资源简介

1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）—— 高一生物学人教版（2019）必修二课前导学案
核心素养
1.生命观念：通过分析孟德尔两对相对性状的杂交实验，理解遗传信息的传递规律，构建遗传的物质观，认识到遗传信息在亲子代间传递时，基因会进行重新组合。
2.科学思维：运用归纳与概括、演绎与推理等方法，分析孟德尔实验过程及结果，培养逻辑思维能力，能从实验现象中总结出遗传规律。
3.科学探究：体会孟德尔实验中的科学方法，如假说 — 演绎法，提升实验设计与分析能力，学会通过实验验证自己的假设。
4.社会责任：关注遗传学在生活中的应用，如育种等，树立科学的遗传观念，理解遗传学对解决实际问题的重要意义。
教学重难点
教学重点
孟德尔两对相对性状的杂交实验过程。
对自由组合现象的解释及自由组合定律的内容。
教学难点
理解孟德尔对自由组合现象的解释，尤其是遗传因子的自由组合过程。
运用自由组合定律解决实际问题，如遗传概率的计算等。
知识点一：两对相对性状的杂交实验
1.实验过程
纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交，结果 F 全为__________。
F 自交，结果 F 中出现了__________种表现型，分别为__________、黄色皱粒、绿色圆粒和__________，且比例接近__________。
2.实验分析
粒色：黄色对绿色为显性，F 中黄色（Y_）∶绿色（yy）=__________。
粒形：圆粒对皱粒为显性，F 中圆粒（R_）∶皱粒（rr）=__________。
F 中不仅出现了亲本类型（黄色圆粒和绿色皱粒），还出现了新的性状组合类型，即__________和__________。
知识点一答案：
1.黄色圆粒；4；黄色圆粒；绿色皱粒；9∶3∶3∶1
2.3∶1；3∶1；黄色皱粒；绿色圆粒
知识点二：对自由组合现象的解释
1.孟德尔作出的假设
生物的性状是由__________决定的。控制粒色的遗传因子为 Y（黄色）和 y（绿色），控制粒形的遗传因子为 R（圆粒）和 r（皱粒）。
在体细胞中，遗传因子是__________存在的。纯种黄色圆粒豌豆的体细胞中遗传因子组成是__________，纯种绿色皱粒豌豆的体细胞中遗传因子组成是__________，F 的遗传因子组成是__________。
生物体在形成生殖细胞 —— 配子时，成对的遗传因子彼此__________，分别进入不同的配子中。F （YyRr）产生的配子各有 4 种，即__________、Yr、、yr，且数量比为。
受精时，雌雄配子的结合是__________的。
2.F 的遗传因子组成和表现型
F 中雌雄配子随机结合，结合方式有__________种。
F 中遗传因子组成有__________种，分别为__________、YyRR、、YyRr、YYrr、Yyrr、yyRR、、yyrr。
F 中表现型有__________种，比例为__________。
知识点二答案：
1.遗传因子；成对；YYRR；yyrr；YyRr；分离；YR；yR；1∶1∶1∶1；随机
2.16；9；YYRR；YYRr；yyRr；4；9∶3∶3∶1
知识点三：对自由组合现象解释的验证
1.验证方法：__________，即让 F （YyRr）与__________杂交。
2.测交实验的遗传图解
F （YyRr）产生的配子为__________、Yr、yR、yr，隐性纯合子（yyrr）产生的配子只有__________。
雌雄配子随机结合，产生的后代基因型为__________、Yyrr、yyRr、yyrr，表现型为__________、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒，比例为__________。
3.测交实验结果：孟德尔测交实验结果与预期相符，证明了 F 在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此__________，决定不同性状的遗传因子__________。
知识点三答案：
1.测交；隐性纯合子（yyrr）
2.YR；yr；YyRr；黄色圆粒；1∶1∶1∶1
3.分离；自由组合
知识点四：自由组合定律
1.内容：控制不同性状的遗传因子的__________和__________是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此__________，决定不同性状的遗传因子__________。
2.适用范围
进行__________生殖的真核生物。
细胞核内染色体上的遗传因子。
两对或两对以上位于__________染色体上的遗传因子。
知识点四答案：
1.分离；组合；分离；自由组合
2.有性；非同源
易错提示
提示：1.具有两对相对性状的纯合亲本杂交，F 中重组类型（与亲本表现型不同的类型）不一定是黄色皱粒和绿色圆粒，若亲本为黄色皱粒（YYrr）和绿色圆粒（yyRR），则重组类型为黄色圆粒和绿色皱粒。
2.自由组合定律中，决定不同性状的遗传因子自由组合发生在形成配子的过程中，而不是受精作用时。
3.计算两对或多对相对性状杂交后代的表现型比例时，要运用乘法原理，分别计算每一对相对性状的表现型比例，再将它们相乘。
习题巩固
1.下列有关孟德尔两对相对性状杂交实验的叙述，正确的是（ ）
A. F 产生的雌雄配子数量相等
B. F 中黄色圆粒个体有 4 种基因型
C. F 的性状分离比为 9∶3∶3∶1 是偶然的
D. 孟德尔通过测交实验证明了 F 产生的雌雄配子都有 4 种，且数量比为 1∶1∶1∶1
2.具有两对相对性状的纯合子杂交，按自由组合定律遗传，在 F 中能够稳定遗传的个体数占（ ）
A. 1/16 B. 2/16 C. 3/16 D. 4/16
3.基因型为 AaBb 的个体与基因型为 aaBb 的个体杂交，两对基因独立遗传，则后代中（ ）
A. 表现型 4 种，比例为 3∶1∶3∶1；基因型 6 种
B. 表现型 2 种，比例为 3∶1；基因型 3 种
C. 表现型 4 种，比例为 9∶3∶3∶1；基因型 9 种
D. 表现型 2 种，比例为 1∶1；基因型 3 种
4.下列关于孟德尔遗传定律的叙述，错误的是（ ）
A. 自由组合定律的实质是受精时雌雄配子的自由组合
B. 分离定律适用于一对相对性状的遗传
C. 自由组合定律是以分离定律为基础的
D. 孟德尔遗传定律在生物的遗传中具有普遍性
5.某植物花瓣的大小受一对等位基因 A、a 控制，基因型为 AA 的植株表现为大花瓣，Aa 的植株表现为小花瓣，aa 的植株表现为无花瓣。花瓣颜色受另一对等位基因 R、r 控制，基因型为 RR 和 Rr 的花瓣是红色，rr 的为黄色，两对基因独立遗传。若基因型为 AaRr 的亲本自交，则下列有关判断错误的是（ ）
A. 子代共有 9 种基因型
B. 子代有花瓣植株中，AaRr 所占的比例为 1/3
C. 子代共有 6 种表现型
D. 子代的红花植株中，R 的基因频率为 2/3
参考答案及解析：
1.答案：B
解析：F 产生的雄配子数量远多于雌配子，A 错误；F 中黄色圆粒个体的基因型有 YYRR、YyRR、YYRr、YyRr 共 4 种，B 正确；F 的性状分离比为 9∶3∶3∶1 不是偶然的，是大量统计的结果，C 错误；孟德尔通过测交实验证明了 F 产生的配子有 4 种，且数量比为 1∶1∶1∶1，但不能证明雌雄配子数量比为 1∶1∶1∶1，雄配子数量远多于雌配子，D 错误。
2.答案：D
解析：具有两对相对性状的纯合子杂交，F 中纯合子有 YYRR、YYrr、yyRR、yyrr，共 4 种，占 F 的比例为 4/16，D 正确。
3.答案：A
解析：Aa×aa 后代有 2 种表现型，比例为 1∶1，基因型有 Aa、aa 2 种；Bb×Bb 后代有 2 种表现型，比例为 3∶1，基因型有 BB、Bb、bb 3 种。两对基因独立遗传，所以后代表现型有 2×2 = 4 种，比例为（1∶1）×（3∶1） = 3∶1∶3∶1，基因型有 2×3 = 6 种，A 正确。
4.答案：A
解析：自由组合定律的实质是在形成配子时，决定不同性状的遗传因子自由组合，而不是受精时雌雄配子自由组合，A 错误；分离定律适用于一对相对性状的遗传，B 正确；自由组合定律中每对基因的遗传都遵循分离定律，是以分离定律为基础的，C 正确；孟德尔遗传定律在进行有性生殖的真核生物中具有普遍性，D 正确。
5.答案：C
解析：Aa 自交后代有 3 种基因型，Rr 自交后代有 3 种基因型，所以子代共有 3×3 = 9 种基因型，A 正确；子代有花瓣植株（AA_、Aa_）中，AaRr 所占比例为（2/3）×（1/2） = 1/3，B 正确；子代无花瓣（aa）一种表现型，有花瓣中红色（A_R_）2 种表现型，黄色（A_rr）2 种表现型，共 5 种表现型，C 错误；子代红花植株（A_R_）中，RR∶Rr = 1∶2，R 基因频率为（1×2 + 2）÷（1×2 + 2×2） = 2/3，D 正确。

展开更多......

收起↑