资源简介 4.1 导数的加法与减法法则课标要求 1.理解并掌握导数的加法法则与减法法则. 2.能利用导数公式与加法和减法法则求函数的导数.【引入】 我们前面学习了求单个函数的导数的方法,如果给出两个函数并已知它们的导数,如何求它们的和、差的导数呢?一、导数的加法与减法法则及简单求导探究 设f(x)=x2,g(x)=x,计算[f(x)+g(x)]′与[f(x)-g(x)]′,它们与f′(x)和g′(x)有什么关系?再取几组函数试试,上述关系仍然成立吗?由此你能想到什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【知识梳理】导数的加法与减法法则两个函数和(或差)的导数等于这两个函数导数的和(或差),即[f(x)+g(x)]′=________,[f(x)-g(x)]′=________.温馨提示 [f1(x)±f2(x)±f3(x)±…±fn(x)]′=f1′(x)±f2′(x)±f3′(x)±…±fn′(x).例1 (链接教材P67例1)求下列函数的导数:(1)y=x4+x3+cos x-ln 5;(2)y=ln x-sin x;(3)y=5x+log2x-3.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________思维升华 应用加法、减法法则求导时的关注点(1)函数的解析式是基本初等函数的和与差构成的形式.(2)熟记并灵活应用简单函数的导数公式是求导的前提.训练1 (1)已知函数f(x)=x-cos x,则函数f(x)的导函数为( )A.1-cos x B.1+sin xC.1-sin x D.1+cos x(2)已知f(x)=sin x+cos x+,则f′=( )A.-1+ B.+1C.1 D.-1二、求复杂函数的导数例2 求下列函数的导数:(1)y=x;(2)y=1+2sin cos ;(3)y=(x2+2x).________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________思维升华 应用加法、减法法则求复杂函数的导数的两种技巧(1)分拆函数,函数的解析式是否由基本初等函数的和与差构成的形式,不是的应先化简变形,将解析式变为基本初等函数的和与差的形式.(2)恒等变形,对三角函数式的求导,注意运用三角恒等式先化简再求导.训练2 求下列函数的导数:(1)y=(1-3x)2;(2)y=(+1);(3)y=cos2-sin2.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、导数的加法与减法法则的应用例3 (链接教材P68例2)已知曲线S:y=x3-2x.(1)求曲线S在点A(2,4)处的切线方程;(2)求过点B(1,-1)并与曲线S相切的直线方程.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________思维升华 求切线方程的关注点(1)求过点P的曲线的切线方程时应注意,P点在曲线上还是不在曲线上,两种情况的解法是不同的.(2)充分利用切点满足的三个关系:①切点坐标满足曲线方程;②切点坐标满足对应切线的方程;③切线的斜率是函数在此切点处的导数值.训练3 已知函数f(x)=x2-ln x.(1)求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;(2)求不等式f′(x)<0的解集._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【课堂达标】1.函数f(x)=x+的导数f′(x)=( )A.1- B.1-C.1+ D.1+2.曲线f(x)=+x2在(1,f(1))处的切线方程为( )A.3x+2y+1=0 B.3x+2y-7=0C.3x-2y+1=0 D.3x-2y-7=03.已知f′(1)=13,则函数g(x)=f(x)+x在x=1处的导数为________.4.已知函数f(x)=ex-+x,则f′(1)=________.4.1 导数的加法与减法法则探究 提示 设y=f(x)+g(x)=x2+x.∵===Δx+2x+1,∴[f(x)+g(x)]′= = (Δx+2x+1)=2x+1,而f′(x)=2x,g′(x)=1,∴[f(x)+g(x)]′=f′(x)+g′(x).同理可得[f(x)-g(x)]′=f′(x)-g′(x).知识梳理f′(x)+g′(x) f′(x)-g′(x)例1 解 (1)y′=(x4+x3+cos x-ln 5)′=(x4)′+(x3)′+(cos x)′-(ln 5)′=4x3+3x2-sin x.(2)y′=(ln x-sin x)′=(ln x)′-(sin x)′=-cos x.(3)y′=(5x+log2x-3)′=(5x)′+(log2x)′-3′=5xln 5+.训练1 (1)B (2)D [(1)依题意f′(x)=1+sin x.(2)由f(x)=sin x+cos x+,得f′(x)=cos x-sin x,所以f′=cos -sin =-1.]例2 解 (1)∵y=x=x+2+,∴y′=1-.(2)∵y=1+2sin cos =1+sin x,∴y′=cos x.(3)∵y=(x2+2x)=x+2x,∴y′=x+3x.训练2 解 (1)∵y=(1-3x)2=9x2-6x+1,∴y′=18x-6.(2)∵y=(+1)=1-+-1=-+=-x+x-,∴y′=-x--x-.(3)∵y=cos2-sin2=cos x,∴y′=-sin x.例3 解 (1)∵y=x3-2x,则y′=3x2-2,∴当x=2时,y′=10,即切线的斜率为10,∴点A处的切线方程为y-4=10(x-2),即10x-y-16=0.(2)设P(x0,x-2x0)为切点,则切线的斜率为3x-2,故切线方程为y-(x-2x0)=(3x-2)(x-x0),又知切线过点(1,-1),代入上述方程-1-(x-2x0)=(3x-2)(1-x0),解得x0=1或x0=-.∴切线斜率为1或-,∴所求的切线方程为y+1=x-1或y+1=-(x-1),即x-y-2=0或5x+4y-1=0.训练3 解 (1)依题意,函数f(x)=x2-ln x的定义域为(0,+∞),且f′(x)=2x-,∴f(1)=12-ln 1=1,f′(1)=2-1=1,因此,曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程为y-1=x-1,即y=x.(2)由(1)知f′(x)=2x-,且x>0,故由f′(x)<0,得解得0故不等式f′(x)<0的解集为.课堂达标1.A [f′(x)=′=x′+′=1-.]2.C [∵f(x)=+x2=x-+x2,∴f′(x)=(x-+x2)′=(x-)′+(x2)′=-x-+2x,∴f′(1)=.又f(1)=2,∴所求切线的方程为y-2=(x-1),即3x-2y+1=0.]3.14 [∵g′(x)=f′(x)+1,∴g′(1)=f′(1)+1=14.]4.e+ [∵f′(x)=ex++x-,∴f′(1)=e+1+=e+.](共48张PPT)第二章 §4 导数的四则运算法则4.1 导数的加法与减法法则课标要求1.理解并掌握导数的加法法则与减法法则. 2.能利用导数公式与加法和减法法则求函数的导数.我们前面学习了求单个函数的导数的方法,如果给出两个函数并已知它们的导数,如何求它们的和、差的导数呢?引入课时精练一、导数的加法与减法法则及简单求导二、求复杂函数的导数三、导数的加法与减法法则的应用课堂达标内容索引导数的加法与减法法则及简单求导一探究 设f(x)=x2,g(x)=x,计算[f(x)+g(x)]′与[f(x)-g(x)]′,它们与f′(x)和g′(x)有什么关系?再取几组函数试试,上述关系仍然成立吗?由此你能想到什么?而f′(x)=2x,g′(x)=1,∴[f(x)+g(x)]′=f′(x)+g′(x).同理可得[f(x)-g(x)]′=f′(x)-g′(x).导数的加法与减法法则两个函数和(或差)的导数等于这两个函数导数的和(或差),即[f(x)+g(x)]′=________________________,[f(x)-g(x)]′=________________________.知识梳理f′(x)+g′(x)f′(x)-g′(x)温馨提示[f1(x)±f2(x)±f3(x)±…±fn(x)]′=f1′(x)±f2′(x)±f3′(x)±…±fn′(x).例1(链接教材P67例1)求下列函数的导数:(1)y=x4+x3+cos x-ln 5;(2)y=ln x-sin x;(3)y=5x+log2x-3.应用加法、减法法则求导时的关注点(1)函数的解析式是基本初等函数的和与差构成的形式.(2)熟记并灵活应用简单函数的导数公式是求导的前提.思维升华(1)已知函数f(x)=x-cos x,则函数f(x)的导函数为A.1-cos x B.1+sin x C.1-sin x D.1+cos x训练1√依题意f′(x)=1+sin x.√求复杂函数的导数二例2思维升华应用加法、减法法则求复杂函数的导数的两种技巧(1)分拆函数,函数的解析式是否由基本初等函数的和与差构成的形式,不是的应先化简变形,将解析式变为基本初等函数的和与差的形式.(2)恒等变形,对三角函数式的求导,注意运用三角恒等式先化简再求导.训练2(1)∵y=(1-3x)2=9x2-6x+1,∴y′=18x-6.导数的加法与减法法则的应用三例3(链接教材P68例2)已知曲线S:y=x3-2x.(1)求曲线S在点A(2,4)处的切线方程;∵y=x3-2x,则y′=3x2-2,∴当x=2时,y′=10,即切线的斜率为10,∴点A处的切线方程为y-4=10(x-2),即10x-y-16=0.(2)求过点B(1,-1)并与曲线S相切的直线方程.思维升华求切线方程的关注点(1)求过点P的曲线的切线方程时应注意,P点在曲线上还是不在曲线上,两种情况的解法是不同的.(2)充分利用切点满足的三个关系:①切点坐标满足曲线方程;②切点坐标满足对应切线的方程;③切线的斜率是函数在此切点处的导数值.训练3已知函数f(x)=x2-ln x.(1)求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;【课堂达标】√√3.已知f′(1)=13,则函数g(x)=f(x)+x在x=1处的导数为________.14∵g′(x)=f′(x)+1,【课时精练】√1.函数f(x)=x2-2x的导函数为f′(x)=A.2x-2x B.2x-2xln 2 C.2x+2x D.2x+2xln 2∵f(x)=x2-2x,√√3.已知函数f(x)=sin x+cos x,f′(x)为f(x)的导函数,则A.f(x)+f′(x)=2sin x B.f(x)+f′(x)=2cos xC.f(x)-f′(x)=-2sin x D.f(x)-f′(x)=-2cos x因为f(x)=sin x+cos x,√4.若对任意x∈R,有f′(x)=4x3,f(1)=-1,则A.f(x)=x4-2 B.f(x)=x4C.f(x)=4x3-5 D.f(x)=x4+2由f′(x)=4x3知:f(x)=x4+C且C为常数,√5.(多选)已知曲线y=x3-x+1在点P处的切线平行于直线y=2x,那么点P的坐标可以为A.(1,0) B.(1,1) C.(-1,1) D.(0,1)√设y=f(x)=x3-x+1,则f′(x)=3x2-1.6.已知函数f(x)的导函数为f′(x),且满足f(x)=f′(e)+ln x(e为自然对数的底数),则f′(e)=________.∵f(x)=f′(e)+ln x,7.若直线y=2x+b为曲线y=ex+x的一条切线,则b=________.1设切点为(x0,ex0+x0),又y′=ex+1,28.已知函数f(x)=x+sin x+1,其导函数记为f′(x),则f(2 025)+f′(2 025)+f(-2 025)-f′(-2 025)=________.因为f′(x)=1+cos x,所以f′(x)为偶函数,所以f′(2 025)-f′(-2 025)=f′(2 025)-f′(2 025)=0,所以原式=f(2 025)+f(-2 025)=2 025+sin 2 025+1+(-2 025-sin 2 025+1)=2.10.已知函数f(x)=x3+x-16.(1)求f′(x);∵f(x)=x3+x-16,则f′(x)=3x2+1.(2)求曲线y=f(x)过点(2,-14)的切线的方程.√11.拉格朗日中值定理是微分学中的基本定理之一,定理内容是:如果函数f(x)在闭区间[a,b]上的图象连续不间断,在开区间(a,b)内的导数为f′(x),那么在区间(a,b)内至少存在一点c,使得f(b)-f(a)=f′(c)(b-a)成立,其中c叫作f(x)在[a,b]上的“拉格朗日中值点”.根据这个定理,可得函数f(x)=x3-2x在[-2,2]上的“拉格朗日中值点”的个数为A.3 B.2 C.1 D.0因为f(x)=x3-2x,所以f′(x)=3x2-2.令x0为f(x)在[-2,2]上的“拉格朗日中值点”,12.(多选)若函数f(x)的导函数的图象关于y轴对称,则f(x)的解析式可能为A.f(x)=cos x B.f(x)=x3+x+1C.f(x)=x3+sin x D.f(x)=ex+x√√对于A,f′(x)=-sin x为奇函数,其图象关于原点对称,A不符合题意;13.已知函数f(x)=x2+aln x.(1)若a=1,求f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;当a=1时,f(x)=ln x+x2,(2)若对于任意x≥2,f′(x)≥x恒成立,求实数a的取值范围.当x≥2时,f′(x)≥x恒成立,14.已知函数f(x)的定义域为D,导函数为f′(x),若 x∈D,均有f(x)(1)已知函数f(x)=sin x+cos x,试判断f(x)是否为其定义域上的“梦想函数”,并说明理由;函数f(x)=sin x+cos x不是其定义域上的“梦想函数”.理由如下:(2)若函数g(x)=ax+a-1,x∈(0,π)为其定义域上的“梦想函数”,求实数a的取值范围.g(x)=ax+a-1,所以g′(x)=a.课时精练22 导数的加法与减法法则(分值:100分)单选题每小题5分,共25分;多选题每小题6分,共12分.一、基础巩固1.函数f(x)=x2-2x的导函数为f′(x)=( )2x-2x 2x-2xln 22x+2x 2x+2xln 22.已知一质点的运动方程为s=ln t+3t,其中s的单位为米,t的单位为秒,则第1秒末的瞬时速度为( )1 m/s 2 m/s4 m/s m/s3.已知函数f(x)=sin x+cos x,f′(x)为f(x)的导函数,则( )f(x)+f′(x)=2sin x f(x)+f′(x)=2cos xf(x)-f′(x)=-2sin x f(x)-f′(x)=-2cos x4.若对任意x∈R,有f′(x)=4x3,f(1)=-1,则( )f(x)=x4-2 f(x)=x4f(x)=4x3-5 f(x)=x4+25.(多选)已知曲线y=x3-x+1在点P处的切线平行于直线y=2x,那么点P的坐标可以为( )(1,0) (1,1)(-1,1) (0,1)6.已知函数f(x)的导函数为f′(x),且满足f(x)=f′(e)+ln x(e为自然对数的底数),则f′(e)=________.7.若直线y=2x+b为曲线y=ex+x的一条切线,则b=________.8.已知函数f(x)=x+sin x+1,其导函数记为f′(x),则f(2 025)+f′(2 025)+f(-2 025)-f′(-2 025)=________.9.(10分)求下列函数的导数:(1)y=2x-cos x+ln x;(2)y=+tan x+4;(3)y=+x2.10.(10分)已知函数f(x)=x3+x-16.(1)求f′(x);(2)求曲线y=f(x)过点(2,-14)的切线的方程.二、综合运用11.拉格朗日中值定理是微分学中的基本定理之一,定理内容是:如果函数f(x)在闭区间[a,b]上的图象连续不间断,在开区间(a,b)内的导数为f′(x),那么在区间(a,b)内至少存在一点c,使得f(b)-f(a)=f′(c)(b-a)成立,其中c叫作f(x)在[a,b]上的“拉格朗日中值点”.根据这个定理,可得函数f(x)=x3-2x在[-2,2]上的“拉格朗日中值点”的个数为( )3 21 012.(多选)若函数f(x)的导函数的图象关于y轴对称,则f(x)的解析式可能为( )f(x)=cos x f(x)=x3+x+1f(x)=x3+sin x f(x)=ex+x13.(13分)已知函数f(x)=x2+aln x.(1)若a=1,求f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;(2)若对于任意x≥2,f′(x)≥x恒成立,求实数a的取值范围.三、创新拓展14.(15分)已知函数f(x)的定义域为D,导函数为f′(x),若 x∈D,均有f(x)(1)已知函数f(x)=sin x+cos x,试判断f(x)是否为其定义域上的“梦想函数”,并说明理由;(2)若函数g(x)=ax+a-1,x∈(0,π)为其定义域上的“梦想函数”,求实数a的取值范围.课时精练22 导数的加法与减法法则1.B [∵f(x)=x2-2x,∴f′(x)=2x-2xln 2.]2.C [由题意得s′=+3,故质点在第1秒末的瞬时速度为+3=4(m/s).]3.B [因为f(x)=sin x+cos x,所以f′(x)=cos x-sin x,所以f(x)+f′(x)=2cos x,f(x)-f′(x)=2sin x.]4.A [由f′(x)=4x3知:f(x)=x4+C且C为常数,又f(1)=14+C=-1,则C=-2,所以f(x)=x4-2.]5.BC [设y=f(x)=x3-x+1,则f′(x)=3x2-1.令3x2-1=2,即x2=1,解得x=±1,又f(1)=1,f(-1)=1,所以P点坐标为(-1,1)或(1,1).]6. [∵f(x)=f′(e)+ln x,∴f′(x)=,∴f′(e)=.]7.1 [设切点为(x0,ex0+x0),又y′=ex+1,所以ex0+1=2,所以x0=0,所以切点为(0,1),代入y=2x+b,得b=1.]8.2 [因为f′(x)=1+cos x,所以f′(x)为偶函数,所以f′(2 025)-f′(-2 025)=f′(2 025)-f′(2 025)=0,所以原式=f(2 025)+f(-2 025)=2 025+sin 2 025+1+(-2 025-sin 2 025+1)=2.]9.解 (1)y′=(2x-cos x+ln x)′=2xln 2+sin x+.(2)y′=(+tan x+4)′=+.(3)y′=′=′=-2x-3+x-2+2x=-++2x.10.解 (1)∵f(x)=x3+x-16,则f′(x)=3x2+1.(2)设切点为(x0,x+x0-16),∵f′(x)=3x2+1,∴切线的斜率为k=3x+1,所求切线方程为y-(x+x0-16)=(3x+1)(x-x0).将x=2,y=-14代入切线方程,得-14-(x+x0-16)=(3x+1)(2-x0).整理得x(x0-3)=0,解得x0=0或3.当x0=0时,k=1, 切线方程为y-(-14)=x-2,化简得x-y-16=0;当x0=3时,k=28,切线方程为y-(-14)=28(x-2),化简得28x-y-70=0.综上所述,曲线y=f(x)过点(2,-14)的切线的方程为x-y-16=0或28x-y-70=0.11.B [因为f(x)=x3-2x,所以f′(x)=3x2-2.令x0为f(x)在[-2,2]上的“拉格朗日中值点”,则有3x-2=,即3x-2=2,解得x0=±,所以函数f(x)=x3-2x在[-2,2]上的“拉格朗日中值点”的个数为2.]12.BC [对于A,f′(x)=-sin x为奇函数,其图象关于原点对称,A不符合题意;对于B,f′(x)=3x2+1为偶函数,其图象关于y轴对称,B符合题意;对于C,f′(x)=3x2+cos x为偶函数,其图象关于y轴对称,C符合题意;对于D,f′(x)=ex+1为非奇非偶函数,其图象不关于y轴对称,D不符合题意.]13.解 (1)当a=1时,f(x)=ln x+x2,求导得f′(x)=+2x,则f′(1)=3,而f(1)=1,故f(x)在点(1,f(1))处的切线方程为y-1=3(x-1),即3x-y-2=0.(2)当x≥2时,f′(x)≥x恒成立,即当x≥2时,+2x≥x恒成立,有a≥-x2在x∈[2,+∞)上恒成立,而函数y=-x2在[2,+∞)上单调递减,故当x=2时,ymax=-4,于是得a≥-4,所以实数a的取值范围为[-4,+∞).14.解 (1)函数f(x)=sin x+cos x不是其定义域上的“梦想函数”.理由如下:f(x)=sin x+cos x的定义域为R,f′(x)=cos x-sin x,存在x=,使得f>f′,故f(x)=sin x+cos x不是其定义域上的“梦想函数”.(2)g(x)=ax+a-1,所以g′(x)=a.若函数g(x)=ax+a-1在x∈(0,π)上为“梦想函数”,则ax+a-1即a<在x∈(0,π)上恒成立.因为y=在x∈(0,π)上的值域为,所以a≤,所以实数a的取值范围为. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 4.1 导数的加法与减法法则.docx 4.1 导数的加法与减法法则.pptx 课时精练22 导数的加法与减法法则.docx