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六年级道德与法治下册 素养精品课时练
3.学会反思
课时目标
1.懂得反思的意义，养成反思的行为习惯。
2.学习从不同的角度反思自己。
随堂练习
一、填空题。
1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在_____________。
2.反思的过程很重要，反思的_____________更应该记录下来，以便提醒自己。
3.反思时时都能进行。在_____________情况下，反思尤其必要。
4.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们_____________、_____________和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和_____________。
二、选择题。
1.以下哪个典故中的名人不善于反思自己？ ( )
A.纸上谈兵的赵括
B.负荆请罪的廉颇
C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅
2.小刚这次考试成绩很不理想，他应该（ ）。
A.把试卷藏起来，不让人看到
B.认真反思自己前一段的学习情况，找准原因，及时改正。
C.责怪父母没给自己请家教
3.（多选）反思的方法有（ ）。
A.选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过
B.在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训
C.如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做
4.（多选）反思对我们有什么意义？ ( )
A.反思可以让我们发现自己做得好的地方，下次继续努力
B.反思可以让我们学习别人的优点
C.反思可以让我们明确自己努力的方向
三、判断题。（ 正确地画“√”，错误地画“×”）
1.孔子的学生曾子是个非常注重反思的人。（ ）
2.在我们做了错事以后，可以反思事情的经过，吃一堑，长一智。（ ）
3.我喜欢完成作业后，把当天的事情在眼前“过电影”，这时候反思正合适。（ ）
4.过去的事情就让它过去呗！想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的呢，多累啊！（ ）
素养提升
四、简答题。
1.你有哪些反思的小方法？写出来和同学们分享一下。
2.反思就一定能取得进步吗？为了做更好的自己，除了要善于反思以外，你认为还应该做些什么？
五、能力提升
请你反思本周你的言行、举止、常规表现等问题，并对自己在本周的言行、举止、常规表现等问题作出承诺，给自己写一封信。
教材习题解析
由这个任务可以看出，反思对我们有什么意义？
答：（1）反思可以让我发现自己做得好的地方，下次继续努力。（2）反 思可以让我学习别人的优点。（3）反思可以让我明确自己努力的方向。（4）反思可以让我总结经验，促进自身的发展。
参考答案
一、
1.反思 2.结果 3.特定 4.回顾 分析 未来
二、
1.A 2.B 3.ABC 4.ABC
三、
1.√ 2.√ 3.√ 4.×
四、
1.示例：（1）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。（2）在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？ （3）在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪。些失败的教训？（4）如果能够重来，或以后遇到类似的事情，自己会怎样做？
五、
以下是一封给自己的信示例：
亲爱的自己：
本周已经过去，是时候静下心来反思一下自己的言行、举止和常规表现了。
在言行方面，我发现自己有时候说话过于直接，没有考虑到他人的感受。比如在和同学讨论问题时，我急于表达自己的观点，打断了别人的发言，这是很不礼貌的。而且有时候说话比较冲动，没有经过深思熟虑，导致说出一些不合适的话。
在举止上，我走路有时候比较匆忙，显得有些毛毛躁躁。在课堂上，偶尔也会有一些小动作，分散了自己和他人的注意力。
常规表现方面，我在按时完成作业上做得还不够好，有时候会因为贪玩而拖延。在遵守纪律方面，虽然没有犯大的错误，但偶尔也会有一些小的松懈。
为了让自己变得更好，我在此作出以下承诺：
在言行上，我会学会倾听，不再随意打断别人说话，在表达自己观点之前，先认真听取他人的想法。说话之前会先思考，尽量做到言辞恰当、温和。
在举止方面，我会时刻提醒自己保持沉稳，走路不慌不忙。在课堂上，严格要求自己，杜绝小动作，保持良好的课堂纪律。
在常规表现上，我会合理安排时间，提高学习效率，按时完成作业。并且更加严格地遵守学校的各项纪律，不松懈、不马虎。
我相信，只要我坚持这些承诺，不断努力改进，我一定会在各方面取得进步，成为一个更加优秀的人。
加油！
[你的名字]
[具体日期]
解析：本题要求反思本周自身在言行、举止、常规表现等方面的问题并作出承诺。解答时需从这几个角度出发，先回顾自己本周在这些方面做得不好的地方，然后针对这些不足提出具体的改进承诺。答案不唯一，只要符合题目要求，真实地反思和承诺即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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