资源简介 / 让教学更有效 精品试卷 | 生物学科七下生物期中学业质量评价01一、选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分,每小题只有一个选项符合题意)1.一个靖远蜜瓜中有很多枚种子,这说明雌蕊中有很多个(B)A.子房 B.胚珠C.花药 D.花粉2.“花褪残红青杏小”,又到了杏子成熟的季节。杏与银杏的主要区别是(D)A.有根、茎、叶的分化 B.有输导组织C.能产生种子 D.能形成果实3.受精卵是新生命发育的起点,其形成部位是(B)A.子宫 B.输卵管C.卵巢 D.阴道4.小刚今年15岁了,长得越来越帅,喉结也突出了,声音变得低沉,还长出了胡须和腋毛等,一幅小男子汉模样,与小刚的这些变化直接相关的器官和物质分别是(B)A.阴茎、精子 B.睾丸、雄激素C.子宫、雌激素 D.卵巢、雌激素5.某蔬菜工厂计划采取适当增大昼夜温差的措施来提高蔬菜的产量。下列对白天和夜间温度的处理,正确的是(B)A.白天和夜间都升温B.白天升温,夜间降温C.白天和夜间都降温D.白天降温,夜间升温6.“早穿皮袄午穿纱”说的是新疆地区昼夜温差大。而新疆“绿洲农业”的瓜果特别甜,这是因为(B)A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱C.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强烈D.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱7.胚胎发育的正确顺序是(D)①组织分化②受精卵分裂③形成胎儿④器官形成⑤分娩A.①②③④⑤ B.②③④⑤①C.②①③⑤④ D.②①④③⑤8.移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,这样做是为了降低植物的(C)A.光合作用 B.呼吸作用C.蒸腾作用 D.吸收作用9.“桃之夭夭,灼灼其华”,第41届兰州桃花会于4月16日启动,全市人民同心协力续写“强省会”战略新篇章。下列桃花的结构模式图中,传粉、受精后发育成种子的是(D)A.①B.②C.③D.④第9题图10.有这样一个描述花生的谜语:“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子。”下列有关分析正确的是(D)A.“麻屋子”指的是种皮B.“白胖子”是由胚珠发育而来的C.花生的营养物质主要储存在胚乳D.种子的数目由胚珠的数目决定11.如图表示男女生殖系统,其中能产生生殖细胞并分泌性激素的结构是(C)A.①③B.①④C.②③D.②④12.下列关于青春期生理变化的叙述错误的是(C)A.肺活量显著增大B.心脏收缩能力大大提高C.脑的体积迅速增大D.第二性征发育显著13.下列农业生产中的做法和目的不相符的是(C)A.对庄稼进行及时的排涝、松土——促进植物根的呼吸作用B.合理密植——植物充分接受光照,提高光能利用率C.晴朗的中午,给塑料大棚通风——增加氧气浓度,提高光合作用强度D.阴天或傍晚移栽植物——降低植物的蒸腾作用14.如图为探究植物光合作用的实验装置,下列描述正确的是(B)A.本实验的目的是探究氢氧化钠是否是光合作用的原料B.在实验前需要进行暗处理C.一段时间后将叶片脱色处理滴加碘液后,变蓝的是b叶D.叶片光合作用合成的有机物可以通过导管向下运输到根15.下列生产上采取的措施中,有利于植物进行呼吸作用的是(C)①庄稼被淹后及时排涝②水果蔬菜在低温条件下储藏③用粗糙的瓦盆养花④粮食入仓前要晒干A.①② B.②③C.①③ D.②④16.为提高温室作物的产量,下列措施中正确的是(C)A.白天适当降低温度,使光合作用减弱B.夜间适当提高温度,使光合作用增强C.增加二氧化碳浓度,提高产量D.增加氧气浓度,提高产量17.下列关于豌豆生长发育的叙述,错误的是(C)A.花粉从②传到①的过程称为自花传粉B.豌豆的果实由④发育而成C.根瘤菌为豌豆生长提供含磷的无机盐 D.⑤的数量由③的数量决定18.《孝经·开宗明义章》中说:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”上课的时候我们也说到当胎儿在母体中,连呼吸都是由母体帮忙完成的。请问胎儿产生的二氧化碳和母体提供的氧气发生交换的结构是(B)A.肺部 B.胎盘C.脐带 D.羊水19.关于植物的蒸腾作用,下列相关描述错误的是(B)A.植物能够通过蒸腾作用散失水分,散失的快慢受气孔开闭调节B.植物吸收的水分,绝大多数水分通过蒸腾作用散失掉了,这对植物自身来说是一种浪费C.陆生植物的气孔主要分布在叶片的下表皮,这既有利于植物保持体内的水分,又有利于光合作用的进行D.一片森林就是一座绿色的水库20.如图所示的曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下,绿色植物蒸腾作用强度变化的是(DABCD二、非选择题(本大题共5小题,每空1分,共30分)21.(5分)如图表示人的受精及胚胎发育过程,请据图回答问题:(1)图中的A表示的是精子__,B表示的是__卵巢_,C表示的是_受精卵__。(2)D表示__受精__过程。胎儿通过__胎盘__和脐带从母体获得营养。(7分)植物与人类关系密切。小蓉同学在学习绿色开花植物的生活方式和生活史的过程中,进行了“种植番茄”的实践活动,观察到番茄从“种子到种子”一生所经历的生长、发育和繁殖过程。图甲是番茄部分生殖器官结构示意图,图乙是番茄植株体内物质运输示意图。回答下列问题:(1)小蓉将番茄种子种植在土壤中。种子萌发时,小蓉给它们提供了 适量的水_、充足的空气_和适宜的温度等环境条件。以确保番茄种子能正常萌发形成幼苗。种子中能萌发形成番茄幼苗的结构是胚_(填结构名称)。(2)番茄生长到一定时期会开花,花蕊_(雄蕊和雌蕊)__是番茄花的主要结构。花中的___D__(填字母)将来会发育成番茄的果实。果实中的种子F则由花中的___胚珠_(填结构名称)发育而来。(3)番茄在生长发育过程中需要物质和能量。图乙中的__②__(填序号)代表有机物在番茄植株体内的运输途径。番茄果实富含水分。请简述番茄果实中水分的主要来源:_水由根吸收,__再通过根和茎中的导管运输至果实___。23.(5分)如图是某地男女生身高增长速度曲线图。据图分析回答下列问题:(1)该地的男生大约在13__岁时身高增长速度最快。(2)该地的女生在__9~11__岁身高增长速度快,身高增长速度大于男生。(3)在这段时间内男生会出现A_、_C___(填字母)的现象。A.遗精 B.对女性产生懵懂感情C.身高突增,出现喉结 D.性功能开始发育以下题目请同学们结合实际谈一谈,写出你的结论。(4)在这段时期内,卫生保健还应当注意些什么?均衡营养,睡眠充足,适当锻炼。女生在经期应注意保暖和使用清洁卫生巾等(5)你们如何对待自己在这段时期内的心情变化呢?要积极参加集体活动,多与师长交流,培养高尚的情操,树立远大理想,健康度过青春期24.(5分)某学校规划了生物劳动实践基地。同学们讨论认为南充是“中国绸都”,可以在基地进行“栽桑养蚕”实践。由于同学们没有种植和养殖经验,于是老师带领大家来到南充某“桑蚕种养科研所”研学。同学们跟随工作人员学习桑树的种植与维护。图1是同学们总结绘制的桑树部分生理活动示意图(用a、b、c表示),图2是科研人员记录的智能种植大棚中一昼夜二氧化碳浓度的变化曲线。请分析作答:图1图2(1)桑树吸收水的动力由图1中的生理过程[a]蒸腾作用___提供,进行b过程的场所是_叶绿体___。(2)根据图2曲线分析判断,BD段二氧化碳浓度下降的原因是桑树光合作用的强度大于_(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用;一天内有机物积累最多的是_18_时。(3)工作人员建议同学们露天种植桑树时要确定好树间距,采用_合理密植_的方法,以确保桑叶充分地接受光照,提高产量。25.(8分)如图表示银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑色圆纸片在B处上下两面遮盖,移到光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液的实验。分析回答下列问题:(1)将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是使叶片中原有的淀粉运走耗尽_。(2)图中小烧杯中盛的液体是__酒精__,目的是溶解叶片中的叶绿素___。(3)在脱色的叶片上滴加碘液后,只有C处变成蓝色,说明光合作用的产物是__淀粉__。叶片A处不变蓝的原因是没有叶绿体_,不能进行光合作用_(或没有叶绿体_,不能产生淀粉_)____。(4)B处和C处构成一组对照实验,变量是__光__。(5)通过本实验说明光合作用需要的条件和场所分别是__光和叶绿体__。(6)由B处的情况联想到,为了提高农作物产量,可采取的措施有合理密植_(或加强光照_、延长光照时间_、间作套种等合理的措施_)_____(答出一点即可)。21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共32张PPT)七年级 下册 人教版生 物一、选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分,每小题只有一个选项符合题意)1.一个靖远蜜瓜中有很多枚种子,这说明雌蕊中有很多个( )A.子房 B.胚珠C.花药 D.花粉2.“花褪残红青杏小”,又到了杏子成熟的季节。杏与银杏的主要区别是( )A.有根、茎、叶的分化 B.有输导组织C.能产生种子 D.能形成果实BD3.受精卵是新生命发育的起点,其形成部位是( )A.子宫 B.输卵管C.卵巢 D.阴道4.小刚今年15岁了,长得越来越帅,喉结也突出了,声音变得低沉,还长出了胡须和腋毛等,一幅小男子汉模样,与小刚的这些变化直接相关的器官和物质分别是( )A.阴茎、精子 B.睾丸、雄激素C.子宫、雌激素 D.卵巢、雌激素BB5.某蔬菜工厂计划采取适当增大昼夜温差的措施来提高蔬菜的产量。下列对白天和夜间温度的处理,正确的是( )A.白天和夜间都升温B.白天升温,夜间降温C.白天和夜间都降温D.白天降温,夜间升温B6.“早穿皮袄午穿纱”说的是新疆地区昼夜温差大。而新疆“绿洲农业”的瓜果特别甜,这是因为( )A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱C.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强烈D.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱B7.胚胎发育的正确顺序是( )①组织分化 ②受精卵分裂 ③形成胎儿 ④器官形成 ⑤分娩A.①②③④⑤ B.②③④⑤①C.②①③⑤④ D.②①④③⑤8.移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,这样做是为了降低植物的( )A.光合作用 B.呼吸作用C.蒸腾作用 D.吸收作用DC9.“桃之夭夭,灼灼其华”,第41届兰州桃花会于4月16日启动,全市人民同心协力续写“强省会”战略新篇章。下列桃花的结构模式图中,传粉、受精后发育成种子的是( )A.①B.②C.③D.④第9题图D10.有这样一个描述花生的谜语:“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子。”下列有关分析正确的是( )A.“麻屋子”指的是种皮B.“白胖子”是由胚珠发育而来的C.花生的营养物质主要储存在胚乳D.种子的数目由胚珠的数目决定D11.如图表示男女生殖系统,其中能产生生殖细胞并分泌性激素的结构是( )A.①③B.①④C.②③D.②④第11题图C12.下列关于青春期生理变化的叙述错误的是( )A.肺活量显著增大B.心脏收缩能力大大提高C.脑的体积迅速增大D.第二性征发育显著C13.下列农业生产中的做法和目的不相符的是( )A.对庄稼进行及时的排涝、松土——促进植物根的呼吸作用B.合理密植——植物充分接受光照,提高光能利用率C.晴朗的中午,给塑料大棚通风——增加氧气浓度,提高光合作用强度D.阴天或傍晚移栽植物——降低植物的蒸腾作用C14.如图为探究植物光合作用的实验装置,下列描述正确的是( )A.本实验的目的是探究氢氧化钠是否是光合作用的原料B.在实验前需要进行暗处理C.一段时间后将叶片脱色处理滴加碘液后,变蓝的是b叶D.叶片光合作用合成的有机物可以通过导管向下运输到根B15.下列生产上采取的措施中,有利于植物进行呼吸作用的是( )①庄稼被淹后及时排涝 ②水果蔬菜在低温条件下储藏 ③用粗糙的瓦盆养花 ④粮食入仓前要晒干A.①② B.②③C.①③ D.②④C16.为提高温室作物的产量,下列措施中正确的是( )A.白天适当降低温度,使光合作用减弱B.夜间适当提高温度,使光合作用增强C.增加二氧化碳浓度,提高产量D.增加氧气浓度,提高产量C17.下列关于豌豆生长发育的叙述,错误的是( )A.花粉从②传到①的过程称为自花传粉B.豌豆的果实由④发育而成C.根瘤菌为豌豆生长提供含磷的无机盐D.⑤的数量由③的数量决定C18.《孝经·开宗明义章》中说:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”上课的时候我们也说到当胎儿在母体中,连呼吸都是由母体帮忙完成的。请问胎儿产生的二氧化碳和母体提供的氧气发生交换的结构是( )A.肺部 B.胎盘C.脐带 D.羊水B19.关于植物的蒸腾作用,下列相关描述错误的是( )A.植物能够通过蒸腾作用散失水分,散失的快慢受气孔开闭调节B.植物吸收的水分,绝大多数水分通过蒸腾作用散失掉了,这对植物自身来说是一种浪费C.陆生植物的气孔主要分布在叶片的下表皮,这既有利于植物保持体内的水分,又有利于光合作用的进行D.一片森林就是一座绿色的水库B20.如图所示的曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下,绿色植物蒸腾作用强度变化的是( )ABCDD二、非选择题(本大题共5小题,每空1分,共30分)21.(5分)如图表示人的受精及胚胎发育过程,请据图回答问题:(1)图中的A表示的是________,B表示的是_______,C表示的是_________。(2)D表示________过程。胎儿通过________和脐带从母体获得营养。精子卵巢受精卵受精胎盘22.(7分)植物与人类关系密切。小蓉同学在学习绿色开花植物的生活方式和生活史的过程中,进行了“种植番茄”的实践活动,观察到番茄从“种子到种子”一生所经历的生长、发育和繁殖过程。图甲是番茄部分生殖器官结构示意图,图乙是番茄植株体内物质运输示意图。回答下列问题:(1)小蓉将番茄种子种植在土壤中。种子萌发时,小蓉给它们提供了_______________________和适宜的温度等环境条件。以确保番茄种子能正常萌发形成幼苗。种子中能萌发形成番茄幼苗的结构是______(填结构名称)。(2)番茄生长到一定时期会开花,___________________是番茄花的主要结构。花中的______(填字母)将来会发育成番茄的果实。果实中的种子F则由花中的________(填结构名称)发育而来。适量的水、充足的空气胚花蕊(雄蕊和雌蕊)D胚珠(3)番茄在生长发育过程中需要物质和能量。图乙中的______(填序号)代表有机物在番茄植株体内的运输途径。番茄果实富含水分。请简述番茄果实中水分的主要来源:______________________________________________。②水由根吸收,再通过根和茎中的导管运输至果实(1)该地的男生大约在______岁时身高增长速度最快。(2)该地的女生在_________岁身高增长速度快,身高增长速度大于男生。(3)在这段时间内男生会出现__________(填字母)的现象。A.遗精 B.对女性产生懵懂感情C.身高突增,出现喉结 D.性功能开始发育23.(5分)如图是某地男女生身高增长速度曲线图。据图分析回答下列问题:139~11A、C以下题目请同学们结合实际谈一谈,写出你的结论。(4)在这段时期内,卫生保健还应当注意些什么?__________________________________________________________________________。(5)你们如何对待自己在这段时期内的心情变化呢?________________________________________________________________________________________。均衡营养,睡眠充足,适当锻炼。女生在经期应注意保暖和使用清洁卫生巾等要积极参加集体活动,多与师长交流,培养高尚的情操,树立远大理想,健康度过青春期24.(5分)某学校规划了生物劳动实践基地。同学们讨论认为南充是“中国绸都”,可以在基地进行“栽桑养蚕”实践。由于同学们没有种植和养殖经验,于是老师带领大家来到南充某“桑蚕种养科研所”研学。同学们跟随工作人员学习桑树的种植与维护。图1是同学们总结绘制的桑树部分生理活动示意图(用a、b、c表示),图2是科研人员记录的智能种植大棚中一昼夜二氧化碳浓度的变化曲线。请分析作答:图1图2(1)桑树吸收水的动力由图1中的生理过程[a]____________提供,进行b过程的场所是__________。(2)根据图2曲线分析判断,BD段二氧化碳浓度下降的原因是桑树光合作用的强度______(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用;一天内有机物积累最多的是____时。图1图2蒸腾作用叶绿体大于18(3)工作人员建议同学们露天种植桑树时要确定好树间距,采用__________的方法, 以确保桑叶充分地接受光照,提高产量。图1图2合理密植25.(8分)如图表示银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑色圆纸片在B处上下两面遮盖,移到光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液的实验。分析回答下列问题:(1)将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是___________________________。(2)图中小烧杯中盛的液体是________,目的是溶解叶片中的__________。使叶片中原有的淀粉运走耗尽酒精叶绿素(3)在脱色的叶片上滴加碘液后,只有C处变成蓝色,说明光合作用的产物是________。叶片A处不变蓝的原因是_____________________________________________________________。(4)B处和C处构成一组对照实验,变量是______。淀粉没有叶绿体,不能进行光合作用(或没有叶绿体,不能产生淀粉)光合理密植(或加强光照、延长光照时间、间作套种等合理的措施)(5)通过本实验说明光合作用需要的条件和场所分别是______________。(6)由B处的情况联想到,为了提高农作物产量,可采取的措施有_____________________________________________________________(答出一点即可)。光和叶绿体/ 让教学更有效 精品试卷 | 生物学科七下生物期中学业质量评价01一、选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分,每小题只有一个选项符合题意)1.一个靖远蜜瓜中有很多枚种子,这说明雌蕊中有很多个(B)A.子房 B.胚珠C.花药 D.花粉2.“花褪残红青杏小”,又到了杏子成熟的季节。杏与银杏的主要区别是(D)A.有根、茎、叶的分化 B.有输导组织C.能产生种子 D.能形成果实3.受精卵是新生命发育的起点,其形成部位是(B)A.子宫 B.输卵管C.卵巢 D.阴道4.小刚今年15岁了,长得越来越帅,喉结也突出了,声音变得低沉,还长出了胡须和腋毛等,一幅小男子汉模样,与小刚的这些变化直接相关的器官和物质分别是(B)A.阴茎、精子 B.睾丸、雄激素C.子宫、雌激素 D.卵巢、雌激素5.某蔬菜工厂计划采取适当增大昼夜温差的措施来提高蔬菜的产量。下列对白天和夜间温度的处理,正确的是(B)A.白天和夜间都升温B.白天升温,夜间降温C.白天和夜间都降温D.白天降温,夜间升温6.“早穿皮袄午穿纱”说的是新疆地区昼夜温差大。而新疆“绿洲农业”的瓜果特别甜,这是因为(B)A.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用强烈B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱C.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用强烈D.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱7.胚胎发育的正确顺序是(D)①组织分化②受精卵分裂③形成胎儿④器官形成⑤分娩A.①②③④⑤ B.②③④⑤①C.②①③⑤④ D.②①④③⑤8.移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,这样做是为了降低植物的(C)A.光合作用 B.呼吸作用C.蒸腾作用 D.吸收作用9.“桃之夭夭,灼灼其华”,第41届兰州桃花会于4月16日启动,全市人民同心协力续写“强省会”战略新篇章。下列桃花的结构模式图中,传粉、受精后发育成种子的是(D)A.①B.②C.③D.④第9题图10.有这样一个描述花生的谜语:“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子。”下列有关分析正确的是(D)A.“麻屋子”指的是种皮B.“白胖子”是由胚珠发育而来的C.花生的营养物质主要储存在胚乳D.种子的数目由胚珠的数目决定11.如图表示男女生殖系统,其中能产生生殖细胞并分泌性激素的结构是(C)A.①③B.①④C.②③D.②④12.下列关于青春期生理变化的叙述错误的是(C)A.肺活量显著增大B.心脏收缩能力大大提高C.脑的体积迅速增大D.第二性征发育显著13.下列农业生产中的做法和目的不相符的是(C)A.对庄稼进行及时的排涝、松土——促进植物根的呼吸作用B.合理密植——植物充分接受光照,提高光能利用率C.晴朗的中午,给塑料大棚通风——增加氧气浓度,提高光合作用强度D.阴天或傍晚移栽植物——降低植物的蒸腾作用14.如图为探究植物光合作用的实验装置,下列描述正确的是(B)A.本实验的目的是探究氢氧化钠是否是光合作用的原料B.在实验前需要进行暗处理C.一段时间后将叶片脱色处理滴加碘液后,变蓝的是b叶D.叶片光合作用合成的有机物可以通过导管向下运输到根15.下列生产上采取的措施中,有利于植物进行呼吸作用的是(C)①庄稼被淹后及时排涝②水果蔬菜在低温条件下储藏③用粗糙的瓦盆养花④粮食入仓前要晒干A.①② B.②③C.①③ D.②④16.为提高温室作物的产量,下列措施中正确的是(C)A.白天适当降低温度,使光合作用减弱B.夜间适当提高温度,使光合作用增强C.增加二氧化碳浓度,提高产量D.增加氧气浓度,提高产量17.下列关于豌豆生长发育的叙述,错误的是(C)A.花粉从②传到①的过程称为自花传粉B.豌豆的果实由④发育而成C.根瘤菌为豌豆生长提供含磷的无机盐 D.⑤的数量由③的数量决定18.《孝经·开宗明义章》中说:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”上课的时候我们也说到当胎儿在母体中,连呼吸都是由母体帮忙完成的。请问胎儿产生的二氧化碳和母体提供的氧气发生交换的结构是(B)A.肺部 B.胎盘C.脐带 D.羊水19.关于植物的蒸腾作用,下列相关描述错误的是(B)A.植物能够通过蒸腾作用散失水分,散失的快慢受气孔开闭调节B.植物吸收的水分,绝大多数水分通过蒸腾作用散失掉了,这对植物自身来说是一种浪费C.陆生植物的气孔主要分布在叶片的下表皮,这既有利于植物保持体内的水分,又有利于光合作用的进行D.一片森林就是一座绿色的水库20.如图所示的曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下,绿色植物蒸腾作用强度变化的是(DABCD二、非选择题(本大题共5小题,每空1分,共30分)21.(5分)如图表示人的受精及胚胎发育过程,请据图回答问题:(1)图中的A表示的是精子__,B表示的是__卵巢_,C表示的是_受精卵__。(2)D表示__受精__过程。胎儿通过__胎盘__和脐带从母体获得营养。(7分)植物与人类关系密切。小蓉同学在学习绿色开花植物的生活方式和生活史的过程中,进行了“种植番茄”的实践活动,观察到番茄从“种子到种子”一生所经历的生长、发育和繁殖过程。图甲是番茄部分生殖器官结构示意图,图乙是番茄植株体内物质运输示意图。回答下列问题:(1)小蓉将番茄种子种植在土壤中。种子萌发时,小蓉给它们提供了 适量的水_、充足的空气_和适宜的温度等环境条件。以确保番茄种子能正常萌发形成幼苗。种子中能萌发形成番茄幼苗的结构是胚_(填结构名称)。(2)番茄生长到一定时期会开花,花蕊_(雄蕊和雌蕊)__是番茄花的主要结构。花中的___D__(填字母)将来会发育成番茄的果实。果实中的种子F则由花中的___胚珠_(填结构名称)发育而来。(3)番茄在生长发育过程中需要物质和能量。图乙中的__②__(填序号)代表有机物在番茄植株体内的运输途径。番茄果实富含水分。请简述番茄果实中水分的主要来源:_水由根吸收,__再通过根和茎中的导管运输至果实___。23.(5分)如图是某地男女生身高增长速度曲线图。据图分析回答下列问题:(1)该地的男生大约在13__岁时身高增长速度最快。(2)该地的女生在__9~11__岁身高增长速度快,身高增长速度大于男生。(3)在这段时间内男生会出现A_、_C___(填字母)的现象。A.遗精 B.对女性产生懵懂感情C.身高突增,出现喉结 D.性功能开始发育以下题目请同学们结合实际谈一谈,写出你的结论。(4)在这段时期内,卫生保健还应当注意些什么?均衡营养,睡眠充足,适当锻炼。女生在经期应注意保暖和使用清洁卫生巾等(5)你们如何对待自己在这段时期内的心情变化呢?要积极参加集体活动,多与师长交流,培养高尚的情操,树立远大理想,健康度过青春期24.(5分)某学校规划了生物劳动实践基地。同学们讨论认为南充是“中国绸都”,可以在基地进行“栽桑养蚕”实践。由于同学们没有种植和养殖经验,于是老师带领大家来到南充某“桑蚕种养科研所”研学。同学们跟随工作人员学习桑树的种植与维护。图1是同学们总结绘制的桑树部分生理活动示意图(用a、b、c表示),图2是科研人员记录的智能种植大棚中一昼夜二氧化碳浓度的变化曲线。请分析作答:图1图2(1)桑树吸收水的动力由图1中的生理过程[a]蒸腾作用___提供,进行b过程的场所是_叶绿体___。(2)根据图2曲线分析判断,BD段二氧化碳浓度下降的原因是桑树光合作用的强度大于_(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用;一天内有机物积累最多的是_18_时。(3)工作人员建议同学们露天种植桑树时要确定好树间距,采用_合理密植_的方法,以确保桑叶充分地接受光照,提高产量。25.(8分)如图表示银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑色圆纸片在B处上下两面遮盖,移到光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液的实验。分析回答下列问题:(1)将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是使叶片中原有的淀粉运走耗尽_。(2)图中小烧杯中盛的液体是__酒精__,目的是溶解叶片中的叶绿素___。(3)在脱色的叶片上滴加碘液后,只有C处变成蓝色,说明光合作用的产物是__淀粉__。叶片A处不变蓝的原因是没有叶绿体_,不能进行光合作用_(或没有叶绿体_,不能产生淀粉_)____。(4)B处和C处构成一组对照实验,变量是__光__。(5)通过本实验说明光合作用需要的条件和场所分别是__光和叶绿体__。(6)由B处的情况联想到,为了提高农作物产量,可采取的措施有合理密植_(或加强光照_、延长光照时间_、间作套种等合理的措施_)_____(答出一点即可)。21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 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