资源简介 (共36张PPT)安安3人单元复习世界的特征:开放、发展、紧密联系表现:商品生产、商品贸易经济影响:机遇、挑战全球化威胁:霸权主义等态度:顺应历史潮流、居安思危世界和平行动:珍惜、维护开放互动推动和平意义:文化创新与发展的前提和基础文化的世界与发展可持续入原因:发展不平衡多样性发展态度:和而不同、兼收并蓄行动:消除贫困我们同住地球村构建人类命运共同体趋势:向多极化发展世界共同的世界应对全球格局影响:生存、发展性问题影响:既相互依存又相互制约对策:构建人类命运共同体复杂多变谋求互利合作国家的关系共赢关心共各国一致行动竞争交往同命运关怀、尊重生命国际竞争的实质付诸行动1.(2024年武汉市)以下是“骆驼奶”和“智能重卡”之间的一则“对话”:我是来自中亚的“骆驼奶”,质量上乘,通过中国一中亚商品展销会进入中国市场,销量很好。我是中国生产的“智能重卡”,依托“一带一路”出口到多个国家,深受欢迎。这则“对话”表明(C)A.经济全球化使风险与危机跨国界传递B.世界多极化促进国际关系民主化发展C.经济全球化有利于资源在世界范围内优化配置D.我国积极构建以国际大循环为主体的新2.((2024年菏泽市)某班级开展辩论赛,正方辩题为“经济全球化给世界文化多样性带来新的发展机遇”。下列选项可作为此观点论据的是(B)①伦敦街头的小朋友玩起了中国传统的摔炮游戏中国制造的汽车被装上货轮销往世界各地③中国烧饼入选“世界上最好吃的50种面包”④中医、戏曲和八段锦日渐成为中国年轻人的新宠A.①②B.①C.②3.(2024年北京市)2024年6月7日,第78届联合国大会以协商一致的方式通过由中国提出的决议,宣布每年6月10日为文明对话国际日,以促进不同文明间的平等对话和相互尊重、加强全球团结。文明对话有助于(B)①尊重文化多样性,美美与共②全球治理成为当今时代的主题③增进理解信任,消除文化差异④文明交流互鉴,促进共同发展A.①②B.①④D4.(2024年达州市)小庆参加学校组织的演讲比赛,以下是他的部分演讲内容,清推测他的演讲主题是(A)◆第四届中国国际消费品博览会在海南举行。(共38张PPT)第二课构建人类命运共同体第一课时推动和平与发展各国相互联系、①相互依存的程度空前加深构建人类命运人类面临许多共同挑战,需要解决许多②全球性问题共同体的原因采取共同行动,承担共同责任,构建③人类命运共同体,应对应成为各国解决全球性问题的必然选择全球性问题谋求互利各国构建人类命努力扩大利益的④交江点,谋求开放创新、⑤包容互惠的发展前景运共同体的做法坚持对话协商、共建共享、⑥合作共赢、交流互鉴、绿色低碳共赢各国人民:相互信任、⑦守望相助和共同担当关心共同命运放眼全球,关注世界的发展,关注⑧人类的命运青少年心系祖国,为⑨人民利益不懈奋斗易错辨析解决全球性问题只是发达国家的责任。这种观,点是错误的。面对全球性问题,任何国家都不能置身事外。①面对全球性问题,事不关己的态度,相互推诿、逃避责任的行为,将导致问题更加复杂,积重难返,造成自然环境和社会环境的恶化,甚至给人类带来灭顶之灾。②采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。知识拓展构建人类命运共同体理念2012年11月,党的十八大明确提出要倡导“人类命运共同体”意识。2013年3月23日,国家主席习近平在莫斯科国际关系学院发表演讲,呼吁国际社会树立人类命运共同体意识。2017年2月10日,构建人类命运共同体理念首次被写入联合国决议。2022年11月1日和3日,联合国的三项决议均写入人类命运共同体理念。这是人类命运共同体理念连续皖考基础练【时事热点】三月的海南,椰风海韵,碧波银滩,博鳌亚洲论坛2024年年会如期召开。据此完成1一2题。1.喷泉广场旁,两排“花朵风机”迎风转动,实现24小时持续发电;新闻中心外,蓝色光伏地砖与屋面光伏板一同“捕捉”阳光;近零碳示范区运行管理中心内,智慧大屏对重点区域的水、电、空气等进行实时监测…“真是一座微缩版的低碳之城!”参加博鳌亚洲论坛2024年年会的嘉宾这样感慨。嘉宾发出这样感慨的主要原因是博鳌A.自然资源丰富B.经济实力增强C.地理位置优越D.绿色低碳转型2.博鳌亚洲论坛理事长潘基文表示,2024年论坛年会以“亚洲与世界:共同的挑战,共同的责任”为主题,为包括亚洲国家在内的各国(共36张PPT)第二课构建人类命运共同体第一课时推动和平与发展姻当今时代的主题:①和平与发展维护世当今世界的态势:整体上维持和平的态势,但②战争的阴影从未远离界和平看到和平来之不易,珍惜今天的和平维护世界和积极表达③爱好和平的愿望推动和平与发展平的做法主动承担维护④世界和平的责任消除贫困的必要性推动可持在不同的发展阶段设立⑤递进式的减贫目标续发展各国消除贫困结合自身的实际情况,不断探索⑥消除贫困的有效途径的正确做法积极行动,共同努力易错辨析当今世界,国家问题和国际争端从未间断,说明和平与发展已不是时代的主题。这种观,点是错误的。当今世界,人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国,不断建立健全维护和平的机制;派驻维和部队;签署核不扩散条约…人类运用多种方式维护和平,为实现和平不断进行新的探索。世界上维护和平的力量不断壮大,和平与发展成为时代的主题。重难解析消除贫困、推动可持续发展的原因、做法及意义。(1)原因:①消除贫困,是当今人类必须共象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大;③诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困,由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一(2)做法:①在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标;②各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展而努力;③世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。(3)意义:有利于让人们都过上幸福的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会。皖考基础练1.近期,一些西方政客抛出诸如“中国新能源过剩产能冲击世界市场”等抹黑中国的言论,然而,事实胜于雄辩中国已与100多个国家和地区开展绿色能源项目合作,有效解决了有关国家和地区用电难、用电贵等问题,为消除能源贫困,落实联合国“人人享有可持续能源”的全球发展目标作出贡献。这表明A.和平与发展的时代主题已经发生改变,我们要增强危机意识B.我国大力支持新能源产业发展,这成为我国一切工作的中心C.我国作为国际格局中的重要力量,积极倡导国际关系民主化D.我国积极参与全球治理,是世界能源发展转型的重要推动者(共25张PPT)第一课同住地球村第一课时开放互动的世界当今世界格局:世界格局向①多极化发展变化中的世界格局为世界经济持续发展提供②动力复杂多变的关系世界多极使多种③国际力量既相互依存又相互制约化的影响有利于促进国际关系④民主化国家间既有⑤合作,又有⑥竞争调整中的国际竞争的实质:以⑦经济和科枝实力为基础的综合国力的较量国家交往我国面对复杂多变的国际形势的态度易错辨析世界多极化趋势下,国家间只有合作没有竞争0这种观,点是错误的。①国家间既有合作,又有竞争。②当今世界,每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。我们要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争。③在经济全球化与世界多极化的进程中,各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作,寻求发展。只有合作互惠,才能使世界各国共同发展。知识拓展1.单边主义:特定大国不考虑大多数国家和民众的愿望,单独或带头退出或挑战已制订或商议好了的维护国际和平与发展的规则和制度。2.霸权主义:大国、强国、富国欺侮、压迫、支配、干涉和颠覆小国、弱国、穷国,不尊重他国的独立和主权,进行强行的控制和统治。皖考基础练1.2024年美国官员到访中国频繁,两国在双边重大领域合作不断发展,但是当前中美贸易争端问题依然突出。中国主张通过平等协商解决贸易争端,希望双方着眼于未来,管控分歧,寻求共识,合作共赢。这说明①综合国力变化是合作与冲突的根源②不同国体导致了两国关系变化③国家利益是国际关系的决定性因素④国际关系的形式是复杂多样的A.①②B.①C.(4D2.(2024年合肥包河区模拟)“全球南方”作为新兴市场国家和发展中国家的集合体,在过去20年对世界经济增长的贡献率高达80%,过去40年中,这些国家国内生产总值的全球占比从24%增至40%以上,正在深刻改写世界经济的版图。“全球南方”在国际上强调发展议题,积极开展国际发展合作,共同抵制单边主义、保护主义对全球合作进程的阻挠。“全球南方”①成为推动国际关系民主化进程的决定力里②加强多边协调配合,坚持走团结合作之路③推动国际力量对比朝着更加平衡的方向发展④为推动世界经济全球化进程注入新动力A.①②④B.③(④C.①②③D.①②③④(共32张PPT)第一课同住地球村第一课时开放互动的世界共同的家园当今世界的特征:开放的、发展的、紧密联系的经济全球化①商品生产在全球范围内完成的重要表现②商品贸易在全球范围内进行开放互动的世界眼全球经济经济全球积极影响:为③经济发展提供新的机会化的影响消极影响:使④风险与危机跨国界传递正确应对经顺应历史潮流,主动参与⑤竞争济全球化居安思危,增强⑥风险意识正确认识各民族文化共享多样文化相互尊重,⑦平等交流、对话正确对待文化多样性学习和借鉴优秀外来文化点拨易错辨析经济全球化会使风险与危机跨国界传递,为避免风险、危机,我们应反对经济全球化。这种观点是错误的。①经济全球化一方面有利于更加合理有效地利用资源,不断加深各国经济相互联系、相互依赖的程度,另一方面也会使风险与危机跨国界传递。②我们既要认识到经济全球化是大势所趋、不可阻挡,又要正视经济全球化进程中存在的问题。3面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争,也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。知识拓展各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”这是社会学家费孝通先生总结出的处理不同文化关系的十六字“箴言”。意思就是在文化上,要懂得欣赏自身之美,也要包容、欣赏他人之美,互相学习,融合发展。这要求我们既要培育好、发展好本民族文化,又要尊重其他民族文化,共同推动世界文化发展和繁荣。皖考基础练1.中国国际服务贸易交易会、第三届“一带一路”国际合作高峰论坛、第六届中国国际进口博览会、首届中国国际供应链促进博览会…各种国际会议在中国的召开,说明了(C)①我国与时俱进,不断完善全球治理体系当今世界是开放的、发展的、紧密联系的③我国坚持合作共赢,促进世界经济发展④国际关系民主化,世界格局向多极化发展A.①B.①④C.D.③(4)2.(2024年连云港市)黑板报上摘录了以下几张资料卡片,本期黑板报的主题最有可能是(A)中国浙江鸟意大利米镇,一个家兰时装表庭旅馆正接演,吸引了受来自德国旅客的预世界各地的目光。订。Rio2016巴西里约热坦桑尼亚内卢奥运会,的一家电中国参赛运视台正在动员获得金牌。热播中国的电视刷。(共24张PPT)第一单元热法专题我们共同的世界热点关注材料一2024年1月1日,沙特、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚成为金砖国家正式成员。金砖合作机制走过18年的历程,凝聚力日益增强,影响力持续提升,已成为国际事务当中一支积极、稳定、向善的力量。习近平主席指出,金砖不能成为一个封闭内向的集团,而应该成为开放包容的平台,吸纳新成员、汇聚新力量,符合金砖发展的现实需要,也是金砖各国的共同利益所在。此次扩员使金砖国家规模扩大一倍,成为一支国内生产总值(GDP)之和达28.5万亿美元的强大经济力量,约占全球经济的28%:成员人口总和达35亿,约占世界人口的45%。材料二2024年3月22日晚,俄罗斯莫斯科近郊一音乐所发生的恐怖袭击事件震惊了世界。这起事件不仅造成了大量无辜平民的伤亡,还对俄罗斯国内安全形势和国际关系产生了深远影响。至当地时间30日早晨,恐袭已导致144人死亡、551人受伤,死者中还包括5名儿童。事件发生后,国家主席习近平就向俄罗斯总统普京致慰问电,我国外交部也表明立场:中方坚决反对一切形式的恐怖主义,强烈谴责恐怖袭击行为,坚定支持俄罗斯政府维护国家安全稳定的努力。就目前来看,争取和维护世界和平仍需要世界人民的共同努力,各国应风雨同舟,荣辱与共,共同构建人类命运共同体,推动建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界,把各国人民对美好生活的向往变成现实。材料三《感动中国2023年度人物盛典》于2024年4月8日揭晓。十多位年度人物从各行各业中走来,从我们身边走来。友谊使者穆言灵和她的丈夫,都是热爱中国文化的美国人。他们创立了“鼓岭之友”,并奔走于美国的东西海岸间,寻找那些尘封在鼓岭柳衫和欧美式老房子里的人物,让美好的记忆重新鲜活了起来,续写着中美两国民间浓厚情谊往来的佳话。颁奖词:柳衫根深,鼓岭绵绵。跨越三代的情缘,岁月化不开,大洋隔不断。同行一条路,共饮一口井,蕴含友谊的土地,割不下的乡情。超越制度、文化和语言,承载友爱、情谊、和平。》专题演练阅读材料一,完成1一3题。1.【时事热点】2024年1月1日,“金砖”新一轮扩员正式生效。沙特阿拉伯、埃及、阿拉伯联合酋长国、伊朗、埃塞俄比亚正式成为“金砖”大家庭的一员。“金砖”大家庭的扩员A.有利于维护发展中国家的共同利益(共4张PPT)单元导学《单元导读)】本单元立是会球親野,级学生逐步翘司光殺向户阔的营界,了解当今匙界的总体露周与发聚趋警,学生从避界发展的濺劳格局中窗视中國的站强与爱展。本单元國绕“我们桑同的飕界”骤置“同住地球射罗系“构建人美命溪兴同依沙两深。遥遵木单元学习,导学生了解当今学界的基本特征复杂多变的国际美系覆得需要监界备国兴同推动胸建人类命运染同体,推动学界平与爱展,解决美系蔡个人美生薄、制努人类爱廣的会球港间题。为此,学生要树立会球观念,嘴照为世界和吧与爱展作黄款的意识。【新深际要求】理解个人与社会、圆家和世界的美系9察极造应社会发展变健金人格核心素养目标化。贵任意识翼餐求担贵化的认知、鑫度和情感,养能转化为实际行动。工。了解曼国际红织,塑解维护以联合国为孩心的国际体系的意义。2。了解農界正处于南年宋有之大变局,了解念人类兴同价霞的肉藻,颜露程内容要求构意人美命运吴同体的意义。3。飘锡中强优秀檬统交化舒仁爱、霞民本、守藏信、業医义、尚和合、荣大同的演。单元思维导图】共同的世界 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第一单元 大单元复习一.pptx 第一单元 我们共同的世界.pptx 第一单元 热点专题 我们共同的世界.pptx 第一单元 第一课 第一课时 开放互动的世界.pptx 第一单元 第一课 第二课时 复杂多变的关系.pptx 第一单元 第二课 第一课时 推动和平与发展.pptx 第一单元 第二课 第二课时 谋求互利共赢.pptx