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六年级语文下册第一次月考测试卷
总分100分。考试时间90分钟,考查范围：第一、二单元。
1.读语段，完成下面习题。（10分）
除夕晚上，我tōng xiāo（ ）未眠，biān pào（ ）声丝毫没有间断，这美景让人舍不得zhǎ yǎn（ ）。大年初一下午，我翻看着《鲁滨逊漂流记》：鲁滨逊流落到荒岛上，面对qīliáng的环境，饱受jì mò（ ）、kǒng jù（ ）的煎熬，还要时刻担心会被野兽qīn xí（ ），处境非常艰难。为了kòng zhì（ ）自己的情绪，他还通过阅读shū jí（ ）以及按照商业簿中借方和贷方的格式，记录自己的幸与不幸。晚上，我们全家人观看了《哪吒2魔童闹海》，战斗场面绚烂至极，情感描绘细腻入微，让人看得热血fèi téng（ ），又引人深思。
（1）根据语境，看拼音写词语。（5分）
（2）在词语“间断”“处境”和“商业簿”中，“间”“处”和“簿”的读音分别是（ ）。（3分）
A.jiān chǔ bó B.jiàn chǔ bù
C.jiān chù bó D.jiàn chù bù
（3）语段中，加点字“饱”的意思是（ ）。（2分）
A.满足 B.充足 C.足，充分 D.满足了食量
2.下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）。（3分）
A.在学习中，如果不懂得自律，再聪明也无济于事。
B.走在实现中国梦的道路上，祖国到处呈现出万象更新的景象。
C.这场大雨一连下了好几天，到处都是湿漉漉的，今天终于重见天日了。
D.中国各地都有各自的过年习俗，而我老家的春节与别的地方的春节截然不同。
3.下面说法不正确的一项是（ ）。（3分）
A.过年吃年糕寓意着万事如意年年高。
B.《鲁滨逊漂流记》这部小说赞扬了鲁滨逊不畏艰险、乐观向上顽强生存的品质。
C.《骑鹅旅行记》是外国名著，它的主人公是尼尔斯。
D.《腊八粥》一文详写了喝粥的画面，充分体现了八儿对腊八粥的渴望与热爱。
4.关于阅读名著的方法，下面说法不恰当的是（ ）。（3分）
A.评价名著中人物的时候，角度要多样，不能太单一。
B.有些名著并不通俗易懂，遇到阅读有困难的章节或句段，我们可以简略地读。
C.不同的人读同一本名著可能会有不同的看法，这是合理的。
D.阅读名著时，首先应大致了解它的写作背景，这样有助于我们理解作品内容。
5.根据所学知识完成练习。（6分）
（1）《迢迢牵牛星》一诗取材于我国古代的民间故事《＿＿＿＿＿＿＿》，这首诗通过诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”描写了牛郎和织女虽然只有一水之隔，但却相视无言的爱情悲剧。
（2）寒食节，我们吟诵“春城无处不飞花，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”；中秋节，遥望皎洁的明月，我们会吟诵“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
（3）小雪马上就要升入初中了，她想用诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”为座右铭，时刻告诫自己要珍惜时间，努力学习，以免长大了后悔。
（4）我六点半就来到了学校，发现学校已经有很多同学了，这真是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
（5）听了教育专家的讲座，妈妈对于教育我有了方法，不禁感叹：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
6.句子训练营。（5分）
（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。（改为双重否定句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）名叫金百合的牛对小男孩说：“我要让你在我的角上跳舞。”（改为转述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）捧着航天小学“中国梦”演讲比赛一等奖的证书，我们班选手个个笑逐颜开，他们兴高采烈地回到教室，班主任王老师＿＿＿＿＿＿＿，同学们更是＿＿＿＿＿＿＿。（填入与加点词意思相同的词，不能重复）
（5）仿照例句加点部分的特点，从下面三个词语中选择一个仿写句子。
饿盼望喜欢
例：他大吼了一声，大山都抖了三抖。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、综合性学习。（7分）
航天小学六年级班开展以“读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。下面是对该班小学学生阅读情况的调查统计表。请细心阅读，完成练习。
调查项目：学生最喜欢阅读哪类读物
调查项目：学生最喜欢阅读哪类读物
读物 卡通漫画 小说及其他文学作品 科学知识读物 综合性报纸
占总人数比例 45% 31% 19% 5%
1.分析上面的表格，你获得了什么信息？（不少于两点）（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.读完上面的表格内容，结合阅读，请你给下列对象提出一些建议。（2分）
对教师，你会建议：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
对学生，你会建议：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.你喜欢哪一类读物？为什么？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、阅读理解。（30分）
（一）课内阅读。（15分）
语段一：
这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
——选自老舍《北京的春节》
语段二：
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
——选自沈从文《腊八粥》
语段三：
我小时候喝腊八粥是一件大事。午夜才过，我的二舅爹爹就开始作业，搬出擦得锃光大亮的大小铜锅两个，大的高一尺开外，口径约一尺。然后把预先分别泡过的五谷杂粮如小米、红豆、老鸡头、薏仁米，以及粥果如白果、栗子、红枣、桂圆肉之类，开始熬煮，不住地用长柄大勺搅动，防黏锅底。两锅内容不太一样，大的粗糙些，小的细致些，以粥果多少为别。此外尚有额外精致粥果另装一盘，如瓜子仁、杏仁、葡萄干、红丝青丝、松子、蜜饯之类，准备临时放在粥面上的。等到腊八早晨，每人一大碗，尽量加红糖，稀里呼噜地喝个尽兴。家家熬粥，家家送粥给亲友，东一碗来，西一碗去，真是多此一举。
——选自梁实秋《粥》，有改动
1.仔细阅读“语段二”“语段三”，用“＿＿”分别画出描写香喷喷喝粥的句子。（2分）
2.“语段二”中，作者先后调动了＿＿＿＿觉、＿＿＿＿觉、＿＿＿＿觉，感受腊八粥的香甜，表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）
3.“语段三”中的句子“等到腊八早晨，每人一大碗，尽量加红糖，稀里呼噜地喝个尽兴。”可以感受到作者对腊八粥的（ ）之情。（2分）
A.喜爱 B.讨厌
4.下面两个句子，作者都将自己对腊八粥的喜爱之情融入其中。你更喜欢哪一句？请谈谈理由。（3分）
①这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
②把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。
我更喜欢第＿＿＿＿＿＿＿句，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.仿照文段二写一种你喜爱的食物，可以结合食物的外观、材料、味道、做法等特点表达
喜爱之情。（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）课外阅读。（15分）
材料1：
《老人与海》梗概
一位圣地亚哥的老渔夫桑迪亚哥，独自一个人出海打鱼。这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死了；但他仍然不肯认输，而充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走，但老人依然死死拉住不放，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，而且左手又抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。但此时，许多鲨鱼立刻前来抢夺他的战利品；他用尽全力——地杀死它们，搏斗到最后只剩下一支折断的舵柄作为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运。最终，老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。天亮后人们看见船旁硕大无比的白色鱼脊骨，大家都惊叹老人桑提亚哥的毅力，回家后，老人睡着了，他又梦见非洲的狮子……
材料2：
《老人与海》节选
（美）海明威
①老头儿现在的头脑很清醒，他有坚强的决心，但是希望不大。他想，我不能阻止它攻击，我只要能够撑下去就行啦。它们也许还会再来袭击我。不过，一个人在黑夜里，没有武器，怎样能对付它们呢？他这时身子僵硬，疼痛，在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了，他想。
②但是到了午夜，他又搏斗了。它们是成群袭来的，朝那鱼直扑，他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们的磷光。他死死抓住棍子，朝它们的头打去，听到上下颚咬住棍子的声音，还有它们在船底下咬住了鱼摇晃的声音。他看不清目标，只能凭感觉到、听到，就不顾死活地挥棍打去，他感到什么东西攫住了棍子，棍子就此丢了。
③他回过身从舵上拔下舵把用它又打又砍，双手攥住了一次次朝鱼群戳去。可是它们此刻都在前面船头边，一条接一条地窜上来，成群结队地撕咬下一块块鱼肉，当它们转身再来时，这些鱼肉在水面下发亮。
④最后，有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来，他知道这下子可完了。他奋力把舵把朝鲨鱼的脑袋抢去，打在它咬住厚实的鱼头的两颚上，那儿的肉咬不下来。他用尽力气抡了一次，两次，又一次。他听见舵把“啪”的断了，就把断下的把手向鲨鱼用力刺去。他感到它扎了进去，鲨鱼松了嘴，一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最末的一条，它们再也没有什么可吃的了。
⑤他回到船艄，发现舵把那锯齿形的断头还可以安在舵的狭槽里，让他用来掌舵。他把麻袋在肩头圈好，使小船顺着航线驶去。他此刻筋疲力尽，只顾尽可能出色而明智地把小船驶回他家乡的港口。
⑥夜里还有些鲨鱼来咬这死鱼的残骸，就像人从饭桌上捡面包屑吃一样。老人不去理睬它们，除了掌舵以外他什么都不理睬。他只留意到船舷边没有什么沉重的东西，小船这时驶来多么轻松。船还是好好的，他想。它是完好的，没受一点儿损伤，除了那个舵把，回家不在话下。
⑦“人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”
1.默读材料1《老人与海》梗概，想想这部小说写了老人哪些“历险”的经历，用小标题的方式列出来。（3分）
捕不到鱼，不愿服输——＿＿＿＿＿＿＿＿——＿＿＿＿＿＿＿＿——＿＿＿＿＿＿＿＿
2.将材料1小说梗概和材料2节选内容结合起来阅读，发现材料2呈现的故事情节是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。从“他用尽力气抢了一次、两次，又一次。”可以感受到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；从“他此刻筋疲力尽，只顾尽可能出色而明智地把小船驶回他家乡的港口。”可以看出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；作者细致地描写鲨鱼群对老人和大鱼的攻击，是为了表现＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）
3.写出自己的阅读感受能帮助我们在“游历”中体会人物的魅力。材料2中，老人再战鲨鱼面临着哪些困难？你从中感悟到了什么？（4分）
面临困难：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
你的感悟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.在材料2的最后，拴在船边的猎物（大马林鱼）被吃光只剩下一副鱼骨头。对这个结局，你是不是认为老人很倒霉，很不幸？为什么？（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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四、写作。（30分）
题目：难忘的________节
提示：我国有许多有趣的节日，比如春节、元宵节、寒食节、端午节、儿童节、中秋节、教师节、国庆节、重阳节等。其中哪一个节日给你留下了深刻的印象，让你难以忘怀呢？请把它写下来，和你的朋友一起分享吧。
要求：把题目补充完整，内容具体，语句通顺，条理清晰，不少于400字。
参考答案
一、积累与运用。（33 分）
1.（10 分）（1）（5 分）通宵 鞭炮 眨眼 凄凉 寂寞 恐惧 侵袭 控制 书籍 沸腾
（2）（3 分）B （3）（2 分）C
2.（3 分）C
3.（3 分）D
4.（3 分）B
5.（6 分）（1）牛郎织女 盈盈一水间 脉脉不得语
（2）寒食东风御柳斜 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家
（3）少壮不努力 老大徒伤悲
（4）莫道君行早 更有早行人
（5）听君一席话 胜读十年书
6.（5 分）（1）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
（2）船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，不得不想办法。
（3）名叫金百合的牛对小男孩说，他要让小男孩在他的角上跳舞。
（4）示例：心花怒放 眉开眼笑
（5）示例：他饿得跟匹狼一样！
二、综合性学习。（7 分）
1.（2 分）阅读卡通漫画和小说及其他文学作品的人较多，阅读科学知识读物和综合性报纸的人很少。阅读卡通漫画的人占阅读总人数的比例较大，阅读综合性报纸占阅读总人数的比例较小。
2.（2 分）多向学生介绍一些科学家的故事，以及科学家的科研成果，让学生爱上科学知识读物。每天抽出一定的时间阅读一份综合性报纸，是学生对综合性报纸重视起来。 学生要博览群书，汲取多方面的知识。读得多，知道的就多。
3.（3 分）我也喜欢卡通漫画，因为看卡通漫画可以积累一些词汇，知道在什么场景或者情况下用哪些词语去表达和形容。通过看动漫可以知道动漫里面的任何人物做的动作或者事情，很直观。还能学会在生活中该如何和其他小朋友相处，怎样去和自己年龄小的孩子相处，怎样对待长辈。还能了解一些生活的小知识。
三、阅读理解。（30 分）
（一）课内阅读。（15 分）
1.（2 分）大匙大匙朝嘴里塞灌呢！ 等到腊八早晨，每人一大碗，尽量加红糖，稀里呼噜地喝个尽兴。
2.（4 分）味 视 嗅 对家庭生活、浓浓亲情的眷恋
3.（2 分）A
4.（3 分）② 第②句不仅运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了作者对腊八粥的喜爱之情，而且语言风趣俏皮，感情充沛。
5.（4 分）示例：我最喜欢吃的一道菜就是糖醋里脊了，想起酸甜酥脆的糖醋里脊，我的口水都要流出来了。它是以猪里脊肉为主要食材，搭配面粉、淀粉、白糖、番茄酱等佐料制作而成，其色泽金黄、口感酸甜爽口，外酥里嫩。不要说吃，就是看一眼这色香味俱全的糖醋里脊就让人口水直流了，更不要说大口大口地吃了。
（二）课外阅读。（15 分）
1.（3 分）历经磨难、杀死大鱼 勇斗鲨鱼，只剩骨架 筋疲力竭，回到家中
2.（4 分）勇斗鲨鱼 老人的坚韧不拔和顽强拼搏的精神 老人智勇双全、坚持不懈的品质 老人的毅力和勇气
3.（4 分）①老人独自一人；②当时是黑夜；③老人没有武器；④老人身上有伤。 从中体会到了老人的勇敢、无畏和坚韧。
4.（4 分）不认为；老人虽然失败了，但他在与鲨鱼搏斗的过程中表现出了超常的毅力和勇气，表现了一种不可被征服的精神上的胜利，他可以说是一个顶天立地的大丈夫。
四、写作。（30 分）
（30 分）例文：
难忘的中秋节
农历八月十五是我国仅次于春节的第二大节——中秋节。这也让我想起一句歇后语：八月十五办喜事——人月共团圆。
中秋节，家家户户都团圆，当然我们家也不例外，于是我们一家三口到奶奶那过中秋团圆节。那天中秋夜，我和爸妈、奶奶、伯伯、伯妈、姐姐一起搬桌子拿椅子到楼顶的天台上举行了一场别开生面的中秋晚会。
大会第一项：背诵诗歌大赛。
开始比赛了，我先诵诗：于是我拿出我最拿手的诗《静夜思》背诵了起来。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我刚刚深情地背诵完，就得到大家的掌声。当然姐姐也不甘示弱，背诵起米芾写的《中秋登楼望月》，她刚背完也得到大家的赞美和鼓励。就这样，你一背一首，我诵一诗，这让背诗大赛不分胜负。
大会第二项赏月。
于是，我们一边吃着可口的月饼，一边观赏着月亮。这月亮真圆啊！像一个大玉盘嵌在天上，这也让我想起一些神话传说，比如嫦娥奔月、吴刚伐树……
在不知不觉中已经十点多了，我们也下了天台，睡在床上，我想今天可真是一个难忘的中秋夜啊！

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