资源简介

/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科
七下道法第二单元学业质量评价
(时间：60分钟　　满分：70分)
一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)
1.每个人都有自尊的需要。自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。下列做法不能满足上述需要的是(A)
A.小河不愿与家庭困难的同学交往
B.小峰制止同学查看班长的日记
C.小豫看到邻居会主动打招呼
D.小南在公交车上主动给孕妇让座
2.在中国传统的道德伦理中，“廉耻”历来被视为“立人之大节”。自尊的人，知廉耻，明是非，主要体现在(C)
①一个人行事，凡自己认为不可耻的事情就去做，做人要有原则　②对自己的错误有强烈的羞耻感，并勇于改正　③真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人　④针对别人对自己尊严的恶意伤害，对其进行加倍反击
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
3.丽丽是个爱面子的女孩：上课答错了问题，一节课都无法安心；考试稍不理想，就会大哭一场，甚至把试卷撕碎；老师批评一句，就觉得难以接受……她的这些行为是(B)
①爱面子、虚荣心强的表现　②对自己的行为不知道惭愧，是没有羞耻心的表现　③一种不健康的心理，任其发展下去，对其成长不利　④具有强烈自尊心的表现，值得肯定
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
4.中华五千年的优秀传统文化，留下了许多闪闪发光、引人深省的古语。下列诗句能体现自尊的是(B)
①人不可有傲气，但不可无傲骨　②自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之　③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈　④古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
5.小明学习不努力，上学期期末考试两门功课成绩不理想，他内心产生深深的羞愧感，决心努力提升自己。为此，他在学习上应该(C)
①增强人际交往能力，提升个人修养　②拼搏进取，增长自己的智慧　③拒绝身边的不良诱惑，行己有耻　④努力充实自己，开阔视野
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
6.近期，在社交平台上流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们(C)
A.别人先尊重自己，自己才能尊重别人
B.不尊重他人，也可以赢得他人的尊重
C.尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重
D.有了自尊，就能赢得他人的尊重和理解
7.自信是不可缺少的优秀品质。自信让我们不畏困难，自信让我们走向成功。自信的人(C)
①乐观坚定，积极进取　②有魄力，一直成为胜者　③有信心尝试与坚持　④有毅力克服所有弱点
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
8.面对问题和困难，有人这样说：“我能行。虽然我有不足之处，但我可以通过自己的努力去战胜它。”也有人说：“我太差了，我肯定不行。”还有人说：“我必须做到，我不能让别人知道我有所不知、有所不懂，就算不行，我也要装作很行。”这三种说法分别表现出的心态是(C)
A.自负、自卑、自信 B.自卑、自负、自信
C.自信、自卑、自负 D.自信、自负、自卑
9.下面是几名同学在班级群中的一些话语，从中你可以看出有自信品质的是(D)
A.小光：“唉，我真笨，怎么就解答不出这道数学题呢？”
B.小明：“我是第一名，你们谁都不如我！”
C.小豫：“在校园里，我远远看见老师就绕开走。”
D.小南：“课堂上发言时，我昂首挺胸且声音洪亮。”
10.有时家长的指责、老师的批评或同学的嘲笑，会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感。对此，我们正确的做法是(B)
①客观认识自己，发挥自身优势　②对别人的任何批评都虚心接受　③认清自己的不足，树立自信心　④以我为主，独立完成所有事情
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
11.七年级(1)班班长展示了一组漫画(如下)，并面向同学们征集漫画主题。你认为最合适的主题是(B)
A.消除缺点，健康生活 B.准确定位，增强自信
C.自我管理，克服自傲 D.调节情绪，勇对挫折
12.下周丽丽要代表班级参加学校组织的演讲比赛，这几天她总是担心不能拿到好名次为班级争光。作为她的好朋友，你给她的建议合理的排序应该是(B)
①放平心态，以饱满的热情参赛　②反复练习演讲稿，提升自信　③不要总想着名次，尽力就好
A.①→②→③ B.③→②→①
C.②→③→① D.①→③→②
13.被评为“广东好人”的陈思娜，四岁时右眼视力障碍，七岁时，父母离异，父亲不知去向，奶奶和母亲先后离世。她带着弟弟，利用假期打工的微薄收入艰难地维持生活，但她上学从不迟到早退，学习成绩一直很优秀。对此下列赞许最能体现她的优秀品质的是(A)
A.自立自强，勇做生活强者 B.吃苦耐劳，履行家庭责任
C.开拓进取，精神可嘉可赞 D.刻苦学习，实现人生目标
14.“知不足而奋进，望远山而力行”，我们只有认识到自己的不足，才能明确前进的方向，才能不断挑战自我、超越自我。这说明(C)
A.自信让人乐观坚定 B.自尊让人知廉耻
C.自强使人奋发向上 D.自信让人远离自负
15.自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列同学的做法表现出自强品质的有(C)
①李明的父母是残疾人，他加倍努力地学习，用好成绩来安慰父母
②小燕非常勤快，不仅把自己的事情安排得井井有条，还帮助父母做些力所能及的事情　③小强是个“好脾气”，从来不敢与人争辩，总是附和别人的看法　④小林是个从农村转来的学生，他觉得自己家境不好，穿着土气，在大家面前抬不起头来
A.①③ B.②④
C.①② D.③④
16.从小患有“脆骨症”，失去独立行走能力的“扭扭车男孩”张亮，勤奋勇敢、乐观豁达，驾着扭扭车参加高考并考上大学。大学期间，他和同学组建科研小团队，设计了一套外骨骼辅助器具并获得二等奖。他的故事启示我们(B)
①积极乐观的情绪定会让我们走向成功　②主动发掘自身力量，不断超越自我　③青春要自立自强，百折不挠，积极向上　④勇于突破自我，特立独行，展示青春风采
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
17.“少年当自强，逐梦正当时！”某中学学生以朗诵的形式，发出“请党放心，强国有我”的铮铮誓言，展现新时代少年奋发进取的精神风貌。下列方法能让青少年更自强的是(B)
①磨炼意志，锤炼品格　②随心所欲，克服弱点　③坚定信念，刻苦拼搏　④经历挫折，必能成功
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 A C B B C C C C D
题号 10 11 12 13 14 15 16 17
答案 B B B A C C B B
二、非选择题(4小题，共36分)
18.(6分)班里转来一位女同学，不苟言笑，给人一种冷冰冰的感觉，大家都不喜欢她，还找事讽刺她，聊天时把她当成笑柄(我也参与了)。今天，因为大家的取笑，她伤心地哭了。夜里躺在床上，想起白天的事，我突然感到深深的内疚和自责。小时候，老一辈人经常教导我，一定要尊重他人。想到这里，我脸上一阵发热，心里感到很惭愧：要是我自己被人取笑，会很伤心，以心换心，凭什么还要取笑别人呢？难道我真的比别人强吗？就是哪方面比别人强，也不能狂妄自大，因为还有比自己强的人。我决定，以后再也不能这样做了。
“我决定，以后再也不能这样做了”，“我”今后应该怎样做呢？
①“我”以后要学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。②尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。③接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。(每点2分，共6分)
19.(8分)小敏在小学时成绩一直很好，进入初中后由于未能适应中学生活，学习渐渐有点跟不上大家了。她明知如此，却不敢公开自己的弱点，更不肯向自己学习好的同学请教。她认为：这样会损害我的自尊心，而我是一个自尊心很强的人。
联系所学道德与法治课程内容，结合材料对小敏的观点进行辨别与分析。
小敏的观点是错误的。小敏的行为不是维护自己的自尊，是爱慕虚荣的表现。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。要在学习和生活中做到自尊，就要学会维护自己的人格尊严，不断提升自己，学会尊重他人。(8分)
20.(10分)某校七年级(2)班召开了一次以“和谐新时代，人生当自强”为主题的班会，假如你是该班的一名学生，请你参与。
【榜样引领】神舟十八号飞行员李广苏，他攻克一道道难关，从入队到完成考核，总共两年三个月的时间，要完成基础理论、体质训练、航天专业技术等八大类上百个科目的训练。李广苏不断挑战自我，超越极限，最终叩开了梦想的大门。
(1)自强助力于李广苏梦想成真。请你结合所学知识进行解读。(4分)
①自强，使人自主自立。李广苏主动发掘自身力量，靠自己的努力拼搏，在两年三个月的时间完成了上百个科目的训练。②自强，使人奋发向上。李广苏靠着锲而不舍的坚毅品格，攻克一道道难关，不断挑战自我，超越极限，最终叩开了梦想的大门。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。(答出两点即可，4分)
【明理践行】小豫在班会上有感而发：“当国家面临危难的时刻最容易激发报国之志和自强之心。今天，国家繁荣富强、社会和谐文明、人民安居乐业，还需要激发自强的斗志吗？”小南说：“虽然时代发生了变化，但做自强不息的中国人这一点从未变过……”
(2)请结合所学内容，续写小南的话来回应小豫。(6分)
虽然时代发生了变化，但做自强不息的中国人这一点从未变过，这是因为 自强关系着民族的命运和国家的未来，要实现伟大复兴中国梦，必须靠我们一代又一代中国人自强不息地接力传承，这样中华民族才能自立于世界民族之林。(意近即可) (2分)
所以，我们要 把个人命运与祖国发展结合起来，从而树立远大理想，找到青春进取的方向和力量；通过勤学好问、夯实基础，提高解决问题的能力，练就一身本领；在苦干实干中磨炼意志、锤炼品格、脚踏实地、砥砺前行，从而获得成长，报效祖国。(答出两点即可) (4分)
21.(12分)经过一学期的初中生活，同学们都在不断地成长。为了追求更大的进步，请完成下面的成长计划书。
　　　　　　成长计划书
理念：唱响自信之歌，走向成功之路
我的优点：① 乐于助人
我的进步：② 自理能力有了很大提高
我的目标：③ 学习有较大的进步
存在问题：④ 自制力较差
对策：⑤ 增强自控能力
⑥ 磨砺坚强的意志力
(1)请根据自己的实际情况，按要求完成表格内容。(6分)
(2)结合上述材料，谈谈你是如何“唱响自信之歌，走向成功之路”的。(6分)
①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。④青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。(答出三点即可，6分)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科
七下道法第二单元学业质量评价
(时间：60分钟　　满分：70分)
一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)
1.每个人都有自尊的需要。自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。下列做法不能满足上述需要的是(A)
A.小河不愿与家庭困难的同学交往
B.小峰制止同学查看班长的日记
C.小豫看到邻居会主动打招呼
D.小南在公交车上主动给孕妇让座
2.在中国传统的道德伦理中，“廉耻”历来被视为“立人之大节”。自尊的人，知廉耻，明是非，主要体现在(C)
①一个人行事，凡自己认为不可耻的事情就去做，做人要有原则　②对自己的错误有强烈的羞耻感，并勇于改正　③真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人　④针对别人对自己尊严的恶意伤害，对其进行加倍反击
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
3.丽丽是个爱面子的女孩：上课答错了问题，一节课都无法安心；考试稍不理想，就会大哭一场，甚至把试卷撕碎；老师批评一句，就觉得难以接受……她的这些行为是(B)
①爱面子、虚荣心强的表现　②对自己的行为不知道惭愧，是没有羞耻心的表现　③一种不健康的心理，任其发展下去，对其成长不利　④具有强烈自尊心的表现，值得肯定
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
4.中华五千年的优秀传统文化，留下了许多闪闪发光、引人深省的古语。下列诗句能体现自尊的是(B)
①人不可有傲气，但不可无傲骨　②自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之　③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈　④古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
5.小明学习不努力，上学期期末考试两门功课成绩不理想，他内心产生深深的羞愧感，决心努力提升自己。为此，他在学习上应该(C)
①增强人际交往能力，提升个人修养　②拼搏进取，增长自己的智慧　③拒绝身边的不良诱惑，行己有耻　④努力充实自己，开阔视野
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
6.近期，在社交平台上流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们(C)
A.别人先尊重自己，自己才能尊重别人
B.不尊重他人，也可以赢得他人的尊重
C.尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重
D.有了自尊，就能赢得他人的尊重和理解
7.自信是不可缺少的优秀品质。自信让我们不畏困难，自信让我们走向成功。自信的人(C)
①乐观坚定，积极进取　②有魄力，一直成为胜者　③有信心尝试与坚持　④有毅力克服所有弱点
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
8.面对问题和困难，有人这样说：“我能行。虽然我有不足之处，但我可以通过自己的努力去战胜它。”也有人说：“我太差了，我肯定不行。”还有人说：“我必须做到，我不能让别人知道我有所不知、有所不懂，就算不行，我也要装作很行。”这三种说法分别表现出的心态是(C)
A.自负、自卑、自信 B.自卑、自负、自信
C.自信、自卑、自负 D.自信、自负、自卑
9.下面是几名同学在班级群中的一些话语，从中你可以看出有自信品质的是(D)
A.小光：“唉，我真笨，怎么就解答不出这道数学题呢？”
B.小明：“我是第一名，你们谁都不如我！”
C.小豫：“在校园里，我远远看见老师就绕开走。”
D.小南：“课堂上发言时，我昂首挺胸且声音洪亮。”
10.有时家长的指责、老师的批评或同学的嘲笑，会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感。对此，我们正确的做法是(B)
①客观认识自己，发挥自身优势　②对别人的任何批评都虚心接受　③认清自己的不足，树立自信心　④以我为主，独立完成所有事情
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
11.七年级(1)班班长展示了一组漫画(如下)，并面向同学们征集漫画主题。你认为最合适的主题是(B)
A.消除缺点，健康生活 B.准确定位，增强自信
C.自我管理，克服自傲 D.调节情绪，勇对挫折
12.下周丽丽要代表班级参加学校组织的演讲比赛，这几天她总是担心不能拿到好名次为班级争光。作为她的好朋友，你给她的建议合理的排序应该是(B)
①放平心态，以饱满的热情参赛　②反复练习演讲稿，提升自信　③不要总想着名次，尽力就好
A.①→②→③ B.③→②→①
C.②→③→① D.①→③→②
13.被评为“广东好人”的陈思娜，四岁时右眼视力障碍，七岁时，父母离异，父亲不知去向，奶奶和母亲先后离世。她带着弟弟，利用假期打工的微薄收入艰难地维持生活，但她上学从不迟到早退，学习成绩一直很优秀。对此下列赞许最能体现她的优秀品质的是(A)
A.自立自强，勇做生活强者 B.吃苦耐劳，履行家庭责任
C.开拓进取，精神可嘉可赞 D.刻苦学习，实现人生目标
14.“知不足而奋进，望远山而力行”，我们只有认识到自己的不足，才能明确前进的方向，才能不断挑战自我、超越自我。这说明(C)
A.自信让人乐观坚定 B.自尊让人知廉耻
C.自强使人奋发向上 D.自信让人远离自负
15.自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列同学的做法表现出自强品质的有(C)
①李明的父母是残疾人，他加倍努力地学习，用好成绩来安慰父母
②小燕非常勤快，不仅把自己的事情安排得井井有条，还帮助父母做些力所能及的事情　③小强是个“好脾气”，从来不敢与人争辩，总是附和别人的看法　④小林是个从农村转来的学生，他觉得自己家境不好，穿着土气，在大家面前抬不起头来
A.①③ B.②④
C.①② D.③④
16.从小患有“脆骨症”，失去独立行走能力的“扭扭车男孩”张亮，勤奋勇敢、乐观豁达，驾着扭扭车参加高考并考上大学。大学期间，他和同学组建科研小团队，设计了一套外骨骼辅助器具并获得二等奖。他的故事启示我们(B)
①积极乐观的情绪定会让我们走向成功　②主动发掘自身力量，不断超越自我　③青春要自立自强，百折不挠，积极向上　④勇于突破自我，特立独行，展示青春风采
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
17.“少年当自强，逐梦正当时！”某中学学生以朗诵的形式，发出“请党放心，强国有我”的铮铮誓言，展现新时代少年奋发进取的精神风貌。下列方法能让青少年更自强的是(B)
①磨炼意志，锤炼品格　②随心所欲，克服弱点　③坚定信念，刻苦拼搏　④经历挫折，必能成功
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 A C B B C C C C D
题号 10 11 12 13 14 15 16 17
答案 B B B A C C B B
二、非选择题(4小题，共36分)
18.(6分)班里转来一位女同学，不苟言笑，给人一种冷冰冰的感觉，大家都不喜欢她，还找事讽刺她，聊天时把她当成笑柄(我也参与了)。今天，因为大家的取笑，她伤心地哭了。夜里躺在床上，想起白天的事，我突然感到深深的内疚和自责。小时候，老一辈人经常教导我，一定要尊重他人。想到这里，我脸上一阵发热，心里感到很惭愧：要是我自己被人取笑，会很伤心，以心换心，凭什么还要取笑别人呢？难道我真的比别人强吗？就是哪方面比别人强，也不能狂妄自大，因为还有比自己强的人。我决定，以后再也不能这样做了。
“我决定，以后再也不能这样做了”，“我”今后应该怎样做呢？
①“我”以后要学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。②尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。③接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。(每点2分，共6分)
19.(8分)小敏在小学时成绩一直很好，进入初中后由于未能适应中学生活，学习渐渐有点跟不上大家了。她明知如此，却不敢公开自己的弱点，更不肯向自己学习好的同学请教。她认为：这样会损害我的自尊心，而我是一个自尊心很强的人。
联系所学道德与法治课程内容，结合材料对小敏的观点进行辨别与分析。
小敏的观点是错误的。小敏的行为不是维护自己的自尊，是爱慕虚荣的表现。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。要在学习和生活中做到自尊，就要学会维护自己的人格尊严，不断提升自己，学会尊重他人。(8分)
20.(10分)某校七年级(2)班召开了一次以“和谐新时代，人生当自强”为主题的班会，假如你是该班的一名学生，请你参与。
【榜样引领】神舟十八号飞行员李广苏，他攻克一道道难关，从入队到完成考核，总共两年三个月的时间，要完成基础理论、体质训练、航天专业技术等八大类上百个科目的训练。李广苏不断挑战自我，超越极限，最终叩开了梦想的大门。
(1)自强助力于李广苏梦想成真。请你结合所学知识进行解读。(4分)
①自强，使人自主自立。李广苏主动发掘自身力量，靠自己的努力拼搏，在两年三个月的时间完成了上百个科目的训练。②自强，使人奋发向上。李广苏靠着锲而不舍的坚毅品格，攻克一道道难关，不断挑战自我，超越极限，最终叩开了梦想的大门。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。(答出两点即可，4分)
【明理践行】小豫在班会上有感而发：“当国家面临危难的时刻最容易激发报国之志和自强之心。今天，国家繁荣富强、社会和谐文明、人民安居乐业，还需要激发自强的斗志吗？”小南说：“虽然时代发生了变化，但做自强不息的中国人这一点从未变过……”
(2)请结合所学内容，续写小南的话来回应小豫。(6分)
虽然时代发生了变化，但做自强不息的中国人这一点从未变过，这是因为 自强关系着民族的命运和国家的未来，要实现伟大复兴中国梦，必须靠我们一代又一代中国人自强不息地接力传承，这样中华民族才能自立于世界民族之林。(意近即可) (2分)
所以，我们要 把个人命运与祖国发展结合起来，从而树立远大理想，找到青春进取的方向和力量；通过勤学好问、夯实基础，提高解决问题的能力，练就一身本领；在苦干实干中磨炼意志、锤炼品格、脚踏实地、砥砺前行，从而获得成长，报效祖国。(答出两点即可) (4分)
21.(12分)经过一学期的初中生活，同学们都在不断地成长。为了追求更大的进步，请完成下面的成长计划书。
　　　　　　成长计划书
理念：唱响自信之歌，走向成功之路
我的优点：① 乐于助人
我的进步：② 自理能力有了很大提高
我的目标：③ 学习有较大的进步
存在问题：④ 自制力较差
对策：⑤ 增强自控能力
⑥ 磨砺坚强的意志力
(1)请根据自己的实际情况，按要求完成表格内容。(6分)
(2)结合上述材料，谈谈你是如何“唱响自信之歌，走向成功之路”的。(6分)
①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。④青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。(答出三点即可，6分)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共31张PPT)
统编2024七下道法同步精品课件
人教版七年级下册
统编2024版七下道法 阶段性检测讲解课件
七下道法第二单元测试01
范围：第二单元
（考试时间50分钟 满分：70分）
一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)
1.每个人都有自尊的需要。自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。下列做法不能满足上述需要的是( )
A.小河不愿与家庭困难的同学交往
B.小峰制止同学查看班长的日记
C.小豫看到邻居会主动打招呼
D.小南在公交车上主动给孕妇让座
A
2.在中国传统的道德伦理中，“廉耻”历来被视为“立人之大节”。自尊的人，知廉耻，明是非，主要体现在( )
①一个人行事，凡自己认为不可耻的事情就去做，做人要有原则　②对自己的错误有强烈的羞耻感，并勇于改正　③真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人　④针对别人对自己尊严的恶意伤害，对其进行加倍反击
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
C
3.丽丽是个爱面子的女孩：上课答错了问题，一节课都无法安心；考试稍不理想，就会大哭一场，甚至把试卷撕碎；老师批评一句，就觉得难以接受……她的这些行为是( )
①爱面子、虚荣心强的表现　②对自己的行为不知道惭愧，是没有羞耻心的表现　③一种不健康的心理，任其发展下去，对其成长不利　④具有强烈自尊心的表现，值得肯定
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
B
4.中华五千年的优秀传统文化，留下了许多闪闪发光、引人深省的古语。下列诗句能体现自尊的是( )
①人不可有傲气，但不可无傲骨　②自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之　③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈　④古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
B
5.小明学习不努力，上学期期末考试两门功课成绩不理想，他内心产生深深的羞愧感，决心努力提升自己。为此，他在学习上应该( )
①增强人际交往能力，提升个人修养　②拼搏进取，增长自己的智慧　③拒绝身边的不良诱惑，行己有耻　④努力充实自己，开阔视野
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
C
6.近期，在社交平台上流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。这告诉我们( )
A.别人先尊重自己，自己才能尊重别人
B.不尊重他人，也可以赢得他人的尊重
C.尊重他人，才能赢得他人的理解和尊重
D.有了自尊，就能赢得他人的尊重和理解
C
7.自信是不可缺少的优秀品质。自信让我们不畏困难，自信让我们走向成功。自信的人( )
①乐观坚定，积极进取　②有魄力，一直成为胜者　③有信心尝试与坚持　④有毅力克服所有弱点
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
C
8.面对问题和困难，有人这样说：“我能行。虽然我有不足之处，但我可以通过自己的努力去战胜它。”也有人说：“我太差了，我肯定不行。”还有人说：“我必须做到，我不能让别人知道我有所不知、有所不懂，就算不行，我也要装作很行。”这三种说法分别表现出的心态是( )
A.自负、自卑、自信 B.自卑、自负、自信
C.自信、自卑、自负 D.自信、自负、自卑
C
9.下面是几名同学在班级群中的一些话语，从中你可以看出有自信品质的是
( )
A.小光：“唉，我真笨，怎么就解答不出这道数学题呢？”
B.小明：“我是第一名，你们谁都不如我！”
C.小豫：“在校园里，我远远看见老师就绕开走。”
D.小南：“课堂上发言时，我昂首挺胸且声音洪亮。”
D
10.有时家长的指责、老师的批评或同学的嘲笑，会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感。对此，我们正确的做法是( )
①客观认识自己，发挥自身优势　②对别人的任何批评都虚心接受　③认清自己的不足，树立自信心　④以我为主，独立完成所有事情
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
B
11.七年级(1)班班长展示了一组漫画(如下)，并面向同学们征集漫画主题。你认为最合适的主题是( )
A.消除缺点，健康生活
B.准确定位，增强自信
C.自我管理，克服自傲
D.调节情绪，勇对挫折
B
12.下周丽丽要代表班级参加学校组织的演讲比赛，这几天她总是担心不能拿到好名次为班级争光。作为她的好朋友，你给她的建议合理的排序应该是( )
①放平心态，以饱满的热情参赛　②反复练习演讲稿，提升自信　③不要总想着名次，尽力就好
A.①→②→③ B.③→②→①
C.②→③→① D.①→③→②
B
13.被评为“广东好人”的陈思娜，四岁时右眼视力障碍，七岁时，父母离异，父亲不知去向，奶奶和母亲先后离世。她带着弟弟，利用假期打工的微薄收入艰难地维持生活，但她上学从不迟到早退，学习成绩一直很优秀。对此下列赞许最能体现她的优秀品质的是( )
A.自立自强，勇做生活强者
B.吃苦耐劳，履行家庭责任
C.开拓进取，精神可嘉可赞
D.刻苦学习，实现人生目标
A
14.“知不足而奋进，望远山而力行”，我们只有认识到自己的不足，才能明确前进的方向，才能不断挑战自我、超越自我。这说明( )
A.自信让人乐观坚定
B.自尊让人知廉耻
C.自强使人奋发向上
D.自信让人远离自负
C
15.自强，让青春奋进的步伐永不停息。下列同学的做法表现出自强品质的有
( )
①李明的父母是残疾人，他加倍努力地学习，用好成绩来安慰父母
②小燕非常勤快，不仅把自己的事情安排得井井有条，还帮助父母做些力所能及的事情　③小强是个“好脾气”，从来不敢与人争辩，总是附和别人的看法　④小林是个从农村转来的学生，他觉得自己家境不好，穿着土气，在大家面前抬不起头来
A.①③ B.②④
C.①② D.③④
C
16.从小患有“脆骨症”，失去独立行走能力的“扭扭车男孩”张亮，勤奋勇敢、乐观豁达，驾着扭扭车参加高考并考上大学。大学期间，他和同学组建科研小团队，设计了一套外骨骼辅助器具并获得二等奖。他的故事启示我们
( )
①积极乐观的情绪定会让我们走向成功　②主动发掘自身力量，不断超越自我　③青春要自立自强，百折不挠，积极向上　④勇于突破自我，特立独行，展示青春风采
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
B
17.“少年当自强，逐梦正当时！”某中学学生以朗诵的形式，发出“请党放心，强国有我”的铮铮誓言，展现新时代少年奋发进取的精神风貌。下列方法能让青少年更自强的是( )
①磨炼意志，锤炼品格　②随心所欲，克服弱点　③坚定信念，刻苦拼搏　④经历挫折，必能成功
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
B
二、非选择题(4小题，共36分)
18.(6分)班里转来一位女同学，不苟言笑，给人一种冷冰冰的感觉，大家都不喜欢她，还找事讽刺她，聊天时把她当成笑柄(我也参与了)。今天，因为大家的取笑，她伤心地哭了。夜里躺在床上，想起白天的事，我突然感到深深的内疚和自责。小时候，老一辈人经常教导我，一定要尊重他人。想到这里，我脸上一阵发热，心里感到很惭愧：要是我自己被人取笑，会很伤心，以心换心，凭什么还要取笑别人呢？难道我真的比别人强吗？就是哪方面比别人强，也不能狂妄自大，因为还有比自己强的人。我决定，以后再也不能这样做了。
“我决定，以后再也不能这样做了”，“我”今后应该怎样做呢？
①“我”以后要学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。②尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。③接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。(每点2分，共6分)
19.(8分)小敏在小学时成绩一直很好，进入初中后由于未能适应中学生活，学习渐渐有点跟不上大家了。她明知如此，却不敢公开自己的弱点，更不肯向自己学习好的同学请教。她认为：这样会损害我的自尊心，而我是一个自尊心很强的人。
联系所学道德与法治课程内容，结合材料对小敏的观点进行辨别与分析。
小敏的观点是错误的。小敏的行为不是维护自己的自尊，是爱慕虚荣的表现。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。要在学习和生活中做到自尊，就要学会维护自己的人格尊严，不断提升自己，学会尊重他人。(8分)
20.(10分)某校七年级(2)班召开了一次以“和谐新时代，人生当自强”为主题的班会，假如你是该班的一名学生，请你参与。
【榜样引领】神舟十八号飞行员李广苏，他攻克一道道难关，从入队到完成考核，总共两年三个月的时间，要完成基础理论、体质训练、航天专业技术等八大类上百个科目的训练。李广苏不断挑战自我，超越极限，最终叩开了梦想的大门。
(1)自强助力于李广苏梦想成真。请你结合所学知识进行解读。(4分)
①自强，使人自主自立。李广苏主动发掘自身力量，靠自己的努力拼搏，在两年三个月的时间完成了上百个科目的训练。
②自强，使人奋发向上。李广苏靠着锲而不舍的坚毅品格，攻克一道道难关，不断挑战自我，超越极限，最终叩开了梦想的大门。③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。(答出两点即可，4分)
【明理践行】小豫在班会上有感而发：“当国家面临危难的时刻最容易激发报国之志和自强之心。今天，国家繁荣富强、社会和谐文明、人民安居乐业，还需要激发自强的斗志吗？”小南说：“虽然时代发生了变化，但做自强不息的中国人这一点从未变过……”
(2)请结合所学内容，续写小南的话来回应小豫。(6分)
虽然时代发生了变化，但做自强不息的中国人这一点从未变过，这是因为_________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________(2分)
自强关系着民族的命运和国家的未来，要实现伟大复兴中国梦，必须靠我们一代又一代中国人自强不息地接力传承，这样中华民族才能自立于世界民族之林。(意近即可)
所以，我们要___________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4分)
把个人命运与祖国发展结合起来，从而树立远大理想，找到青春进取的方向和力量；通过勤学好问、夯实基础，提高解决问题的能力，练就一身本领；在苦干实干中磨炼意志、锤炼品格、脚踏实地、砥砺前行，从而获得成长，报效祖国。(答出两点即可)
21.(12分)经过一学期的初中生活，同学们都在不断地成长。为了追求更大的进步，请完成下面的成长计划书。
　　　　　　成长计划书
理念：唱响自信之歌，走向成功之路
我的优点：①_________
我的进步：②_____________________
乐于助人
自理能力有了很大提高
成长计划书
我的目标：③________________
存在问题：④___________
对策：⑤_____________
⑥________________
(1)请根据自己的实际情况，按要求完成表格内容。(6分)
学习有较大的进步
自制力较差
增强自控能力
磨砺坚强的意志力
(2)结合上述材料，谈谈你是如何“唱响自信之歌，走向成功之路”的。(6分)
①找准定位，扬长避短。②专注当下，积极行动。③勇于探索，增强底气。④青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。(答出三点即可，6分)
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑