就是在反思
二、选择题（共30分）
1.有的同学心胸比较狭隘，以至于对一些生活中小事斤斤计较，甚至为之大
打出手。这些同学最需要培养的道德品质是(
A.宽容
B.诚实
C.正直
2.下列选项中(
)行为是不尊重人的表现
A.从不随意偷看他人日记
B.同学做出好的成绩及时鼓励
C.喜欢当着许多人的面指责同学
3.下列选项中与自尊有关的是(
A.忍一时风平浪静B.吃一堑，长一智C.人必其自爱也，而后人爱诸
4.下列选项尊重自己表现的是(
A.随地扔垃圾
B.信守自己的承诺
C.抄袭他人作业
5.“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉
我们，与人交往要(
A.放眼世界，志存高远B.自尊自信，自立自强C.宽容待人，与人为善
6.正确掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果。下列不属于正确时机的是(
A.晚上准备休息前B.正在进行紧张的考试时C.做了错事以后
7.每个人都有自己的尊严和(
),只有尊重自己，才会获得别人的尊重
A.价值
B.想法
C.地位
8.公交车上非常拥挤，你被后面的乘客踩了一脚，你会怎么想？
(
A.他一定是故意的B.我有时也会踩到别人
C.我也要踩他一脚
9.面对冒犯和侮辱，我们可以（)
A.忍气吞声
B.听之任之
C.要求对方道歉
10.丽丽家庭条件不好，她很自卑，甚至连话也不敢跟同学说，你觉得丽丽应该(
A.尽量少和同学来往B.换一所学校上学
C.自信一点
六年级道德与法治第1页（共2页）（能力展示一）
三、判断题（共30分）
1.人与人之间需要相互尊重。
2.豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是人体健康的“维生素”。
)
3.皮皮特别喜欢下棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火。
4.为人处世，要学会“以眼还眼，以牙还牙”。
5.这次考试成绩不太理想，我一定好好反思。看问题出现在哪里。
6.要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。
7.维护自己时，应不过分敏感，保持情绪平稳
8.作为班干部，小亮总是宽容其他同学违纪。
)
9.反思一开始也许有难度，一旦形成习惯，做起来就非常自然了。
10.君子和而不同，是指君子总是和别人意见不一致。
)
四、连线题（共8分）》
尊重自己
小刚听不得批评，找理由为自己辩护
过度维护自己
红红很善于反思每一天中的不足
自我完善
明明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”
金无足赤，人无完人
妈妈常常原凉孩子犯的小错误
五、情景问答题（共16分）
1.彤彤每天早晨上学时，总会遇到环卫工人在打扫卫生，于是彤彤每天
便把吃完的早餐袋子随手往地上一扔，心里想着反正环卫工人会打扫的，
我随便扔也没事儿。彤彤的做法正确吗？(6分)
2.东东在考试时抄袭同学的卷子，被老师发现了，老师批评他，他和老师争
辩道：这是我自己的事情，与你无关。东东的做法对吗？(6分)
3.你同意下图中的说法吗？你在什么情况下会用下图中的想法告诫自己呢？(4分
“人非圣贤，孰能无过”，现实生
活中难免无意间伤害别人或被别
人伤害，所以我们要体凉、尊重他
人的感受，真诚地赔礼道歉，请求
他人的原谅，同样也要真诚接纳、
理解、原谅他人的过失。
六年级道德与法治第2页（共2页）（能力展示一）六年级道德与法治参考答案（能力展示一）
一、填空题
1.一律平等
2.恶语伤人六月寒温暖
3.限度原则
4.结果
5.经验教训
二、选择题
1-5:ACCBC
6-10:BABCC
三、判断题
1-5:VV××V
6-10:×V×V×
四、连线题
尊重自己
小刚听不得批评，找理由为自己辩护
过度维护自己
红红很善于反思每一天中的不足
自我完善
明明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”
金无足赤，人无完人
妈妈常常原谅孩子犯的小错误
五、情景问答题
1.彤彤的做法不对。环卫工人的职责是保持街道的干净，彤彤的做法是不尊
重他人劳动成果，不尊重他人的表现。（答案不唯一，言之有理即可）
2.东东的做法不对。尊重自己也体现在维护自己的形象，爱惜自己的名誉上，
抄袭同学的卷子，以及被老师发现是不爱惜自己名誉的表现，同时也是不
尊重自己、不尊重老师的表现。（答案不唯一，言之有理即可）
3.同意。宽容会让我们生活得更愉快、健康。我会在别人无意伤害我的时候
以此来劝慰自己。（答案不唯一，言之有理即可）
六年级道德与法治参考答案第1页（共1页)（能力展示一)

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