资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台【重难点突破】中考数学压轴题解题模型精讲与真题演练专题11 半角模型(全等三角形模型)模型解读 1常见类型讲解 11、正方形半角模型 12、等腰直角三角形半角模型 23、等边三角形半角模型(60°-30°型) 24、等边三角形半角模型(120°-60°型) 25、半角模型(-型) 3真题演练 3巩固练习 5我们习惯把过等腰三角形顶角的顶点引两条射线,使两条射线的夹角为等腰三角形顶角的一半这样的模型称为半角模型。常见的图形为正方形,等边三角形,等腰直角三角形等,一般是将半角两边的三角形通过旋转(或截长补短)到一边合并形成新的三角形,从而进行等量代换,然后证明与半角形成的三角形全等,再通过全等的性质得出线段之间的数量关系,从而解决问题。1、正方形半角模型如图,四边形ABCD是正方形,∠ECF=45°;结论:①△BCE≌△DCG;②△CEF≌△CGF;③EF=BE+DF;④AEF的周长=2AB;⑤CE、CF分别平分∠BEF和∠EFD。2、等腰直角三角形半角模型如图,ABC是等腰直角三角形,∠DAE=45°;结论:①△BAD≌△CAF;②△DAE≌△FAE;③∠ECF=90°;④DE2=BD2+EC2;3、等边三角形半角模型(60°-30°型)如图,ABC是等边三角形,∠EAD=30°;结论:①△BDA≌△CFA;②△DAE≌△FAE;③∠ECF=120°;④DE2=(BD+EC)2+;4、等边三角形半角模型(120°-60°型)如图,ABC是等边三角形,BDC是等腰三角形,且BD=CD,∠BDC=120°,∠EDF=60°;结论:①△BDE≌△CDG;②△EDF≌△GDF;③EF=BE+FC;④AEF的周长=2AB;⑤DE、DF分别平分∠BEF和∠EFC。5、半角模型(-型)如图,∠BAC=,AB=AC,∠DAE=;结论:①△BAD≌△CAF;②△EAD≌△EAF;③∠ECF=180°-。(2022·湖北十堰·中考真题)【阅读材料】如图①,四边形中,,,点,分别在,上,若,则.【解决问题】如图②,在某公园的同一水平面上,四条道路围成四边形.已知,,,,道路,上分别有景点,,且,,若在,之间修一条直路,则路线的长比路线的长少 (结果取整数,参考数据:.(2020·湖南湘西州·中考真题)问题背景:如图1,在四边形ABCD中,∠BAD=90°,∠BCD=90°,BA=BC,∠ABC=120°,∠MBN=60°,∠MBN绕B点旋转,它的两边分别交AD、DC于E、F.探究图中线段AE,CF,EF之间的数量关系.小李同学探究此问题的方法是:延长FC到G,使CG=AE,连接BG,先证明△BCG≌△BAE,再证明△BFG≌△BFE,可得出结论,他的结论就是 ;探究延伸1:如图2,在四边形ABCD中,∠BAD=90°,∠BCD=90°,BA=BC,∠ABC=2∠MBN,∠MBN绕B点旋转.它的两边分别交AD、DC于E、F,上述结论是否仍然成立?请直接写出结论(直接写出“成立”或者“不成立”),不要说明理由;探究延伸2:如图3,在四边形ABCD中,BA=BC,∠BAD+∠BCD=180°,∠ABC=2∠MBN,∠MBN绕B点旋转.它的两边分别交AD、DC于E、F.上述结论是否仍然成立?并说明理由;实际应用:如图4,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(O处)北偏西30°的A处.舰艇乙在指挥中心南偏东70°的B处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等,接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以75海里/小时的速度前进,同时舰艇乙沿北偏东50°的方向以100海里/小时的速度前进,1.2小时后,指挥中心观测到甲、乙两舰艇分别到达E、F处.且指挥中心观测两舰艇视线之间的夹角为70°.试求此时两舰艇之间的距离.已知四边形ABCD是正方形,一个等腰直角三角板的一个锐角顶点与A点重合,将此三角板绕A点旋转时,两边分别交直线BC,CD于M,N.(1)如图1,当M,N分别在边BC,CD上时,求证:BM+DN=MN(2)如图2,当M,N分别在边BC,CD的延长线上时,请直接写出线段BM,DN,MN之间的数量关系(3)如图3,直线AN与BC交于P点,MN=10,CN=6,MC=8,求CP的长.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)第2页(共5页)中小学教育资源及组卷应用平台【重难点突破】中考数学压轴题解题模型精讲与真题演练专题11 半角模型(全等三角形模型)模型解读 1常见类型讲解 11、正方形半角模型 12、等腰直角三角形半角模型 23、等边三角形半角模型(60°-30°型) 24、等边三角形半角模型(120°-60°型) 25、半角模型(-型) 3真题演练 3巩固练习 9我们习惯把过等腰三角形顶角的顶点引两条射线,使两条射线的夹角为等腰三角形顶角的一半这样的模型称为半角模型。常见的图形为正方形,等边三角形,等腰直角三角形等,一般是将半角两边的三角形通过旋转(或截长补短)到一边合并形成新的三角形,从而进行等量代换,然后证明与半角形成的三角形全等,再通过全等的性质得出线段之间的数量关系,从而解决问题。1、正方形半角模型如图,四边形ABCD是正方形,∠ECF=45°;结论:①△BCE≌△DCG;②△CEF≌△CGF;③EF=BE+DF;④AEF的周长=2AB;⑤CE、CF分别平分∠BEF和∠EFD。2、等腰直角三角形半角模型如图,ABC是等腰直角三角形,∠DAE=45°;结论:①△BAD≌△CAF;②△DAE≌△FAE;③∠ECF=90°;④DE2=BD2+EC2;3、等边三角形半角模型(60°-30°型)如图,ABC是等边三角形,∠EAD=30°;结论:①△BDA≌△CFA;②△DAE≌△FAE;③∠ECF=120°;④DE2=(BD+EC)2+;4、等边三角形半角模型(120°-60°型)如图,ABC是等边三角形,BDC是等腰三角形,且BD=CD,∠BDC=120°,∠EDF=60°;结论:①△BDE≌△CDG;②△EDF≌△GDF;③EF=BE+FC;④AEF的周长=2AB;⑤DE、DF分别平分∠BEF和∠EFC。5、半角模型(-型)如图,∠BAC=,AB=AC,∠DAE=;结论:①△BAD≌△CAF;②△EAD≌△EAF;③∠ECF=180°-。(2022·湖北十堰·中考真题)【阅读材料】如图①,四边形中,,,点,分别在,上,若,则.【解决问题】如图②,在某公园的同一水平面上,四条道路围成四边形.已知,,,,道路,上分别有景点,,且,,若在,之间修一条直路,则路线的长比路线的长少 (结果取整数,参考数据:.【答案】370【详解】解:如图,延长交于点,连接,,,,,,是等边三角形,,,在中,,,,,,中,,,,,,中,是等腰直角三角形由阅读材料可得,路线的长比路线的长少.故答案为:370.(2020·湖南湘西州·中考真题)问题背景:如图1,在四边形ABCD中,∠BAD=90°,∠BCD=90°,BA=BC,∠ABC=120°,∠MBN=60°,∠MBN绕B点旋转,它的两边分别交AD、DC于E、F.探究图中线段AE,CF,EF之间的数量关系.小李同学探究此问题的方法是:延长FC到G,使CG=AE,连接BG,先证明△BCG≌△BAE,再证明△BFG≌△BFE,可得出结论,他的结论就是 ;探究延伸1:如图2,在四边形ABCD中,∠BAD=90°,∠BCD=90°,BA=BC,∠ABC=2∠MBN,∠MBN绕B点旋转.它的两边分别交AD、DC于E、F,上述结论是否仍然成立?请直接写出结论(直接写出“成立”或者“不成立”),不要说明理由;探究延伸2:如图3,在四边形ABCD中,BA=BC,∠BAD+∠BCD=180°,∠ABC=2∠MBN,∠MBN绕B点旋转.它的两边分别交AD、DC于E、F.上述结论是否仍然成立?并说明理由;实际应用:如图4,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(O处)北偏西30°的A处.舰艇乙在指挥中心南偏东70°的B处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等,接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以75海里/小时的速度前进,同时舰艇乙沿北偏东50°的方向以100海里/小时的速度前进,1.2小时后,指挥中心观测到甲、乙两舰艇分别到达E、F处.且指挥中心观测两舰艇视线之间的夹角为70°.试求此时两舰艇之间的距离.【答案】EF=AE+CF.探究延伸1:结论EF=AE+CF成立.探究延伸2:结论EF=AE+CF仍然成立.实际应用:210海里.【详解】解:EF=AE+CF理由:延长到G,使,连接,在△BCG和△BAE中,,∴(SAS),∴BG=BE,∠CBG=∠ABE,∵∠ABC=120°,∠MBN=60°,∴∠ABE+∠CBF=60°,∴∠CBG+∠CBF=60°,即∠GBF=60°,在△BGF和△BEF中,,∴△BGF≌△BEF(SAS),∴GF=EF,∵GF=CG+CF=AE+CF,∴EF=AE+CF.探究延伸1:结论EF=AE+CF成立.理由:延长到G,使,连接,在△BCG和△BAE中,,∴(SAS),∴BG=BE,∠CBG=∠ABE,∵∠ABC=2∠MBN,∴∠ABE+∠CBF=∠ABC,∴∠CBG+∠CBF=∠ABC,即∠GBF=∠ABC,在△BGF和△BEF中,,∴△BGF≌△BEF(SAS),∴GF=EF,∵GF=CG+CF=AE+CF,∴EF=AE+CF.探究延伸2:结论EF=AE+CF仍然成立.理由:延长到G,使,连接,∵,∠BCG+∠BCD=180°,∴∠BCG=∠BAD在△BCG和△BAE中,,∴(SAS),∴BG=BE,∠CBG=∠ABE,∵∠ABC=2∠MBN,∴∠ABE+∠CBF=∠ABC,∴∠CBG+∠CBF=∠ABC,即∠GBF=∠ABC,在△BGF和△BEF中,,∴△BGF≌△BEF(SAS),∴GF=EF,∵GF=CG+CF=AE+CF,∴EF=AE+CF.实际应用:连接EF,延长AE,BF相交于点C,∵∠AOB=30°+90°+(90°-70°)=140°,∠EOF=70°,∴∠EOF=∠AOB∵OA=OB,∠OAC+∠OBC=(90°-30°)+(70°+50°)=180°,∴符合探索延伸中的条件∴结论EF= AE+CF仍然成立即EF=75×1.2+100×1.2=210(海里)答:此时两舰艇之间的距离为210海里.已知四边形ABCD是正方形,一个等腰直角三角板的一个锐角顶点与A点重合,将此三角板绕A点旋转时,两边分别交直线BC,CD于M,N.(1)如图1,当M,N分别在边BC,CD上时,求证:BM+DN=MN(2)如图2,当M,N分别在边BC,CD的延长线上时,请直接写出线段BM,DN,MN之间的数量关系(3)如图3,直线AN与BC交于P点,MN=10,CN=6,MC=8,求CP的长.【答案】(1)见解析;(2);(3)3【详解】(1)证明:如图,延长到使,连接AG,∵四边形ABCD是正方形,∴,,在与中,,,,,,,∴,,,在与中,,,,又∵,,;(2),理由如下:如图,在BM上取一点G,使得,连接AG,∵四边形ABCD是正方形,∴,,在与中,,,,,∴,∴,又,,在与中,,,,又∵,,∴,故答案为:;(3)如图,在DN上取一点G,使得,连接AG,∵四边形ABCD是正方形,∴,,,在与中,,,,,∴,∴,又,,在与中,,,,设,∵,,∴,,∵,∴,解得:,∴,∵,∴,在与中,,,,∴CP的长为3.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)第2页(共12页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 中考数学重难点突破-专题11 半角全等模型(全等三角形模型)-原卷版.docx 中考数学重难点突破-专题11 半角全等模型(全等三角形模型)-解析版.docx