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七下第 3 章第 1 节质量和密度 2
1．用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指
针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该---( )
A．在盘中加砝码 B．在盘中减砝码 C．向右移动游码 D．向右调平衡螺母
2.小红用天平测量某金属块的质量。测量前， 她在游码位于标尺 0.2 克的位置就调节天平横
梁平衡了，这样测得的最终结果是 137.8 克，那么 金属块的真实质量是---（ ）
A. 137.6 克 B. 137.8 克 C. 138.0 克 D. 无法判断
3.某同学要称量 10.2 克食盐，10 克以上用砝码，1 克以下用游码。操作方法如下：①取 10
克砝码 放入右盘； ②调节天平平衡； ③左盘添加食盐 到指针位于分度盘中央刻度线； ④
移动游码到 0.2 克处。其合理顺序是---（ ）
A.①②③④ B.②①④③ C.②③④① D.②④③①
4.用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于---（ ）
A. 向左调节平衡螺母 B. 向右调节平衡螺母
C.往右盘减少砝码 D.往右盘增加砝码
5.一架天平的称量范围是 200 克，有四位同学用这架天平称质量约为 150 克的同一物块，测
量的结果均为 145 克，但他们加减砝码的步骤不同，其中正确的是（数值表示加减砝码的质
量，“↓”表示放入砝码，“↑”表示拿掉砝码）---（ ）
A．100 克↓、20 克↓、20 克↓、5 克↓
B．100 克↓、50 克↓↑、20 克↓、20 克↓、5 克↓
C．100 克↓、50 克↓↑、20 克↓、20 克↓、10 克↓↑、5 克↓
D．50 克↓、100 克↓、50 克↑、20 克↓、20 克↓、5 克↓
6.小庄做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，指针静止时指
在分度盘的中央刻度线左侧一点点，要使天平平衡，他接着应该---（ ）
A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码
7．有位同学把天平的横梁调平后，错把被称的矿石放在右盘，在左盘放砝码 50 克、10 克
各 1 个，又把游码移到 4 克处天平刚好平衡，则这块矿石的质量应该是---( )
A．56 克 B．60 克 C．64 克 D．68 克
8．某同学用托盘天平称量某物体的质量为 15.3 克(小数点后的数是游码的刻度值)，后来发
现放的砝码和被测物体的位置被颠倒了，那么该物体质量实际应为---( )
A．13.3 克 B．15 克 C．15.6 克 D． 14.7 克
9．关于托盘天平的使用，有以下几个步骤：①调节天平两端的平衡螺母；②把天平放在水
平面上；③移动游码到横梁标尺左端“0”刻度线处；④加减砝码，移动游码使天平平衡；⑤
左盘放被测物体；⑥读数。其合理的顺序是---( )
A．②③①⑤④⑥ B．①③②⑤④⑥ C．①②④⑤③⑥ D．①③④②⑤⑥
10．用托盘天平称物体的质量时，发现在右盘中加上 1g 的砝码时，指针偏右；减去这个 1g
的砝码时，指针偏左，若这时砝码盒中已无更小的砝码，则应该---( )
A．在左盘中加 1g 的砝码，设法使天平平衡后读数
B．调节横梁右边的平衡螺母，使天平平衡后读数
C．将被测物体移到天平右盘，再测出其质量
D．移动游码到适当的位置使天平平衡后读数
11．用托盘天平测物体质量时，若砝码已磨损，用这样的砝码测得的物体的质量与真实值比
较---( )
A．偏大 B．偏小 C．相等 D．无法确定
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12．用天平称出一墨水瓶最多能装水的质量，有两种方法：方法一是，称出空瓶的质量，称
出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量； 方法二是，称出瓶子和水的总质量，把水倒
掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。你对这两种方法的看法---( )
A．随便用哪种方法都一样 B．用第一种方法可以减小误差
C．用第二种方法可以减小误差 D．无法判断
13．小科在用一架已经调平的天平称取 20 克食盐的过程中，若发现指针向右偏，则小科应
该采取的措施是---( )
A．添加食盐 B．向左移游码 C．减少食盐 D．调节平衡螺母向左旋
14．用已调节好的托盘天平称 20ml 某种液体质量的步骤有：A.将量筒内的液体倒入空烧杯
中，并将烧杯放在天平左盘上；B.加减砝码和移动游码，使天平平衡，此时砝码总质量为
M2，游码的读数为 M3；C.把空烧杯放在天平左盘中；D.在天平右盘加减砝码，使天平平衡，
测得空烧杯的质量为 M1；E.用量筒量取 20ml 该液体。
正确的操作顺序是__________________ (填字母)，该液体的质量为__________________。
15．小庄同学用托盘天平测量一枚大头针的质量，他设计的具体操作步骤是：
(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左侧零位置；
(2)把一枚大头针放在右盘里，向左盘加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直至横梁恢
复平衡；
(3)盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于一枚大头针的质量。
小科觉得小庄的测量过程有些问题，请问：小庄同学的设计步骤中漏了哪些步骤？
哪些操作是不正确的？
16．在使用托盘天平测量物体质量的实验中：
(1)将托盘天平放在________面上，将游码移至“0”刻度线处，发现指针位置如图甲所示，此
时应向________(填“左”或“右”)调节平衡螺母，直到指针静止时指在分度盘的中央刻度线处。
(2)在测量物体质量时，应将物体放在______(填“左”或“右”)盘，往另一个盘增减砝码时要使
用_____________。
(3)多次增减砝码，当加入 5 克的砝码后，指针静止时指在分度盘中央刻度线的左侧附近，
此时应移动________使横梁恢复平衡。若盘中砝码和游码位置如图乙所示，则被测物体的质
量为________克。
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答案
1.C 2.A 3.B 4.D 5.B 6.D 7.A 8.D 9.A 10.D 11.A 12.B 13.A
14．CDEAB M2＋M3－M1
15．步骤(1)中少了调节平衡螺母，使天平平衡。
大头针应放在左盘中；一枚大头针的质量太小，天平不能直接测量
16．(1)水平 右 (2)左 镊子 (3)游码 78.4
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第3章 物质的特性
走进大自然，展现在我们面前的有日月星辰、高山流水，还有飞禽走兽、苍松翠柏，以及拂面而来的习习清风……自然界中所有的生物和非生物，生物界中所有的动物、植物和微生物，包括我们自身，如果要用一个词来概括，那就是物质。
各种各样的物质，具有怎样
的特性？物质存在的状态会发生
怎样的变化？
第1节 质量和密度
我们去水果店买水果时，售货员将水果装袋，放在电子秤上称一称，再根据称出的结果和单价来计算需要支付的金额。这里，称出的结果是什么？科学上用什么量来反映水果的多少？
第1课时用天平测量固体和液体的质量
第1节 质量和密度
二、物体的质量
1.定义：物体所含物质的多少叫质量。
一、物体和物质的区别与联系
2.质量的单位
（1）国际制单位：
千克 （kg）
（2）其他常用单位：
吨（t）、
克（g）、
毫克（mg）
3.质量是物体的一个基本属性。
4.质量的测量:
托盘天平
使用托盘天平时，把天平放在 ，把
游码移到 处， 调节横梁右端的平衡螺母，使 指在 的中线处，这时 。
把被测物体放在 盘，向 盘加减砝码并
调节游码在 上的位置，直到横梁恢复平衡，
这时盘中砝码的 加上 ， 就是被测物体的质量。
托盘天平的使用方法
水平面上
零刻线
指针
分度盘
横梁平衡
左
右
标尺
总质量
游码所对应的刻度值
用天平测量固体和液体的质量
目标
1.进一步熟悉托盘天平的主要结构。
2.学习用托盘天平测量固体和液体的质量。
3.通过天平使用的技能训练，养成严谨的科学态度。
器材
托盘天平，待测的小铁块和小木块，盛水容器，烧杯和水。
过程
1．把托盘天平放在水平桌面上，观察并了解托盘天平的主要结构。
过程
1．把托盘天平放在水平桌面上，观察并了解托盘天平的主要结构。
底座
右盘
分度盘
指针
平衡
螺母
游码
横梁标尺
左盘
（1）该天平砝码盒内装有砝码_____个，镊子1 把。最大砝码的质量是____克，最小砝码的质量是____克，砝码的总质量是_____ 克。
（2）托盘天平的横梁标尺上的游码相当于一个小砝码，它在标尺上每向右移动一小格，就相当于在右盘中加了一个更小的砝码。该托盘天平标尺上一小格，相当于 g 质量的砝码，标尺上最大刻度值为 g。
（1）该天平砝码盒内装有砝码_____个，镊子1 把。最大砝码的质量是____克，最小砝码的质量是____克，砝码的总质量是_____ 克。
7
600
10
200
（2）托盘天平的横梁标尺上的游码相当于一个小砝码，它在标尺上每向右移动一小格，就相当于在右盘中加了一个更小的砝码。该托盘天平标尺上一小格，相当于 g 质量的砝码，标尺上最大刻度值为 g。
10
0.5
2.托盘天平使用前要使横梁平衡。把游码移到横梁标尺左端的零刻度线处。每台托盘天平的横梁两端都有平衡螺母，用来调节横梁的平衡。横梁上的指针指向什么位置表示横梁平衡了？
指向分度盘的中线
指针左偏或右偏，应该向哪个方向旋转平衡螺母？
指针左偏向右调节平衡螺母；
指针右偏向左调节平衡螺母。
3.测量固体的质量。把待测小铁块放在托盘天平的左盘，用镊子往右盘中加减砝码，并移动游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
左物右码
4. 将右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对应的质量，即为小铁块的质量。分别测量三次，把结果记录在表中。
5. 将三次测量结果相加再除以3，求出小铁块质量的平均值，把结果记录在表 中。
砝码质量/g 游码的读数/g 小铁块质量/g 小铁块质量平均值/g
第1次
第2次 第3次 表3.1-1 铁块的质量
6. 重复步骤3，用托盘天平测出小木块的质量。小木块的质量是多大？
砝码质量/g 游码的读数/g 小木块质量/g 小木块质量平均值/g
第1次
第2次 第3次 表3.1-1小木块的质量
测量液体的质量
7. 测量液体的质量。用托盘天平测出矿泉水瓶内水的质量。想一想应该如何测量，并设计表格，将测出的数据记录在表格中。
烧杯质量(克) 烧杯和水的总质量 (克) 烧杯内水的质量( 克)
第1次
第2次
测量时，在左盘放上物体后，准备向右盘加减砝码时，应该先加质量大的砝码还是质量小的砝码？为什么？
问题讨论
答：向右盘加减砝码时应先加质量大的砝码。
从大到小添加砝码是一种系统、高效的方法，既能快速定位质量范围，又能降低操作复杂度，确保称量结果的准确性。
如果要测量粉末状的物体（如面粉）的质量，应该怎样测量？
答：用烧杯装面粉，需要先称出空烧杯的质量，记作m1;再称出面粉和烧杯的总质量，记作m2;然后得到烧杯中面粉的质量为m2-m1。
如果被测面粉量大，可用累积法。或用后续学的“密度”来解决，具体下回分解。
托盘天平是一种机械天平，现在人们也常用电子天平来测量物体的质量。
有的电子天平的精度很高，能够称量约1×10-8g 的物体，相当于一个红细胞的质量。
1. 先称量半杯水和一小匙食盐的总质量，然后将食盐溶于水中，再称量盐水的质量，比较两次称量的结果是否相等。
答：相等。
2. 试一试，用天平如何测量出一枚回形针的质量，试写出测量的过程。
答：用累积法。先用天平测量出50枚回形针的质量，再除以50，就是一枚回形针的质量。
1．为测量一枚大头针的质量，小金进行了以下操作，下列说法正确的是（　　）
A.调平时，指针偏向分度盘左边，应将游码向右调节
B.调平时，指针偏向分度盘左边，应将平衡螺母向左调节
C.为使测量准确，可测出1枚大头针和10克砝码总质量，再用总质量减去10克
D.为使测量准确，可测出100枚大头针总质量，再用总质量除以100
D
2．某同学要称量15.4克食盐，其中15克用砝码，0.4克用游码。其操作步骤如下:①取15克砝码放在右盘纸上；②在天平左右两盘上放置两张相同的纸， 调节天平横梁平衡；③在左盘纸上添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线；④移动游码到0.4克处。合理的操作顺序是( )
A.①②③④ B.②①④③
C.②③④① D.②④③①
B
3．小科同学用调节好的托盘天平称一物体的质量，在天平的右盘加了几个砝码后，当放入质量最小的砝码时，指针偏右；将该砝码取出，指针偏左。则下一步操作应该是（　　）
A．取出最小砝码，将游码向右调
B．取出最小砝码，将平衡螺母向右调
C．不取出最小砝码，将平衡螺母向右调
D．不取出最小砝码，将游码向右调
A
4．小科用托盘天平称量8.5g粉末状药品，他把药品放在左盘，并按称量要求放好砝码、调好游码，在称量过程中发现指针向左偏，这时他应该（　　）
A．减少药品
B．向右盘中加砝码
C．移动游码
D．向右调节平衡螺母
A
5.如何用天平称取15 g 食盐？请简述称量过程。某同学称取15 g 食盐时，在左盘有一定量食
盐，右盘上有15 g 砝码，而分度盘上指针指
示情况如图所示。请写出该同学接下来的操作。
答：在天平左右两盘上放两张相同的纸，调节天平横梁平衡；取15克砝码放在右盘纸上；在左盘纸上添加食盐直到指针指向分度盘中央刻度线；
继续向左盘添加食盐直到指针指向分度盘中央刻度线
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