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邵阳市第二中学高二年级
政治试卷答案
1-5:DADDD
6-10:ABADC
11-15:BBACB
16-20:CACCC
21,(12分，每点6分)①整体和部分相互联系，密不可分，整体居于主导地位，
部分会影响整体。要求我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局；同时必须
重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。②西部地区立足中国式现代化
建设的全局，把握白身的战略地位和战略使命，坚定不移推动经济高质量发展，
构建开放型经济格局：西部各省份根据各地实际，提升地区发展能力，为进一步
形成大保护、大开放、高质量发展新格局贡献力量。
22,(8分，每点2分)
①坚持以习近平外交思想为指引，为新时代的中国外交提供根本遵循和行动指
南。
②我国坚持独立自主的和平外交政策，推动国际关系民主化，维护国际公平与正
义。
③维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨，坚持合作共赢，努力成
为世界和平的建设者、全球发展的贡献者。
④积极构建人类命坛共同体，践行真正的多边主义，完善全球治理体系，为构建
公平正义的新秩序贡献中国智慧和中国方案。
23,(10分，每点5分)
①行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。小李在骑行
中撞伤刘某，作为事故直接侵害人，应当承担侵权责任，但根据民法典规定，用
人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由用人单位承担侵权责任。
本案中小李系在为某公司提供劳务过程中发生交通事故，应由某公司承担侵权责
任，故人民法院判决某公司向刘某赔偿损失30.9万余元。
②根据民法典规定，用人单位承担侵权责任后，可以向有故意或者重大过失的工
作人员追偿。小李在发生交通事故时，存在驾驶无牌照的机动车等违法行为，且
小李作为完全民事行为能力人，应当知晓无牌照的车辆不能上路行驶这一要求，
故其主观上存在重大过失，可以认定某公司享有追偿权，因此人民法院判决小李
向某公司赔偿6万元。
24,(10分，每点5分)①劳动者应当达到法定就业年龄，除特殊情况外，禁
止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。孙某17岁已达到法定就业年龄，因
为未成年人和需要外地出差而辞退孙某，不符合用人单位可以解除劳动合同的理
由，因此公司辞退孙某的行为不合法。
②本案中该画家送给张某的画，属于赠与合同，该合同合法有效。但是张某将该
画用于公益性质的活动中，因此赠与人不能随意撤销赠与，所以画家无权取回。邵阳市第二中学高二年级
政治试卷
(总分：100分共75分钟)
第一部分：选择题（每小题3分，共60分）
1,“人工智能+”首次被写入2024年《政府工作报告》，这个新提法为发展数字
经济、推进数实融合指明了新路径。值得注意的是，“人工智能+”不是简单相加，
而是要通过新技术催生新质生产力，为经济社会各个领域带来新产业、新模式、
新动能，发挥出乘数效应。“人工智能+”启示我们()
①任何两个事物之间都存在着这样或那样的联系
②自在事物的联系是人为事物的联系的物质条件
③要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件
④要树立辩证思维，用联系、发展的观点看问题
A.①②B.①③C.②④
D.34
2,因地制宜发展新质生产力”是习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议
江苏代表团审议时作出的重要论述。他强调，“发展新质生产力不是忽视、放弃
传统产业，要防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一种模式”。这要求我们发展新质
生产力()
①要根据各地的发展实情，坚持对具体问题作具体分析
②要坚持矛盾的对立统一，促进与传统生产力相互转化
③各地应尊重生产力发展规律，切记不要做盲动主义者
④应在矛盾特殊性原理指导下，探索创新不同发展模式
A.①③B.①④C.②③
D.②4
3,神舟十八号航天员乘组2024年7月3日圆满完成第二次出舱活动。十多年来，
我国载人航天关键技术不断突破，“太空家园”建设稳步推进一从无到有，从有到
强，载人航天这样的系统工程，需要汇聚众多科研部门的智慧，历经几代人的不解
奋斗。正是这个过程中形成勇于攀登，敢于创新的载人航天精神，推动了我国航
天事业的不断发展。对此，下列认识正确的是
（)
①正确发挥主观能动性是推动航天事业发展的前提
②对航天探索的认识是我国航天事业不断发展的动力
③坚持正确的科研创新意识对航天事业有促进作用
④航天事业从有到强同样是一个由量变到质变的过程
A.①②
B.13
C.(②(4)D.③(4
4.全球首个数字文化遗产开放共享平台“数字敦煌·开放素材库”上线了！来自
莫高窟及敦煌的6500余份高清数字资源档案向全球开放。用户可以下载素材进
行再创作，将作品上传入库后能够获得认证和确权保护，以后别人使用入库作品，
创作者还能获得“分红”。“数字敦煌·开放素材库”()
①创新文化的物质载体，是传承优秀传统文化的关键所在
②以“科技+文物”的传播方式，发挥了科技对文化的引领作用
③向社会提供高品质文化产品，满足人们多样化的文化需求
④通过资源、技术、确权管理的协同创新，激发人民创作活力
A.①②
B.①④C.②③
D.③④

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