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浙江省余姚市2024-2025学年七年级上学期社会法治期末考试试卷
1．（2025七上·余姚期末）习近平总书记强调，青少年阶段是人生的“拔节育穗期”，最需要精心引导和栽培。下列能作为青少年阶段是人生的“拔节育穗期”的理由的是(　　)
A．初中阶段是中学生世界观、人生观、价值观形成的关键阶段
B．中学生应该明确目标、勇于担当、积极作为
C．初中生活既有机遇也有挑战
D．只要过好初中生活，人生就会精彩纷呈
【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于 生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界 观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培，所以A正确。
B不符合题意，这属于对青少年的要求， 不能 解释“拔节育穗期”的原因。
C不符合题意，初中生活既有机遇也有挑战，这是初中生活的普遍特点，不能体现该阶段的特殊重要性。
D错误，选项观点夸大了初中生活对人生的影响，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对中学生活的认识，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我 们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进 步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成 长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能 吃苦、肯奋斗的中学生。
2．（2025七上·余姚期末）在留言册中，明明说我思维敏捷，洋洋说我性格外向，青青说我是个勤快的女孩。面对同学的评价应(　　)
A．全部接纳 B．扬长避短 C．客观分析 D．置之度外
【答案】C
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】根据所学，正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。所以C正确。
AD错误，对于他人的评价既不能盲从也不能轻视。
B错误，选项观点与题意无关，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对正确对待他人评价的认识，他人的评价是我们认识 自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、 清晰的认识。
3．（2025七上·余姚期末）“志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。”启示我们（　　）
A．努力就能实现所有的梦想 B．要立大志并为之不懈奋斗
C．志向越远大越容易实现梦想 D．有了远大志向就不能改变
【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】题干中的句 强调“志存高远”与“脚踏实地”的结合，即既要树立远大志向，又要通过实际行动去实现，这启示我们要 立大志并为之不懈奋斗，所以B正确。
A错误，就能实现所有梦想的观点太绝对，夸大了努力的作用，应排除。
C错误，树立人生目标，应当从自身实际出发。
D错误，选项观点在题干材料中没有体现， 远大志向需与灵活实践结合，可以结合实际进行调整。
故答案为：B。
【点评】本题考查对树立正确的人生目标和努力的认识，正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
4．（2025七上·余姚期末）阅读漫画“不弥补漏洞，怎能扬帆起航 ”我们得到的启示是(　　)
A．我们要学会接纳自己的优点和缺点
B．我们只要看到自己的缺点，就能进步
C．我们要接纳自己与他人的不同之处
D．我们要做更好的自己，需要主动改正缺点
【答案】D
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】“不弥补漏洞，怎能扬帆起航 ”，这告诉我们完善自我，要及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机 会丰富和发展自己。所以D正确。
A错误，漫画强调，我们要改正缺点和不足，而不是接纳自己的缺点
B错误，我们不仅要看到自己的缺点，而且要及时改正，才有进步。
C不符合题意，选项观点在漫画中没有体现，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对做更好的自己的认识，每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所 不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和 社会需要发展自己，做更好的自己。
5．（2025七上·余姚期末）《西游记》是很多人心目中的经典，然而某校七年级一学生却发现《西游记》中存在一大漏洞：从东土大唐到西域，地域差别极大，吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食。他的这一发现得到相关专家的肯定。这说明在学习过程中（　　）
①要勤于观察思考，敢于质疑批判
②要善于合作交流，相互取长补短
③要敢于否定一切，坚持自我批判
④要联系生活实际，积极探索发现
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】杭州一小学生发现《西游记》中吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食，她的这一发现得到相关专家的肯定。这说明在学习过程中，我们要联系实际，积极探索发现，要勤于观察思考，敢于发表自己的见解，培养批判精神，敢于向权威挑战，所以①④说法正确。
②不符合题意，选项中的做法与题意无关，应排除。
③错误，我们要敢于对不合理的事情说不，而不是对一切事情说“不”。
故答案为：A。
【点评】本题考查对思维的批判性和学会学习的认识，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、 体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
6．（2025七上·余姚期末）阅读下列古诗文句子，属于赞颂老师蕴涵教育家精神的诗句是（　　）
①新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持
②飞流直下三千尺，疑是银河落九天
③劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，说明老竹（教师）扶持新竹（学生）成长，体现了教师对学生发展的引导与培育，符合教育家精神中“教书育人、甘为人梯”的内涵。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，强调教师终身投入教育、燃烧自己照亮学生的品格，体现教育家精神的“矢志奉献”的内涵。所以①④符合题意，正确。
②不符合题意，飞流直下三千尺，疑是银河落九天，描写自然景观，与教育家精神无关。
③不符合题意，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，表达离别之情，与教育家精神无关。
故答案为：C。
【点评】本题考查对教师工作的特点的认识，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老 师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人， 是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
7．（2025七上·余姚期末）小华担任学习委员，努力工作赢得赞誉，个性也得到充分发展。在集体中之所以能发展个性，是因为（　　）
①集体生活为我们搭建了交往的平台
②彼此差异是完善个性的“明镜”
③集体生活中能互学优点，欣赏缺点
④担任班干部工作就能统一个性
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，人与人之间的差异 是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点， 有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。集体生活为我们搭建了交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，所以集体交往中可以发展个性，因此，①②符合题意，正确。
③错误，缺点不值得欣赏。我们要欣赏别人的优点。
④的观点太绝对，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对集体生活对发展个性的认识，集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们 展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和 健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、 共同发展。
8．（2025七上·余姚期末）有人说“电影可以重拍，生命不能重来。”告诉我们(　　)
A．生命是独特的，要减少交往 B．生命是不可逆的，要珍爱生命
C．生命是艰难的，要逃避困难 D．生命是有韧性的，要拒绝失败
【答案】B
【知识点】珍爱和尊重生命
【解析】【分析】根据所学，每个人的生命都是不可逆的。生命的时光 一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。“电影可以重拍，生命不能重来。”这说明了这一道理，所以B正确。
A错误，我们积极融入集体，学会交往，而不是减少交往。
C错误，我们要直面困难，战胜挫折，而不是逃避困难。
D错误，人生难免有挫折，我们无法拒绝失败。
故答案为：B。
【点评】本题考查对珍爱生命的认识，人的生命只有一次。每个人的生命不仅属于自己，还与他人的生命乃至整个 人类的生命息息相关。我们要珍爱生命、敬畏生命、守护生命，保持身心健康， 提高生命质量，不断创造美好生活。
9．（2025七上·余姚期末）剧场效应：剧院着火，按个人利益最大化是自己先跑出去。如果人人都这么做，会导致门口拥堵，谁都跑不出去，最终上演群体悲剧。这告诉我们(　　)
A．要树立居安思危、有备无患意识
B．不要追求保护自己的生命安全
C．要舍弃个人生命，保护他人生命
D．安全与每个人息息相关
【答案】D
【知识点】珍爱和尊重生命
【解析】【分析】 剧院着火， 门口拥堵，谁都跑不出去，最终上演群体悲剧，这说明安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到 自己，也影响着他人，因此，D符合题意，正确。
A不符合题意，题干材料强调安全与每个人相关，没有体现居安思危的内容，应排除。
B错误，选项观点是对题意的曲解，应排除。
C错误，我们要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，而不是舍弃个人生命。
故答案为：D。
【点评】本题考查对增强安全意识的认识，在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可 能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警 觉和戒备，保护好我们的生命。
10．（2025七上·余姚期末）没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁；没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所……。这说明(　　)
A．这些工作岗位平凡而且没有多大社会意义
B．建筑工人的社会地位要高于环卫工人
C．任何一项工作都是社会存在和发展的需要
D．我们日常生活须完全依赖普通劳动群众
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁；没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所……。这说明人世间的一切美好生活都是通过 劳动来创造的。任何一项工作都是社会存在和发展的需要，所以C正确。
A错误，题干材料强调了环卫、建筑工作的价值， 而不是没有意义。
B错误，每一个劳动都都是在为社会做贡献，劳动岗位只是分工的不同，没有高低贵贱之分。
D错误，完全依赖普通劳动群众的观点太绝对， 不符合实际。
故答案为：C。
【点评】本题考查对劳动的意义的认识，我们所取得的 每一项成就，都是广大人民用辛勤劳 动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 今天，国家富强、民族复兴、人民幸 福的美好愿景都要靠劳动来实现。
11．（2025七上·余姚期末）孝亲敬长，家风万年长。家，对于中国人来说是内心最柔软的角落，是累了可以停歇的港湾。阅读材料，回答问题。
材料一：“有钱没钱回家过年!”这是中国人的执念。回家过个团圆年，是流淌在中国人血脉里的基因，是中国人重土情结最为淋漓尽致的展示。
家书一 家书二
梁启超的家书及彩响 习近平的家书及彩响
1927年1月27日给孩子们书：“我在今日若还不理会政治，实在对不起国家，对不起自己的良心……但国家生命民族生命总是永久的(比个人长的)，我们总是做我们责任内的事，成效如何，自己能否看见，都不必管。” 《致父亲》：“父亲的节俭几近苛刻。家教的严格，也是众所周知的。我们从小就是在父亲的这种教育下，养成勤俭持家习惯的。
影响：梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。 影响：习近平同志秉承了父亲俭朴的品质。在河北正定，办公室就是他的宿舍，一条用旧衣服拼接成的褥子补丁摞补丁。
材料二：家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。
（1）请结合材料及所学知识，说说“回家过年”是中国人执念的原因。
（2）概况家书一、二中蕴含的优良家风
（3）结合家书一、二，举两例说明你家的家风对你产生了什么影响。
【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾；家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。②我们的成长离不开家庭的哺育和支持。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体等。④回家过年有利于增进与亲人之间的感情沟通交流等等
（2）家书一蕴含的优良家风：爱国、为国贡献、为国工作、为国劳动等
（3）示例 1：我家崇尚待人友善的家风。这一家风教我为人处世要友善，要换位思考，友善对待他人也有利于社会和谐。
示例 2：我家有关心国家发展的家风和传统，每天坚持全家看新闻了解国家大事。这一家风开阔了我的视野，增强了我的家国情怀和责任意识。
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1）“回家过年”是中国人执念，这说明家的重要性，据此可以从家是生命的居所，是心灵的港湾，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。家是代代传承、血脉相连的生活共同体，家里有亲人，家中有亲情等方面回答即可。
（2） 梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。这体现：爱国、为国贡献的家风。我们从小就是在父亲的这种教育下，养成勤俭持家习惯的，这体现勤俭节约的家风。据此组织答案。
（3）本题为开放性的问题，例子体现爱国和中华民族的传统美德的家风即可，如：我家崇尚待人友善的家风。这一家风教我为人处世要友善，要换位思考，友善对待他人也有利于社会和谐等。
【点评】本题考查对家的意义等相关知识的理解和运用，建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心 价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪 守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲 相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚， 让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
12．（2025七上·余姚期末）2024年3月5日是第六十一个学雷锋纪念日。60年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。某校校团委开展主题探究活动，邀请你加入其中。
（1）【看日记·悟精神】
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 一九六一年十月二十日《雷锋日记》
请从“生命可贵”角度，谈谈上述雷锋日记中蕴含的道理。
（2）【话劳动·明价值】
雷锋说：“世界上最光荣的事——劳动，世界上最体面的人——劳动者。”他22岁的年华，用自己的行动诠释着劳动的力量，传递着正能量。他始终认为，劳动不仅仅是为了换取物质上的回报，更是一种奉献和服务的表现。
小宁：付出劳动必然要获得物质回报，得到越多越能实现人生价值。
小波：付出劳动无需获得物质回报，贡献越多越能实现人生价值。
根据材料及所学知识，请你任选一位同学的观点进行评析。
（3）【学雷锋·续传承】
当农民时，他是全县唯一的一位拖拉机手；当工人时，他是劳动模范；当军人时，他是伟大的共产主义战士……雷锋真正做到了像一颗螺丝钉，拧在哪里，就在哪里闪闪发光。
为传承雷锋精神，让学习雷锋在青少年中蔚然成风，现校团委向全体学生发出号召。请你综合上述材料，拟写一份倡议书。
争做雷锋精神的践行者 ——校团委致全校学生的倡议书 各位同学们： 雷锋精神穿越时空、传承不息。习近平总书记指出：“雷锋精神，人人可学；奉献爱心处处可为。”作为一名青年学子，让我们发扬需锋精神，用行动践行理想。在此，校团委面向广大学生发出如下倡议： 一、确立正确的人生目标。 二、端正积极的人生态度。 三、实现自我的人生价值。 同学们，我们要积极参与学雷锋活动，时刻将雷锋精神牢记于心，付诸于行，在互助与奉献中锻炼自我，在友爱和进步中构建和谐，用青春激情传递爱与希望! 某学校校团委 2024年3月5日
【答案】（1）每个人的生命都是有限的。我们应该感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义；生命虽然平凡，但也能创造伟大：我们要书写自己的生命价值，为社会发展贡献自己的力量等。
（2）选择小宁：小宁的观点是错误的。一个人对他人和社会的贡献就是衡量其人生价值的尺 度。人通过劳动创造物质财富和精神财富，对我们而言，更重要的是精神方面的回报，我们要在劳动中创造人生价值，在奉献中成就精彩人生。因此，小宁的观点是错误的。
选择小波：小波的观点是错误的。人生价值是通过劳动创造的，一个人对他人和社会的贡献就是衡量其人生价值的尺度。但是不代表我们付出劳动无需物质回报。因此，小波的观点是错误的。
（3）一、确立正确的人生目标。正确认识个人与社会的关系，志存高远、胸怀天下把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事
二、端正积极的人生态度。乐观向上、认真务实、勤奋进取。做到顺境不骄、逆境不馁，踏实走好每一步人生路。
三、实现自我的人生价值。有价值的人生才是有意义的人生。我们要在劳动中创造人生价值，在奉献中成就精彩人生。
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】（1） 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。这告诉我们要实现生命的价值，在劳动创造价值，在奉献中成就精彩人生，生命虽然平凡，但也能创造伟大等，具体回答即可。
（2） 小宁的观点是错误的。根据所学，理由可以从 衡量其人生价值的尺 度 ，对我们而言，更重要的是精神方面的回报，在劳动中创造人生价值，在奉献中成就精彩人生等方面回答即可。小波的观点是错误的，理由可以从人生价值是通过劳动创造的，但不代表我们付出劳动无需物质回报等方面回答即可。
（3）倡议即做法，根据所学，树立正确的人生目标的做法，可以从应当从自身实际出发应当与国家、民族和人民的利益相结合，与人类的福祉相统一等方面回答即可。端正积极的人生态度，可以从要乐观向上、认真务实、勤奋进取等方面回答即可。实现自我的人生价值，可以从在 劳动中创造人生价值，在奉献中成就精彩人生等方面回答即可。
【点评】本题考查对实现和创造生命的价值，树立正确的人生目标，积极人生态度的体现等相关知识的理解和运用，每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工 作，但只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大 我之中，才能更好地实现人生价值。
13．（2025七上·余姚期末）以下考古发现与推论对应正确的是（　　）
序号 考古发现 推论
① 山顶洞人遗址：骨针和装饰品 会建干栏式房屋
② 河姆渡遗址：大量水稻进存和骨耜 稻作农业已经具有相当规模
③ 半坡遗址：人面鱼纹陶盆 社会出现阶级分化
④ 牛河梁遗址：积石家和祭坛 已经学会人工取火
A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】②河姆渡遗址发现大量水稻遗存和骨耜，表明当时稻作农业已经具有相当规模，B项正确；
①山顶洞人遗址发现骨针和装饰品，表明山顶洞人已掌握钻孔技术和磨光技术，有了爱美意识，会建干栏式房屋是河姆渡人，A项错误；
③半坡遗址发现人面鱼纹陶盆，表明半坡居民会制作陶器，运用雕刻技术，无法说明社会出现阶级分化，社会出现阶级分化的主要表现是不同群体之间的身份、社会地位和等级差异显著，C项错误；
④牛河梁遗址发现积石家和祭坛，表明当时出现社会分化和祭祀礼仪，山顶洞人已经懂得人工取火，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查原始社会和中华文明的起源，解答本题需要掌握远古人类的生产生活状况和各个早期文明的特征，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
14．（2025七上·余姚期末）如图为西周周成王时期的青铜器，其铭文中有“宅兹中国”的记载，这是“中国”二字作为词组首次出现。这件青铜器叫（　　）
A．何尊 B．四羊方尊 C．利簋 D．司母戊鼎
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，何尊是西周周成王时期的青铜器，其铭文中有“宅兹中国”的记载，这是目前所见“中国”一词最早的实物见证，A项正确；
四羊方尊、司母戊鼎是商朝时期的青铜器，BD两项错误；
利簋是西周早期的青铜器，主要记载的是武王伐纣，C项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查甲骨文和青铜器。商周时期的青铜器主要用于祭祀及军事等方面，成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。商朝中晚期开始，钟、鼎等青铜器上铸刻文字，称为“金文”。西周时期，青铜器上文字的数量明显增加。金文内容丰富，涉及祭祀典礼、军事行动、法律诉讼等方面。
15．（2025七上·余姚期末）《华阳国志·蜀志》中记载：“水早从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之'天府’也。”这一史料可用于研究（　　）
A．都江堰的修建 B．大禹治水
C．灵渠的开凿 D．六辅渠的修建
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“水早从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之'天府’也”并结合所学可知，史料描述的是都江堰。公元前256年，在蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程都江堰。都江堰的修建，使成都平原水旱从人、沃野千里的“天府之国”，A项正确；
材料中并没有提及大禹治水，B项错误；
秦始皇在岭南开凿灵渠，沟通了湘水和漓水，把长江与珠江两大水系连接起来，不符合材料信息，C项错误；
六辅渠的修建是在汉武帝时期，地点在关中平原，不符合材料信息，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查战国时期的经济发展。都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程。它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面作用，建成之后，成都平原成为沃野，这是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。
16．（2025七上·余姚期末）“加快发展新质生产力”作为年度十大任务之首写入2024年中国政府工作报告。农业生产工具的革新是农业生产力水平提高的重要标志。下列农业工具能反映汉朝时期的“新质生产力”是（　　）
A．石锛 B．铁制农具 C．耧车 D．牛转翻车
【答案】C
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】“新质生产力”强调生产工具的技术革新，结合所学可知，汉朝出现的新型播种工具耧车，以人或畜力为动力，一人扶耧，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成，大大加快了播种速度，体现了“新质生产力”，C项正确；
石锛是磨制工具，出现在新石器时代，A项错误；
铁制农具出现在春秋战国时期，B项错误；
牛转翻车出现在曹魏时期，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查汉武帝加强经济管控，解答本题需要理解“新质生产力”的含义，识记汉朝时期生产工具革新的表现，侧重考查学生分析理解和对基础知识的识记能力。
（2025七上·余姚期末）古丝绸之路不仅是一条通商之路，也是一条文明交流之路。读《丝绸之路示意图》，回答下题。
17．下列人物与古丝绸之路的开通与经营无关的是（　　）
A．张骞 B．班超 C．甘英 D．汉高祖
18．西汉政府在图中①处设置机构，该机构设立的历史意义是（　　）
A．加强了与东南亚诸国的经济文化交流
B．管理海外贸易，增加国家财政收入
C．中央政府首次在西藏地区正式建立行政机构
D．有效管辖西域，保障丝绸之路畅通
【答案】17．D
18．D
【知识点】中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【点评】本题考查丝绸之路的开通和经营西域。丝绸之路是经由中国西北和中亚连通古代东西方的重要商路，是东西方经济文化交流的重要象征。
17．结合所学可知，公元前138年和公元前119年，汉武帝派张骞两次出使西域，张骞通西域是丝绸之路发展史上的一个标志性事件，大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣；73年东汉政府派班超出使西域。班超在西域期间，派甘英出使大秦，ABC三项均与丝绸之路有关，不符合题意；
汉高祖是西汉的建立者，当时丝绸之路尚未开通，D项符合题意。
故答案为：D。
18．依据图示可知，①处设置的机构是西域都护府，其设立有效管理西域，保障了丝绸之路的畅通，D项正确；
①处设置的机构是管理西域地区的西域都护府，与东南亚、西藏无关，AC两项错误；
西域都护府不是管理对外贸易的机构，B项错误。
故答案为：D。
19．（2025七上·余姚期末）《史记》记载，汉文帝要求“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”。2021年中国十大考古发现之一的陕西西安江村大墓即汉文帝霸陵，其出土的文物大部分是陶俑，还有铜器、铁器小件。这表明（　　）
A．《史记》所有记载都真实可信
B．考古发现可以证实文献记载
C．历史记载必须经过考古发现证实
D．汉文帝尊崇儒术
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”“其出土的文物大部分是陶俑，还有铜器、铁器小件”可以看出考古发现证实了《史记》中的记载内容，B项正确；
《史记》是文献史料，属于二手史料，其所有记载并一定都真实可信，A项错误；
考古发现可以提供最重要、最直接的历史证据，但历史记载并不完全依赖于考古发现。考古资料和文献材料可以相互印证，共同还原历史真相，但并不是所有历史记载都需要通过考古来证实，C项错误；
汉武帝独尊儒术，不是汉文帝，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查西汉的建立与文景之治，解题的关键信息是“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”“其出土的文物大部分是陶俑，还有铜器、铁器小件”，联系史料的分类及价值以及史学研究方法解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
20．（2025七上·余姚期末）《资治通鉴》记载“火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落……刘备、周瑜水陆并进，追(曹)操至南郡。”史料描述的是（　　）
A．赤壁之战 B．官渡之战 C．巨鹿之战 D．淝水之战
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“刘备、周瑜水陆并进，追(曹)操至南郡”并结合所学可知，史料描述的是赤壁之战，发生在公元208年，是刘备、孙权联军与曹操军队作战的战役，A项正确；
官渡之战是曹操军队与袁绍军队作战的战役，与材料信息不符，B项错误；
巨鹿之战是秦末大起义中项羽军队与秦军主力作战的战役，与材料信息不符，C项错误；
淝水之战是东晋军队与前秦军队作战的战役，与材料信息不符，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查赤壁之战。赤壁之战是一次以少胜多、以弱胜强的著名战役，对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定基础。
21．（2025七上·余姚期末）某同学围绕东晋南朝时期江南地区的开发展开研究，以下可以用到的资料有（　　）
①地图：西晋末年至南朝时期北方人口迁徙示意图
②漫画：祖逖渡长江北伐
③史书：《晋书·食货志》和南朝《宋书》
④实物：南朝青瓷莲花尊
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知， 西晋末年至南朝时期的北方人口南迁，给江南地区输送了大量劳动力，带去了中原先进的生产工具和技术，促进了江南地区经济的迅速发展，①正确；
《晋书·食货志》和南朝《宋书》等记载了东晋和南朝的情况，东晋和南朝都位于南方，③正确；
南朝青瓷莲花尊体现了江南地区手工业发展，④正确，C项正确；
祖逖北伐是东晋初年由祖逖领导的北伐，与江南地区的开发无关，②错误，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查东晋南朝时期江南地区的开发。在东晋和南朝相继统治下，南方经济有了明显发展。南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高。手工业中纺织、矿冶、陶瓷等行业都有明显进步。
22．（2025七上·余姚期末）学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳，正确的有（　　）
①史前时期：早期国家的产生和社会变革
②夏商周时期：中华文明的起源
③秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
④三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
【答案】C
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】结合所学可知，秦汉时期的阶段特征是统一多民族封建国家的建立和巩固，③正确；
三国两晋南北朝时期的阶段特征是国政权分立，民族交融，④正确，C项正确；
史前时期的阶段特征是原始社会与中华文明的起源，早期国家的产生和社会变革是夏商周时期的阶段特征，①②错误，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查中国古代历史发展的阶段特征，解答本题需要掌握史前时期、夏商周时期、秦汉时期以及三国两晋南北朝时期的阶段特征。
23．（2025七上·余姚期末）2024年是中华文明探源工程正式启动二十周年。七年级某班同学以“中华文明五千年”为主题进行探究性学习，请你参与完成相关任务。
（1）【任务一：知识梳理】同学们通过知识梳理，初步探索史前社会的发展历程。
我国早期人类起源①　 　是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约170万年。 → 原始农业兴起距今约1万年，我国原始农业出现，为古代文明社会的形成奠定了重要基础。 → 文明社会出现大约在5000多年前，随着②　 　、阶级、国家的产生，我国进入了文明社会。
根据材料一并结合所学知识，在材料一中的①②两处填入相应的内容。
（2）【任务二：观点论证】同学们分享了良渚古城遗址(距今约5300-4300年)的部分考古发掘成果。
结合所学分析图③考古文物的艺术价值，并请根据上述材料论证“良渚古城已经进入文明社会”。
（3）【任务三：文本研读】距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，它们彼此之间不断地交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体。距今4000多年，中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，经过持续的发展，走向一体，以中原地区为引领的文明新格局开始形成。
——摘自人教版《中国历史》七上教材
根据材料概括中华文明的起源和初步发展有何特点？
【答案】（1）元谋人；私有制
（2）艺术价值：制作精致(有神人兽面纹饰或有神鸟图案)：整个结构非常牢固(有瑁、柄、镦组合而成)，外观流畅协调；能体现威仪与权力。
论证：①人类进入文明社会重要的标志是私有制、阶级和国家的产生。
②良渚古城贵族和平民菜葬品差异大(贵族菜葬丰富、平民菜葬稀少)，表明私有制已经产生，阶级分化已经相当明显：
③有大规模的城市建筑，古城由宫殿区、内城和外城组成，表明统治者有较强的调动、组织能力，具备了国家的基本特征。(用世界上规模最大的水利工程来论证也给分)
④玉钺是地位尊贵的墓主人的随葬品，是国王威仪和权力的象征，更是阶级分化、国家出现的实证。
（3）具有多元一体的特征
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）结合所学可知，元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，①应填元谋人；大约在5000多年前，随着私有制、阶级、国家的产生，我国进入了文明社会，②应填私有制。
（2）艺术价值：图③考古文物是玉钺，结合所学可知，该文物制作精致(有神人兽面纹饰或有神鸟图案)，整个结构非常牢固(有瑁、柄、镦组合而成)，外观流畅协调，能体现威仪与权力。
论证：结合所学可知，人类进入文明社会重要的标志是私有制、阶级和国家的产生。良渚古城贵族和平民菜葬品差异大(贵族菜葬丰富、平民菜葬稀少)，表明私有制已经产生，阶级分化已经相当明显：有大规模的城市建筑，古城由宫殿区、内城和外城组成，表明统治者有较强的调动、组织能力，具备了国家的基本特征。玉钺是地位尊贵的墓主人的随葬品，是国王威仪和权力的象征，更是阶级分化、国家出现的实证。
（3）特点：依据材料“黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明”可以得出多元的特点；依据材料“中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，经过持续的发展，走向一体，以中原地区为引领的文明新格局开始形成”可以得出一体的特点。
【点评】本题考查原始社会和中华文明的起源。第一问，结合元谋人的特点和人类文明产生的标志解答；第二问，依据材料，结合玉钺的特点和价值、人类文明产生的标志、良渚古城的特征分析；第三问，依据材料信息，提取有效信息，从多元一体角度分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
24．（2025七上·余姚期末）古代政治制度在“变化与创新”“相承与沿革”之中不断发展。阅读材料，回答问题。
（1）【周秦之变】材料一：图片
请完善图②A处内容并写出它的职权。比较图①和图②，指出秦朝在地方管理上与西周相比有何变化 并分析其带来的影响。
（2）【汉承秦制】
材料二：刘邦建立汉家帝业，一方面要继承秦的制度，另一方面实行一千余年的旧制度具有强大的惯性，尊重这种传统才能取得楚、齐等地资族民众的支持，因此西汉初期建立诸侯国，推行郡国并行制。这种做法在汉初有利于政治秩序的稳定，但也带来一系列问题。汉武帝以后，诸侯王占地不过一郡，他们失去直接治民统兵的权力，已经无法与朝延抗衡了。
——摘编自孟祥才《先秦秦汉史论》等
根据材料二，写出汉初在地方管理上采取的制度。为解决这种制度带来的“一系列问题”，汉武帝采取了哪些有效措施
（3）综合上述材料，概括西周至汉朝中央对地方管理的总体趋势
【答案】（1）A：永相：职权：掌管行政。变化之处：西周实行分封制；秦朝实行郡县制。(或从分封制到君主专制中央集权)
影响：加强了君主专制的中央集权：开创了以后我国历代王朝地方行政的基本模式：开创了我国统一多民族国家的政治格局等。汉初推行那国并行制。
（2）措施：颁布“推恩令”，下诏诸侯王将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖，使诸侯王的封地和势力越来越小；各种理由削爵、夺地甚至除国；将一些郡国豪强迁往京师一带，势力被削弱。
（3）特点：中央加强对地方的控制(或中央权力越来越大，地方权力越来越小)
【知识点】评价历史事件和历史人物；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）职权：图②反映的是三公九卿制，三公分别是太尉、丞相、御史大夫，因此A是永相，职权是掌管行政。变化之处：对比图①和图②，结合所学可知， 西周实行分封制，秦朝实行郡县制。
影响：结合郡县制的影响可知，加强了君主专制的中央集权，开创了以后我国历代王朝地方行政的基本模式，开创了我国统一多民族国家的政治格局等。
（2）措施：制度：依据材料“西汉初期建立诸侯国，推行郡国并行制”可知， 汉初推行那国并行制。 措施：依据材料“汉武帝以后，诸侯王占地不过一郡，他们失去直接治民统兵的权力，已经无法与朝延抗衡了”，结合所学可知，汉武帝颁布“推恩令”，下诏诸侯王将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖，使诸侯王的封地和势力越来越小；各种理由削爵、夺地甚至除国；将一些郡国豪强迁往京师一带，势力被削弱。
（3）特点：综合材料信息，结合分封制、郡县制以及汉武帝推行的推恩令的影响可知，特点是中央加强对地方的控制(或中央权力越来越大，地方权力越来越小)。
【点评】本题考查分封制、郡县制、郡国并行制以及汉武帝加强中央集权的措施。第一问，依据图示，结合三公九卿制的内容、分封制和郡县制的内容解答；第二问，依据材料，结合汉初的郡国并行制和汉武帝颁布的推恩令的内容解答；第三问，综合材料信息，结合分封制、郡县制以及汉武帝推行的推恩令的影响分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
（2025七上·余姚期末）生活处处有地理。小明周末陪家人去余姚市人民医院看望住院亲友，右图为医院公众号上提供的医院导览电子地图，据此完成下小题。
25．由于所示导览图“三要素”不全，导致小明无法做到（　　）
A．辨别住院楼方位 B．区分道路与楼房
C．估算各楼间距离 D．确定各楼的功能
26．从3号门进入，到住院楼，总体大致方向是（　　）
A．向西南方向走 B．向西北方向走
C．向东南方向走 D．向东北方向走
【答案】25．C
26．D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】本题考查地图三要素，解答本题的关键是解读医院导览电子地图，运用地图三要素，即方向、比例尺、图例和注记等知识解答。
25．结合所学可知，地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记。图中没有比例尺，所以没有办法估算各楼间距离，C项符合题意，ABD三项不符合题意。
故答案为：C。
26．依据图示可知，住院楼在3号门的东北方位，因此从3号门进入，最终到达住院楼，大致方向是向东北方向走，D项正确；
住院楼在3号门的东北方向，ABC三项错误。
故答案为：D。
（2025七上·余姚期末）地球不停地自转，昼夜不断地更替，使地球上绝大部分地区的人们形成了“日出而作、日落而息”的作息规律，右图示意某日地球光照，据此完成下小题。
27．地球自转的方向和周期分别是（　　）
A．自西向东、一天 B．自东向西、一天
C．自西向东、一年 D．自东向西、一年
28．图示时刻，可看到日出景象的是（　　）
A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地
【答案】27．A
28．C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】本题考查地球的运动。地球绕着地轴不停地旋转叫地球的自转，自转一周是一天；地球自转的方向为自西向东，地球自转产生的地理现象是昼夜交替、日月星辰的东升西落和时间差异。地球绕着太阳不停地旋转叫地球的公转，公转一周是一年；地球公转的方向是自西向东。地球公转产生的地理现象有昼夜长短的变化、四季的变化、太阳直射点的变化、地球上五带的划分等。
27．结合所学可知，地球的自转是地球绕着地轴不停地旋转，地球自转一周的时间约为24小时，即一天，地球自转的方向是自西向东，A项正确；
地球自转的周期是一天，地球自转的方向是自西向东；地球公转一周是一年，地球公转的方向是自西向东，BCD三项错误。
故答案为：A。
28．依据图示和所学知识可知，丙地位于晨线上，地球自转的方向是自西向东，因此丙点即将由夜入昼，正值日出，C项正确；
甲乙两地都位于昼半球，此时不是日出时刻，AB两项错误；
丁地位于夜半球，不能看到日出，D项错误。
故答案为：C。
（2025七上·余姚期末）德国科学家魏格纳提出的大陆漂移学说认为在两亿年前，地球上各个大洲是相互连接的一块大陆，后来原始大陆分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离。右图为两大洲古老地层和古生物分布示意图，据此完成下小题。
29．魏格纳为大陆漂移学说找到的两大洲示意图中大洋两岸的证据包括（　　）
①地层具有一致性
②生物化石相似
③沿岸有高大山脉
④大洋两岸地震频发
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
30．图中乙是现今海陆格局中的（　　）
A．太平洋 B．大西洋 C．非洲 D．南美洲
【答案】29．A
30．B
【知识点】七大洲、四大洋
【解析】【点评】本题考查大陆漂移理论。大陆漂移理论最早由德国科学家魏格纳提出的，地球上的大陆并不是静止不动的，而是在漫长的地质历史中发生过相对运动。根据这一假说，所有大陆曾经连接在一起形成了一个超大陆，被称为“盘古大陆”或“破碎大陆”。随后，由于地壳的运动，大陆开始分离并漂移到它们现在的位置。
29．依据图示并结合所学可知，魏格纳找到大洋两岸相吻合的证据包括：大西洋两岸的轮廓线、古老地层、动物等都极其相似，①②正确，A向正确；
大陆漂移说与沿岸有高大山脉分布、大洋两岸震频发无关，③④错误，BCD三项错误。
故答案为：A。
30．依据图示和大洲大洋的轮廓及位置分析可知，图中甲为南美洲大陆，丙为非洲大陆，乙为大西洋，B项正确，ACD三项错误。
故答案为：B。
31．（2025七上·余姚期末）右图为2024年12月17日在手机上看到的余姚市天气预报图，据此完成下小题。
读图可知，下列说法正确的是(　　)
A．17日为晴天 B．18日风向标为
C．19日为多云 D．20日日较差最大
【答案】B
【知识点】中国的地形、气候
【解析】【分析】依据图示可知，17日为晴天，A项正确；
18日风向标为，，B项错误；
19日为阴天，C项错误；
气温日较差是一天中最高气温与最低气温之差，17日日较差最大，不是20日，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查气温的变化与分布，解题的关键是识图，把握气温的标识和风向标等知识。
32．（2025七上·余姚期末）一般来说，一个国家人口增长速度的快慢主要取决于该国的人口出生率和死亡率，人口增长过快或过慢都会带来不同程度的问题，右图为a国3.0相关人口数据图，据此完成下小题。
该国可能出现的问题是（　　）
A．交通严重拥堵 B．资源异常短缺
C．环境污染加剧 D．养老负担加重
【答案】D
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】依据图示并结合人口自然增长率的计算公式可知，人口自然增长率=出生率－死亡率，因此a地区的人口自然增长率=1.0%－2.0%=﹣1.0%，人口出现负增长，人口总数缓慢减少，养老负担加重，D项正确；
人口出现负增长，可以一定程度缓解交通拥堵、环境污染和资源短缺问题，ABC三错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查人口自然增长率和计算人口密度，解答本题的关键是识图，结合人口自然增长率的公式、人口增长过快或过慢的影响分析。
（2025七上·余姚期末）日本本州岛的合掌村(36.25°N，136.75°E)位于主要山脉的西坡，村里独特的传统民居“合掌造”完全是用自然生长的树木搭建而成，屋顶以厚厚的稻草和茅草覆盖，屋顶斜面夹角为50°-60°。图1示意日本概况，图2示意合掌村聚落及“合掌造”景观，据此完成下小题。
图1 图2
33．合掌村反映的聚落类型及主要农业部门（　　）
A．乡村种植业 B．乡村畜牧业 C．城市种植业 D．城市畜牧业
34．气候与人类生产生活关系密切。合掌造民居屋顶斜面夹角为50°-60°，反映出当地的自然环境特征是(　　)
A．植被稀少 B．降雪较多 C．炎热干燥 D．终年温和
【答案】33．A
34．B
【知识点】世界地形、河湖、气候；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】本题考查聚落的建筑风格与自然环境的关系。受地形因素的影响，山脉的迎风坡降水多，背风坡降水少。
33．依据图示可知，合掌村反映的聚落类型是乡村，主要农业部门是种植业，A项正确，BCD三项错误。
故答案为：A。
34．结合所学可知，屋顶坡度一般与降水有关，降水多，屋顶坡度大，降水少，屋顶坡度小，“合掌造”屋顶斜面夹角50°—60°，反映了降雪多的特点，B项正确；
植被稀少、炎热干燥、终年温与之无关，ACD三项错误。
故答案为：B。
35．（2025七上·余姚期末）阅读图文材料，完成下列要求。
“共建美丽乡村、共享美好生活”，我国南方沿海菜村落背山面海，依托青山绿水和历史悠久的独特建筑，积极发展旅游业，助力乡村振兴。下图1为该地区等高线地形图，图2为该村落所在地区的气温曲线和降水量柱状图。
图1 图2
（1）【登高望远探古村】
图1中左下角方框内属于地图三要素中的　 　。读图可知，该区域的地形类型主要是平原和　 　。若观景台所在地的海拔为440米，其与A地相对高度为　 　米。
（2）【四季轮回寻美景】
根据图2，归纳当地夏季气候特征　 　。结合图1，下列美景诗句与当地夏季相符的是　 　。
A.北风卷地百草折，胡天八月即飞雪
B.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池
C.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
D.三春白雪归青家，万里黄河绕黑山
（3）【因地制宜谋发展】
如果在AB、CD河段开发漂流项目，其中漂流速度较快的是　 　河段，理由是　 　
（4）从安全角度考虑，甲、乙两地中最适宜露营的是　 　。当地村民在丙处设有“小心落石”的警示标志，因为该处的地形部位是　 　
（5）当地政府因地制宜发展旅游业，除漂流外，你认为还可以开发的项目有(　　)。(多项选择)
A．攀岩活动 B．海上垂钓 C．海滨乐园 D．古村游览
【答案】（1）图例；丘陵；190米
（2）高温多雨(炎热多雨)；C
（3）AB；AB段等高线较密集，坡度较大，流速较快(写出等高线密集或坡度大，即可)
（4）甲；陡崖
（5）A；B；C；D
【知识点】中国的地形、气候
【解析】【分析】（1）图1中左下角方框内属于地图三要素中的图例，是表示各种地理事物的符号。图示区域海拔较低，在500米以下，地面有起伏，坡度和缓，为丘陵；海拔在200米以下，地面平坦，则为平原。图示区域主要地形类型是平原和丘陵。图中等高距是50米，则A地海拔为250米，故若观景台所在地的海拔为440米，与A地的相对高度为440-250=190米。
（2）依据图2可知，该地位于南方沿海地区，为亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和少雨。结合图1，下列美景诗句与当地夏季相符的是黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙，C项正确；北风卷地百草折，胡天八月即飞雪描述的是冬季景观；君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池描述的是秋季景象；三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山描述的是春季景象，均不符合，ABD错误。
（3）图中AB段等高线较密集，坡度较大，流速较快，而CD段等高线稀疏，坡度较缓，流速比较慢。
（4） 甲、乙、丙三地中最适宜同学们露营的是甲，原因是甲地地形平坦，远离意外灾害；乙位于山谷中，易发生泥石流；丙处等高线重叠为陡崖，易被滚落的碎石砸伤；丙处设有“小心落石”的警示标志，因为该处的地形部位是陡崖。
（5） 该地区有丰富的青山绿水和历史建筑，可以利用地形开展徒步登山活动，或结合文化资源，开发体验古村落历史与文化的旅游项目等。当地政府因地制宜发展旅游业，除漂流外，还可以开发攀岩活动、海上垂钓、海滨乐园、古村游览等，ABCD均正确。
【点评】本题以等高线地形图为背景材料，考查气候、地形类型和地形部位的判读方法、比例尺的计算、方向的判定、露营地的选择等知识点，侧重考查学生对基础知识的掌握情况。
36．（2025七上·余姚期末）阅读图文材料，完成下列要求。
中国是茶叶的故乡，下图1为2024年世界4大茶叶出口国(中国、印度、斯里兰卡、肯尼亚)地理分布图，表1为D地月平均气温和月降水量简表。
图1
月份(月) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温(℃) 2 4 5 7 11 13 16 15 13 10 5 2
降水量(mm) 60 50 50 60 55 50 50 60 70 80 80 65
（1）历史上我国的茶叶通过陆运、海运传播到世界各区域。如图1，中国茶40030叶出口路线穿过洲界线甲　 　河，到达A　 　洲，整条线路位于　 　大陆上。
（2）印度也是世界重要的茶叶出口国之一，印度茶叶出口到美国的路线先后经过B　 　洋、乙　 　运河、C　 　海，最后到达美国。
（3）从图中可知，4大茶叶出口国只有肯尼亚位于非洲，其他3大茶叶出口国均位于　 　洲。
（4）运用表1数据在右图中补全D地气温年变化曲线和逐月降水量柱状图。
（5）余姚四明山区的道士山瀑布茶，被茶学家陆羽誉之为“仙茗”。余姚瀑布仙茗要更好地开拓国际市场，下列措施中不提倡的是（　　）。(单项选择)
A．改良茶树品种 B．增施化肥农药
C．增加销售渠道 D．做好品牌宣传
【答案】（1）乌拉尔；欧；亚欧
（2）印度；苏伊士；地中
（3）亚
（4）
（5）B
【知识点】中国的地形、气候
【解析】【分析】（1）依据图示可知，图中甲是乌拉尔河，是亚洲与欧洲的分界线之一；A是欧洲，中国茶叶出口路线穿过亚洲和欧洲，整条线路位于亚欧大陆上。
（2）依据图示可知，图中B是印度洋，全部位于东半球；乙是苏伊士运河，是亚洲和非洲的分界线；C是地中海。
（3）依据图示可知，肯尼亚位于非洲，其他3大茶叶出口国分别为中国、斯里兰卡、印度，它们都位于亚洲。
（4）依据图示可知，横轴表示月份（从1月到10月），纵轴左边表示气温（单位：℃），右边表示降水量（单位：mm）。在纵轴左边，根据气温的变化范围，标出相应的温度刻度。在纵轴右边，根据降水量的变化范围，标出相应的降水量刻度。根据提供的气温数据，在对应的月份和温度位置标记点。使用平滑的曲线将这些点连接起来，形成气温年变化曲线。根据提供的降水量数据，在对应的月份位置绘制长方形柱状图，高度对应降水量的数值。可以为柱状图着色，以便更直观地展示数据。
（5）结合所学可知，余姚四明山区的道士山瀑布茶，茶叶更好地开拓国际市场建议为：改良茶树品种、保障茶叶品质，增加销售渠道，做好品牌宣传，扩大茶叶的国际影响力，推广中华茶文化等，使我国茶叶出口产业在国际竞争中占有更重要地位，ACD三项正确，不符合题意；
不应该增施化肥农药，B项错误，符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题以2024年世界4大茶叶出口国地理分布图、世界4大茶叶出口国的相关数据及文字信息为材料，考查大洲和大洋的分布，大洲界线等知识点，侧重考查学生读图分析能力和调动及运用基础知识解决问题的素养。
1 / 1浙江省余姚市2024-2025学年七年级上学期社会法治期末考试试卷
1．（2025七上·余姚期末）习近平总书记强调，青少年阶段是人生的“拔节育穗期”，最需要精心引导和栽培。下列能作为青少年阶段是人生的“拔节育穗期”的理由的是(　　)
A．初中阶段是中学生世界观、人生观、价值观形成的关键阶段
B．中学生应该明确目标、勇于担当、积极作为
C．初中生活既有机遇也有挑战
D．只要过好初中生活，人生就会精彩纷呈
2．（2025七上·余姚期末）在留言册中，明明说我思维敏捷，洋洋说我性格外向，青青说我是个勤快的女孩。面对同学的评价应(　　)
A．全部接纳 B．扬长避短 C．客观分析 D．置之度外
3．（2025七上·余姚期末）“志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。”启示我们（　　）
A．努力就能实现所有的梦想 B．要立大志并为之不懈奋斗
C．志向越远大越容易实现梦想 D．有了远大志向就不能改变
4．（2025七上·余姚期末）阅读漫画“不弥补漏洞，怎能扬帆起航 ”我们得到的启示是(　　)
A．我们要学会接纳自己的优点和缺点
B．我们只要看到自己的缺点，就能进步
C．我们要接纳自己与他人的不同之处
D．我们要做更好的自己，需要主动改正缺点
5．（2025七上·余姚期末）《西游记》是很多人心目中的经典，然而某校七年级一学生却发现《西游记》中存在一大漏洞：从东土大唐到西域，地域差别极大，吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食。他的这一发现得到相关专家的肯定。这说明在学习过程中（　　）
①要勤于观察思考，敢于质疑批判
②要善于合作交流，相互取长补短
③要敢于否定一切，坚持自我批判
④要联系生活实际，积极探索发现
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
6．（2025七上·余姚期末）阅读下列古诗文句子，属于赞颂老师蕴涵教育家精神的诗句是（　　）
①新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持
②飞流直下三千尺，疑是银河落九天
③劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
7．（2025七上·余姚期末）小华担任学习委员，努力工作赢得赞誉，个性也得到充分发展。在集体中之所以能发展个性，是因为（　　）
①集体生活为我们搭建了交往的平台
②彼此差异是完善个性的“明镜”
③集体生活中能互学优点，欣赏缺点
④担任班干部工作就能统一个性
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
8．（2025七上·余姚期末）有人说“电影可以重拍，生命不能重来。”告诉我们(　　)
A．生命是独特的，要减少交往 B．生命是不可逆的，要珍爱生命
C．生命是艰难的，要逃避困难 D．生命是有韧性的，要拒绝失败
9．（2025七上·余姚期末）剧场效应：剧院着火，按个人利益最大化是自己先跑出去。如果人人都这么做，会导致门口拥堵，谁都跑不出去，最终上演群体悲剧。这告诉我们(　　)
A．要树立居安思危、有备无患意识
B．不要追求保护自己的生命安全
C．要舍弃个人生命，保护他人生命
D．安全与每个人息息相关
10．（2025七上·余姚期末）没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁；没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所……。这说明(　　)
A．这些工作岗位平凡而且没有多大社会意义
B．建筑工人的社会地位要高于环卫工人
C．任何一项工作都是社会存在和发展的需要
D．我们日常生活须完全依赖普通劳动群众
11．（2025七上·余姚期末）孝亲敬长，家风万年长。家，对于中国人来说是内心最柔软的角落，是累了可以停歇的港湾。阅读材料，回答问题。
材料一：“有钱没钱回家过年!”这是中国人的执念。回家过个团圆年，是流淌在中国人血脉里的基因，是中国人重土情结最为淋漓尽致的展示。
家书一 家书二
梁启超的家书及彩响 习近平的家书及彩响
1927年1月27日给孩子们书：“我在今日若还不理会政治，实在对不起国家，对不起自己的良心……但国家生命民族生命总是永久的(比个人长的)，我们总是做我们责任内的事，成效如何，自己能否看见，都不必管。” 《致父亲》：“父亲的节俭几近苛刻。家教的严格，也是众所周知的。我们从小就是在父亲的这种教育下，养成勤俭持家习惯的。
影响：梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。 影响：习近平同志秉承了父亲俭朴的品质。在河北正定，办公室就是他的宿舍，一条用旧衣服拼接成的褥子补丁摞补丁。
材料二：家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。
（1）请结合材料及所学知识，说说“回家过年”是中国人执念的原因。
（2）概况家书一、二中蕴含的优良家风
（3）结合家书一、二，举两例说明你家的家风对你产生了什么影响。
12．（2025七上·余姚期末）2024年3月5日是第六十一个学雷锋纪念日。60年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。某校校团委开展主题探究活动，邀请你加入其中。
（1）【看日记·悟精神】
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 一九六一年十月二十日《雷锋日记》
请从“生命可贵”角度，谈谈上述雷锋日记中蕴含的道理。
（2）【话劳动·明价值】
雷锋说：“世界上最光荣的事——劳动，世界上最体面的人——劳动者。”他22岁的年华，用自己的行动诠释着劳动的力量，传递着正能量。他始终认为，劳动不仅仅是为了换取物质上的回报，更是一种奉献和服务的表现。
小宁：付出劳动必然要获得物质回报，得到越多越能实现人生价值。
小波：付出劳动无需获得物质回报，贡献越多越能实现人生价值。
根据材料及所学知识，请你任选一位同学的观点进行评析。
（3）【学雷锋·续传承】
当农民时，他是全县唯一的一位拖拉机手；当工人时，他是劳动模范；当军人时，他是伟大的共产主义战士……雷锋真正做到了像一颗螺丝钉，拧在哪里，就在哪里闪闪发光。
为传承雷锋精神，让学习雷锋在青少年中蔚然成风，现校团委向全体学生发出号召。请你综合上述材料，拟写一份倡议书。
争做雷锋精神的践行者 ——校团委致全校学生的倡议书 各位同学们： 雷锋精神穿越时空、传承不息。习近平总书记指出：“雷锋精神，人人可学；奉献爱心处处可为。”作为一名青年学子，让我们发扬需锋精神，用行动践行理想。在此，校团委面向广大学生发出如下倡议： 一、确立正确的人生目标。 二、端正积极的人生态度。 三、实现自我的人生价值。 同学们，我们要积极参与学雷锋活动，时刻将雷锋精神牢记于心，付诸于行，在互助与奉献中锻炼自我，在友爱和进步中构建和谐，用青春激情传递爱与希望! 某学校校团委 2024年3月5日
13．（2025七上·余姚期末）以下考古发现与推论对应正确的是（　　）
序号 考古发现 推论
① 山顶洞人遗址：骨针和装饰品 会建干栏式房屋
② 河姆渡遗址：大量水稻进存和骨耜 稻作农业已经具有相当规模
③ 半坡遗址：人面鱼纹陶盆 社会出现阶级分化
④ 牛河梁遗址：积石家和祭坛 已经学会人工取火
A．① B．② C．③ D．④
14．（2025七上·余姚期末）如图为西周周成王时期的青铜器，其铭文中有“宅兹中国”的记载，这是“中国”二字作为词组首次出现。这件青铜器叫（　　）
A．何尊 B．四羊方尊 C．利簋 D．司母戊鼎
15．（2025七上·余姚期末）《华阳国志·蜀志》中记载：“水早从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之'天府’也。”这一史料可用于研究（　　）
A．都江堰的修建 B．大禹治水
C．灵渠的开凿 D．六辅渠的修建
16．（2025七上·余姚期末）“加快发展新质生产力”作为年度十大任务之首写入2024年中国政府工作报告。农业生产工具的革新是农业生产力水平提高的重要标志。下列农业工具能反映汉朝时期的“新质生产力”是（　　）
A．石锛 B．铁制农具 C．耧车 D．牛转翻车
（2025七上·余姚期末）古丝绸之路不仅是一条通商之路，也是一条文明交流之路。读《丝绸之路示意图》，回答下题。
17．下列人物与古丝绸之路的开通与经营无关的是（　　）
A．张骞 B．班超 C．甘英 D．汉高祖
18．西汉政府在图中①处设置机构，该机构设立的历史意义是（　　）
A．加强了与东南亚诸国的经济文化交流
B．管理海外贸易，增加国家财政收入
C．中央政府首次在西藏地区正式建立行政机构
D．有效管辖西域，保障丝绸之路畅通
19．（2025七上·余姚期末）《史记》记载，汉文帝要求“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”。2021年中国十大考古发现之一的陕西西安江村大墓即汉文帝霸陵，其出土的文物大部分是陶俑，还有铜器、铁器小件。这表明（　　）
A．《史记》所有记载都真实可信
B．考古发现可以证实文献记载
C．历史记载必须经过考古发现证实
D．汉文帝尊崇儒术
20．（2025七上·余姚期末）《资治通鉴》记载“火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落……刘备、周瑜水陆并进，追(曹)操至南郡。”史料描述的是（　　）
A．赤壁之战 B．官渡之战 C．巨鹿之战 D．淝水之战
21．（2025七上·余姚期末）某同学围绕东晋南朝时期江南地区的开发展开研究，以下可以用到的资料有（　　）
①地图：西晋末年至南朝时期北方人口迁徙示意图
②漫画：祖逖渡长江北伐
③史书：《晋书·食货志》和南朝《宋书》
④实物：南朝青瓷莲花尊
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
22．（2025七上·余姚期末）学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳，正确的有（　　）
①史前时期：早期国家的产生和社会变革
②夏商周时期：中华文明的起源
③秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
④三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
23．（2025七上·余姚期末）2024年是中华文明探源工程正式启动二十周年。七年级某班同学以“中华文明五千年”为主题进行探究性学习，请你参与完成相关任务。
（1）【任务一：知识梳理】同学们通过知识梳理，初步探索史前社会的发展历程。
我国早期人类起源①　 　是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约170万年。 → 原始农业兴起距今约1万年，我国原始农业出现，为古代文明社会的形成奠定了重要基础。 → 文明社会出现大约在5000多年前，随着②　 　、阶级、国家的产生，我国进入了文明社会。
根据材料一并结合所学知识，在材料一中的①②两处填入相应的内容。
（2）【任务二：观点论证】同学们分享了良渚古城遗址(距今约5300-4300年)的部分考古发掘成果。
结合所学分析图③考古文物的艺术价值，并请根据上述材料论证“良渚古城已经进入文明社会”。
（3）【任务三：文本研读】距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，它们彼此之间不断地交流和融合，共同构成了早期中华文明的主体。距今4000多年，中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，经过持续的发展，走向一体，以中原地区为引领的文明新格局开始形成。
——摘自人教版《中国历史》七上教材
根据材料概括中华文明的起源和初步发展有何特点？
24．（2025七上·余姚期末）古代政治制度在“变化与创新”“相承与沿革”之中不断发展。阅读材料，回答问题。
（1）【周秦之变】材料一：图片
请完善图②A处内容并写出它的职权。比较图①和图②，指出秦朝在地方管理上与西周相比有何变化 并分析其带来的影响。
（2）【汉承秦制】
材料二：刘邦建立汉家帝业，一方面要继承秦的制度，另一方面实行一千余年的旧制度具有强大的惯性，尊重这种传统才能取得楚、齐等地资族民众的支持，因此西汉初期建立诸侯国，推行郡国并行制。这种做法在汉初有利于政治秩序的稳定，但也带来一系列问题。汉武帝以后，诸侯王占地不过一郡，他们失去直接治民统兵的权力，已经无法与朝延抗衡了。
——摘编自孟祥才《先秦秦汉史论》等
根据材料二，写出汉初在地方管理上采取的制度。为解决这种制度带来的“一系列问题”，汉武帝采取了哪些有效措施
（3）综合上述材料，概括西周至汉朝中央对地方管理的总体趋势
（2025七上·余姚期末）生活处处有地理。小明周末陪家人去余姚市人民医院看望住院亲友，右图为医院公众号上提供的医院导览电子地图，据此完成下小题。
25．由于所示导览图“三要素”不全，导致小明无法做到（　　）
A．辨别住院楼方位 B．区分道路与楼房
C．估算各楼间距离 D．确定各楼的功能
26．从3号门进入，到住院楼，总体大致方向是（　　）
A．向西南方向走 B．向西北方向走
C．向东南方向走 D．向东北方向走
（2025七上·余姚期末）地球不停地自转，昼夜不断地更替，使地球上绝大部分地区的人们形成了“日出而作、日落而息”的作息规律，右图示意某日地球光照，据此完成下小题。
27．地球自转的方向和周期分别是（　　）
A．自西向东、一天 B．自东向西、一天
C．自西向东、一年 D．自东向西、一年
28．图示时刻，可看到日出景象的是（　　）
A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地
（2025七上·余姚期末）德国科学家魏格纳提出的大陆漂移学说认为在两亿年前，地球上各个大洲是相互连接的一块大陆，后来原始大陆分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离。右图为两大洲古老地层和古生物分布示意图，据此完成下小题。
29．魏格纳为大陆漂移学说找到的两大洲示意图中大洋两岸的证据包括（　　）
①地层具有一致性
②生物化石相似
③沿岸有高大山脉
④大洋两岸地震频发
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
30．图中乙是现今海陆格局中的（　　）
A．太平洋 B．大西洋 C．非洲 D．南美洲
31．（2025七上·余姚期末）右图为2024年12月17日在手机上看到的余姚市天气预报图，据此完成下小题。
读图可知，下列说法正确的是(　　)
A．17日为晴天 B．18日风向标为
C．19日为多云 D．20日日较差最大
32．（2025七上·余姚期末）一般来说，一个国家人口增长速度的快慢主要取决于该国的人口出生率和死亡率，人口增长过快或过慢都会带来不同程度的问题，右图为a国3.0相关人口数据图，据此完成下小题。
该国可能出现的问题是（　　）
A．交通严重拥堵 B．资源异常短缺
C．环境污染加剧 D．养老负担加重
（2025七上·余姚期末）日本本州岛的合掌村(36.25°N，136.75°E)位于主要山脉的西坡，村里独特的传统民居“合掌造”完全是用自然生长的树木搭建而成，屋顶以厚厚的稻草和茅草覆盖，屋顶斜面夹角为50°-60°。图1示意日本概况，图2示意合掌村聚落及“合掌造”景观，据此完成下小题。
图1 图2
33．合掌村反映的聚落类型及主要农业部门（　　）
A．乡村种植业 B．乡村畜牧业 C．城市种植业 D．城市畜牧业
34．气候与人类生产生活关系密切。合掌造民居屋顶斜面夹角为50°-60°，反映出当地的自然环境特征是(　　)
A．植被稀少 B．降雪较多 C．炎热干燥 D．终年温和
35．（2025七上·余姚期末）阅读图文材料，完成下列要求。
“共建美丽乡村、共享美好生活”，我国南方沿海菜村落背山面海，依托青山绿水和历史悠久的独特建筑，积极发展旅游业，助力乡村振兴。下图1为该地区等高线地形图，图2为该村落所在地区的气温曲线和降水量柱状图。
图1 图2
（1）【登高望远探古村】
图1中左下角方框内属于地图三要素中的　 　。读图可知，该区域的地形类型主要是平原和　 　。若观景台所在地的海拔为440米，其与A地相对高度为　 　米。
（2）【四季轮回寻美景】
根据图2，归纳当地夏季气候特征　 　。结合图1，下列美景诗句与当地夏季相符的是　 　。
A.北风卷地百草折，胡天八月即飞雪
B.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池
C.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
D.三春白雪归青家，万里黄河绕黑山
（3）【因地制宜谋发展】
如果在AB、CD河段开发漂流项目，其中漂流速度较快的是　 　河段，理由是　 　
（4）从安全角度考虑，甲、乙两地中最适宜露营的是　 　。当地村民在丙处设有“小心落石”的警示标志，因为该处的地形部位是　 　
（5）当地政府因地制宜发展旅游业，除漂流外，你认为还可以开发的项目有(　　)。(多项选择)
A．攀岩活动 B．海上垂钓 C．海滨乐园 D．古村游览
36．（2025七上·余姚期末）阅读图文材料，完成下列要求。
中国是茶叶的故乡，下图1为2024年世界4大茶叶出口国(中国、印度、斯里兰卡、肯尼亚)地理分布图，表1为D地月平均气温和月降水量简表。
图1
月份(月) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温(℃) 2 4 5 7 11 13 16 15 13 10 5 2
降水量(mm) 60 50 50 60 55 50 50 60 70 80 80 65
（1）历史上我国的茶叶通过陆运、海运传播到世界各区域。如图1，中国茶40030叶出口路线穿过洲界线甲　 　河，到达A　 　洲，整条线路位于　 　大陆上。
（2）印度也是世界重要的茶叶出口国之一，印度茶叶出口到美国的路线先后经过B　 　洋、乙　 　运河、C　 　海，最后到达美国。
（3）从图中可知，4大茶叶出口国只有肯尼亚位于非洲，其他3大茶叶出口国均位于　 　洲。
（4）运用表1数据在右图中补全D地气温年变化曲线和逐月降水量柱状图。
（5）余姚四明山区的道士山瀑布茶，被茶学家陆羽誉之为“仙茗”。余姚瀑布仙茗要更好地开拓国际市场，下列措施中不提倡的是（　　）。(单项选择)
A．改良茶树品种 B．增施化肥农药
C．增加销售渠道 D．做好品牌宣传
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于 生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界 观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培，所以A正确。
B不符合题意，这属于对青少年的要求， 不能 解释“拔节育穗期”的原因。
C不符合题意，初中生活既有机遇也有挑战，这是初中生活的普遍特点，不能体现该阶段的特殊重要性。
D错误，选项观点夸大了初中生活对人生的影响，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对中学生活的认识，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我 们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进 步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成 长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能 吃苦、肯奋斗的中学生。
2．【答案】C
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】根据所学，正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。所以C正确。
AD错误，对于他人的评价既不能盲从也不能轻视。
B错误，选项观点与题意无关，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对正确对待他人评价的认识，他人的评价是我们认识 自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、 清晰的认识。
3．【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】题干中的句 强调“志存高远”与“脚踏实地”的结合，即既要树立远大志向，又要通过实际行动去实现，这启示我们要 立大志并为之不懈奋斗，所以B正确。
A错误，就能实现所有梦想的观点太绝对，夸大了努力的作用，应排除。
C错误，树立人生目标，应当从自身实际出发。
D错误，选项观点在题干材料中没有体现， 远大志向需与灵活实践结合，可以结合实际进行调整。
故答案为：B。
【点评】本题考查对树立正确的人生目标和努力的认识，正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
4．【答案】D
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】“不弥补漏洞，怎能扬帆起航 ”，这告诉我们完善自我，要及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机 会丰富和发展自己。所以D正确。
A错误，漫画强调，我们要改正缺点和不足，而不是接纳自己的缺点
B错误，我们不仅要看到自己的缺点，而且要及时改正，才有进步。
C不符合题意，选项观点在漫画中没有体现，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对做更好的自己的认识，每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所 不同。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和 社会需要发展自己，做更好的自己。
5．【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】杭州一小学生发现《西游记》中吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食，她的这一发现得到相关专家的肯定。这说明在学习过程中，我们要联系实际，积极探索发现，要勤于观察思考，敢于发表自己的见解，培养批判精神，敢于向权威挑战，所以①④说法正确。
②不符合题意，选项中的做法与题意无关，应排除。
③错误，我们要敢于对不合理的事情说不，而不是对一切事情说“不”。
故答案为：A。
【点评】本题考查对思维的批判性和学会学习的认识，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、 体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
6．【答案】C
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，说明老竹（教师）扶持新竹（学生）成长，体现了教师对学生发展的引导与培育，符合教育家精神中“教书育人、甘为人梯”的内涵。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，强调教师终身投入教育、燃烧自己照亮学生的品格，体现教育家精神的“矢志奉献”的内涵。所以①④符合题意，正确。
②不符合题意，飞流直下三千尺，疑是银河落九天，描写自然景观，与教育家精神无关。
③不符合题意，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，表达离别之情，与教育家精神无关。
故答案为：C。
【点评】本题考查对教师工作的特点的认识，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老 师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人， 是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
7．【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，人与人之间的差异 是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点， 有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。集体生活为我们搭建了交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，所以集体交往中可以发展个性，因此，①②符合题意，正确。
③错误，缺点不值得欣赏。我们要欣赏别人的优点。
④的观点太绝对，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对集体生活对发展个性的认识，集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们 展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和 健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、 共同发展。
8．【答案】B
【知识点】珍爱和尊重生命
【解析】【分析】根据所学，每个人的生命都是不可逆的。生命的时光 一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。“电影可以重拍，生命不能重来。”这说明了这一道理，所以B正确。
A错误，我们积极融入集体，学会交往，而不是减少交往。
C错误，我们要直面困难，战胜挫折，而不是逃避困难。
D错误，人生难免有挫折，我们无法拒绝失败。
故答案为：B。
【点评】本题考查对珍爱生命的认识，人的生命只有一次。每个人的生命不仅属于自己，还与他人的生命乃至整个 人类的生命息息相关。我们要珍爱生命、敬畏生命、守护生命，保持身心健康， 提高生命质量，不断创造美好生活。
9．【答案】D
【知识点】珍爱和尊重生命
【解析】【分析】 剧院着火， 门口拥堵，谁都跑不出去，最终上演群体悲剧，这说明安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到 自己，也影响着他人，因此，D符合题意，正确。
A不符合题意，题干材料强调安全与每个人相关，没有体现居安思危的内容，应排除。
B错误，选项观点是对题意的曲解，应排除。
C错误，我们要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，而不是舍弃个人生命。
故答案为：D。
【点评】本题考查对增强安全意识的认识，在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可 能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警 觉和戒备，保护好我们的生命。
10．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】 没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁；没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所……。这说明人世间的一切美好生活都是通过 劳动来创造的。任何一项工作都是社会存在和发展的需要，所以C正确。
A错误，题干材料强调了环卫、建筑工作的价值， 而不是没有意义。
B错误，每一个劳动都都是在为社会做贡献，劳动岗位只是分工的不同，没有高低贵贱之分。
D错误，完全依赖普通劳动群众的观点太绝对， 不符合实际。
故答案为：C。
【点评】本题考查对劳动的意义的认识，我们所取得的 每一项成就，都是广大人民用辛勤劳 动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 今天，国家富强、民族复兴、人民幸 福的美好愿景都要靠劳动来实现。
11．【答案】（1）①家是生命的居所，是心灵的港湾；家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。②我们的成长离不开家庭的哺育和支持。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体等。④回家过年有利于增进与亲人之间的感情沟通交流等等
（2）家书一蕴含的优良家风：爱国、为国贡献、为国工作、为国劳动等
（3）示例 1：我家崇尚待人友善的家风。这一家风教我为人处世要友善，要换位思考，友善对待他人也有利于社会和谐。
示例 2：我家有关心国家发展的家风和传统，每天坚持全家看新闻了解国家大事。这一家风开阔了我的视野，增强了我的家国情怀和责任意识。
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】（1）“回家过年”是中国人执念，这说明家的重要性，据此可以从家是生命的居所，是心灵的港湾，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。家是代代传承、血脉相连的生活共同体，家里有亲人，家中有亲情等方面回答即可。
（2） 梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。这体现：爱国、为国贡献的家风。我们从小就是在父亲的这种教育下，养成勤俭持家习惯的，这体现勤俭节约的家风。据此组织答案。
（3）本题为开放性的问题，例子体现爱国和中华民族的传统美德的家风即可，如：我家崇尚待人友善的家风。这一家风教我为人处世要友善，要换位思考，友善对待他人也有利于社会和谐等。
【点评】本题考查对家的意义等相关知识的理解和运用，建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心 价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪 守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲 相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚， 让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
12．【答案】（1）每个人的生命都是有限的。我们应该感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义；生命虽然平凡，但也能创造伟大：我们要书写自己的生命价值，为社会发展贡献自己的力量等。
（2）选择小宁：小宁的观点是错误的。一个人对他人和社会的贡献就是衡量其人生价值的尺 度。人通过劳动创造物质财富和精神财富，对我们而言，更重要的是精神方面的回报，我们要在劳动中创造人生价值，在奉献中成就精彩人生。因此，小宁的观点是错误的。
选择小波：小波的观点是错误的。人生价值是通过劳动创造的，一个人对他人和社会的贡献就是衡量其人生价值的尺度。但是不代表我们付出劳动无需物质回报。因此，小波的观点是错误的。
（3）一、确立正确的人生目标。正确认识个人与社会的关系，志存高远、胸怀天下把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事
二、端正积极的人生态度。乐观向上、认真务实、勤奋进取。做到顺境不骄、逆境不馁，踏实走好每一步人生路。
三、实现自我的人生价值。有价值的人生才是有意义的人生。我们要在劳动中创造人生价值，在奉献中成就精彩人生。
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】（1） 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。这告诉我们要实现生命的价值，在劳动创造价值，在奉献中成就精彩人生，生命虽然平凡，但也能创造伟大等，具体回答即可。
（2） 小宁的观点是错误的。根据所学，理由可以从 衡量其人生价值的尺 度 ，对我们而言，更重要的是精神方面的回报，在劳动中创造人生价值，在奉献中成就精彩人生等方面回答即可。小波的观点是错误的，理由可以从人生价值是通过劳动创造的，但不代表我们付出劳动无需物质回报等方面回答即可。
（3）倡议即做法，根据所学，树立正确的人生目标的做法，可以从应当从自身实际出发应当与国家、民族和人民的利益相结合，与人类的福祉相统一等方面回答即可。端正积极的人生态度，可以从要乐观向上、认真务实、勤奋进取等方面回答即可。实现自我的人生价值，可以从在 劳动中创造人生价值，在奉献中成就精彩人生等方面回答即可。
【点评】本题考查对实现和创造生命的价值，树立正确的人生目标，积极人生态度的体现等相关知识的理解和运用，每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工 作，但只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大 我之中，才能更好地实现人生价值。
13．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】②河姆渡遗址发现大量水稻遗存和骨耜，表明当时稻作农业已经具有相当规模，B项正确；
①山顶洞人遗址发现骨针和装饰品，表明山顶洞人已掌握钻孔技术和磨光技术，有了爱美意识，会建干栏式房屋是河姆渡人，A项错误；
③半坡遗址发现人面鱼纹陶盆，表明半坡居民会制作陶器，运用雕刻技术，无法说明社会出现阶级分化，社会出现阶级分化的主要表现是不同群体之间的身份、社会地位和等级差异显著，C项错误；
④牛河梁遗址发现积石家和祭坛，表明当时出现社会分化和祭祀礼仪，山顶洞人已经懂得人工取火，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查原始社会和中华文明的起源，解答本题需要掌握远古人类的生产生活状况和各个早期文明的特征，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
14．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，何尊是西周周成王时期的青铜器，其铭文中有“宅兹中国”的记载，这是目前所见“中国”一词最早的实物见证，A项正确；
四羊方尊、司母戊鼎是商朝时期的青铜器，BD两项错误；
利簋是西周早期的青铜器，主要记载的是武王伐纣，C项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查甲骨文和青铜器。商周时期的青铜器主要用于祭祀及军事等方面，成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。商朝中晚期开始，钟、鼎等青铜器上铸刻文字，称为“金文”。西周时期，青铜器上文字的数量明显增加。金文内容丰富，涉及祭祀典礼、军事行动、法律诉讼等方面。
15．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“水早从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之'天府’也”并结合所学可知，史料描述的是都江堰。公元前256年，在蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程都江堰。都江堰的修建，使成都平原水旱从人、沃野千里的“天府之国”，A项正确；
材料中并没有提及大禹治水，B项错误；
秦始皇在岭南开凿灵渠，沟通了湘水和漓水，把长江与珠江两大水系连接起来，不符合材料信息，C项错误；
六辅渠的修建是在汉武帝时期，地点在关中平原，不符合材料信息，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查战国时期的经济发展。都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程。它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面作用，建成之后，成都平原成为沃野，这是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。
16．【答案】C
【知识点】秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】“新质生产力”强调生产工具的技术革新，结合所学可知，汉朝出现的新型播种工具耧车，以人或畜力为动力，一人扶耧，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成，大大加快了播种速度，体现了“新质生产力”，C项正确；
石锛是磨制工具，出现在新石器时代，A项错误；
铁制农具出现在春秋战国时期，B项错误；
牛转翻车出现在曹魏时期，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查汉武帝加强经济管控，解答本题需要理解“新质生产力”的含义，识记汉朝时期生产工具革新的表现，侧重考查学生分析理解和对基础知识的识记能力。
【答案】17．D
18．D
【知识点】中国古代对外文化交流中的重大事件
【解析】【点评】本题考查丝绸之路的开通和经营西域。丝绸之路是经由中国西北和中亚连通古代东西方的重要商路，是东西方经济文化交流的重要象征。
17．结合所学可知，公元前138年和公元前119年，汉武帝派张骞两次出使西域，张骞通西域是丝绸之路发展史上的一个标志性事件，大大推进了丝绸之路的畅通和贸易的繁荣；73年东汉政府派班超出使西域。班超在西域期间，派甘英出使大秦，ABC三项均与丝绸之路有关，不符合题意；
汉高祖是西汉的建立者，当时丝绸之路尚未开通，D项符合题意。
故答案为：D。
18．依据图示可知，①处设置的机构是西域都护府，其设立有效管理西域，保障了丝绸之路的畅通，D项正确；
①处设置的机构是管理西域地区的西域都护府，与东南亚、西藏无关，AC两项错误；
西域都护府不是管理对外贸易的机构，B项错误。
故答案为：D。
19．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”“其出土的文物大部分是陶俑，还有铜器、铁器小件”可以看出考古发现证实了《史记》中的记载内容，B项正确；
《史记》是文献史料，属于二手史料，其所有记载并一定都真实可信，A项错误；
考古发现可以提供最重要、最直接的历史证据，但历史记载并不完全依赖于考古发现。考古资料和文献材料可以相互印证，共同还原历史真相，但并不是所有历史记载都需要通过考古来证实，C项错误；
汉武帝独尊儒术，不是汉文帝，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查西汉的建立与文景之治，解题的关键信息是“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”“其出土的文物大部分是陶俑，还有铜器、铁器小件”，联系史料的分类及价值以及史学研究方法解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
20．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“刘备、周瑜水陆并进，追(曹)操至南郡”并结合所学可知，史料描述的是赤壁之战，发生在公元208年，是刘备、孙权联军与曹操军队作战的战役，A项正确；
官渡之战是曹操军队与袁绍军队作战的战役，与材料信息不符，B项错误；
巨鹿之战是秦末大起义中项羽军队与秦军主力作战的战役，与材料信息不符，C项错误；
淝水之战是东晋军队与前秦军队作战的战役，与材料信息不符，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查赤壁之战。赤壁之战是一次以少胜多、以弱胜强的著名战役，对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定基础。
21．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】结合所学可知， 西晋末年至南朝时期的北方人口南迁，给江南地区输送了大量劳动力，带去了中原先进的生产工具和技术，促进了江南地区经济的迅速发展，①正确；
《晋书·食货志》和南朝《宋书》等记载了东晋和南朝的情况，东晋和南朝都位于南方，③正确；
南朝青瓷莲花尊体现了江南地区手工业发展，④正确，C项正确；
祖逖北伐是东晋初年由祖逖领导的北伐，与江南地区的开发无关，②错误，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查东晋南朝时期江南地区的开发。在东晋和南朝相继统治下，南方经济有了明显发展。南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高。手工业中纺织、矿冶、陶瓷等行业都有明显进步。
22．【答案】C
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】结合所学可知，秦汉时期的阶段特征是统一多民族封建国家的建立和巩固，③正确；
三国两晋南北朝时期的阶段特征是国政权分立，民族交融，④正确，C项正确；
史前时期的阶段特征是原始社会与中华文明的起源，早期国家的产生和社会变革是夏商周时期的阶段特征，①②错误，ABD三项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查中国古代历史发展的阶段特征，解答本题需要掌握史前时期、夏商周时期、秦汉时期以及三国两晋南北朝时期的阶段特征。
23．【答案】（1）元谋人；私有制
（2）艺术价值：制作精致(有神人兽面纹饰或有神鸟图案)：整个结构非常牢固(有瑁、柄、镦组合而成)，外观流畅协调；能体现威仪与权力。
论证：①人类进入文明社会重要的标志是私有制、阶级和国家的产生。
②良渚古城贵族和平民菜葬品差异大(贵族菜葬丰富、平民菜葬稀少)，表明私有制已经产生，阶级分化已经相当明显：
③有大规模的城市建筑，古城由宫殿区、内城和外城组成，表明统治者有较强的调动、组织能力，具备了国家的基本特征。(用世界上规模最大的水利工程来论证也给分)
④玉钺是地位尊贵的墓主人的随葬品，是国王威仪和权力的象征，更是阶级分化、国家出现的实证。
（3）具有多元一体的特征
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）结合所学可知，元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，①应填元谋人；大约在5000多年前，随着私有制、阶级、国家的产生，我国进入了文明社会，②应填私有制。
（2）艺术价值：图③考古文物是玉钺，结合所学可知，该文物制作精致(有神人兽面纹饰或有神鸟图案)，整个结构非常牢固(有瑁、柄、镦组合而成)，外观流畅协调，能体现威仪与权力。
论证：结合所学可知，人类进入文明社会重要的标志是私有制、阶级和国家的产生。良渚古城贵族和平民菜葬品差异大(贵族菜葬丰富、平民菜葬稀少)，表明私有制已经产生，阶级分化已经相当明显：有大规模的城市建筑，古城由宫殿区、内城和外城组成，表明统治者有较强的调动、组织能力，具备了国家的基本特征。玉钺是地位尊贵的墓主人的随葬品，是国王威仪和权力的象征，更是阶级分化、国家出现的实证。
（3）特点：依据材料“黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明”可以得出多元的特点；依据材料“中原地区在广泛吸收各地文明要素的基础上迅速崛起，经过持续的发展，走向一体，以中原地区为引领的文明新格局开始形成”可以得出一体的特点。
【点评】本题考查原始社会和中华文明的起源。第一问，结合元谋人的特点和人类文明产生的标志解答；第二问，依据材料，结合玉钺的特点和价值、人类文明产生的标志、良渚古城的特征分析；第三问，依据材料信息，提取有效信息，从多元一体角度分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
24．【答案】（1）A：永相：职权：掌管行政。变化之处：西周实行分封制；秦朝实行郡县制。(或从分封制到君主专制中央集权)
影响：加强了君主专制的中央集权：开创了以后我国历代王朝地方行政的基本模式：开创了我国统一多民族国家的政治格局等。汉初推行那国并行制。
（2）措施：颁布“推恩令”，下诏诸侯王将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖，使诸侯王的封地和势力越来越小；各种理由削爵、夺地甚至除国；将一些郡国豪强迁往京师一带，势力被削弱。
（3）特点：中央加强对地方的控制(或中央权力越来越大，地方权力越来越小)
【知识点】评价历史事件和历史人物；秦皇汉武、唐宗宋祖
【解析】【分析】（1）职权：图②反映的是三公九卿制，三公分别是太尉、丞相、御史大夫，因此A是永相，职权是掌管行政。变化之处：对比图①和图②，结合所学可知， 西周实行分封制，秦朝实行郡县制。
影响：结合郡县制的影响可知，加强了君主专制的中央集权，开创了以后我国历代王朝地方行政的基本模式，开创了我国统一多民族国家的政治格局等。
（2）措施：制度：依据材料“西汉初期建立诸侯国，推行郡国并行制”可知， 汉初推行那国并行制。 措施：依据材料“汉武帝以后，诸侯王占地不过一郡，他们失去直接治民统兵的权力，已经无法与朝延抗衡了”，结合所学可知，汉武帝颁布“推恩令”，下诏诸侯王将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖，使诸侯王的封地和势力越来越小；各种理由削爵、夺地甚至除国；将一些郡国豪强迁往京师一带，势力被削弱。
（3）特点：综合材料信息，结合分封制、郡县制以及汉武帝推行的推恩令的影响可知，特点是中央加强对地方的控制(或中央权力越来越大，地方权力越来越小)。
【点评】本题考查分封制、郡县制、郡国并行制以及汉武帝加强中央集权的措施。第一问，依据图示，结合三公九卿制的内容、分封制和郡县制的内容解答；第二问，依据材料，结合汉初的郡国并行制和汉武帝颁布的推恩令的内容解答；第三问，综合材料信息，结合分封制、郡县制以及汉武帝推行的推恩令的影响分析，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
【答案】25．C
26．D
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】本题考查地图三要素，解答本题的关键是解读医院导览电子地图，运用地图三要素，即方向、比例尺、图例和注记等知识解答。
25．结合所学可知，地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记。图中没有比例尺，所以没有办法估算各楼间距离，C项符合题意，ABD三项不符合题意。
故答案为：C。
26．依据图示可知，住院楼在3号门的东北方位，因此从3号门进入，最终到达住院楼，大致方向是向东北方向走，D项正确；
住院楼在3号门的东北方向，ABC三项错误。
故答案为：D。
【答案】27．A
28．C
【知识点】学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】本题考查地球的运动。地球绕着地轴不停地旋转叫地球的自转，自转一周是一天；地球自转的方向为自西向东，地球自转产生的地理现象是昼夜交替、日月星辰的东升西落和时间差异。地球绕着太阳不停地旋转叫地球的公转，公转一周是一年；地球公转的方向是自西向东。地球公转产生的地理现象有昼夜长短的变化、四季的变化、太阳直射点的变化、地球上五带的划分等。
27．结合所学可知，地球的自转是地球绕着地轴不停地旋转，地球自转一周的时间约为24小时，即一天，地球自转的方向是自西向东，A项正确；
地球自转的周期是一天，地球自转的方向是自西向东；地球公转一周是一年，地球公转的方向是自西向东，BCD三项错误。
故答案为：A。
28．依据图示和所学知识可知，丙地位于晨线上，地球自转的方向是自西向东，因此丙点即将由夜入昼，正值日出，C项正确；
甲乙两地都位于昼半球，此时不是日出时刻，AB两项错误；
丁地位于夜半球，不能看到日出，D项错误。
故答案为：C。
【答案】29．A
30．B
【知识点】七大洲、四大洋
【解析】【点评】本题考查大陆漂移理论。大陆漂移理论最早由德国科学家魏格纳提出的，地球上的大陆并不是静止不动的，而是在漫长的地质历史中发生过相对运动。根据这一假说，所有大陆曾经连接在一起形成了一个超大陆，被称为“盘古大陆”或“破碎大陆”。随后，由于地壳的运动，大陆开始分离并漂移到它们现在的位置。
29．依据图示并结合所学可知，魏格纳找到大洋两岸相吻合的证据包括：大西洋两岸的轮廓线、古老地层、动物等都极其相似，①②正确，A向正确；
大陆漂移说与沿岸有高大山脉分布、大洋两岸震频发无关，③④错误，BCD三项错误。
故答案为：A。
30．依据图示和大洲大洋的轮廓及位置分析可知，图中甲为南美洲大陆，丙为非洲大陆，乙为大西洋，B项正确，ACD三项错误。
故答案为：B。
31．【答案】B
【知识点】中国的地形、气候
【解析】【分析】依据图示可知，17日为晴天，A项正确；
18日风向标为，，B项错误；
19日为阴天，C项错误；
气温日较差是一天中最高气温与最低气温之差，17日日较差最大，不是20日，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查气温的变化与分布，解题的关键是识图，把握气温的标识和风向标等知识。
32．【答案】D
【知识点】世界人口、人种、语言、宗教
【解析】【分析】依据图示并结合人口自然增长率的计算公式可知，人口自然增长率=出生率－死亡率，因此a地区的人口自然增长率=1.0%－2.0%=﹣1.0%，人口出现负增长，人口总数缓慢减少，养老负担加重，D项正确；
人口出现负增长，可以一定程度缓解交通拥堵、环境污染和资源短缺问题，ABC三错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查人口自然增长率和计算人口密度，解答本题的关键是识图，结合人口自然增长率的公式、人口增长过快或过慢的影响分析。
【答案】33．A
34．B
【知识点】世界地形、河湖、气候；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】本题考查聚落的建筑风格与自然环境的关系。受地形因素的影响，山脉的迎风坡降水多，背风坡降水少。
33．依据图示可知，合掌村反映的聚落类型是乡村，主要农业部门是种植业，A项正确，BCD三项错误。
故答案为：A。
34．结合所学可知，屋顶坡度一般与降水有关，降水多，屋顶坡度大，降水少，屋顶坡度小，“合掌造”屋顶斜面夹角50°—60°，反映了降雪多的特点，B项正确；
植被稀少、炎热干燥、终年温与之无关，ACD三项错误。
故答案为：B。
35．【答案】（1）图例；丘陵；190米
（2）高温多雨(炎热多雨)；C
（3）AB；AB段等高线较密集，坡度较大，流速较快(写出等高线密集或坡度大，即可)
（4）甲；陡崖
（5）A；B；C；D
【知识点】中国的地形、气候
【解析】【分析】（1）图1中左下角方框内属于地图三要素中的图例，是表示各种地理事物的符号。图示区域海拔较低，在500米以下，地面有起伏，坡度和缓，为丘陵；海拔在200米以下，地面平坦，则为平原。图示区域主要地形类型是平原和丘陵。图中等高距是50米，则A地海拔为250米，故若观景台所在地的海拔为440米，与A地的相对高度为440-250=190米。
（2）依据图2可知，该地位于南方沿海地区，为亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和少雨。结合图1，下列美景诗句与当地夏季相符的是黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙，C项正确；北风卷地百草折，胡天八月即飞雪描述的是冬季景观；君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池描述的是秋季景象；三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山描述的是春季景象，均不符合，ABD错误。
（3）图中AB段等高线较密集，坡度较大，流速较快，而CD段等高线稀疏，坡度较缓，流速比较慢。
（4） 甲、乙、丙三地中最适宜同学们露营的是甲，原因是甲地地形平坦，远离意外灾害；乙位于山谷中，易发生泥石流；丙处等高线重叠为陡崖，易被滚落的碎石砸伤；丙处设有“小心落石”的警示标志，因为该处的地形部位是陡崖。
（5） 该地区有丰富的青山绿水和历史建筑，可以利用地形开展徒步登山活动，或结合文化资源，开发体验古村落历史与文化的旅游项目等。当地政府因地制宜发展旅游业，除漂流外，还可以开发攀岩活动、海上垂钓、海滨乐园、古村游览等，ABCD均正确。
【点评】本题以等高线地形图为背景材料，考查气候、地形类型和地形部位的判读方法、比例尺的计算、方向的判定、露营地的选择等知识点，侧重考查学生对基础知识的掌握情况。
36．【答案】（1）乌拉尔；欧；亚欧
（2）印度；苏伊士；地中
（3）亚
（4）
（5）B
【知识点】中国的地形、气候
【解析】【分析】（1）依据图示可知，图中甲是乌拉尔河，是亚洲与欧洲的分界线之一；A是欧洲，中国茶叶出口路线穿过亚洲和欧洲，整条线路位于亚欧大陆上。
（2）依据图示可知，图中B是印度洋，全部位于东半球；乙是苏伊士运河，是亚洲和非洲的分界线；C是地中海。
（3）依据图示可知，肯尼亚位于非洲，其他3大茶叶出口国分别为中国、斯里兰卡、印度，它们都位于亚洲。
（4）依据图示可知，横轴表示月份（从1月到10月），纵轴左边表示气温（单位：℃），右边表示降水量（单位：mm）。在纵轴左边，根据气温的变化范围，标出相应的温度刻度。在纵轴右边，根据降水量的变化范围，标出相应的降水量刻度。根据提供的气温数据，在对应的月份和温度位置标记点。使用平滑的曲线将这些点连接起来，形成气温年变化曲线。根据提供的降水量数据，在对应的月份位置绘制长方形柱状图，高度对应降水量的数值。可以为柱状图着色，以便更直观地展示数据。
（5）结合所学可知，余姚四明山区的道士山瀑布茶，茶叶更好地开拓国际市场建议为：改良茶树品种、保障茶叶品质，增加销售渠道，做好品牌宣传，扩大茶叶的国际影响力，推广中华茶文化等，使我国茶叶出口产业在国际竞争中占有更重要地位，ACD三项正确，不符合题意；
不应该增施化肥农药，B项错误，符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题以2024年世界4大茶叶出口国地理分布图、世界4大茶叶出口国的相关数据及文字信息为材料，考查大洲和大洋的分布，大洲界线等知识点，侧重考查学生读图分析能力和调动及运用基础知识解决问题的素养。
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