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浙江省宁波市第十五中学2024-2025学年九年级上学期社会法治11月期中试卷
1．（2024九上·宁波期中）希腊城邦的所有公民都有参与统治的权利。 (　　)
2．（2024九上·宁波期中）达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，到达印度西海岸。(　　)
3．（2024九上·宁波期中）14世纪前后，意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发，而是从人出发，这种思潮叫理性主义。 (　　)
4．（2024九上·宁波期中）最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。 (　　)
5．（2024九上·宁波期中）中世纪时期城市的兴起是欧洲最美丽的花朵。 (　　)
6．（2024九上·宁波期中）十八大以来，我国加快推进科技创新，成功进入创新型国家行列。
7．（2024九上·宁波期中）依法行政的核心是规范政府的行政权（　　）
8．（2024九上·宁波期中）我国公民享有广泛的政治权利，能够直接参与管理国家和社会。 (　　)
9．（2024九上·宁波期中）亚洲是人类最早的定居地之一、也是人类文明的重要发祥地。在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。下列文明成果属于亚洲人民创造的有(　　)
①佛教 ②太阳历
③《荷马史诗》 ④《汉谟拉比法典》
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
10．（2024九上·宁波期中）课本剧表演是历史课堂的一种呈现形式。课本剧表演社团编写了一部关于古代印度种姓制度的剧本。其中符合史实场景的是(　　)
A．婆罗门在田间耕作 B．国王对婆罗门毕恭毕敬
C．吠舍在主持祭祀 D．首陀罗在指挥士兵作战
11．（2024九上·宁波期中）下列古代文明的遗址中，属于古代印度文明代表的是(　　)
A．摩亨佐。达罗遗址
B．帕特农神庙遗址
C．克里特岛的宫殿遗址
D．里头遗址
12．（2024九上·宁波期中）如表是某同学学习《基督教的传播在西欧中世纪历史发展中的作用》时所做的部分卡片内容。由此可见，该卡片反映了(　　)
事件 影响
12世纪在教皇支持下西欧最早产生大学 推动欧洲文化教育发展
教会判处“异端”布鲁诺(科学家) 火刑 神权控制了人们的思想
A．基督教推动了社会进步 B．教会的权力在王权之上
C．西欧思想受基督教影响 D．基督教阻碍了科学发展
13．（2024九上·宁波期中）某同学所画的思维导图中，出现了“奥古斯都”“版图横跨欧、亚、非三洲”“引水道工程”等关键词。据此判断，下列还能放入思维导图中的是(　　)
A．苏格拉底 B．阴历
C．罗马大竞技场 D．掷铁饼者
14．（2024九上·宁波期中）如图反映了欧洲某个国家的发展历程，这个国家是 (　　)
A．罗马共和国 B．法兰克王国 C．拜占庭帝国 D．奥斯曼帝国
15．（2024九上·宁波期中）生活在公元10世纪某个时期的一个庄园的自由农民，最不可能遇到的是(　　)
A．在领主自营地上每周无偿劳动3天
B．拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权
C．无偿使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等
D．和庄园领主或其他农奴发生纠纷，要通过庄园法庭审理
16．（2024九上·宁波期中）小明同学对戏剧颇有兴趣，他绘制了如下时间轴，可知其研究对象可能是(　　)
A．莎士比亚 B．彼特拉克 C．拉斐尔 D．但丁
17．（2024九上·宁波期中）史论结合是学习历史的基本方法之一。下列史实与结论之间逻辑关系正确的是(　　)
A．中世纪西欧城市兴起，加速了封建国家的分裂
B．中世纪西欧庄园流行，限制了西欧农业的发展
C．城市手工业者和商人不断分化，促使早期资产阶级的出现
D．城市从国王或领主手里取得“特许状”，完全摆脱了他们的控制
18．（2024九上·宁波期中）1871年巴黎公社领导人欧仁·鲍狄埃创作《国际歌》，歌曲写道“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水”。后来这首气势磅礴的歌曲传唱到全世界，据此可知《国际歌》的创作与传播(　　)
A．促进了法国民族意识的形成 B．意在反对封建君主专制统治
C．反映了无产阶级的斗争精神 D．代表了民族解放独立的追求
19．（2024九上·宁波期中）观察下图分析，引起英国就业人口结构变化的主要事件是 (　　)
A．光荣革命 B．手工工场 C．殖民扩张 D．工业革命
20．（2024九上·宁波期中）1851 年，正当伦敦世博会召开，宣布资本主义工业革命正以雷霆万钧之力重塑欧洲乃至全球经济和社会形态时，德国的思想家已经在解剖它的病灶，预备提前宣判它的死刑了。“解剖病灶”产生的历史影响是 (　　)
A．人类进入“蒸汽时代” B．指导德国西里西亚织工起义
C．无产阶级有了科学理论指导 D．为资产阶级革命做了舆论准备
21．（2024九上·宁波期中）在表格空白处应该填入的内容是(　　)
时政信息 体现的全过程人民民主的特点
今天的中国， 构建起覆盖960多万平方公里土地、14亿多人民、56个民族的民主体系， 实现了最广大人民的广泛持续参与。 ①
浙江宁波市海曙区集士港镇的基层议事协商平台， 推动建立社区居民自治服务站， 众筹打造的“共享厨房”解决了上班族等社区居民的晚餐难题， 日均吸引超百人就餐。 ②
A．①有事好商量 ②协商民主 B．①人民民主 ②社会主义民主
C．①最广泛 ②民主协商 D．①最广泛 ②最管用
22．（2024九上·宁波期中）长沙市人大常委会在全市设立22个基层立法联系点、58个立法信息采集点，建立起横向覆盖机关、高校、企业，纵向延伸至乡镇、街道、村、社区的意见征集网络。长沙市人大常委会的做法(　　)
①有利于发扬基层民主，保障人民当家作主的地位
②拓宽了民主渠道，扩大了人民民主权利
③有利于广泛凝聚共识，有效化解社会矛盾
④有利于促进民主立法，实行良法之治
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
23．（2024九上·宁波期中）习近平总书记在党的二十大报告中指出，发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求，全过程人民民主强调公民参与，下列对“公民参与”表述不正确的是(　　)
A．刘某拨打市长热线反映工地施工噪音扰民问题——民主监督
B．张某参与公交车票价调整听证会——民主协商
C．某选区选民选举赵某为人大代表——民主选举
D．李某某对东营市“十四五”规划草案提出建议——民主决策
24．（2024九上·宁波期中）自2024年1月1 日起施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》明确规定：任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，这是以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育。这表明(　　)
A．爱国主义教育只是需要发挥法律的规范作用
B．爱国主义教育需要充分发挥道德的教化作用
C．法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰
D．法为治理国家之重器，法治的力量优于德治
25．（2024九上·宁波期中）华为MateXT非凡大师，全球第一款商用三折叠屏手机，颠覆式的技术创新，处处彰显其先于时代的引领力，其销量已远超今年二季度中国市场折叠屏手机的总销量。这说明(　　)
①企业是经济和科技紧密结合重要力量
②提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道
③只要加大创新投入，企业就能走向成功
④企业要强化科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
26．（2024九上·宁波期中）全面依法治国必须厉行法治。下表“相关案例”与厉行法治内容配对正确的是(　　)
选项 相关案例 厉行法治
A 深圳市人大常委会围绕《公共数据开放管理办法》开展立法协商 科学立法
B 烟台市把法治书屋打造成烟台市民的“法治会客厅”和“文化充电站” 严格执法
C 宁波市交警在执行公务过程中严格按照要求佩戴和使用执法记录仪 公正司法
D 溪州市法院以集资诈骗罪判处徐某有期徒刑十年。并处罚金三百万元 全民守法
A．A B．B C．C D．D
27．（2024九上·宁波期中）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 下列选项中有助于直接推动解决主要矛盾的事件是(　　)
①厦门市深化“制度+科技+网上网下”群众路线改革
②2024年9月，中非合作论坛峰会在北京成功召开
③2024年9月，长征三号乙运载火箭发射成功
④发改委等部门聚焦户外运动设施建设与服务提升
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
28．（2024九上·宁波期中）右侧漫画说明(　　)
①我国社会有了法律制度就有了法治
②厉行法治，人人都能做到严格执法
③全民守法成为共识，努力建成法治国家
④中国特色社会主义法律体系逐步发展完善
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
29．（2024九上·宁波期中）人类文明的起源和发展具有多元性。阅读材料，回答问题。
　 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果， 他们大多是在适合农业耕作的①流域产生的。 　
罗马建筑吸收希腊建筑的特点， 并有所创新， 有庆祝胜利的凯旋门和宏大的宗教场所③。 公元前4世纪， ②东征和 帝国的建立促进了 东西方文化的大交 汇。
法典编纂委员会收集2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令， 剔除相互矛盾的条例， 编成《查士丁尼法典》 阿拉伯帝国的扩张促进了④(宗教) 向外广泛传播。
　 日本古代仿效唐朝的典章制度， 进行改革， 史称⑤。 世界古代各文明之间的交流的方式有⑥。
（1） 依据上面材料并结合所学， 将①、②、③、④、⑤、⑥处补充完整。
（2） 综合上述材料，谈一谈你对世界古代文明发展的认识。
30．（2024九上·宁波期中）蔗糖的生产和流通，是甘与苦的交织。
材料一：据考证，甘蔗的原产地是印度或东南亚，制糖术是印度人的发明。唐太宗时期曾经派人到印度学习制糖技术。在7、8世纪，阿拉伯人征服西亚……阿拉伯人还改进了制糖技术……此后，甘蔗种植与制糖业在西亚其他地区迅速扩展。
材料二：在西欧，砂糖最初只是作为药品在药店里出售。只有王室、贵族才能在没病的时候享用砂糖……从15世纪末期开始，英国、西班牙等西欧国家在美洲加勒比海地区种植甘蔗……甘蔗种植需要大量的劳动力，商船将火器、机械制品等物品运往非洲倾销，从非洲运进大量奴隶卖给美洲种植园主。自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起。 “哪里有砂糖，哪里就有奴隶”。
（1）阿拉伯人将蔗糖的“甘甜”迅速传播。根据材料一并联系所学，概括中世纪阿拉伯人在区域文明交流中发挥的作用。除“制糖技术”外，再举一例史实说明中世纪阿拉伯人在文明交流中的作用。
（2）根据材料二，绘制“蔗糖三角贸易”示意图。 (提示：示意图须包含地区、流通货物及流通方向)
（3）材料二中“自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起”中的“甘”与“苦”分别指什么
31．（2024九上·宁波期中）阅读材料， 回答问题。
材料一
材料二 步入近代，英、美、法三国的资产阶级革命影响深远。
（1） 材料一中的图一和图二分别反映了哪两种民主政治制度
（2）材料一两幅图片反映这两个国家的最高统治者在权力方面有什么共同特点
（3）根据图片及相关史实，提炼一个观点，并进行阐述。 (要求：观点明确，史论结合，条理清楚)
32．（2024九上·宁波期中）在宁波， 读懂共同富裕。
【“富”予使命】 共同富裕， 就是让发展的阳光照进每个人的生活。2021 年7月， 宁波市委市政府印发实施了《宁波高质量发展建设共同富裕先行市行动计划(2021年–2025年)》， 明确要把宁波建设成为浙江高质量发展建设共同富裕示范区的先行市。
【“数”说共富】 2022年， 宁波实现农林牧渔业总产值590.5亿元， 总量全省第一； 农村人均可支配收入45487元，居全国35个大中城市首位；城乡居民收入倍差缩小到1.69(全省1.90、全国2.45) ； 常住人口城镇化率达78.4%(全省73.4%、全国65.22%) 。
【全力以“富”】 宁波聚焦群众全生命周期需求， 聚焦“幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶”， 让群众拥有更多获得感； 扎实推进科技强农、机械强农“双强行动”； 深化农业转移人口市民化改革， 实施农村改革攻坚共富行动。
（1）依据【“富”予使命】和所学知识说明宁波扎实推进共同富裕先行市的原因。
（2）结合【“数”说共富】，思考作为共同富裕先行市，宁波市的底气在哪里
（3）结合【全力以“富”】和所学知识，分析宁波建设共同富裕现先行市的举措对其他城市的借鉴意义
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】结合所学知识可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。但是，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权力。故题干说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题难度适中，考查古代希腊的民主政治等知识，注意基础知识的识记与理解。伯里克利执政时期，奴隶主民主政治发展到高峰。
2．【答案】正确
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】结合所学可知，1497年，达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸。本题说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查新航路开辟，解答本题需要掌握达·伽马开辟新航路的过程，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
3．【答案】错误
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】14世纪中叶，意大利兴起的文艺复兴运动提倡以人为中心，发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行。故题干说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题难度较小，考查文艺复兴及学生的识记和理解能力，解题关键是掌握基础知识，知道文艺复兴的核心思想是人文主义。
4．【答案】正确
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】新航路的开辟，为欧洲开辟了殖民探索道路，首先是葡萄牙和西班牙，接着是英国和法国等国都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。故题干说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题难度较小，考查最早进行殖民掠夺的两个国家及学生识记和分析历史知识能力，注意掌握殖民掠夺以及影响。最早开辟新航路的国家是葡萄牙、西班牙两个国家。
5．【答案】错误
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】随着城市的发展和工商业的日益繁荣，城市市民对知识的需求增加、教会研究和传播神学的需要，一些大学校建立起来。它们就是后来欧洲大学的前身，西欧中世纪大学被誉为中世纪“欧洲最美丽的花朵”。故题干说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题难度较小，考查大学的兴起的相关史实及学生识记历史知识的能力，理解并识记大学的兴起的相关史实。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
6．【答案】正确
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战路性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列，故题中观点正确。
故答案为：正确。
【点评】此题考查创新的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国任重道远。
7．【答案】正确
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学知识可知， 依法行政的核心是规范政府的行政权。
故答案为：正确。
【点评】本题考查依法行政的有关知识，属于容易题，正确识记即可。
8．【答案】错误
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学，我国人民通过人民代表大会制度行使当家作主权力，不直接参与管理国家和社会，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对公民行使民主权利的方式的认识， 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
9．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】佛教兴起于古印度，故①正确。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一，属于非洲文明，故②错误。《荷马史诗》是古希腊的文学作品，属于欧洲文明，故③错误。《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵遗产，故④正确
C项①④，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查古代亚洲文明，要求对古代亚洲文明的内容有全面准确记忆能力。
10．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】印度种姓制度中第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权；第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。印度的种姓制度维护了不平等的等级制度，应该给以谴责和遗弃。“国王对婆罗门毕恭毕敬”符合史实，B项符合题意；。
ACD三项都不符合史实，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查印度的种姓制度及学生对基础知识的识记能力，需要准确识记古代印度的种姓制度。要注意理解古代印度的种姓制度。
11．【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学可知，在印度河流域发现的哈拉帕和摩亨佐达罗等早期文明遗址，因此摩亨佐·达罗遗址属于古印度代表性建筑，A项正确，符合题意；
B项帕特农神庙遗址是古希腊的著名建筑，不符合题意；
克里特岛宫殿遗址属于古希腊代表性建筑，C项不符合题意；
二里头宫殿遗址是中国建筑，D项不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查古代印度文明及学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记古印度的文明成就的相关史实。
12．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据表格可知，一方面，教会支持了大学的产生，推动了文化教育的发展；另一方面，教会又通过严厉的手段控制思想，体现了其对西欧思想的深刻影响，C项“西欧思想受基督教影响”则较为全面地概括了卡片内容，C项正确，符合题意；
A项“基督教推动了社会进步”只反映了第一点的内容，忽略了第二点所体现的负面影响，不符合题意；
B项“教会的权力在王权之上”在卡片内容中并未直接体现，不符合题意；
D项“阻碍了科学发展”的说法过于绝对不符合史实，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查基督教的传播，要求运用所学分析解读表格信息。
13．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据材料信息“奥古斯都”“版图横跨欧、亚、非三洲”“引水道工程”等关键词结合所学可知，古罗马帝国皇帝屋大维被元老院授予“奥古斯都”的荣誉称号，他死后，奥古斯都成为罗马及西方帝王的一种头衔，根据以上信息可知材料所述的帝国是罗马帝国，古罗马露天竞技场是古罗马的标志性建筑，C项正确，符合题意；
A项苏格拉底是古希腊的哲学家，不符合题意；
B项阴历也叫太阴历，是以月亮围绕地球转动的规律制定的，古巴比伦人发明了太阴历，与材料无关，不符合题意；
D项掷铁饼者是古希腊的雕塑，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查古罗马文明的相关史实。理解并识记古罗马文明的相关史实。
14．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立在高卢地区的法兰克王国，800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”，因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。因此他的统治时期，史称“查理曼帝国”，814年查理曼去世，帝国走向分裂，843年，查理曼三个孙子缔结条约，帝国一分为三，形成了德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，所以图示是法兰克王国的发展历程，B项正确，符合题意；
A项罗马共和国是公元前509—公元前27年，不符合题意；
C项拜占庭帝国是395—1453年，不符合题意；
D项奥斯曼帝国是1299年—1923年，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查法兰克王国的发展历史及学生对基础知识的识记能力和识图能力，要求学生对法兰克王国发展历程的掌握。
15．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】结合所学知识可知，生活在公元10世纪某个时期的一个庄园的自由农民，使用领主的磨坊、酿酒机面包炉，必须缴纳使用费。因此最不可能遇到的是“无偿使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等”。C项最不可能遇到，符合题意；
ABD三项与西欧庄园的史实相符，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查西欧庄园，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
16．【答案】A
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】结合所学知识可知，莎士比亚是文艺复兴时期的英国大戏剧家，《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作，A项正确，符合题意；
B项彼特拉克，是意大利学者、诗人，文艺复兴第一个人文主义者，被誉为“文艺复兴之父”，与“出生于英国”不符，不符合题意；
C项拉斐尔，是意大利著名画家，也是“文艺复兴后三杰”中最年轻的一位，代表了文艺复兴时期艺术家从事理想美的事业所能达到的巅峰，与“出生于英国”不符，不符合题意；
D项但丁是文艺复兴的先驱人物，他创作的长诗《神曲》，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评，与图片信息“《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》”没有联系，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查莎士比亚的相关内容，准确解读材料信息，掌握基础知识。准确识记莎士比亚的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
17．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】结合所学内容可知，中世纪后期，随着城市手工业者和商人不断分化，促使早期资产阶级的出现，C项正确，符合题意；
中世纪西欧城市的兴起，实际上是封建经济繁荣和商品经济发展的产物，它并没有直接导致封建国家的分裂，A项不符合题意；
庄园法庭的存在维护了庄园的秩序，没有限制中世纪西欧农业的发展，B项不符合题意；
大学在西欧的兴起并没有使西欧的教育摆脱基督教会的控制，D项不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查史实与结论之间的逻辑关系及学生综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记史实与结论之间的逻辑关系的相关史实。重点掌握西欧封建社会的相关知识。
18．【答案】C
【知识点】工业革命
【解析】【分析】巴黎公社领导人欧仁 鲍狄埃创作的《国际歌》，反映深受压迫的苦难的民众，尤其是无产阶级奋勇反抗旧世界，反抗资产阶级的剥削压迫，建立无产阶级政权的诉求和斗争精神，D项正确，不符合题意；
在1871年之前法国已形成民族意识，A项不符合题意；
题干中的旧世界是指资产阶级不是反对封建君主专制统治，B项不符合题意；
题干说的是受压迫的苦难的民众，尤其是无产阶级奋勇反抗旧世界，反抗资产阶级的剥削压迫，建立无产阶级政权的诉求，不涉及民族解放，C项符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查《国际歌》的相关知识，要求运用分析解读题干信息。
19．【答案】D
【知识点】工业革命
【解析】【分析】根据图片可以看出是指英国在1877年工业就业人数占点到55%，说明当时英国已经完成了工业化进程，这主要是由于工业革命的促进所导致的，工业革命促进了英国的工业化进程，是英国成为第一个工业国家，所以有大量的人口会在工业中就业，D项正确，符合题意；
1688年的光荣使命迎请了詹姆士二世的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，A项不符合题意；
手工工场是工业革命前的主要生产组织形式，B项不符合题意；
殖民扩张对英国国内就业结构没有重大影响，C项不符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查第一次工业革命及学生分析史料和识记历史知识能力。图片时间是解答本题的关键。
20．【答案】C
【知识点】工业革命
【解析】【分析】依据题干“1851 年，正当伦敦世博会召开，宣布资本主义工业革命正以雷霆万钧之力重塑欧洲乃至全球经济和社会形态时，德国的思想家已经在解剖它的病灶，预备提前宣判它的死刑了”并结合所学知识可知，1848年，德国的思想家马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》正式出版，标志着马克思主义的诞生，为无产阶级的斗争提供了科学理论的指导。C项正确，符合题意；
工业革命标志着人类进入蒸汽时代，A项不符合题意；
德国西里西亚织工起义发生在马克思主义诞生前，B项不符合题意；
资产阶级革命早在17世纪就爆发了，D项不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查马克思主义诞生的历史意义及学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记《共产党宣言》的发表的相关史实 。
21．【答案】D
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】 构建起覆盖960多万平方公里土地、14亿多人民、56个民族的民主体系，实现了最广大人民的广泛持续参与。这体现我全过程人民民主是最广泛的民主。题干材料中 基层议事协商平台，社区居民自治服务站，“共享厨房”等体现全过程民主是最管用的民主，所以D正确。
ABC不符合题意，选项中的协商民主，社会主义民主不属于全过程人民民主的特点。
故答案为：D。
【点评】本题考查对新型民主的认识，全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
22．【答案】C
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】长沙市人大常委会 设立基层立法联系点、立法信息采集点，建立意见征集网络，这 有利于发扬基层民主， 广泛凝聚共识，有效化解社会矛盾 ，保障人民当家作主的地位，促进民主立法，实行良法之治，所以①③④正确。
②错误，公民的民主权利由宪法和法律规定，这一做法拓宽了民主渠道，但没有扩大公民的民主权利。
故答案为：C。
【点评】本题考查对新型民主和法治的要求的认识，我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种方式参与管理国家和社会事务。人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。
23．【答案】B
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学，情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证，据此可知，张某参与公交车票价调整听证会，体现张某参与民主决策，所以B理解错误，符合题意入选。
ACD理解正确，但不符合题意，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对公民行使民主权利的方式的认识，公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
24．【答案】C
【知识点】依法治国与依法参与政治生活；社会主义精神文明建设
【解析】【分析】《中华人民共和国爱国主义教育法》 以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，这说明国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰，所以C正确。
A错误，选项中只是需要发挥法律的规范作用的观点片面，爱国主义教育还必须发挥道德的教化作用。
B不符合题意，题干材料体现的是以法律促进爱国主义教育。
D错误， 法治和德治各有其作用，不能简单比较优劣。
故答案为：C。
【点评】本题考查对法治与德治的关系的认识，国家和社会治理既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
25．【答案】D
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】华为MateXT非凡大师，颠覆式的技术创新，处处彰显其先于时代的引领力，这说明企业是经济和科技紧密结合重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道，启示我们，企业要强化科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，所以①②④正确。
③的观点太绝对，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对加强我国科技创新能力和万众创新的认识，建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
26．【答案】A
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】 深圳市人大常委会围绕《公共数据开放管理办法》开展立法协商 ，这有利于在立法之前进行充分协商，尽可能取得一致意见，体现科学民主立法，所以A正确。
B错误，烟台市把法治书屋打造成烟台市民的“法治会客厅”和“文化充电站”，这体现法治宣传，营造良好的法治文化环境，没有涉及严格执法的内容，应排除。
C错误，交警在执行公务过程中严格按照要求佩戴和使用执法记录仪 ，这体现严格执法。
D错误，溪州市法院以集资诈骗罪判处徐某有期徒刑十年。并处罚金三百万元 ，这体现公正司法。
故答案为：A。
【点评】本题考查对厉行法治的认识，全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
27．【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】厦门市深化“制度+科技+网上网下”群众路线改革，有助于提高人民群众的生活水平，满足人民日益增长的美好生活需要。发改委等部门聚焦户外运动设施建设与服务提升，有助于丰富人民群众的休闲娱乐生活，满足人民日益增长的美好生活需要，这些举措都有助于解决社会主要矛盾，所以①④正确。
②错误，中非合作论坛峰会在北京成功召开，与解决国内主要矛盾没有直接联系，应排除。
③错误，长征三号乙运载火箭发射成功，这体现我国科技创新成就， 与解决社会主要矛盾没有直接联系。
故答案为：B。
【点评】本题考查对我国社会主要矛盾的认识，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在党的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴癌疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
28．【答案】D
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】漫画反映我国2024年一系列的法律颁布实施，这体现我国全面落实依法治国的方略，中国特色社会主义法律体系逐步发展完善，全民守法成为共识，努力建成法治国家，所以③④正确。
①错误，有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。
②错误，普通公民没的执法权，不能做到严格执法。
故答案为：D。
【点评】本题考查对法治的要求和建设法治中国的认识，建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
29．【答案】（1）①大河：②亚历山大：③万神庙：④伊斯兰教：大化改新：⑥暴力冲突、和平交流。
（2）世界古代文明具有多元性、差异性、不平衡性：世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步。
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）补充：①、古代亚非地区的文明古国，如埃及、巴比伦、印度和中国等，大多是在适合农业耕作的大河流域产生的。这些河流提供了充足的水源和肥沃的土壤，为古代文明的兴起提供了物质基础。因此，此处应填写“大河”。②、公元前4世纪，马其顿国王亚历山大进行了东征，并建立了庞大的帝国。这次东征促进了东西方文化的大交汇，使得希腊文化与东方文化相互融合。因此，此处应填写“亚历山大”。③、法典编纂委员会收集了2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令，并剔除了相互矛盾的条例，最终编成了《查士丁尼法典》。这是罗马法的重要文献，对后世产生了深远影响。因此，此处应填写“《查士丁尼法典》”。④、阿拉伯帝国的扩张促进了伊斯兰教的广泛传播。伊斯兰教是阿拉伯帝国的主要宗教，随着帝国的扩张，伊斯兰教也传播到了更广泛的地区。因此，此处应填写“伊斯兰教”。⑤、日本古代仿效唐朝的典章制度进行了改革，这次改革被称为“大化改新”。大化改新使日本从奴隶社会向封建社会过渡，对日本历史产生了深远影响。因此，此处应填写“大化改新”。⑥、世界古代各文明之间的交流方式主要有暴力冲突和和平交往两种。暴力冲突如战争、征服等，往往伴随着破坏和杀戮；而和平交往如贸易、文化交流等，则促进了不同文明之间的友好关系和共同发展。因此，此处应填写“暴力冲突与和平交往”。
（2）综合上述材料可知古代文明大多起源于大河流域，这些地区水源充足、土壤肥沃，为古代文明的兴起提供了物质基础。古代文明之间既有暴力冲突，也有和平交往，这些交流促进了不同文明之间的相互影响和共同发展。同时，古代文明在发展过程中也创造了辉煌灿烂的文明成果，这些成果对后世产生了深远影响。因此，世界古代文明具有多元性、差异性、不平衡性；世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步。
故答案为：（1）①大河；②亚历山大；③万神庙；④伊斯兰教；大化改新；⑥暴力冲突、和平交流。
（2）世界古代文明具有多元性、差异性、不平衡性：世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步。
【点评】本题难度适中，考查亚历山大东征、《查士丁尼法典》、伊斯兰教的创立和发展、大化改新、古代文明交流的方式等相关知识及学生的识记能力和分析材料的能力。理解和识记亚历山大东征、《查士丁尼法典》、伊斯兰教的创立和发展、大化改新、古代文明交流的方式等相关史实。解题关键在于对基础知识的掌握和材料的正确解读。
30．【答案】（1）作用：阿拉伯人担当了沟通中西方文化的角色，为世界文化发展做出卓越贡献。史实：阿拉伯人改造古印度计数法，将阿拉伯数字传播世界。
（2）
（3）蔗糖产业化促进了制糖技术的传播，使糖从贵族专属药品演变为平民消费品，提升了人类的生活质量：蔗糖产业化依赖早期殖民掠夺过程中种植园经济和奴隶贸易，给非洲人民带来巨大灾难。
【知识点】中国古代对外文化交流中的重大事件；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）分析材料， 阿拉伯人把甘蔗和制糖术传播到西亚其他地区，这说明 阿拉伯人担当了沟通中西方文化的角色，为世界文化发展做出卓越贡献。根据所学，史实还有：阿拉伯人改造古印度计数法，将阿拉伯数字传播世界。
（2）分析材料，本题的“蔗糖三角贸易”示意图。画出 美洲种植甘蔗，运往西欧， 西欧将火器、机械制品等物品运往非洲倾销，非洲运进大量奴隶卖给美洲种植园主即可 。
（3）分析材料，砂糖最初只是作为药品在药店里出售，到 糖的产业化，可知，“甘”体现在 糖从贵族专属药品演变为平民消费品，提升了人类的生活质量 。
非洲运进大量奴隶卖给美洲种植园主，在美洲加勒比海地区种植甘蔗，这说明“苦”体现在早期殖民掠夺过程中种植园经济和奴隶贸易，给非洲人民带来巨大灾难。
【点评】本题考查对古代文化交流和 欧洲殖民扩张 ， 早期资本主义世界市场的形成等知识的理解和运用， 蔗糖三角贸易是欧洲殖民扩张的产物，反映了殖民国家对美洲资源的掠夺和对非洲劳动力的剥削。这一贸易体系与跨大西洋奴隶贸易密切相关，揭示了殖民时代的严重社会不平等，非洲奴隶和美洲原住民遭受了残酷的剥削和压迫。
31．【答案】（1）君主立宪制：联邦共和制。
（2）共同点：都受到制约，无法集权。
（3）观点：资产阶级法制发展促进了资本主义经济的发展论述：通过《权利法案》，英国逐步形成君主立宪制，为英国资本主义的发展开辟了道路：《独立宣言》宣布了美国独立，为资本主义发展提供了保障：1787年宪法确立了共和体制，有利于资本主义经济的发展：《人权宣言》宣告了人权、法治、自由和保护私有财产等基本原则，促进了资本主义经济的发展：《拿破仑法典》体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，为资本主义的发展提供了法律保障。可见，资产阶级法制发展促进了资本主义经济的发展。
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）结合所学可知，材料一中图一反映了英国的君主立宪制。1689年，对国王的权力进行明确的制约，英国议会的权力日益超过国王。图二反映了美国的联邦共和制，行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院相互制衡；总统和议员由选举产生。
（2）根据材料一两幅图片信息并结合所学可知，材料一中两幅图片反映了这两个国家的最高统治者在权力方面的共同特点是都受到制约，无法集权。
（3）本题是小论文题，必须做到观点明确，论据要选择能证明论点的典型史实，史论结合。通过材料中“步入近代，英、美、法三国的资产阶级革命影响深远”得出观点：早期资产阶级革命促进资本主义经济的发展。接着论述，可从早期资产阶级革命得根本原因都是一些因素阻碍了本国资本主义的发展，为本国资本主义经济的发展创造了良好的环境及在革命过程中颁布的法律文献，如英国《权利法案》、法国《人权宣言》和《拿破仑法典》为早期资产阶级革命促进了资本主义经济的发展作用等方面论述。如阐述：早期资产阶级革命包括英国资产阶级革命、法国大革命，三次资产阶级革命的根本原因都是一些因素阻碍了本国资本主义的发展，为本国资本主义经济的发展创造了良好的环境，在革命过程中，如英国《权利法案》、法国《人权宣言》和《拿破仑法典》，为资本主义经济的发展提供了法律保障，早期资产阶级革命促进了资本主义经济的发展。
故答案为：（1）君主立宪制；联邦共和制。
（2）共同点：都受到制约，无法集权。
（3）观点：资产阶级法制发展促进了资本主义经济的发展论述：通过《权利法案》，英国逐步形成君主立宪制，为英国资本主义的发展开辟了道路：《独立宣言》宣布了美国独立，为资本主义发展提供了保障：1787年宪法确立了共和体制，有利于资本主义经济的发展：《人权宣言》宣告了人权、法治、自由和保护私有财产等基本原则，促进了资本主义经济的发展：《拿破仑法典》体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，为资本主义的发展提供了法律保障。可见，资产阶级法制发展促进了资本主义经济的发展。
【点评】本题难度适中，考查英国君主立宪制的确立、《权利法案》、1787年美国宪法、法国大革命、英法美资产阶级革命等相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力，理解并识记英国君主立宪制的确立、《权利法案》、1787年美国宪法、法国大革命、英法美资产阶级革命等相关史实。
32．【答案】（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，坚持共享的发展理念：党的奋斗目标是人民对美好生活的向往：发展的目的是增进民生福祉：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求：党的宗旨是全心全意为人民服务：党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
（2）宁波目前经济发展水平较高、城乡发展差距缩小、城镇化水平较高，为实现共同富裕提供强大的物质保障。
（3）①党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，加强社会保障体系建设，不断满足人民日益增长的美好生活需要：②坚持科教兴国战略、人才强国战略，推进科技兴农：③坚持全面深化改革等(言之有理酌情给分)
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；实施科教兴国战略；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）根据所学， 宁波扎实推进共同富裕先行市的原因 可以从以人民为中心的发展思相，党的奋斗目标，共同富裕，党的宗旨和初心与使命等方面分析回答即可。
（2） 宁波实现农林牧渔业总产值590.5亿元，总量全省第一，这说明宁波目前经济发展水平较高。农村人均可支配收入 居全国35个大中城市首位，城乡居民收入倍差缩小到1.69，这说明城乡发展差距小。常住人口城镇化率达78.4%，这说明宁波城镇化水平较高。据此组织答案说明这些为宁波实现共同富裕提供强大的物质保障。
（3）宁波聚焦群众全生命周期需求， 聚焦“幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶”， 这说明 党和政府要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题， 不断满足人民日益增长的美好生活需要。扎实推进科技强农、机械强农“双强行动”，这说明要坚持科教兴国战略、人才强国战略。深化农业转移人口市民化改革， 实施农村改革攻坚共富行动。 ，这告诉我们要 坚持全面深化改革。
【点评】本题考查对共同富裕，共享发展成果，改革只有进行时的原因，科教兴国人才强国战略，改革开放等相关知识的理解和运用，衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。“治国有常，而利民为本。”党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
1 / 1浙江省宁波市第十五中学2024-2025学年九年级上学期社会法治11月期中试卷
1．（2024九上·宁波期中）希腊城邦的所有公民都有参与统治的权利。 (　　)
【答案】错误
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】结合所学知识可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。但是，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权力。故题干说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题难度适中，考查古代希腊的民主政治等知识，注意基础知识的识记与理解。伯里克利执政时期，奴隶主民主政治发展到高峰。
2．（2024九上·宁波期中）达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，到达印度西海岸。(　　)
【答案】正确
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】结合所学可知，1497年，达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，1498年到达印度西海岸。本题说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查新航路开辟，解答本题需要掌握达·伽马开辟新航路的过程，侧重考查学生对基础知识的识记能力。
3．（2024九上·宁波期中）14世纪前后，意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发，而是从人出发，这种思潮叫理性主义。 (　　)
【答案】错误
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】14世纪中叶，意大利兴起的文艺复兴运动提倡以人为中心，发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行。故题干说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题难度较小，考查文艺复兴及学生的识记和理解能力，解题关键是掌握基础知识，知道文艺复兴的核心思想是人文主义。
4．（2024九上·宁波期中）最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。 (　　)
【答案】正确
【知识点】新航路的开辟
【解析】【分析】新航路的开辟，为欧洲开辟了殖民探索道路，首先是葡萄牙和西班牙，接着是英国和法国等国都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。故题干说法正确。
故答案为：正确。
【点评】本题难度较小，考查最早进行殖民掠夺的两个国家及学生识记和分析历史知识能力，注意掌握殖民掠夺以及影响。最早开辟新航路的国家是葡萄牙、西班牙两个国家。
5．（2024九上·宁波期中）中世纪时期城市的兴起是欧洲最美丽的花朵。 (　　)
【答案】错误
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】随着城市的发展和工商业的日益繁荣，城市市民对知识的需求增加、教会研究和传播神学的需要，一些大学校建立起来。它们就是后来欧洲大学的前身，西欧中世纪大学被誉为中世纪“欧洲最美丽的花朵”。故题干说法错误。
故答案为：错误。
【点评】本题难度较小，考查大学的兴起的相关史实及学生识记历史知识的能力，理解并识记大学的兴起的相关史实。大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
6．（2024九上·宁波期中）十八大以来，我国加快推进科技创新，成功进入创新型国家行列。
【答案】正确
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战路性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列，故题中观点正确。
故答案为：正确。
【点评】此题考查创新的知识，考查学生调动和运用所学知识的能力。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国任重道远。
7．（2024九上·宁波期中）依法行政的核心是规范政府的行政权（　　）
【答案】正确
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学知识可知， 依法行政的核心是规范政府的行政权。
故答案为：正确。
【点评】本题考查依法行政的有关知识，属于容易题，正确识记即可。
8．（2024九上·宁波期中）我国公民享有广泛的政治权利，能够直接参与管理国家和社会。 (　　)
【答案】错误
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学，我国人民通过人民代表大会制度行使当家作主权力，不直接参与管理国家和社会，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对公民行使民主权利的方式的认识， 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
9．（2024九上·宁波期中）亚洲是人类最早的定居地之一、也是人类文明的重要发祥地。在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。下列文明成果属于亚洲人民创造的有(　　)
①佛教 ②太阳历
③《荷马史诗》 ④《汉谟拉比法典》
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】佛教兴起于古印度，故①正确。太阳历是古埃及天文学的突出成就之一，属于非洲文明，故②错误。《荷马史诗》是古希腊的文学作品，属于欧洲文明，故③错误。《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵遗产，故④正确
C项①④，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查古代亚洲文明，要求对古代亚洲文明的内容有全面准确记忆能力。
10．（2024九上·宁波期中）课本剧表演是历史课堂的一种呈现形式。课本剧表演社团编写了一部关于古代印度种姓制度的剧本。其中符合史实场景的是(　　)
A．婆罗门在田间耕作 B．国王对婆罗门毕恭毕敬
C．吠舍在主持祭祀 D．首陀罗在指挥士兵作战
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】印度种姓制度中第一等级婆罗门（祭司、贵族）掌握神权；第二等级刹帝利（国王、武士、官吏）把持国家军事行政大权；第三等级吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级；第四等级首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削，干最低贱的职业。印度的种姓制度维护了不平等的等级制度，应该给以谴责和遗弃。“国王对婆罗门毕恭毕敬”符合史实，B项符合题意；。
ACD三项都不符合史实，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查印度的种姓制度及学生对基础知识的识记能力，需要准确识记古代印度的种姓制度。要注意理解古代印度的种姓制度。
11．（2024九上·宁波期中）下列古代文明的遗址中，属于古代印度文明代表的是(　　)
A．摩亨佐。达罗遗址
B．帕特农神庙遗址
C．克里特岛的宫殿遗址
D．里头遗址
【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学可知，在印度河流域发现的哈拉帕和摩亨佐达罗等早期文明遗址，因此摩亨佐·达罗遗址属于古印度代表性建筑，A项正确，符合题意；
B项帕特农神庙遗址是古希腊的著名建筑，不符合题意；
克里特岛宫殿遗址属于古希腊代表性建筑，C项不符合题意；
二里头宫殿遗址是中国建筑，D项不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查古代印度文明及学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记古印度的文明成就的相关史实。
12．（2024九上·宁波期中）如表是某同学学习《基督教的传播在西欧中世纪历史发展中的作用》时所做的部分卡片内容。由此可见，该卡片反映了(　　)
事件 影响
12世纪在教皇支持下西欧最早产生大学 推动欧洲文化教育发展
教会判处“异端”布鲁诺(科学家) 火刑 神权控制了人们的思想
A．基督教推动了社会进步 B．教会的权力在王权之上
C．西欧思想受基督教影响 D．基督教阻碍了科学发展
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据表格可知，一方面，教会支持了大学的产生，推动了文化教育的发展；另一方面，教会又通过严厉的手段控制思想，体现了其对西欧思想的深刻影响，C项“西欧思想受基督教影响”则较为全面地概括了卡片内容，C项正确，符合题意；
A项“基督教推动了社会进步”只反映了第一点的内容，忽略了第二点所体现的负面影响，不符合题意；
B项“教会的权力在王权之上”在卡片内容中并未直接体现，不符合题意；
D项“阻碍了科学发展”的说法过于绝对不符合史实，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查基督教的传播，要求运用所学分析解读表格信息。
13．（2024九上·宁波期中）某同学所画的思维导图中，出现了“奥古斯都”“版图横跨欧、亚、非三洲”“引水道工程”等关键词。据此判断，下列还能放入思维导图中的是(　　)
A．苏格拉底 B．阴历
C．罗马大竞技场 D．掷铁饼者
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据材料信息“奥古斯都”“版图横跨欧、亚、非三洲”“引水道工程”等关键词结合所学可知，古罗马帝国皇帝屋大维被元老院授予“奥古斯都”的荣誉称号，他死后，奥古斯都成为罗马及西方帝王的一种头衔，根据以上信息可知材料所述的帝国是罗马帝国，古罗马露天竞技场是古罗马的标志性建筑，C项正确，符合题意；
A项苏格拉底是古希腊的哲学家，不符合题意；
B项阴历也叫太阴历，是以月亮围绕地球转动的规律制定的，古巴比伦人发明了太阴历，与材料无关，不符合题意；
D项掷铁饼者是古希腊的雕塑，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查古罗马文明的相关史实。理解并识记古罗马文明的相关史实。
14．（2024九上·宁波期中）如图反映了欧洲某个国家的发展历程，这个国家是 (　　)
A．罗马共和国 B．法兰克王国 C．拜占庭帝国 D．奥斯曼帝国
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立在高卢地区的法兰克王国，800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”，因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。因此他的统治时期，史称“查理曼帝国”，814年查理曼去世，帝国走向分裂，843年，查理曼三个孙子缔结条约，帝国一分为三，形成了德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，所以图示是法兰克王国的发展历程，B项正确，符合题意；
A项罗马共和国是公元前509—公元前27年，不符合题意；
C项拜占庭帝国是395—1453年，不符合题意；
D项奥斯曼帝国是1299年—1923年，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度较小，考查法兰克王国的发展历史及学生对基础知识的识记能力和识图能力，要求学生对法兰克王国发展历程的掌握。
15．（2024九上·宁波期中）生活在公元10世纪某个时期的一个庄园的自由农民，最不可能遇到的是(　　)
A．在领主自营地上每周无偿劳动3天
B．拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权
C．无偿使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等
D．和庄园领主或其他农奴发生纠纷，要通过庄园法庭审理
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】结合所学知识可知，生活在公元10世纪某个时期的一个庄园的自由农民，使用领主的磨坊、酿酒机面包炉，必须缴纳使用费。因此最不可能遇到的是“无偿使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等”。C项最不可能遇到，符合题意；
ABD三项与西欧庄园的史实相符，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查西欧庄园，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
16．（2024九上·宁波期中）小明同学对戏剧颇有兴趣，他绘制了如下时间轴，可知其研究对象可能是(　　)
A．莎士比亚 B．彼特拉克 C．拉斐尔 D．但丁
【答案】A
【知识点】文艺复兴、科学革命、启蒙运动
【解析】【分析】结合所学知识可知，莎士比亚是文艺复兴时期的英国大戏剧家，《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作，A项正确，符合题意；
B项彼特拉克，是意大利学者、诗人，文艺复兴第一个人文主义者，被誉为“文艺复兴之父”，与“出生于英国”不符，不符合题意；
C项拉斐尔，是意大利著名画家，也是“文艺复兴后三杰”中最年轻的一位，代表了文艺复兴时期艺术家从事理想美的事业所能达到的巅峰，与“出生于英国”不符，不符合题意；
D项但丁是文艺复兴的先驱人物，他创作的长诗《神曲》，明确表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评，与图片信息“《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》”没有联系，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查莎士比亚的相关内容，准确解读材料信息，掌握基础知识。准确识记莎士比亚的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
17．（2024九上·宁波期中）史论结合是学习历史的基本方法之一。下列史实与结论之间逻辑关系正确的是(　　)
A．中世纪西欧城市兴起，加速了封建国家的分裂
B．中世纪西欧庄园流行，限制了西欧农业的发展
C．城市手工业者和商人不断分化，促使早期资产阶级的出现
D．城市从国王或领主手里取得“特许状”，完全摆脱了他们的控制
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】结合所学内容可知，中世纪后期，随着城市手工业者和商人不断分化，促使早期资产阶级的出现，C项正确，符合题意；
中世纪西欧城市的兴起，实际上是封建经济繁荣和商品经济发展的产物，它并没有直接导致封建国家的分裂，A项不符合题意；
庄园法庭的存在维护了庄园的秩序，没有限制中世纪西欧农业的发展，B项不符合题意；
大学在西欧的兴起并没有使西欧的教育摆脱基督教会的控制，D项不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查史实与结论之间的逻辑关系及学生综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记史实与结论之间的逻辑关系的相关史实。重点掌握西欧封建社会的相关知识。
18．（2024九上·宁波期中）1871年巴黎公社领导人欧仁·鲍狄埃创作《国际歌》，歌曲写道“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水”。后来这首气势磅礴的歌曲传唱到全世界，据此可知《国际歌》的创作与传播(　　)
A．促进了法国民族意识的形成 B．意在反对封建君主专制统治
C．反映了无产阶级的斗争精神 D．代表了民族解放独立的追求
【答案】C
【知识点】工业革命
【解析】【分析】巴黎公社领导人欧仁 鲍狄埃创作的《国际歌》，反映深受压迫的苦难的民众，尤其是无产阶级奋勇反抗旧世界，反抗资产阶级的剥削压迫，建立无产阶级政权的诉求和斗争精神，D项正确，不符合题意；
在1871年之前法国已形成民族意识，A项不符合题意；
题干中的旧世界是指资产阶级不是反对封建君主专制统治，B项不符合题意；
题干说的是受压迫的苦难的民众，尤其是无产阶级奋勇反抗旧世界，反抗资产阶级的剥削压迫，建立无产阶级政权的诉求，不涉及民族解放，C项符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查《国际歌》的相关知识，要求运用分析解读题干信息。
19．（2024九上·宁波期中）观察下图分析，引起英国就业人口结构变化的主要事件是 (　　)
A．光荣革命 B．手工工场 C．殖民扩张 D．工业革命
【答案】D
【知识点】工业革命
【解析】【分析】根据图片可以看出是指英国在1877年工业就业人数占点到55%，说明当时英国已经完成了工业化进程，这主要是由于工业革命的促进所导致的，工业革命促进了英国的工业化进程，是英国成为第一个工业国家，所以有大量的人口会在工业中就业，D项正确，符合题意；
1688年的光荣使命迎请了詹姆士二世的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，A项不符合题意；
手工工场是工业革命前的主要生产组织形式，B项不符合题意；
殖民扩张对英国国内就业结构没有重大影响，C项不符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查第一次工业革命及学生分析史料和识记历史知识能力。图片时间是解答本题的关键。
20．（2024九上·宁波期中）1851 年，正当伦敦世博会召开，宣布资本主义工业革命正以雷霆万钧之力重塑欧洲乃至全球经济和社会形态时，德国的思想家已经在解剖它的病灶，预备提前宣判它的死刑了。“解剖病灶”产生的历史影响是 (　　)
A．人类进入“蒸汽时代” B．指导德国西里西亚织工起义
C．无产阶级有了科学理论指导 D．为资产阶级革命做了舆论准备
【答案】C
【知识点】工业革命
【解析】【分析】依据题干“1851 年，正当伦敦世博会召开，宣布资本主义工业革命正以雷霆万钧之力重塑欧洲乃至全球经济和社会形态时，德国的思想家已经在解剖它的病灶，预备提前宣判它的死刑了”并结合所学知识可知，1848年，德国的思想家马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》正式出版，标志着马克思主义的诞生，为无产阶级的斗争提供了科学理论的指导。C项正确，符合题意；
工业革命标志着人类进入蒸汽时代，A项不符合题意；
德国西里西亚织工起义发生在马克思主义诞生前，B项不符合题意；
资产阶级革命早在17世纪就爆发了，D项不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查马克思主义诞生的历史意义及学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记《共产党宣言》的发表的相关史实 。
21．（2024九上·宁波期中）在表格空白处应该填入的内容是(　　)
时政信息 体现的全过程人民民主的特点
今天的中国， 构建起覆盖960多万平方公里土地、14亿多人民、56个民族的民主体系， 实现了最广大人民的广泛持续参与。 ①
浙江宁波市海曙区集士港镇的基层议事协商平台， 推动建立社区居民自治服务站， 众筹打造的“共享厨房”解决了上班族等社区居民的晚餐难题， 日均吸引超百人就餐。 ②
A．①有事好商量 ②协商民主 B．①人民民主 ②社会主义民主
C．①最广泛 ②民主协商 D．①最广泛 ②最管用
【答案】D
【知识点】党的领导与人民当家做主
【解析】【分析】 构建起覆盖960多万平方公里土地、14亿多人民、56个民族的民主体系，实现了最广大人民的广泛持续参与。这体现我全过程人民民主是最广泛的民主。题干材料中 基层议事协商平台，社区居民自治服务站，“共享厨房”等体现全过程民主是最管用的民主，所以D正确。
ABC不符合题意，选项中的协商民主，社会主义民主不属于全过程人民民主的特点。
故答案为：D。
【点评】本题考查对新型民主的认识，全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
22．（2024九上·宁波期中）长沙市人大常委会在全市设立22个基层立法联系点、58个立法信息采集点，建立起横向覆盖机关、高校、企业，纵向延伸至乡镇、街道、村、社区的意见征集网络。长沙市人大常委会的做法(　　)
①有利于发扬基层民主，保障人民当家作主的地位
②拓宽了民主渠道，扩大了人民民主权利
③有利于广泛凝聚共识，有效化解社会矛盾
④有利于促进民主立法，实行良法之治
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】长沙市人大常委会 设立基层立法联系点、立法信息采集点，建立意见征集网络，这 有利于发扬基层民主， 广泛凝聚共识，有效化解社会矛盾 ，保障人民当家作主的地位，促进民主立法，实行良法之治，所以①③④正确。
②错误，公民的民主权利由宪法和法律规定，这一做法拓宽了民主渠道，但没有扩大公民的民主权利。
故答案为：C。
【点评】本题考查对新型民主和法治的要求的认识，我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种方式参与管理国家和社会事务。人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。
23．（2024九上·宁波期中）习近平总书记在党的二十大报告中指出，发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求，全过程人民民主强调公民参与，下列对“公民参与”表述不正确的是(　　)
A．刘某拨打市长热线反映工地施工噪音扰民问题——民主监督
B．张某参与公交车票价调整听证会——民主协商
C．某选区选民选举赵某为人大代表——民主选举
D．李某某对东营市“十四五”规划草案提出建议——民主决策
【答案】B
【知识点】党的领导与人民当家做主；依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】根据所学，情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证，据此可知，张某参与公交车票价调整听证会，体现张某参与民主决策，所以B理解错误，符合题意入选。
ACD理解正确，但不符合题意，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对公民行使民主权利的方式的认识，公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
24．（2024九上·宁波期中）自2024年1月1 日起施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》明确规定：任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，这是以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育。这表明(　　)
A．爱国主义教育只是需要发挥法律的规范作用
B．爱国主义教育需要充分发挥道德的教化作用
C．法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰
D．法为治理国家之重器，法治的力量优于德治
【答案】C
【知识点】依法治国与依法参与政治生活；社会主义精神文明建设
【解析】【分析】《中华人民共和国爱国主义教育法》 以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，这说明国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰，所以C正确。
A错误，选项中只是需要发挥法律的规范作用的观点片面，爱国主义教育还必须发挥道德的教化作用。
B不符合题意，题干材料体现的是以法律促进爱国主义教育。
D错误， 法治和德治各有其作用，不能简单比较优劣。
故答案为：C。
【点评】本题考查对法治与德治的关系的认识，国家和社会治理既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
25．（2024九上·宁波期中）华为MateXT非凡大师，全球第一款商用三折叠屏手机，颠覆式的技术创新，处处彰显其先于时代的引领力，其销量已远超今年二季度中国市场折叠屏手机的总销量。这说明(　　)
①企业是经济和科技紧密结合重要力量
②提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道
③只要加大创新投入，企业就能走向成功
④企业要强化科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】D
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】华为MateXT非凡大师，颠覆式的技术创新，处处彰显其先于时代的引领力，这说明企业是经济和科技紧密结合重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道，启示我们，企业要强化科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，所以①②④正确。
③的观点太绝对，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对加强我国科技创新能力和万众创新的认识，建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
26．（2024九上·宁波期中）全面依法治国必须厉行法治。下表“相关案例”与厉行法治内容配对正确的是(　　)
选项 相关案例 厉行法治
A 深圳市人大常委会围绕《公共数据开放管理办法》开展立法协商 科学立法
B 烟台市把法治书屋打造成烟台市民的“法治会客厅”和“文化充电站” 严格执法
C 宁波市交警在执行公务过程中严格按照要求佩戴和使用执法记录仪 公正司法
D 溪州市法院以集资诈骗罪判处徐某有期徒刑十年。并处罚金三百万元 全民守法
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】 深圳市人大常委会围绕《公共数据开放管理办法》开展立法协商 ，这有利于在立法之前进行充分协商，尽可能取得一致意见，体现科学民主立法，所以A正确。
B错误，烟台市把法治书屋打造成烟台市民的“法治会客厅”和“文化充电站”，这体现法治宣传，营造良好的法治文化环境，没有涉及严格执法的内容，应排除。
C错误，交警在执行公务过程中严格按照要求佩戴和使用执法记录仪 ，这体现严格执法。
D错误，溪州市法院以集资诈骗罪判处徐某有期徒刑十年。并处罚金三百万元 ，这体现公正司法。
故答案为：A。
【点评】本题考查对厉行法治的认识，全面依法治国必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。
27．（2024九上·宁波期中）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 下列选项中有助于直接推动解决主要矛盾的事件是(　　)
①厦门市深化“制度+科技+网上网下”群众路线改革
②2024年9月，中非合作论坛峰会在北京成功召开
③2024年9月，长征三号乙运载火箭发射成功
④发改委等部门聚焦户外运动设施建设与服务提升
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】厦门市深化“制度+科技+网上网下”群众路线改革，有助于提高人民群众的生活水平，满足人民日益增长的美好生活需要。发改委等部门聚焦户外运动设施建设与服务提升，有助于丰富人民群众的休闲娱乐生活，满足人民日益增长的美好生活需要，这些举措都有助于解决社会主要矛盾，所以①④正确。
②错误，中非合作论坛峰会在北京成功召开，与解决国内主要矛盾没有直接联系，应排除。
③错误，长征三号乙运载火箭发射成功，这体现我国科技创新成就， 与解决社会主要矛盾没有直接联系。
故答案为：B。
【点评】本题考查对我国社会主要矛盾的认识，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在党的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴癌疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
28．（2024九上·宁波期中）右侧漫画说明(　　)
①我国社会有了法律制度就有了法治
②厉行法治，人人都能做到严格执法
③全民守法成为共识，努力建成法治国家
④中国特色社会主义法律体系逐步发展完善
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】漫画反映我国2024年一系列的法律颁布实施，这体现我国全面落实依法治国的方略，中国特色社会主义法律体系逐步发展完善，全民守法成为共识，努力建成法治国家，所以③④正确。
①错误，有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。
②错误，普通公民没的执法权，不能做到严格执法。
故答案为：D。
【点评】本题考查对法治的要求和建设法治中国的认识，建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
29．（2024九上·宁波期中）人类文明的起源和发展具有多元性。阅读材料，回答问题。
　 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果， 他们大多是在适合农业耕作的①流域产生的。 　
罗马建筑吸收希腊建筑的特点， 并有所创新， 有庆祝胜利的凯旋门和宏大的宗教场所③。 公元前4世纪， ②东征和 帝国的建立促进了 东西方文化的大交 汇。
法典编纂委员会收集2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令， 剔除相互矛盾的条例， 编成《查士丁尼法典》 阿拉伯帝国的扩张促进了④(宗教) 向外广泛传播。
　 日本古代仿效唐朝的典章制度， 进行改革， 史称⑤。 世界古代各文明之间的交流的方式有⑥。
（1） 依据上面材料并结合所学， 将①、②、③、④、⑤、⑥处补充完整。
（2） 综合上述材料，谈一谈你对世界古代文明发展的认识。
【答案】（1）①大河：②亚历山大：③万神庙：④伊斯兰教：大化改新：⑥暴力冲突、和平交流。
（2）世界古代文明具有多元性、差异性、不平衡性：世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步。
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）补充：①、古代亚非地区的文明古国，如埃及、巴比伦、印度和中国等，大多是在适合农业耕作的大河流域产生的。这些河流提供了充足的水源和肥沃的土壤，为古代文明的兴起提供了物质基础。因此，此处应填写“大河”。②、公元前4世纪，马其顿国王亚历山大进行了东征，并建立了庞大的帝国。这次东征促进了东西方文化的大交汇，使得希腊文化与东方文化相互融合。因此，此处应填写“亚历山大”。③、法典编纂委员会收集了2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令，并剔除了相互矛盾的条例，最终编成了《查士丁尼法典》。这是罗马法的重要文献，对后世产生了深远影响。因此，此处应填写“《查士丁尼法典》”。④、阿拉伯帝国的扩张促进了伊斯兰教的广泛传播。伊斯兰教是阿拉伯帝国的主要宗教，随着帝国的扩张，伊斯兰教也传播到了更广泛的地区。因此，此处应填写“伊斯兰教”。⑤、日本古代仿效唐朝的典章制度进行了改革，这次改革被称为“大化改新”。大化改新使日本从奴隶社会向封建社会过渡，对日本历史产生了深远影响。因此，此处应填写“大化改新”。⑥、世界古代各文明之间的交流方式主要有暴力冲突和和平交往两种。暴力冲突如战争、征服等，往往伴随着破坏和杀戮；而和平交往如贸易、文化交流等，则促进了不同文明之间的友好关系和共同发展。因此，此处应填写“暴力冲突与和平交往”。
（2）综合上述材料可知古代文明大多起源于大河流域，这些地区水源充足、土壤肥沃，为古代文明的兴起提供了物质基础。古代文明之间既有暴力冲突，也有和平交往，这些交流促进了不同文明之间的相互影响和共同发展。同时，古代文明在发展过程中也创造了辉煌灿烂的文明成果，这些成果对后世产生了深远影响。因此，世界古代文明具有多元性、差异性、不平衡性；世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步。
故答案为：（1）①大河；②亚历山大；③万神庙；④伊斯兰教；大化改新；⑥暴力冲突、和平交流。
（2）世界古代文明具有多元性、差异性、不平衡性：世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步。
【点评】本题难度适中，考查亚历山大东征、《查士丁尼法典》、伊斯兰教的创立和发展、大化改新、古代文明交流的方式等相关知识及学生的识记能力和分析材料的能力。理解和识记亚历山大东征、《查士丁尼法典》、伊斯兰教的创立和发展、大化改新、古代文明交流的方式等相关史实。解题关键在于对基础知识的掌握和材料的正确解读。
30．（2024九上·宁波期中）蔗糖的生产和流通，是甘与苦的交织。
材料一：据考证，甘蔗的原产地是印度或东南亚，制糖术是印度人的发明。唐太宗时期曾经派人到印度学习制糖技术。在7、8世纪，阿拉伯人征服西亚……阿拉伯人还改进了制糖技术……此后，甘蔗种植与制糖业在西亚其他地区迅速扩展。
材料二：在西欧，砂糖最初只是作为药品在药店里出售。只有王室、贵族才能在没病的时候享用砂糖……从15世纪末期开始，英国、西班牙等西欧国家在美洲加勒比海地区种植甘蔗……甘蔗种植需要大量的劳动力，商船将火器、机械制品等物品运往非洲倾销，从非洲运进大量奴隶卖给美洲种植园主。自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起。 “哪里有砂糖，哪里就有奴隶”。
（1）阿拉伯人将蔗糖的“甘甜”迅速传播。根据材料一并联系所学，概括中世纪阿拉伯人在区域文明交流中发挥的作用。除“制糖技术”外，再举一例史实说明中世纪阿拉伯人在文明交流中的作用。
（2）根据材料二，绘制“蔗糖三角贸易”示意图。 (提示：示意图须包含地区、流通货物及流通方向)
（3）材料二中“自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起”中的“甘”与“苦”分别指什么
【答案】（1）作用：阿拉伯人担当了沟通中西方文化的角色，为世界文化发展做出卓越贡献。史实：阿拉伯人改造古印度计数法，将阿拉伯数字传播世界。
（2）
（3）蔗糖产业化促进了制糖技术的传播，使糖从贵族专属药品演变为平民消费品，提升了人类的生活质量：蔗糖产业化依赖早期殖民掠夺过程中种植园经济和奴隶贸易，给非洲人民带来巨大灾难。
【知识点】中国古代对外文化交流中的重大事件；英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）分析材料， 阿拉伯人把甘蔗和制糖术传播到西亚其他地区，这说明 阿拉伯人担当了沟通中西方文化的角色，为世界文化发展做出卓越贡献。根据所学，史实还有：阿拉伯人改造古印度计数法，将阿拉伯数字传播世界。
（2）分析材料，本题的“蔗糖三角贸易”示意图。画出 美洲种植甘蔗，运往西欧， 西欧将火器、机械制品等物品运往非洲倾销，非洲运进大量奴隶卖给美洲种植园主即可 。
（3）分析材料，砂糖最初只是作为药品在药店里出售，到 糖的产业化，可知，“甘”体现在 糖从贵族专属药品演变为平民消费品，提升了人类的生活质量 。
非洲运进大量奴隶卖给美洲种植园主，在美洲加勒比海地区种植甘蔗，这说明“苦”体现在早期殖民掠夺过程中种植园经济和奴隶贸易，给非洲人民带来巨大灾难。
【点评】本题考查对古代文化交流和 欧洲殖民扩张 ， 早期资本主义世界市场的形成等知识的理解和运用， 蔗糖三角贸易是欧洲殖民扩张的产物，反映了殖民国家对美洲资源的掠夺和对非洲劳动力的剥削。这一贸易体系与跨大西洋奴隶贸易密切相关，揭示了殖民时代的严重社会不平等，非洲奴隶和美洲原住民遭受了残酷的剥削和压迫。
31．（2024九上·宁波期中）阅读材料， 回答问题。
材料一
材料二 步入近代，英、美、法三国的资产阶级革命影响深远。
（1） 材料一中的图一和图二分别反映了哪两种民主政治制度
（2）材料一两幅图片反映这两个国家的最高统治者在权力方面有什么共同特点
（3）根据图片及相关史实，提炼一个观点，并进行阐述。 (要求：观点明确，史论结合，条理清楚)
【答案】（1）君主立宪制：联邦共和制。
（2）共同点：都受到制约，无法集权。
（3）观点：资产阶级法制发展促进了资本主义经济的发展论述：通过《权利法案》，英国逐步形成君主立宪制，为英国资本主义的发展开辟了道路：《独立宣言》宣布了美国独立，为资本主义发展提供了保障：1787年宪法确立了共和体制，有利于资本主义经济的发展：《人权宣言》宣告了人权、法治、自由和保护私有财产等基本原则，促进了资本主义经济的发展：《拿破仑法典》体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，为资本主义的发展提供了法律保障。可见，资产阶级法制发展促进了资本主义经济的发展。
【知识点】英法美资产阶级革命
【解析】【分析】（1）结合所学可知，材料一中图一反映了英国的君主立宪制。1689年，对国王的权力进行明确的制约，英国议会的权力日益超过国王。图二反映了美国的联邦共和制，行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院相互制衡；总统和议员由选举产生。
（2）根据材料一两幅图片信息并结合所学可知，材料一中两幅图片反映了这两个国家的最高统治者在权力方面的共同特点是都受到制约，无法集权。
（3）本题是小论文题，必须做到观点明确，论据要选择能证明论点的典型史实，史论结合。通过材料中“步入近代，英、美、法三国的资产阶级革命影响深远”得出观点：早期资产阶级革命促进资本主义经济的发展。接着论述，可从早期资产阶级革命得根本原因都是一些因素阻碍了本国资本主义的发展，为本国资本主义经济的发展创造了良好的环境及在革命过程中颁布的法律文献，如英国《权利法案》、法国《人权宣言》和《拿破仑法典》为早期资产阶级革命促进了资本主义经济的发展作用等方面论述。如阐述：早期资产阶级革命包括英国资产阶级革命、法国大革命，三次资产阶级革命的根本原因都是一些因素阻碍了本国资本主义的发展，为本国资本主义经济的发展创造了良好的环境，在革命过程中，如英国《权利法案》、法国《人权宣言》和《拿破仑法典》，为资本主义经济的发展提供了法律保障，早期资产阶级革命促进了资本主义经济的发展。
故答案为：（1）君主立宪制；联邦共和制。
（2）共同点：都受到制约，无法集权。
（3）观点：资产阶级法制发展促进了资本主义经济的发展论述：通过《权利法案》，英国逐步形成君主立宪制，为英国资本主义的发展开辟了道路：《独立宣言》宣布了美国独立，为资本主义发展提供了保障：1787年宪法确立了共和体制，有利于资本主义经济的发展：《人权宣言》宣告了人权、法治、自由和保护私有财产等基本原则，促进了资本主义经济的发展：《拿破仑法典》体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，为资本主义的发展提供了法律保障。可见，资产阶级法制发展促进了资本主义经济的发展。
【点评】本题难度适中，考查英国君主立宪制的确立、《权利法案》、1787年美国宪法、法国大革命、英法美资产阶级革命等相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力，理解并识记英国君主立宪制的确立、《权利法案》、1787年美国宪法、法国大革命、英法美资产阶级革命等相关史实。
32．（2024九上·宁波期中）在宁波， 读懂共同富裕。
【“富”予使命】 共同富裕， 就是让发展的阳光照进每个人的生活。2021 年7月， 宁波市委市政府印发实施了《宁波高质量发展建设共同富裕先行市行动计划(2021年–2025年)》， 明确要把宁波建设成为浙江高质量发展建设共同富裕示范区的先行市。
【“数”说共富】 2022年， 宁波实现农林牧渔业总产值590.5亿元， 总量全省第一； 农村人均可支配收入45487元，居全国35个大中城市首位；城乡居民收入倍差缩小到1.69(全省1.90、全国2.45) ； 常住人口城镇化率达78.4%(全省73.4%、全国65.22%) 。
【全力以“富”】 宁波聚焦群众全生命周期需求， 聚焦“幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶”， 让群众拥有更多获得感； 扎实推进科技强农、机械强农“双强行动”； 深化农业转移人口市民化改革， 实施农村改革攻坚共富行动。
（1）依据【“富”予使命】和所学知识说明宁波扎实推进共同富裕先行市的原因。
（2）结合【“数”说共富】，思考作为共同富裕先行市，宁波市的底气在哪里
（3）结合【全力以“富”】和所学知识，分析宁波建设共同富裕现先行市的举措对其他城市的借鉴意义
【答案】（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，坚持共享的发展理念：党的奋斗目标是人民对美好生活的向往：发展的目的是增进民生福祉：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求：党的宗旨是全心全意为人民服务：党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
（2）宁波目前经济发展水平较高、城乡发展差距缩小、城镇化水平较高，为实现共同富裕提供强大的物质保障。
（3）①党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，加强社会保障体系建设，不断满足人民日益增长的美好生活需要：②坚持科教兴国战略、人才强国战略，推进科技兴农：③坚持全面深化改革等(言之有理酌情给分)
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；实施科教兴国战略；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）根据所学， 宁波扎实推进共同富裕先行市的原因 可以从以人民为中心的发展思相，党的奋斗目标，共同富裕，党的宗旨和初心与使命等方面分析回答即可。
（2） 宁波实现农林牧渔业总产值590.5亿元，总量全省第一，这说明宁波目前经济发展水平较高。农村人均可支配收入 居全国35个大中城市首位，城乡居民收入倍差缩小到1.69，这说明城乡发展差距小。常住人口城镇化率达78.4%，这说明宁波城镇化水平较高。据此组织答案说明这些为宁波实现共同富裕提供强大的物质保障。
（3）宁波聚焦群众全生命周期需求， 聚焦“幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶”， 这说明 党和政府要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题， 不断满足人民日益增长的美好生活需要。扎实推进科技强农、机械强农“双强行动”，这说明要坚持科教兴国战略、人才强国战略。深化农业转移人口市民化改革， 实施农村改革攻坚共富行动。 ，这告诉我们要 坚持全面深化改革。
【点评】本题考查对共同富裕，共享发展成果，改革只有进行时的原因，科教兴国人才强国战略，改革开放等相关知识的理解和运用，衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。“治国有常，而利民为本。”党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
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