【校本教材】《健康教育》23 团结同学 共同进步

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【校本教材】《健康教育》23 团结同学 共同进步

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23 团结同学 共同进步
成长启示
情景一: 三个孩子不团结,总是吵吵闹闹,连东西也争着吃,于是父亲想让他的孩子都是互相关爱。一天当父亲在山上砍柴的时候想到了一个好的办法,于是他回到家里,拿出了十几根筷子,然后绑在一起让他的三个孩子把它扳断,第一个大儿子使出了全身的力气没有扳断,后面二儿子和三儿子也分别试了可是都没成功,然后父亲笑着拿出一根筷子让他们扳断,结果三个孩子都很轻松的把它扳断了。这时父亲就告诉她们说:从刚才扳筷子的事情上告诉我们你们一定要团结在一起,如果不团结在一起的话就容易被拆散。他们只从听了父亲的教诲,变的很团结。
情景二:小杰喜欢独来独往,别人借他东西,他不肯借;小组扫地,他借口出去玩;学习上不会的知识点,从来不问同学和老师。慢慢地,大家都不愿和他玩,学习也一落千丈。
小博士
什么是合作呢?就是互相配合,共同把事情做好。一个人学会了与别人合作,也就获得了打开成功之门的钥匙。所以,人们常说:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很难有什么成就。
同学们生活在班集体中,每个学生都是班集体的一员,班集体的各种事情都与我们息息相关。班级的纪律需要大家共同遵守,班级的卫生需要大家共同维持,班级的不懂就问的良好学风,需要我们共同营造,大家都讲文明,懂礼貌,班级就是文明的。个人的力量是有限的,不可能把什么事情都干好,只有大家共同协作才能完成,我们个人的能力也只有在集体中才能体现,只有大家团结互助,才能形成积极向上,互帮互助的良好学风和班风。
小贴士
“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,我们要团结同学,共同进步。集体的力量永远比一个人要强。我们在学校不仅要学好知识,更要从小学会与他人合作,懂合作的人,是祖国需要的人才。
小检测
判断
1.小明每次轮到他们组上值日时,趁着倒垃圾,就到操场上去玩。 ( )
2.丽丽每次看到教室有垃圾,就会主动捡拾,让班级保持干净卫生。 ( )
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