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统编版二年级语文下册期中测评卷
时间：60分钟 满分:100分(范围：第一单元至第四单元)
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
一、小小书法家。(5分)
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
二、基础知识。(56分)
1.用“\”划掉下列加点字的错误读音。(6分)
杜鹃(dòu dù) 剧场( jǜ jù) 咨询(zhī zī)
繁荣(réng róng) 耸立(sǒng shǒng ) 干脆(cuì cùi)
2.读拼音，写词语。(8分)
yóu jú zhí shù wān qū gōng jù
kè zhuō hǎo xiàng ài yè kǎo ròu
3.照样子，写出带有下列偏旁的字再组词。(9分)
4.读下面的词语，按要求答题。(4分)
股 腹 臂 腰 肩 肠 胃
上面汉字的共同特点是 部，它们多与 有关。请再写两个这样的字，并组词： ( ), ( )。
5.补充下面词语并选词填空。(9分)
绚丽( )( ) ( )( )勃勃 恋恋( )( )
碧空( )( ) ( )( )欲绝 ( )( )图强
(1)妹妹 地说着故事书，不时还发出哈哈的笑声。
(2)奶奶家门前开着一大片 的鲜花。
(3)今天天气晴朗， ，爸爸带我们去郊外玩。
6.按要求完成下面句子练习。(8分)
(1)一棵 旁 有 的 我们村 渡口 枫树。(连词成句)
(2)我用露珠把细长的触须擦得亮亮的。(改为“被”字句)
(3)在森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。(扩句)
(4)屎壳郎搬运食物的时候，从来不看路。 走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤。(用“因为……所以……”连成一句话)
7.根据所学内容完成下面各题。(12分)
(1)柳树多么美丽：碧玉 ， 垂下 绦；小草的生命力多么顽强：野火 ， 又生。(5分)
(2)爷爷意味深长地对我说：“ 肯帮人， 有人帮。”(2分)
(3)邓小平爷爷值得我们爱戴，他在天坛公园和人们一起植树； 值得赞扬，哪里需要献出爱心，他就会出现在哪里。(2分)
(4)我们的生活多么幸福：元宵节， ；过端午，赛 ；过 ,吃月饼。(3分)
三、阅读小屋。(24分)
(一 )村 居(12分)
莺
拂堤杨柳醉 。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
1.把诗句补充完整。(4分)
2.这首诗的作者是清代的( )。(填序号)(2分)
①杜甫 ②高鼎 ③王之涣
3.从古诗中找出下列词语的近义词。(3分)
放学—( ) 回来—( ) 风筝—( )
4.根据古诗内容判断下列说法，正确的画“的”，错误的画“×”。(3分)
(1)作者在诗中表现的是阳春三月的明媚景色。 ( )
(2)诗的后两句主要写孩子们的活动。 ( )
(3)诗句中的“忙”字表达出春天里儿童的活泼可爱，充满了无限的情趣。( )
夏 夜(12分)
夏夜哟，竟是如此迷人。
快看萤火虫，发着闪闪烁(shuò)烁的蓝光，一团团、一簇(cù)簇，在田野上，在小路旁，在小河边……啊！大地是萤火虫的舞台，任它们尽情地跳舞，莫不是天际中星星撒落到人间
又一阵晚风吹过，是海潮在低吟，还是松涛在呼唤 原来，那是千万株大叶杨被萤火虫那轻柔动人的舞姿所吸引，发出了欢乐的笑声：“哗 哗 ”
再仔细一听，青蛙在水稻田里纵情地歌唱，小虫儿在玉米地里呼唤伙伴，蚯蚓钻在地底下说悄悄话，还有那草丛中的蛐蛐儿，像是在唱歌，又像是在弹琴。歌声阵阵，琴声悠(yōu)悠……
哦，美丽的夏夜！
1.夏季的夜晚是 的、 的。作用是通过描写 、 、 、 、 、 这些事物来表现夏夜的特点的。(4分)
2.短文表达了作者对夏夜的 。从文中找出一句最能表达这种感情的话，用“﹏”画出来。(4分)
3.文中运用了 和 的修辞手法。请各摘录一句抄写在横线上。(4分)
四、看图写话。(15分)
看图想一想，小蚂蚁用树叶做了哪些事情 有哪些惊险的经历 把它们的做法写下来吧！可以用上这些词语：天气晴朗、乌云密布、大雨倾盆。

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