资源简介

2024-2025学年部编版（2024）七年级历史下
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
单元要点
一次转折：安史之乱
两个盛世：“贞观之治”、开元盛世
两项开创：科举制度的创立、大运河的开通
两部医学著作：《千金方》《唐本草》
两位思想家：韩愈、柳宗元
三件交流史事：文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行
三位唐朝诗人：李白、杜甫和白居易
五位皇帝：隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天、唐玄宗
第1课 隋朝统一与灭亡
核心知识
1.隋朝的建立：581年， 杨坚 (隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都 大兴 。
2.统一： 589 年，隋军灭掉 陈 朝，统一全国。
3.开通大运河
(1)目的：加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
(2)在位皇帝： 隋炀帝 。
(3)开始时间:从 605 年起。
(4)概况
①三点：以 洛阳 为中心，北抵 涿郡 ，南至 余杭郡 。
②四段：从北到南依次为 永济渠 、通济渠、 邗沟 、江南河。
③五河：连接了海河、 黄河 、淮河、长江和钱塘江五大水系。
(5)作用：带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。
4.开创科举取士制度
(1)诞生：隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，依才能取士； 隋炀帝 时，设置 进士科 ，标志着科举制创立。
(2)作用：是我国古代选官制度的重大变革，加强了朝廷在选官上的权力，扩大了统治基础，对 社会阶层 流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。
5.隋朝的灭亡
(1)原因：隋炀帝急功近利，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度；营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化，导致大规模的农民起义。
(2)灭亡： 618 年，隋炀帝被杀，隋朝灭亡。
教材释疑
1.教材P5想一想：我国地势西高东低，主要河流走向是自西向东，为什么大运河是南北走向 提示：长期以来，分裂阻断了南北经济的交流。随着生产力的提高，迫切需要南北经济加强联系。南北走向的运河能够有效地促进南北物资的交流。
2.教材P7[课后活动]议一议：隋炀帝为什么会落得如此下场 隋朝速亡的原因是什么
提示：隋炀帝急功近利，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度，致使民不聊生，社会矛盾激化，最后在农民起义中被叛军在江都杀死。隋炀帝的残暴统治是隋朝速亡的主要原因。
第2课 唐朝建立与“贞观之治”
核心知识
1.唐朝的建立：618年， 李渊 称帝，建立唐朝，定都 长安 。
2.“贞观之治”
(1)626年， 李世民 (即唐太宗)继位，次年改年号为“贞观”。
(2)出现原因：吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，勤于政事，澄清吏治，虚心纳谏，从善如流；广纳贤才，知人善任；进一步完善 三省六部制 ；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目；严格考察各级官吏的政绩；减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。
(3)表现：政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，史称“ 贞观之治”。
3.武则天——中国历史上唯一的女皇帝
(1)统治措施：大力发展科举制，创立 殿试 ；继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产。
(2)结果：社会经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长。
(3)影响：为后来 开元盛世 局面的出现奠定了基础。
教材释疑
教材P12[课后活动]材料中叙述了怎样的社会状况 为什么会出现这样的状况
提示：社会状况：描述了贞观年间社会的繁荣，秩序良好、政治清廉。原因：唐太宗精心治理国家，勤于政事，采取了一系列革新措施，改革弊政，减轻百姓负担，鼓励农业生产。因此，唐太宗统治时期，出现了材料中描述的状况。
第3课 开元盛世
“核心知识
1.盛世局面的出现
(1)时期： 唐玄宗在位前期，年号为“开元”。
(2)出现原因：李隆基即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相 姚崇 和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革：政治上，抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员；经济上，大力发展农业生产，注重兴修水利，整顿漕运，改革税制；文化上，注重文教，编修图籍。
(3)表现：政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库充盈，人口数量增长明显，民众生活安定。唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面。
2.经济的繁荣
(1)农业：垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进；发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁(耕地)和简车 (灌溉)。唐朝经济作物尤其是茶叶种植有长足的发展。
(2)手工业：纺织业中的蜀锦冠绝全国；越窑的 青瓷 、邢窑的 白瓷 和造型精美的 唐三彩 是陶瓷器的代表；造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模。
(3)商业：商业十分繁荣，出现了 长安 、洛阳、扬州、广州、益州等大都市。 草市 逐渐兴起。东南沿海的海上丝绸之路发挥着越来越重要的作用，与周边各族及国外的贸易往来频繁。
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3.国际大都市长安
(1)布局与规划：长安城分为宫城、皇城和外郭城，外郭城实行坊市制度。
(2)地位：长安城既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。
教材释疑
教材P18[课后活动]说说这则材料反映出了什么样的盛况
提示：水路运输发达，港口码头往来船舶众多，商品交流繁盛。
第4课 安史之乱与唐朝衰亡
核心知识
1.安史之乱
(1)原因：唐玄宗在位末年，朝政腐败，社会矛盾日趋尖锐，节度使势力膨胀，形成 外重内轻的局面。
(2)经过： 755 年，安禄山和史思明发动叛乱， 763 年被平定。
(3)影响：唐朝国势从此 由盛转衰 ，逐渐形成 藩镇割据 的局面。
2.黄巢起义与唐朝灭亡
(1)黄巢起义：唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，民众赋役繁重，生活困苦，连年灾荒。大规模农民起义爆发。黄巢率领起义军攻入 长安 ，881年，建立大齐政权，起义后来被镇压。唐王朝受到致命打击。
(2)唐朝灭亡： 907 年， 朱温 建立后梁政权，唐朝灭亡。
3.五代十国的更迭与分立
(1)五代：北方黄河流域 先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权。
(2)十国：南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的 北汉 。
(3)实质：是唐末以来 藩镇割据 局面的延续。
(4)影响：政权分立，但各地经济、文化发展联系日益密切，各族交往进一步加强，统一因素不断增长。
第5课 隋唐时期的民族交往与交融
核心知识
1.文成公主入藏
(1)吐蕃的发展：唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原的各个部落。
(2)唐蕃和亲：641年，文成公主入藏。唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。
2.突厥
(1)突厥的发展：突厥兴起于阿尔泰山，突厥汗国建立后，控制了整个西域。隋朝时，突厥分裂为东突厥和西突厥。
(2)唐与突厥：630年，唐太宗击败东突厥，实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”；唐高宗时，唐朝灭西突厥，统一西域。唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。
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3.回约
(1)回纥的发展：唐玄宗时，回纥首领骨力裴罗统一漠北，建立回纥汗国。9世纪，汗国灭亡。
(2)唐与回讫：唐玄宗册封回统首领，号怀仁可汗；安史之乱爆发后，回纥曾出兵助唐平叛；后来，回纥改名回鹘。唐朝后期，双方贸易往来频繁，唐朝多用绢帛换取回鹘的马匹。
4.渤海和南诏
(1)渤海：唐玄宗封渤海国首领大祚荣为渤海郡王，以渤海为号。
(2)南诏：唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王，南诏政权建立。
教材释疑
教材P30[课后活动](1)诗句中的“蕃”“胡”，指的是什么
(2)诗句反映出怎样的社会情况
提示：(1)“蕃”是我国古代对外族或异国人的泛称；“胡”是我国古代对北方和西部各族的称呼。
(2)唐代周边少数民族向汉族学习农业耕作技术，种植谷物，同时少数民族的音乐、饮食、服装、骑术等也在唐代广为流传，各民族相互影响、不断交融，共同发展。
第6课 隋唐时期的中外文化交流
核心知识
1.遗隋使和遣唐使：隋唐时期中日两国的交流非常频繁，日本派到中国的使团称“遗隋使”“遣唐使”。 日本仿照唐朝的先进制度进行了一系列改革，对日本社会的发展产生深远的影响。遣唐使团中的 阿倍仲麻吕 是留学生中的杰出人物。
2.鉴真东渡
(1)过程：前5次都因种种原因没有成功，第 6 次东渡日本最终成功。
(2)贡献：在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越的贡献。
3.与新罗的交往：新罗强盛以后，派遣使臣和大批留学生到唐朝学习中国先进的文化；新罗仿唐制建立了政治制度，采用 科举制 选拔官员，还引入中国医学、天文、历算等科学技术，朝鲜半岛的音乐也传入中国。
4.玄奘西行
(1)时期：贞观初年。
(2)贡献：玄奘西行前往天竺取经，根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。
5.与东罗马帝国、大食的交往：贞观年间，东罗马帝国的使臣到长安；大食(古代阿拉伯人建立的帝国)派遣使臣与唐朝通好，中国的造纸术通过大食传播到西方，促进了世界文化的发展。
教材释疑
1.教材P35[课后活动]下列文物出土于唐朝墓葬。这些文物反映出唐朝时期中外交流的什么状况 提示：反映出唐朝与阿拉伯地区、欧洲和非洲都有交往。
2.教材P35[课后活动]日本文字“平假名”“片假名”的创制与汉字有直接关系。请查找相关材料，加以说明。
提示：8世纪以前，日本使用汉字作为表达记述的工具。唐朝时，随遣唐使来华的留学生吉备真备和学问僧空海，在日本人民利用中国汉字标音表意的基础上，创造了日本假名字母片假名和平假名，大大推动了日本文化的发展。同时，日文的词汇和文法也受到汉语的影响。
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第7课 隋唐时期的科技与文化
核心知识
1.雕版印刷术：唐朝前期 ，雕版印刷术已经出现。雕版印刷术传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲，促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展。
2.天文学与医药学
(1)天文学：唐代僧一行通过天文观测制定 《大衍历》 ，还组织实测地球子午线长度。
(2)医药学：孙思邈所著的 《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验，他被后世尊为“药王”。
3.唐朝的思想家
(1)韩愈：他强烈抨击佛教，主张复兴儒学 。
(2)柳宗元：他认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的，是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表。
4.唐诗、书法与绘画
(1)唐诗：唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期。著名的诗人有 李白 、杜甫和白居易等。李白有“诗仙”的美誉，杜甫被誉为“诗圣”，他的诗有“诗史”之称。
(2)书法：隋唐时期书法名家辈出，代表人物有 颜真卿 和柳公权。
(3)绘画：唐朝绘画的题材和类型广泛，其中人物画的代表画家有 阁立本 和吴道子。
5.敦煌莫高窟
(1)时期：4世纪到13世纪的900多年间，人们陆续开凿了上千座洞窟。 唐朝 开凿的石窟；数量最多，保存最完好。
(2)地点：甘肃敦煌东南鸣沙山。
(3)影响：生动反映了当时的中外交流、民族交往、社会生活、商贸往来和思想文化，是闻名世界的艺术宝库。
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
单元要点
一次重心转移：经济重心转移到南方
一种制度：行省制度
一项方针：崇文抑武方针
两个改革：王安石变法、忽必烈“行汉法”
两部历法：“十二气历”、《授时历》
三个繁荣：宋代的南方经济、宋元时期的科技、宋元时期的中外交通
三次和议：澶渊之盟、宋夏和议、宋金和议
三大发明：活字印刷术、指南针、火药
三位思想家：程颢、程颐、朱熹
三位科学家：沈括、苏颂、郭守敬
四位宋词、元曲名家：苏轼、李清照、辛弃疾、关汉卿
五个机构：市舶司、宣政院、宣慰使司都元帅府、澎湖巡检司、北庭都元帅府
六个政权：北宋、辽、西夏、金、南宋、元
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第8课 北宋的政治
核心知识
1.陈桥兵变和北宋的建立：960年， 赵匡胤 (宋太祖)在 陈桥驿 发动兵变夺权，改国号为宋，以 开封 为东京，作为都城。
2.中央集权的加强
(1)背景：针对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊，实行崇文抑武的方针。
(2)措施
①军事上：解除 禁军 高级将领的兵权，控制对军队的调动，经常调换军队将领。
②政治上：在中央，削弱相权。在地方，派文臣 担任各地州县的长官；设置 通判 。
③经济上：加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力。
④发展文教上：注重发展文教事业，改革和发展科举制，大幅度增加 科举取士 名额，提高进士地位。
(3)影响：扭转了五代十国时期 尚武轻文 的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。但导致军队战斗力减弱，政府机构重叠，人浮于事；办事效率低下，增加了朝廷的财政支出。
3.王安石变法
(1)目的：摆脱统治危机，实现富国强兵。
(2)时间： 1069 年，宋神宗任用王安石主持变法。
(3)内容：涉及经济、军事、教育等领域。其中经济领域的措施有青苗法、募役法、 方田均税 法，军事领域的措施有 保甲 法。
(4)结果：变法收到一些成效，政府财政收入大幅度增加。但是，一些措施在执行过程中加重了贫苦人民的负担，损害了大地主、权贵的利益，也引起激烈争议，统治集团内部分裂日益严重。宋神宗死后，新法几乎全部被废除。
教材释疑
教材P48[课后活动]赵普所说的“权”“钱谷”“兵”，指的是什么 宋太祖对此采取了哪些措施
提示：“权”指的是节度使的行政权力。宋太祖委派文臣担任地方的州县长官，从而剥夺了节度使的行政权力。“钱谷”指的是地方财权，即原来节度使在地方收取并截留税赋的权力。宋太祖下令予以取消，加强对地方税收的控制。“兵”指的是节度使的兵权。宋太祖通过各种途径解除节度使的兵权，并且对军队进行改编，经常调换军队将领，使得兵不识将、将不专兵；中央设枢密院掌握军队的调动、训练和供给之权。
第9课 辽、西夏与北宋并立
核心知识
1.辽与西夏的建立
(1)辽的建立：916年，契丹首领 耶律阿保机 建立契丹政权，都城在上京，后改国号为辽。
(2)西夏的建立：1038年，党项族首领 元昊 称大夏皇帝，定都 兴庆府 ，史称西夏。
2.辽与北宋的和战
(1)战： 宋真宗 时，辽宋发生 澶州 之战。
(2)和：宋与辽议和，达成“ 澶渊之盟 ”，辽军撤回，北宋送给辽 钱物 ，称为“岁币”。此后，辽宋之间保持着很长时间的和平局面。
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3.西夏与北宋的关系
(1)战：元昊称帝后，多次亲率军队进攻北宋。
(2)和：宋夏议和， 元昊 向宋称臣，宋给西夏 钱物 ，称为“岁赐”。议和后，宋夏关系一直较为稳定。
：教材释疑
教材P52[课后活动]议一议：北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和民众生活有什么影响
提示：北宋与辽、西夏订立和约，使北宋与辽、西夏之间保持着和平稳定的局面。对社会经济而言，避免了战争给社会生产力带来的破坏，促进了我国偏远地区的贸易与开发，有利于经济的交流与发展。对民众生活而言，一方面，在一定程度上加重了民众的赋税负担；另一方面，使边境民众生活环境相对安定，加强了各民族间的友好关系，促进了民族交融。
第10课 金与南宋对峙
核心知识
1.金的建立
(1)女真族的崛起：11世纪末，完颜部首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一。
(2)政权的建立： 1115 年， 阿骨打 (金太祖)正式建立女真政权，国号大金。
(3)女真建制：金太祖改革女真部落体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。
2.金灭辽及北宋： 1125 年，辽被金灭亡。 1127 年，金军攻破东京，北宋灭亡。
3.岳飞抗金和南宋偏安
(1)南宋建立：1127年北宋灭亡后， 赵构(即宋高宗)登上皇位，定都临安。
(2)岳飞抗金：岳飞统率的“岳家军”在 郾城 大败金军主力，迫使金军后撤。
(3)宋金议和
①内容：南宋向金 称臣 ，并送 钱物 ，双方以 淮水至大散关 一线划定分界线，以北为金统治区，以南为宋统治区。
②影响： 宋金对峙 局面形成，南宋统治者偏安江南一隅。
第11课 元朝的统一
核心知识
元朝的统一 元朝的建立 (1)成吉思汗统一蒙古：1206年，__铁木真_统一蒙古草原，建立蒙古政权 (2)蒙古灭西夏与金：1227年，蒙古灭西夏；1234年，蒙古灭金 (3)元朝的建立：1260年，忽必烈继承汗位；1271年，忽必烈改国号为大元，次年定都大都
元朝的统一 (1)统一:1276年,__南宋_灭亡;1279年,元朝完成全国统一 (2)意义：结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面 (3)疆域：“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”
元朝的统治 (1)中央集权制度确立：中书省下分吏、户、礼、兵、刑、工六部，掌管各项政务；设枢密院负责 全国的军政事务；设御史台负责监察事务；设宜政院管理全国宗教和西藏地方军政事务 (2)行省制度：在地方设行中书省，简称“行省”，成为我国省制的开端 (3)对边疆地区的管辖：在东南地区设置澎湖巡检司，加强对台湾的管理；西北地区设置北庭都元帅府等机构，管理西域军政事务；西藏地区设置宣慰使司都元帅府，屯驻军队，中央政府对西藏正式行使行政管辖
元朝的民族交融 (1)形成新的民族——回回(回族前身) (2)境内大规模人口流动促进各族间的了解与联系，进一步促进民族交融
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·教材释疑
教材P63[课后活动]从统一多民族国家发展的角度，说说元朝统一的历史意义。
提示：结束了唐末以来分裂割据和几个政权并立的局面，为以后各朝代保持统一局面打下了坚实的基础；极大地促进了我国统一多民族国家的巩固和发展。
第12 课 宋元时期经济的繁荣
核心知识
1.农业的发展
(1)原因：北方人民 大批南迁，带去了先进技术。
(2)表现： 占城稻 在北宋时推广到东南地区；宋朝时， 水稻 产量跃居粮食作物首位；南方各地普遍种植茶树；到南宋后期，棉花种植区已向北推进到江淮和川蜀一带；元朝时期，南方植棉逐渐普遍；元朝通过运河与海运进行粮食运输。
2.手工业的兴盛
(1)丝织业：四川、江浙地区的丝织生产发达。
(2)棉纺织业：南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具。元朝时，棉布逐渐代替麻布，成为人们主要的衣被原料。松江成为全国棉纺织业中心。
(3)制瓷业：河北定窑、河南汝窑等地烧制的瓷器各具特色；南宋时，江南地区成为我国制瓷中心。元朝时的青花瓷，代表了制瓷技术的高超水平。
(4)采煤业：北宋时，煤得到大量开采。金朝煤的产量和使用相当可观。煤还广泛用于冶铁炼钢。
(5)造船业： 广州 、泉州、明州的造船业水平，在当时世界上居于领先地位；北宋 东京 郊外，建有世界上现存最早的船坞。
3.商业的繁荣
(1)商业城市兴起：最大的商业城市是北宋东京、南宋临安和元大都。辽的南京、西夏的凉州和金中都商业都很繁盛。
(2)纸币的出现：北宋前期，四川地区出现“ 交子 ”，这是世界上最早的纸币。
(3)经济重心南移：南宋时期，我国古代经济重心南移完成。
教材释疑
教材P70[课后活动]结合所学，简要说明我国古代经济重心南移的过程。
提示：①秦汉时期：北方和南方经济发展不平衡。黄河流域(北方)经济发达，是全国经济重心。南方地广人稀，经济落后。②东晋南朝时期：江南地区得到开发，为经济重心南移奠定了基础。③从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。
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