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(共29张PPT)
美丽的盘子
第8课
（浙美版）一年级
下
01
新知导入
02
新知讲解
03
艺术欣赏
04
实践练习
05
知识拓展
06
课堂练习
07
课堂评价
01
新知导入
盘子是生活中必不可少的餐具，你见过哪些漂亮的盘子 人们又是怎样设计这些盘子的
01
新知导入
01
新知导入
02
新知讲解
观看下面的盘子，说一说他们有哪些特点？
说一说
02
新知讲解
说一说
上面的盘子都呈现出对称的花型图案，其中融入了刺绣、民族的元素。图案呈现对称或者有规律的重复排列，呈现出一种独特的几何美学。
02
新知讲解
形状多样的盘子。
提示
02
新知讲解
几种花纹样式的排列方式：
提示
整体图案法
中心发散法
形状排列法
（不规则）
形状排列法
（规则）
02
新知讲解
你知道盘子的组成吗？
说一说
盘边
盘心
02
新知讲解
比一比，你更喜欢哪一个盘子呢？为什么？
比一比
02
新知讲解
说一说
我更喜欢第二款盘子。因为第一款盘子没有任何的花纹装饰，全白色看着很枯燥和平淡。第二款有花纹装饰，看着更美丽。
02
新知讲解
可以在盘子中间画上主要的图案，周围用连续重复的纹样进行装饰。
提示
02
新知讲解
小知识
盘子作用大揭晓。
承载食物：盘子通常用于盛放菜肴、食品。
日常用具：在家庭、餐馆、酒店等场所，盘子用于餐饮中不可或缺的器具。
装饰功能：盘子在一些情况下具有装饰性质，如精美的瓷盘、艺术盘子可作为家居装饰。
小知识
03
艺术欣赏
作品欣赏
03
艺术欣赏
学生作品欣赏
04
实践练习
●找一找生活中美丽的盘子。
学习建议
04
实践练习
●装饰、美化纸餐盘，并说说自己的设计方法。
学习建议
我会选择简单的几何图案或花卉图案进行装饰。例如，在餐盘的边缘画上花环或小图案，使用鲜艳的颜色如红、绿、蓝等，以便与底色产生对比，增加视觉冲击力。如果餐盘大且有足够空间，我会尝试一些图形组合，创造对称的设计，提升美感。
05
知识拓展
中国瓷都
景德镇被誉为“瓷都”，位于江西省。自宋代以来，景德镇就以其优质瓷器闻名世界，具有超过一千年的历史。景德镇的瓷器以精湛的工艺、独特的釉色和细腻的雕刻而著称。景德镇的陶瓷文化深刻影响着中国乃至世界的陶瓷艺术。
05
知识拓展
我国的陶瓷文化
中国是世界四大古文明之一，陶瓷文化具有悠久的历史。从新石器时代的“红陶文化”，到青铜时代的“青瓷文化”，再到唐宋的“白瓷文化”，中国的陶瓷艺术发展至今，形成了丰富的品种和风格。
中国的陶瓷不仅注重实用性，而且艺术性极高，很多瓷器以精美的装饰、图案和造型吸引世界各地的收藏家。
05
知识拓展
盘子材质大连线
请同学们根据盘子的材质，完成匹配连线。
玻璃
陶土
塑料
木质
05
知识拓展
古代的盘子有哪些特点？
材质多样：古代盘子的材质多样，包括陶土、瓷器、青铜等。
造型独特：古代盘子通常造型简洁，但讲究细节和工艺。如汉代的青铜盘、唐宋时期的精美瓷盘等。
装饰精美：许多古代盘子都有精致的图案装饰，如中国古代青花瓷盘的蓝色花纹。
05
知识拓展
古代的盘子有哪些特点？
功能性强：古代盘子不仅用于盛放食物，还作为祭祀、礼仪活动中的重要器具。
文化象征：在古代，盘子不仅是日常用具，还有着特殊的象征意义，体现了文化、身份、财富等。
06
课堂练习
选择题
1.下列哪种盘子是陶瓷制品？（ ）
A.铜盘 B.瓷盘 C.玻璃盘 D.塑料盘
2. 使用什么样的图案能够使盘子显得更加精致和高雅？（ ）
A. 简单的几何图案 B.极简风格的图案
C.繁复的花卉图案 D. 单一的色块
做一做
B
C
06
课堂练习
3.盘子中心部分称为盘子的（ ）。
A.盘托 B.盘心 C.盘边 D.盘底
4. 在美术中，盘子装饰中常使用的色彩搭配方式是什么？（ ）
A.对比色搭配 B.单一色彩搭配
C.相近色搭配 D.黑白灰搭配
做一做
B
A
06
课堂练习
做一做
5.哪个国家被誉为“瓷都”？（ ）
A.中国 B.美国 C.日本 D.英国
判断题
盘子通常只用于盛放食物，不具备其他功能。
陶瓷盘子不能用来做装饰品。
美术作品中，盘子装饰中的图案可以采用对称设计来体现平衡感。
（X）
（X）
A
（V）
07
课堂评价
请以自己喜欢的颜色和图案设计一款盘子。可以使用传统的中国元素（如龙、凤凰、梅花等），也可以选择现代风格的几何图形。设计完成后，写一段简短的文字说明，介绍自己设计的盘子。
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