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(共23张PPT)
浙教版七年级下册
第1节 质量和密度（2）
第3章 物质的特性
引入新课
1、质量是表示物体含有 ，常用字母 表示。
2、质量的基本单位是 ，符号是 。常用单位有 、 、 。它们之间的关系 、 、 。
3、质量是物质的一种属性，它不会随 、 、
、 的改变而改变 。
4、在实验室里测量质量的工具叫 。
物质的多少
m
千克
Kg
吨（t）
克（g）
毫克（mg）
1t=1000Kg
1Kg=1000g
1g=1000mg
位置
状态
温度
形状
托盘天平
复习引入
使用托盘天平注意事项：
（1）测量物体的质量时，不能超过天平的 。
（2）向盘中加减砝码时要用 。不能 直接拿砝码。
（3）保持天平 ，潮湿的物体或化学药品要用 ，不能直接放在托盘上称量。
（4）称量完毕，用 将砝码逐个放回砝码盒内。
称量
镊子
用手
干燥、清洁
烧杯或垫一张相同的滤纸
镊子
上节课我们学了天平的使用，今天我们学习用天平来测一测固体和液体的质量
探究实践
用天平测量固体和液体的质量
目标
学习用托盘天平测量固体和液体的质量。
器材
托盘天平，待测的小铁块和小木块，盛水容器，烧杯和水。
过程
1、把托盘天平放在水平桌面上，复习并回忆托盘天平的主要结构。（观察并填写）
一、认识托盘天平
新课教学
（1）该托盘天平砝码盒内装有砝码______个，镊子1把。最大砝码的质量是________g,最小砝码的质量是_______g,砝码的总质量是_______g。
（2）托盘天平的横梁标尺上的游码相当于一个小砝码，它在标尺上每向右移动一小格，就相当于在右盘中加了一个更小得砝码。该托盘天平标尺上一小格，相当于_______g质量的砝码，标尺上最大刻度值为_______g。
新课教学
2、托盘天平使用前要使横梁平衡。（调平）
把游码移到横梁标尺左端的零刻度处。（归零）
每台托盘天平的横梁两端都有平衡螺母，用来调节横梁的平衡。
横梁上的指针指向什么位置表示横梁平衡了？
指针指在分度盘中央刻度线处或左右摆动幅度相同时说明天平横梁平衡了。
新课教学
指针左偏或右偏，应该向哪个方向旋转平衡螺母？
把平衡螺母向指针偏向的反方向调，若指针向左偏，则把平衡螺母向右调节。（左右两侧平衡螺母的调节方法相同，可简记为“左偏右调”或“右偏左调”）
指针偏向左侧
向右旋转平衡螺母
指针偏向右侧
向左旋转平衡螺母
新课教学
视频：托盘天平的使用
新课教学
3、探究1.测量固体的质量：
（1）把待测小铁块放在托盘天平的左盘，用镊子往右盘中加减砝码，并移动游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
思考与讨论：测量时，在左盘放上物体后，准备向右盘加减砝码时，应该先加质量大的砝码还是质量小的砝码？为什么？
先加质量大的砝码，后加质量小的砝码。
可以减少加减砝码的次数。
新课教学
（2）将右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对应的质量，即为小铁块的质量。分别测量三次，把结果记录在表3.1-1中。
思考：为什么要分别测量三次求平均值？
多次测量求平均值可以减小误差，使测量值更接近真实值
（3）将三次测量结果相加再除以3，求出小铁块质量的平均值，把结果记录在表3.1-1中。
新课教学
4、重复步骤3，用托盘天平测出小木块的质量。小木块的质量是多大？
物体的质量等于砝码的质量加上游码所示的刻度值
5、探究2.测量液体的质量。
用托盘天平测出矿泉水瓶内水的质量。
想一想应该如何测量，并设计表格，将测出的数据记录在表格中。
新课教学
测量步骤：
（1）用托盘天平测出空烧杯的质量，填入表中。
（2）将矿泉水瓶中的水全部倒入烧杯中。测出此时水和烧杯的总质量，填入表中。
（3）用总质量减去空烧杯的质量，即为所测液体的质量，填入表中。
（4）测量完毕，整理器材。
新课教学
视频：测量液体的质量
思考与讨论
1、按照你设计的方案测量矿泉水瓶内水的质量，测量结果有何影响？
因瓶中有水残留，矿泉水瓶质量的测量值偏大，瓶中水的质量偏小。
2、除了上述方法，还有没有其它测量方法？
方法二：可以先测出水和瓶的总质量，然后倒出水，测出空瓶的质量，两次的质量之差就是瓶中水的质量。
思考与讨论
3、如果要测量10g水的质量，应该怎样测量？
（1）将天平放在水平桌面上，把游码移到零刻度处，调节天平平衡；
（2）将空烧杯放在左盘，在右盘加减砝码，并移动游码，使天平平衡；
（3）向右盘中再放入10g的砝码，然后缓缓向烧杯内注水，在天平衡时停止；
（4）用胶头滴管慢慢向烧杯内滴入水，直至天平平衡，这时烧杯中的水的质量为10g 。
思考与讨论
4、若测量前游码未归零，会导致怎样的测量结果？
测量值偏大
5、若测量前未调节天平平衡，会导致怎样的测量结果？
指针偏左：测量值大于实际质量
指针偏右：测量值小于实际质量
6、若实验用的砝码生锈或磨损了，对实验结果有什么影响
砝码生锈：结果偏小。
砝码磨损：结果偏大。
思考与讨论
1、如果要测量粉末状的物体（如面粉）的质量，应该怎样测量？
（1）在托盘的左右两边各放入一张相同的纸；
（2）调节托盘天平横梁平衡；
（3）在托盘天平左盘中放入粉末状物体，右盘放砝码，调节天平平衡；
（4）砝码的质量与游码的示数之和即为粉末状物体的质量。
2、你能用托盘天平测出一枚回形针的质量吗？写出你的方法。
先测出几十枚回形针的总质量m总，然后用总质量除以回形针的个数n，就是一枚回形针的质量，m=m总/n 。
---这种方法叫累积法
新课教学
托盘天平是一种机械天平，现在人们也常用电子天平来测量物体的质量。
优点：有的电子天平的精度很高，能够称量约为1×10-8g的物体，相当于一个红细胞的质量。
测量
方法与技能
测量的过程实际上是比较的过程，就是将待测的量与一个公认的标准量进行比较，这个标准量就是单位。如测量物体的质量，其标准量就是千克、克等，并说明测出物体的质量是这个标准量的多少倍。测量需旋转适当的工具，保证测量的准确性和可靠性。测量必须包括数值和单位。
新课教学
1.用托盘天平称量物体的质量时，将被称物体和砝码放错了位置，若天平平衡时，左盘放有100克和50克的砝码各1个，游码所对的刻度值是6克，则物体的质量（ ）
A.156克 B.150克 C.144克 D.154克
C
2.调节托盘天平时，发现指针在分度盘中线的右侧，此时应是（ ）
A、将横梁右侧螺母向左移 B、将横梁右侧螺母向右移
C、天平已坏， 法继续调节 D、以上方法都不行
A
新课教学
3、某同学要称量10.2g食盐，10g以上用砝码，1g以下用游码。操作方法：①取10g砝码放入右盘; ②调节天平平衡; ③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线; ④移动游码到0.2g处。其合理顺序是（ ）
A.①②③④ B.②①④③ C.②③④① D.②④③①
B
新课教学
4.小明使用天平测量小石块的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，然后进行天平横梁平衡的调节。调节完成后，指针静止时的位置和游码位置如图甲所示。
（1）请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤　 ；
（2）完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁衡，他需向 　 (选填：左或右)平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动；
（3）调节天平横梁平衡后，小明将小石块放在左盘，在右盘中加减砝码并调节标尺上的游码位置，横梁恢复平衡，这时右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块的质量为　 g；
78.4
右
游码调零（或把游码调到左端零刻度线上）
板书设计
3.1 质量和密度（2）
1、天平的使用：
①调平：游码归零，调节平衡螺母，使指针指中央刻度线；
②放物体和砝码：左物右码
③读数：物体质量=游码指示值+砝码总质量
④ 整理
2、称取未知质量的物体时，先放物体再放砝码；
①固体质量的测量：天平调平、固体称量、读数、整理；
②液体质量的测量：天平调平、容器称量、容器和液体称量、计算、整理。
布置作业
1、复习本节课所学的主要内容；
2、完成作业本中相应练习；
3、预习“三、密度”相关内容。3.1 质量和密度（2）课后检测
班级 姓名
1.用托盘天平称量物体的质量时，将被称物体和砝码放错了位置，若天平平衡时，左盘放有100克和50克的砝码各1个，游码所对的刻度值是6克，则物体的质量（ ）
A.156克 B.150克 C.144克 D.154克
2.用托盘天平称量物体的质量时，将被称物体和砝码放颠倒了位置，若天平平衡时，左盘放有100g和10g砝码各一个，游码所对的刻度值是2g，则物体的质量应该是（ ）
A．112g 　　B．111g C．110g 　D．108g
3.在托盘天平测盐水质量的步骤中，排列正确的序号为（　 　）
① 将盐水倒入空烧杯中； ② 计算盐水质量为M＝M1﹣M2；
③ 称出空烧杯质量M2； ④ 称出烧杯和盐水的总质量M1。
A．①②③④ B．④②③①
C．③①④② D．③④①②
4.粗心的张强同学在使用托盘天平时，游码没归零而是放在如图位置上就调平衡，然后开始测量，他在测量过程中其余的操作和读记数均无错误，得到的读数为80.6g,则该物体的实际质量是（ ）

A.79g B.80.6g C.82.2g D.78.6g
5.调节托盘天平时，发现指针在分度盘中线的右侧，此时应是（ ）
A、天平已坏， 法继续调节 B、将横梁右侧螺母向左移
C、将横梁右侧螺母向右移 D、以上方法都不行
6.用托盘天平称量物体的质量时，测得物体的质量为145g,（↓表示加砝码，↑表示取掉砝码）加减砝码的顺序正确的是（ ）
A．100↓+20↓+20↓+10↓↑+5↓
B．100↓+20↓+20↓+5↓
C．100↓+50↓↑+20↓+20↓+10↓↑+5↓
D．100↓+50↓↑+20↓+20↓+5↓
7.某同学要称量10.2g食盐，10g以上用砝码，1g以下用游码。操作方法：①取10g砝码放入右盘; ②调节天平平衡; ③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线; ④移动游码到0.2g处。其合理顺序是（ ）
A.①②③④ B.②①④③ C.②③④① D.②④③①
8.若天平的横梁未调节平衡，指针指在刻度盘的中央刻度的左侧，这样称物体的质量所得的数据比物体的真实值（ ）
A.大些 B.小些 C.相等 D.无法判断
9.甲同学测量水的质量时，采用的方法是先测出空烧杯的质量m1，再测出空烧杯和水的总质量m2，然后得出水的质量是ma；乙同学测量水的质量时，采用的方法是先测量出烧杯和水的质量m3，把水倒掉,再测出空烧杯的质量m4，然后得出水的质量是mb。则测得水的质量偏小的是 (　　)
A.甲同学 B.乙同学 C.一样大 D.无法确定
10.小潘同学用天平称量一本书中每张纸的平均质量，该书共有200页。她调好天平后，将书放在左盘中，在右盘中加砝码，并移动游码至天平平衡，此时右盘中砝码的质量为140 g，游码的示数为2.5 g，则每张纸的质量最接近下面哪个值(　　)
A.140 g B.2.5 g C.0.7 g D.1.4 g
11.小明同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中的错误是：
（1）________________________；
（2）________________________；
（3）________________________。
12.小明使用天平测量小石块的质量。测量前，他将天平放在水平桌面上，然后进行天平横梁平衡的调节。调节完成后，指针静止时的位置和游码位置如图甲所示。
（1）请你指出小明调节天平横梁平衡的过程中遗漏的操作步骤　 ；
（2）完成遗漏的操作步骤后，为了调节横梁衡，他需向 　 (选填：左或右)平衡螺母，使指针指到分度盘中央刻度线或在中央刻度线两侧等幅摆动；
（3）调节天平横梁平衡后，小明将小石块放在左盘，在右盘中加减砝码并调节标尺上的游码位置，横梁恢复平衡，这时右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块的质量为　 g；
（4）小科观察铭牌时，发现该天平的最大测量值为200g，但他认为应为210g。你认为小科产生这种错误想法的原因是　 　。
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C D C A B D B A B D
砝码和物体的位置放反了;用手取放砝码;没有将游码拨到标尺左端零刻线处
游码调零（或把游码调到左端零刻度线上）;右;78.4 ;小科认为砝码的质量之和为205g，标尺最大刻度为5g，所以该天平的最大测量值为210g

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