资源简介

(共34张PPT)
大单元复习
学无
积极面对当下的学习
止境
坚持在实践中学习
树立终身学习理念
我们与世界紧密相连：原因走向世界
考虑兴趣爱好
在交往中探索世界
大舞台
我的毕业季)
职业准备
把握个性特长
从普通的事做起
要求
多彩的
结合能力经验
走向
职业
全面提升个人素养
提高自身素质
少年的担当
面临的课题
个人的命运与国家
意义：实现人生价值
来
敬业精神
的命运息息相关：原因
要求：爱岗敬业
少年
走向未来
坚定理想信念
当自强
少
综合素质提高
承担的责任
年
增强爱国情感
收获
实现自我超越
要求
关注世界局势
回望成长
过程和结果同样重要
传播中国声音
理性分析，合理选择
从这里出发
丰富自己的生命，提升生命质量，
目的：延展生命的宽度，服务社会和国家
走向未来
全面规划有意义的人生
要求
要有脚踏实地的行动
1.(2024年河南省)《中共中央关于全面加强
新时代少先队工作的意见》明确规定：将少
先队活动作为国家规定的必修活动课落实
好，小学一年级至初中二年级每周安排一课
时。初中一年级学生小敏在班级课程表中
没有找到少先队活动课。对此，她的想法正
确的是
(
C>
A.是否开展少先队活动，和我没关系
B.同学们可以自己组织开展别的活动
C.我要建议学校按规定开齐开好课程
D.这样安排能省出时间学习，挺好的
2.（2024年兰州市)回首初中历程，同学们一
起努力奋斗，一起快乐成长，有辛勤汗水也
有充实收获。这三年来，我们
B
A.满怀学习热情，杜绝负面情绪
B.提高法治意识，遵守公共秩序
3.(2024年黔东南州)2023年，全国各地积极
开展职业技能大赛、全国职工数字化应用技
能大赛等比赛，“金牌效应”正在闪闪发光，
带动更多的人走上技能成才之路。这启示
我们
(D)
A.学习技术成为唯一出路
B.传统职业已经面临消失
C.完全按自己的兴趣择业
D.提高素质适应未来职业
4.【健全人格】(2024年赤峰市)青少年正处在
追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的
舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。
要实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我
们的接续奋斗。因此，正确的选择是(C)
①坚定理想信念，志存高远，为实现中国梦
而努力奋斗
②传承中华传统文化，全盘接
受外来文化
③
践行社会主义核心价值观，
并将其转化为自己的情感认同和行为习惯
④传承弘扬中华优秀传统文化，增强爱国
情感(共37张PPT)
第六课我的毕业季
第一课时
学无止境
考虑自己的①
兴趣爱好，明白自己想做什么
把握自己的②个性特长
，清楚自己适合做什么
职业准备
结合自己的③能力和经验，思考自己能够做什么
多彩的职业
当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质
劳动是一切幸福的④源泉
敬业精神
热爱本职工作
培养敬业精神
学会处理⑤职业与⑥头趣
的关系
从现在开始，努力学习，提高各方面素养
易错辨析
考上公务员或者拿着高薪的工作才是好工作。
这种观点是错误的。①职业是没有高低
贵贱之分的，只有分工不同。
②每种职业，都
关系着社会的发展进步，每个人在自己平凡的
工作岗位上，都能够对社会的发展起到积极的
作用。
③我们要认识到不同的职业有其特定
的工作方式和工作特点，要平等地看待不同职
业，尊重不同职业劳动者的劳动成果。
知识拓展
1.劳模精神：就是爱岗敬业、争创一流，艰苦奋
斗、勇于创新，茨泊名利、甘于奉献的精神。
2.劳动精神：就是崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳
动、诚实劳动的精神。
3.工匠精神：就是执着专注、精益求精、一丝不
苟、追求卓越的精神。
4.科学家精神：就是胸怀祖国、服务人民的爱
国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追
求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜
心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的
协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。
皖考基础练
1.【创新情境·一封求助信】学校“心理驿站”
收到了一封求助信。
老师：
您好！我是一名九年级学生，即将初
中毕业，周围的同学经常会讨论毕业去向，
有的想要升入普通高中，有的决定报考职
业学校…可是，对于这些，我却非常迷
茫，不知道该如何选择
帮助这位同学走出迷茫，下列回复恰当的是
(
D
①分析自身优势，明确自己擅长做什么
②多方收集信息，了解各种选择可能会面临
的情况
③让父母来帮自己做选择，听从父
母的安排
④了解自己的兴趣爱好，搞清楚
自己想做什么
A.①②③
B.②③④
C.①
(④
D.1)
2.下图漫画启示我们进行人生重要选择时要
(C)
①完全听从父母建议
儿子，听
就报热门
你爸的。
专业。
②全面理性客观分析
③
追逐热门专业方向
④弄清自己真实需要
3.上榜2023年“大国工匠年度人物”入围人选
的钟福洪坚守陶瓷艺术工作40多年，“择一
事终一生”，将全部身心投人精进技法之中，
他说：“工匠成长就像堆雕，需一笔笔在坯体
上不断累积。”钟福洪的言行启示我们(共39张PPT)
第六课我的毕业季
第一课时
学无止境
积极面对当下
高度重视、积极投入
学习的做法
①调整心态，
完成学习任务
积极面对当
坦然面对②学习压力
下的学习
缓解考试压力的方法：转移注意力；保持身体放松；自我暗示等
学无止境
学习应该成为我们的一种③生活方式
重要性：实践出④
真知
在实践中学习
重视⑤
实践，
积极参加各类社会实践活动
做法
树立⑥
终身学习
的理念，增强自我更新、学以致用的能力
易错辨析
学习只要学书本上的知识即可，只需要完成学
校的学习任务。
这种观，点是错误的。①学习不仅包括书
本知识的学习，而且包括在实践中学习；要重
视实践，积极参加各类社会实践活动，做到知
行合一。
②学习是一个长期的过程，学校学习
只是其中的一个阶段。随着生活范围的扩大
我们会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步
解决。我们始终不能停止学习的步伐，要在生
活和工作中继续学习，树立终身学习的理念
重难解析
为什么要树立终身学习的观念？（终身学习的
意义)
(1)面对知识经济时代，我们只有树立终
身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应
对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。
(2)当今社会，终身学习已经成为一种生
活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困
难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和
发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，
更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生
活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是
个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然
要求。
皖考基础练
1.2024年春节期间，郑州博物馆保洁员孙宝菊
气势拿捏精准、讲解头头是道的短视频刷屏
全网。网友纷纷点赞她是“博物馆里的‘宝
藏阿姨’”。她为了不让大老远过来，但错过
了馆内讲解时段的游客看得一知半解，就在
工作之余上网查询，反复地听专业人士讲
解，以便帮助解答问题。日常，她还追着馆
内的讲解员们“打破砂锅问到底”。“宝藏阿
姨”的事迹告诉我们要
(B
①只认认真真干好自己的本职工作
②增强自我更新、学以致用的能力
③养成主动学习、不断探索的习惯
④学会换位思考，设身处地为他人着想
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
就业
管它春夏与秋冬。
求职一事随风去
妈妈三餐把饭送。
特在壳内心从容，
求职
如此求职(共38张PPT)
第七课从这里出发
第一课时
回望成长
目
的：丰富生命，提升生命质量，延展生命宽度，①服务社会
和国家
畅想未来
需要开阔的②视野
要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地③反思自己
要求
走向未来
需要对未来有美好的憧憬，也需要有④脚踏实地的行动
要积极关切⑤国家和民族
的发展，关注人类与世界发展的前途和命运
踏上新征程
青少年
树立⑥
远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为
的做法
珍惜这个时代、担负⑦时代使命，在担当中历练，在尽责中成长
易错辨析
畅想未来就是要想象自己将来上什么学校，从
事什么工作。
此观，点片面。畅想未来不是仅仅预设未
来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴
趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全
面规划有意义的人生。面向未来，既需要对未
来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要
积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界
发展的前途和命运，在学习和实践中走向未
知识拓展
党对青年的勉励
党的二十大报告指出，当代中国青年生逢
其时，施展才千的舞台无比广阔，实现梦想的
前景无比光明。…广大青年要坚定不移听
党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为
又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、
肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社
会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之
花。
闭
皖考基础练
1.下边漫画启示青少年
C
人才？？
6⑥，
城
的
文科
署
理科
A.人无完人，要回避不足，学会欣赏自己的
长处
B.知耻而后勇，大胆加入内卷，要做更好的
自己
C.要博学多识，全面发展，努力成为高素质
人才
D.人生常有不如意，要通过自立自强来战胜
挫折
2.合肥某中学九年级师生学习《道德与法治》
时，围绕“政治认同”素养进行课程开发：上
足上好《习近平新时代中国特色社会主义思
想学生读本（初中）》课、将《爱国主义教育
法》普法实践贯穿在学习全过程、组织前往
焦裕禄纪念馆研学、了解焦裕禄精神…以
上课程开发的价值主要是
(A)
①培养学生热爱伟大祖国、中国共产党、中
国特色社会主义的情感
落实“立德树
人”的教育目标，推进“大思政课”建设
③弘扬科学精神、培养科学态度、普及科学
知识、提升科学素养
④功崇惟志，帮助学
生树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想(共37张PPT)
第七课从这里出发
第一课时
回望成长
易错辨析
能否考上大学是衡量成才与否的标准。
这种观，点是错误的。①“三百六十行，行
行出状元。”芳上大学只是我们人生中的一条
出路，并不是只有读书才能成功，选择适合自
己的道路才更有利于我们成功。考上大学固
然可喜，但没有考上大学也不用悲观、绝望，一
个人能否成才，关键不在于是否考上大学，而
在于他是否拥有真实本领。
②社会本身就是
一个大学校，留心处处皆学问。只要你肯学习
能吃苦，即使没有读过大学，照样也能成才。
只要矢志不渝地追求、努力拼搏，照样可以实
现人生抱负和目标。
知识拓展
过程与结果
过程与结果是相辅相成的。过程是事物
发展所经过的程序、阶段，而结果是在某一阶
段内，事物达到最后的状态。所以说结果的好
坏，都伴随着过程所表现的一点一滴的积累。
无论是作为学生还是进入社会，以结果为导向
的思维都非常重要，它可以使你在人生路上少
走弯路！
皖考基础练
1.习近平总书记寄语青年：“希望广大青年用
脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，
用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉
搏。”回顾中学三年，我们
(C)
①掌握知识、学会做人做事
②
结交一群志
同道合的朋友，在成长的路上够“哥们义气”
③修炼道德操守，提高法治意识
④逐步树
立全球视野，主动思考人类的前途命运
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
2.(2024年安庆怀宁县模拟)近年来，不少城市
陆续推出了“归雅”计划，通过举办专场招聘
会，出台各种优惠政策，拿出真金白银，号召
本地青年返乡就业创业。这一计划
B
A.有助于促进人口均衡发展
B.为当地发展注入新的活力
C.不断促进社会的全面进步
D.使收入水平获得大幅提升
3.下列是小李对自己三年初中生活成长历程
的自评，你不认同的是
B
A.七年级有一次上学迟到，为了维护集体的
荣誉没有向值周生报自己的真实姓
名
非常后悔自己当时不诚信和不负
B.八年级曾经有一段时间情绪波动很大，为
此常常用写日记的方法调整
很庆幸
自己懂得用放松训练的方法调节情绪
C.九年级参与了学校组织的生涯发展规划
活动，了解了社会发展需求
这个活动
有利于我做出恰当的人生选择
D.三年间结交了许多好朋友，与朋友分享快
乐，共担烦恼
积极交往，平等互惠为
我的人际关系助力不少(共24张PPT)
个人命运与国
个人的命运与国家的命运①
息息相关
家命运的关系
少年强中国强
②
青年头则国家兴，③
青年强
则国家强
少
为建设祖国做好准备：坚定理想信念，④
志存高远，脚踏实地
当自强
成为中华民族的⑤
栋梁：做有自信、懂自尊、能自强的中国人
青少年的情
了解人类文明进程，积极关切人类问题和⑥世界局势
怀与抱负
为走向世界
有忧患意识，⑦居安思危
奠定基础
尊重差异、理解不同、包容⑧
多样文化
易错辨析
在经济全球化背景下，中国人的情怀需要改变。
这种观，点是错误的。中国人自古就有“修
身齐家治国平天下”“鞠躬尽瘁，死而后已”“位
卑未敢忘忧国”“天下兴亡，匹夫有责”的情怀，
历来具有求真向善、顽强拼搏、自强不息、家国
天下的追求，中国人的情怀始终不渝、流传至
今。在经济全球化的今天，我们更要传承、弘
扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民
族精神和时代精神，践行社会主义核心价值
观，并将其转化为自己的情感认同和行为习
惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、
能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
知识拓展
青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就
有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现
实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年
一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在
一代代青年的接续奋斗中变为现实。全党要
关心和爱护青年，为他们实现人生梦想搭建舞
台。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚
踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国
梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
皖考基础练
1.中国提出的共建“一带一路”倡议聚焦互联
互通，推动合作共赢。这既弘扬了《联合国
宪章》的宗旨和原则，又丰富了多边主义的
内涵和实践。携手共建“一带一路”，青少年
要
A.积极制定全球规则，贡献中国智慧
B.走和平发展的道路，谈判解决争端
C.传播中华优秀文化，拒绝外来文化
2.“少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川。”“你的
梦想有多雄奇，中国就有多美丽。”这两句话
启示我们青少年应当
(B)
①把自己的人生梦想同祖国需要紧密联系
在一起
②努力学习，丰富知识储备，全面
提升法律素养
③树立远大的理想，脚踏实
地为实现梦想而奋斗
④拥有坚韧不拔、不
畏挫折的坚强意志就能成功
A.①②
B.①③
C.②④
D
(4(共39张PPT)
多彩世界
青少年走向世界的形式
中的我
走向世界过程中，我们逐渐为①国家乃至世界承担起更多的责任
走向世界
大舞台
我为世界
通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献②智慧和③力量
添光彩
适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养
易错辨析
只有做出大事情，才能为世界添光彩。
这种观，点是错误的。我们与丰富多彩的
世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，
共命运。每个人都是这个世界中的一员，所做
的事都有可能对世界发展产生影响。因此，要
为世界添彩，我们首先要立足自己的本职工
作，从学习和生活中的普通小事做起，通过自
身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和
力量。
重难解析
我们应该怎样为推动世界创新作出贡献？
随着科技的发展、经济全球化程度的加深
和社会信息化水平的提高，对劳动者素质的要
求也日益提高。创新驱动成为引领发展的第
一动力。我们只有适应世界发展趋势的要求，
全面提升个人素质，不断丰富知识储备，掌握
科学思维方法，大胆创新，大胆实践，才能成为
社会建设的有用人才。创客正逐渐成为推动
创新的重要力量，只有不断剑新，才能不断推
动社会向前发展。
皖考基础练
1.出生于小城峨眉的青年杨璐菡，通过自己的
努力获得哈佛大学硕士学位，并在该校从事
博士后研究工作。2017年作为异种器官移
植课题带头人，扫清了猪器官用于人体移植
难关。被“世界经济论坛”评选为年度“全球
青年领袖”。她的事迹说明
(C)
①只有留学海外，从事高科技研究才能获得
巨大的影响力
②今天的青年一代，正在走
出家门，步入学校，融入社会，走向更加广阔
事都有可能对世界发展产生影响
④要想
取得不凡的成就，就不能做普通的事情
A.①②
B.①
③
C.②
D.
(w
2.近日，在埃及举行的第二十七届联合国气候
变化大会上，谢宗旭同学介绍贵州青年及家
乡在生态环境治理上的工作进展。中国青
年在国际舞台亮相发声，表明
(C)
A.走出国门才能彰显人生价值
B.有梦想就能为世界贡献智慧
C.要放眼世界，增强社会责任感
D.做伟大之事才算为世界添光彩
科么幻电影《流浪地球2》讲述了地球面临巨大
危机，各国陷入一片恐慌，中国政府及科研
代表在关键时刻挺身而出，以延续人类文明
为己任，肩负起守护地球家园重任。这部影
片启示中国少年
(C)(共26张PPT)
0
0
第三单元
热女专题
走向未来的少年
热点关注
材料一
2023年9月1日，《开学第一课》在央
视综合频道播出。节目中，《儒藏》工程专家、
“中国历代绘画大系”工程专家、考古学家、抗
美援朝战场上的飞行员、高海拔宇宙线观测站
“拉索”科学家、神舟十六号乘组等嘉宾，用自
己的人生经历和奋斗足迹传播知识、传授美
德，力求让广大青少年立体感受广阔的社会现
实和伟大的时代进程，传递出清晰的价值导
向：“强国复兴有我。”
神十六航天员送上开学礼物：新学期第一
天，正在太空出差的神十六航天员为全国中小
学生送上独特的开学礼物，分别是“上进心、好
奇心、初心”。
朱杨柱说：“现在我成为了一名真正的航
天员，在我们中国空间站里遥望美丽的地球。
永不抛弃，不放弃，我们的人生就一定会有收
获。”
桂海潮表示，他要送给大家的礼物是一颗
好奇心。“正是对太空的好奇心指引着我选择
并坚持，希望同学们勇于探索，奔向自己心中
的梦想。”
景海鹏说：“25年前，面对鲜艳的五星红
旗，我们庄严宣誓，要把自己的一切奉献给祖
国的载人航天事业，我想这是一名航天员的初
材料二
2023年9月7日，中共中央总书记
习近平在黑龙江芳察。
足迹一
龙王庙村
习近平同志指出，东北冬季来得早、时间
长，要确保受灾群众安全温暖过冬，地方党委
和政府要抓紧谋划，提前行动，把吃、喝、住、
行、就业、教育、医疗等事关群众生产生活的大
小事情芳虑得更细致、更周全一些，不留一丝
纰漏。要抓紧修复受损房屋，加快推进灾后重
建，最大程度减少农业因灾损失，确保受灾群
众安心安全
足迹二
哈尔滨工程大学
习近平同志了解学校发展历程和为我国
国防科技事业作出的贡献，察看教学科研成果
展示。习近平同志强调，年轻一代成为奋力拼
搏、振兴中华的一代，实现第二个百年奋斗目
标就充满希望。青年学子要树牢科技报国志，
刻苦学习钻研，勇攀科学高峰，在推进强国建
设、民族复兴伟业中绽放青春光彩。
材料三
2023年12月26日，中共中央举行纪
念毛泽东同志诞辰130周年座谈会。习近平
总书记寄语青年：青年是祖国的未来、民族的
希望。毛泽东一直十分重视青年工作，关心青
年成长。1957年，毛泽东在莫斯科对中国青年
留学生们说道：“世界是你们的，也是我们的，
但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬
勃，正在兴旺时期，好像早晨八九，点钟的太阳。
希望寄托在你们身上。”(共4张PPT)
单元导学
《单元导读)
冬单元将金球观念及国家黄具体露实到少年的恩盖使命，露晚“走向来来的少年罗淡置
6沙年的起当驴“钱的装业季”系“从这翼出发”二骡。遇过本单元学习，野学生立家國情怀和
金球意识。雾于承实现中幽吴族伟大复兴的黄任，努方学习文化知识，闻立食强，金面疑外个人
素养，树立正骥的劳动观念，学会途择，橙得个人愿醒与國家发晨系和社会需要结合是来，在为建
爱社会宝义现代化照圆的奇斗中实现食巴的人生价宜。
(新跟标要求】
政治入同
塑解中国梦的内通，缄立为中强畏族停大复兴而奔斗的理想。
感兵劳动剑造的晟就感、童福感。额蓉勝动对个人和社会的价
道德橼养
德，形晟藏实劳动、劳动剑遵美好生膏的意识：初步了解职业
孩心素养目泳
道德规范，立感徽未来的好建淡者。
理解个人与礼会、属家和慧界的关系，飘服造应是会发晨变
健会人格
化。
黄任意识
体会教业精的重要性，具有装强的责任感。
政治认同
理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。
感知劳动创造的成就感、幸福感，领悟劳动对个人和社会的价
道德修养
值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识；初步了解职业
核心素养目标
道德规范，立志做未来的好建设者。
理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变
健全人格
化。
责任意识
体会敬业精神的重要性，具有较强的责任感。
1.践行中华民族自强不息的思想，感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，
厚植爱国主义情怀。
课程内容要求
2.以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，
进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。
走向未来的少年
(有理想、有
本领、有担当)

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