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部编版五年级语文下册核心素养作业单
11、军神
一、基础达标。
1、读语段，根据拼音写词语。
tǔ fěi( )的暴行打破了这片 wò tǔ( )的宁静。不久,村口的小 zhěn suǒ( )里就挤满了受伤的村民。一位 nián líng( )很大的医生一边 shú liàn( )地用 zhǎn xīn( )的绷带为伤者包扎伤口,一边 yóu zhōng( )地赞叹村民的勇敢。
2、下面加点的“堪”与“堪称军神”中的“堪”意思相同的一项是( )。
A.不堪一击 B.狼狈不堪 C.堪当重任 D.疲惫不堪
3、用“\”划去括号里不合适的词。
(1)他重新(审视 重视)着眼前这个人。
(2)他越来越使劲，崭新的白床单(果然 居然)被抓破了。
(3)沃克医生的脸上浮现出慈祥的(神态 神情)。
(4)在工厂里，他操作机器最(熟练 熟悉)。
4、先补全四字词语，再按要求完成练习。
一( )见血 从容( )定 ( )然起敬 久( )大名
一声不( ) 青筋( )起 ( )如雨下 由( )感谢
(1)像“×然××”式的词语,我还知道: 、 。
(2)看到右侧的图片我能想到上面的词语 ；看到画
“ ”的词语，我能想到
的画面。
(3)听了老一辈革命家的故事，同学们不禁 。(选词填空)
5、依次填入下列句子中横线处的词语最恰当的一项是( )。
(1)听到我们班比赛获胜的消息后，同学们激动的心情久久不能 。
(2)她是一个 的小女孩。
(3)夜晚，皎洁的月光笼罩着大地，小山村显得更加 。
(4)大楼突然起火，大家都慌了，只有他十分 ，指挥大家有序撤退。
A.平静 安静 宁静 镇静 B.宁静 镇静 平静 安静
C.平静 安静 镇静 宁静 D.安静 平静 宁静 镇静
二、灵活运用。
6、下列词语中最能体现课文中刘伯承人物形象的一项是( )。
A.闻名遐迩 南征北战 运筹帷幄
B.从容不迫 镇定自若 铮铮铁骨
C.足智多谋 用兵如神 刚强不屈
D.戎马一生 身经百战 足智多谋
7、“沃克医生惊呆了，大声嚷道：‘你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！
你堪称军神！’”在朗读这段话时应该用的语气是( )。
A.缓慢、悲伤 B.激动、赞叹 C.平静、舒缓 D.严肃、低沉
8、沃克医生一针见血地说刘伯承是军人，其原因是( )。
A.他曾经当过军医。
B.他是一名医术高超的医生，很有经验。
C.他看到刘伯承伤势很重。
D.他看到刘伯承伤势很重，却很从容镇定。
9、下面的句子该用什么语气来读 (填序号)
A.安慰 B.钦佩 C.惊讶
(1)沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗 ” ( )
(2)沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” ( )
(3)沃克医生忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”( )
10、判断下列句子运用的人物描写方法(填序号，可多选)，并完成练习。
A.动作描写 B.语言描写 C.神态描写 D.心理描写
(1)他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字 ”( )
(2)病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”( )
(3)沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。” ( )
11、下列对“军神”一词的理解，不正确的一项是( )。
A.课文中刘伯承治疗受伤的眼睛时拒绝使用麻醉剂，身受巨大痛苦却一声不吭，还默数医生动手术的刀数，表现了他非凡的意志。
B.“军神”一词高度概括了刘伯承钢铁般的坚强意志。
C.“军神”一词表达了对刘伯承无比的敬佩和赞扬之情。
D.刘伯承元帅用兵如神，所以被人们称为“军神”。
12、按要求写句子。
(1)年轻人，在这儿要听医生的指挥！(缩句)
(2)刘伯承对沃克医生勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”(改为转述句)
(3)沃克医生一针见血地说：“你是军人！我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”(提示语在中间)
三、碰撞书本。
13、根据课文内容填空。
(1)课文的作者是 ，文中的病人是 ，他是中国人民解放
军 、 之一。课文以 、 、 为序组织材料。
(2)《军神》以两位人物的______体现他们的情绪变化，也形成了文章的两条线索：一条是“刘伯承微微一笑→__________→__________→________”；另一条是“沃克医生冷冷地问→惊疑→________→______→_________惊呆→慈祥”。
四、感受阅读。
14、阅读课文片段，完成练习。
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。 最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。 ”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀 ”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
(1)这段文字选自课文《 》，课文的主人公是 。
(2)从“病人一声不吭……”这段话中，我看出 ；从沃克说刘伯承是“一块会说话的钢板”这句话中，我体会到 。
(3)这段文字主要是通过对刘伯承的 、 、 的描写来表现人物的品质的。
(4)说说你是怎样理解文中画“ ”的句子的。
15、课外阅读。
刮骨疗伤(节选)
关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻樊城，不肯退。大家见关羽箭伤加重，便派人四处寻找名医。
一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来给关羽疗伤。关羽问华佗怎样治，华佗说：“我怕你害怕，因此要立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住你的眼睛，给你开刀治疗。”关羽笑着说：“不用捆。”然后吩咐设宴招待华佗。关羽喝了几杯酒后就与人下棋，同时把右臂伸给华佗，并说：“随你治吧，我不害怕。”华佗切开肉皮，用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽，边喝酒，边下棋，谈笑风生。过了一会儿，血流了一盆，骨上的毒刮完了，关羽笑着站起来对众将说：“我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。华佗先生，你真是神医呀！”华佗说：“我行医以来，从没见过像你这样了不起的人，将军乃神人也。”
(1)选文运用了( )等人物描写方法来刻画关羽的形象。(多选)
A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写
(2)对“在场的人吓得用手捂着眼”理解有误的一项是( )。
A.在场的人被华佗切开关羽肉皮刮骨的过程吓坏了
B.在场的人的反应与关羽的从容淡定形成对比，衬托出关羽钢铁般的意志
C.在场的人胆小如鼠，看到血吓坏了
(3)选文三次写了关羽的“笑”。请联系上下文，从中任选一处，揣摩他当时的心理活动。
(4)选文最后华佗说的话，朗读时应用( )的语气。
A.嘲笑 B.质疑 C.钦佩 D.自信
(5)沃克医生称刘伯承为“军神”，关羽被华佗称为“神人”。你是怎么理解二位被称为“神”的
16、阅读短文，完成练习(二)。
千钧一发的大抢救
①一九八四年四月八日，我国第二颗试验通信卫星发射。从卫星升空开始，总技术负责人孙家栋就神情严肃地坐在椅子上，一直目不转睛地盯着屏幕看。突然，屏幕上显示蓄电池温度在升高。
②现场的空气瞬间凝固了，每个人都呆住了。设计蓄电池系统的同志也弄不清楚这是什么情况。孙家栋急了，问道：“在所有的试验中，蓄电池的耐温值到底是多少 ”那位同志说：“试验时……曾达到50℃。”孙家栋的眉头皱得更紧了。他知道如果不能在蓄电池温度超50℃之前解决问题，那一切都迟了，国家的亿万元投入就会打水漂儿。他看了看屏幕上的数据，果断下令：“对卫星进行大角度姿态调整！”
③经过角度调整，蓄电池升温速度已经没有那么快了。调整角度已经达到预定最大值，但是蓄电池的温度依旧在上升，渐渐达到了45℃。他立即询问身边的控制系统专家，得知还有继续调整角度的微弱可能。他深深吸了一口气，决定绝地求生。“将卫星的姿态角度立即再调5度。”他命令道。
④现场的人都惊呆了，这太冒险了！再调5度，就超过了角度余量，卫星有可能失去控制。通常情况下，下达这样的指令是要领导审批签字才能执行的，但办理审批手续已经来不及了。千钧一发之际，孙家栋毫不犹豫，为了不让国家蒙受巨大损失，他毅然拿起笔，在指令上签下自己的名字。这是他人生中最沉重的一次签字。这次签字，不是盲目赌博，而是凭借着多年来积累的科学知识和丰富经验，用直觉作出的判断。这种直觉来自他长期从事航天事业的敏感度，更像一种本能。
⑤经过再次调整，蓄电池的温度停止上升，慢慢恢复正常。现场响起一片鼓掌声、欢呼声。孙家栋挽救了一颗险些失去控制的卫星。事实证明，他的判断与处理方式是正确的。这是世界航天史上的一次创举。
⑥此刻，他已经筋疲力尽，无力地坐到椅子上，心里久久不能平静。冷静了好一会儿，孙家栋大手一挥，高声说：“大家准备一下，我们马上开个会，必须弄清楚这个故障的原因。多耽搁一分钟，卫星仍多一分危险。”这个会竟然开了一整天……
(1)阅读短文，用简短的语句把故事情节补充完整。
(2)对第④段中“这是他人生中最沉重的一次签字”的理解，最准确的一项是( )。
A.孙家栋已筋疲力尽，第一次感觉用笔签字如此沉重。
B.孙家栋深知责任重大，坚决要挽救险些失控的卫星。
C.孙家栋没有经历过在审批手续不齐全的情况下签字。
(3)第⑥段中画“ ”的句子，联系上下文，想一想孙家栋此时在想些什么，写在下面的横线上。(3分)
(4)先用“ ”画出一处描写孙家栋神态、动作或语言的句子，再说说他给你留下了怎样的印象。(3分)
五、拓展延伸。
17、小练笔。
刘伯承在做手术时，拒绝使用麻醉剂，居然还能数出刀数，这表现了他钢铁般的意志，我们怎能不为他的精神所感动呢 那就请你拿起手中的笔，写一写你的感悟吧！
18、语言实践。
刘伯承纪念馆坐落在重庆市开州区的盛山公园，面对刘伯承纪念馆，你最想说的话是什么
参考答案
1、土匪 沃土 诊所 年龄 熟练 崭新 由衷
2、C
3、(1)重视；(2)果然;(3)神态；(4)熟悉。
4、针 镇 肃 仰 吭 暴 汗 衷
(1)索然无味 勃然大怒
(2)汗如雨下 示例：在硝烟弥漫的战场上，刘伯承沉着冷静，挺拔如松，双眼望着前方，指挥战士们奋勇向前
5、A
6、B
7、B
8、D
9、CBA
10、BC BC BC
11、D
12、(1)年轻人要听指挥。
(2)刘伯承对沃克医生勉力一笑，说，他一直在数沃克医生的刀数。
(3)“你是军人!”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，
只有军人才能这样从容镇定!”
13、(1)毕必成 刘伯承 十大元帅 求治 术前 术中 术后
(2)神态变化 平静 一声不吭 勉力一笑 柔和 生气. 愣住
14、(1)军神 刘伯承
(2)刘伯承的坚强 沃克对他的佩服
(3)动作 语言 神态
(4)此句是对刘伯承的坚强品质的赞美。赞美他坚强得像一块钢板，是真正
的军神。
15、(1)ABC
(2)C
(3)示例1：刮骨便刮骨，疗伤便疗伤，这点儿疼痛，男子汉大丈夫怎会忍受不了 若用绳子捆绑，岂非笑话!
示例2：刮骨确实疼，但这些疼痛对我来说不算什么。且别管疼痛，棋局焦灼，下棋要紧!
示例3：终于结束了，这胳膊能活动了，顿时感觉轻松不少，上阵杀敌不在话下，真是太好了!
(4)C
(5)刘伯承与关羽都有着超乎常人的意志，能忍受巨大疼痛，他们有着超强的责任心和使命感，比起远大抱负，身体上的疼痛不算什么，所以被称为“神”。
16、(1)果断下令，对卫星进行大角度姿态调整决定绝地求生，签下指令 召集开会，找出故障原因
(2)神态 动作 对待工作认真、一丝不苟
(3)B
(4)还好，蓄电池的温度没有继续上升，情况得到控制，卫星安然升空。
(5)千钧一发之际，孙家栋毫不犹豫，为了不让国家蒙受巨大损失，他毅然拿起笔，在指令上签下自己的名字。孙家栋大手一挥，高声说：“大家准备一下，我们马上开个会，必须弄清楚这个故障的原因。多耽搁一分钟，卫星仍多一分危险。”
从中可以体会到孙家栋对工作认真执着、勇于负责的担当精神，以及对祖国的热爱。
17、刘伯承被称为军神，是因为他不但在做手术的时候没打麻醉，而且头脑很清醒，还数清了医生的刀数。读完这篇文章，我非常佩服刘伯承将军这种钢铁般的坚强意志。人生在世，总会遇到困难和挫折，只要我们有着像刘伯承将军那样坚强的意志，沉着面对困难和挫折，就一定会取得成功。
18、示例：您是一位了不起的军人，您是军神，您是中国人的骄傲。
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