资源简介

七年级道德与法治下册《日益完善的法律体系》教案
课题 日益完善的法律体系 课型 新授课
教学 目标 1.政治认同：系统梳理我国自建国以来立法事业的发展脉络，从计划经济时期的基础性法律构建，到市场经济时代法律体系的全面完善与创新，深入阐释中国特色社会主义法律体系如何紧密围绕人民当家作主这一核心，全方位保障人民的根本利益。不断增强学生对中国特色社会主义制度的认同感、自豪感与自信心 。 2. 道德修养：引导学生从法律维度深刻理解生态环境保护所蕴含的深厚道德价值。让学生明白遵守环保法律不仅是法律层面的刚性要求，更是道德层面的崇高责任，是对人类共同家园的守护与担当。进而促使学生将法律要求逐步内化为自身的道德自觉，在日常生活中积极践行绿色生活理念，主动参与环保公益活动，大力倡导绿色消费，成为生态文明建设的积极践行者与传播者 。 3. 法治观念：通过深度剖析中国特色社会主义法律体系的内在架构，结合诸如网络购物中《民法典》对交易规范的实际应用案例研讨，引导学生全方位、深层次领悟法律在社会生活里作为行为准则和权益保障基石的关键价值。在内心深处筑牢法治信仰根基，促使其在面对生活中各类复杂问题时，能够下意识且娴熟地从法律视角展开理性思考，做出合法合规的判断与抉择 。 4. 健全人格：紧密围绕当下社会热点议题，如社区公共空间改造引发的权益争议、网络平台内容治理困境等，引导学生灵活运用所学法律知识，深入探讨公民参与公共事务管理的有效路径与合法方式。全面提升其参与社会治理的能力，增强社会责任感，使其逐步成长为积极推动社会法治进步、主动参与公共事务的合格公民 。 5. 责任意识：精心设计逼真的模拟法庭场景，对民间借贷纠纷、合同违约等常见案件进行审理模拟，同时深度剖析具有广泛社会影响的企业环境污染违法、食品药品安全犯罪等典型案例。真切感受到法律实施对于维护社会公平正义、保障人民安居乐业的决定性作用。形成主动遵守法律、坚决捍卫法律尊严的强烈意识，始终以法律为最高准则，规范自身行为，积极履行法律赋予的责任与义务 。
重点 难点 重点：运用丰富多样的教学手段，如动态模型展示、真实案例深度剖析等，详细且精准地阐释中国特色社会主义法律体系以宪法为核心，七大法律部门协同配合、相辅相成的层级结构。深入阐述法律体系在各个领域所发挥的具体且关键的作用，帮助学生全面、深入地掌握法律体系的框架与功能 。 难点：深入思考并透彻理解“法律的生命力在于实施”这一深刻内涵。借助角色扮演、社区法律实践调研等活动，让学生亲身体验法律在社会运行中的实际流程，明确个人在法治社会的立法、执法、司法、守法等各个环节中所应承担的具体责任，以及如何通过自身行动为法治社会建设贡献力量 。
教学 过程 （一）导入新课：法律与生活的关系（5分钟） 1. 活动设计：情境启思 借助高清投影仪与环绕音响，展示一系列精心挑选的震撼视觉与听觉的素材： 交通警察在繁忙路口依据交通法规有条不紊地指挥交通，保障道路畅通无阻，车辆有序行驶的画面； 消费者手持《消费者权益保护法》与商家据理力争，成功维护自身合法权益后露出满意笑容，激动讲述维权过程的视频； 环保志愿者依据《大气污染防治法》，使用专业设备监督企业废气排放，守护蓝天白云，周边居民对清新空气赞不绝口的场景 。 提问引导： “仔细观察这些生动场景，结合自身生活，大家能敏锐捕捉到法律在我们日常生活中扮演的哪些不可或缺的角色？” “大胆设想一下，如果生活中缺失了这些法律的有力保障，我们的出行、消费、居住环境等方面将会陷入怎样的混乱与困境？” 学生互动：鼓励学生畅所欲言，充分分享自己的独特见解与生活感悟，教师专注倾听，及时给予肯定、补充与引导，最后系统、全面地归纳出法律具有规范行为、保障权益、维护秩序的三大核心功能，为后续新课讲授巧妙铺垫 。 （二）新课讲授：法律体系的构成与完善（25分钟） 1. 法律体系的“金字塔”结构（10分钟） 动态图示解析：运用动态法律体系层级图。以一棵茁壮成长的大树为创意原型，将宪法生动比喻为粗壮坚实的树根，源源不断地为整个法律体系输送核心价值与根本准则；法律如同挺拔的树干，是支撑法律体系的主体框架；行政法规和地方性法规则像繁茂的树枝，延伸至社会生活的各个角落，具体落实法律的各项规定。 通过直观、生动的动画演示，让学生清晰、深刻地理解法律体系的层级关系 。 举例说明：从宪法赋予公民神圣的受教育权这一基本权利出发，延伸至《义务教育法》如何细致入微地保障适龄儿童顺利入学，再到地方教育实施细则怎样因地制宜地规范学校办学的各个环节，如师资配备、课程设置、教学评估等。 通过这样层层递进、环环相扣的举例阐述，让学生透彻理解不同层级法律之间的紧密关联与各自独特作用 。 组探究任务：将学生科学合理地分成若干小组，每组自主选择一个法律部门，如刑法、社会法、民法等。各小组充分利用线上法律数据库、专业法律论坛，以及线下采访资深法律工作者、调研法律实务机构等多元化方式，广泛收集资料，结合具体且典型的案例，深入剖析该法律部门如何精准彰显“以人民为中心”的立法理念，全面培养学生自主探究、团队协作与信息整合的能力 。 成果展示：各小组代表运用收集的资料、法庭汇报等丰富多元的形式展示探究成果。重现《食品安全法》在保障消费者饮食安全过程中的关键场景图片，让学生身临其境地感受法律的实际效力；模拟法庭汇报则通过模拟真实庭审，展示某民法案例的审理过程，极大增强学生对法律部门的理解与记忆 。 2. 法律体系的动态完善（10分钟） 案例对比分析：在传统领域，通过详实的数据图表、真实的庭审录像、当事人采访等资料，全面展示《婚姻法》在保障婚姻家庭权益方面的具体条款与实际案例，如财产分割、子女抚养、离婚冷静期等问题的法律规制。在新兴领域，精心剪辑并播放“大数据杀熟”“算法歧视”等热点新闻深度报道视频，组织学生围绕《反垄断法》《个人信息保护法》等相关法律的应对措施展开热烈讨论，深入分析法律如何与时俱进，适应日新月异的社会发展需求 。 任务驱动：分组安排学生深入查找生态文明领域的相关法律，如《黑土地保护法》《湿地保护法》等。要求学生在深入研究的基础上，精心撰写“推荐卡”，内容不仅要涵盖法律名称、核心内容，还要深入阐述推荐理由，从生态平衡、可持续发展、人类命运共同体等多角度挖掘法律的重要价值，全面培养学生信息收集、分析归纳与深度思考的能力 。 示例：推荐《野生动物保护法》，推荐理由为“野生动物是大自然生态系统中不可或缺的重要组成部分，《野生动物保护法》通过严格规范野生动物的猎捕、交易、运输等各个环节，维系生态平衡，守护人类与自然和谐共生的根基，为子孙后代留存丰富多彩的生态环境，是生态文明建设的重要法律保障 。” 3. 法律的生命力：从“纸面”到“行动”（5分钟） 名言思辨：引用“法令者，民之命也，为治之本也”这一经典名言，组织学生展开激烈的正反方辩论，辩题设定为“法律不实施对社会的危害”。引导学生从社会秩序的稳定、经济发展的健康、公平正义的彰显、人民福祉的保障等多个维度进行深入探讨，让学生在思想碰撞中加深对法律实施重要性的深刻认识 。 角色代入：精心安排学生分别扮演普通市民、执法人员、企业负责人等不同角色，围绕“生活垃圾分类执法难题的有效解决”这一现实问题展开模拟讨论。每个角色从自身立场出发，提出切实可行的想法与具体措施，让学生在角色扮演中切身体会法律实施过程中各方所承担的责任与发挥的作用 。 （三）巩固练习：法治实践我能行（8分钟） 1. 活动设计：法律应用擂台赛 情境1：某知名明星直播带货过程中存在虚假宣传行为，误导消费者购买大量劣质商品。要求学生迅速分析消费者可采取的维权途径以及对应的法律依据，此情境紧密涉及《广告法》《消费者权益保护法》《电子商务法》等重要法律 。 情境2：校园周边某工厂长期违规作业，产生的噪音严重超标，极大影响了正常教学秩序。学生需明确师生可依据哪些法律，按照怎样的流程进行维权，此情境关联《环境噪声污染防治法》以及相关的行政法律法规 。 竞赛规则：每组随机抽取情境卡，获得3分钟紧张而有序的讨论时间。讨论结束后，每组推选一名代表，条理清晰地阐述详细解决方案，方案必须明确包含法律依据与具体操作步骤。其他小组可针对阐述内容进行补充或质疑，教师从法律专业角度进行精准点评，最后为表现最为出色的小组颁发定制的“法治之星”荣誉勋章，充分激发学生的竞争意识与学习热情 。 （四）课堂总结：法治点亮未来（5分钟） 1. 知识建构：组织学生以关键词接力的趣味形式进行总结，如“宪法统帅”“部门协同”“动态完善”“全民守法”等。教师同时运用功能强大的动态思维导图软件，在大屏幕上实时呈现并不断完善知识框架，系统归纳法律体系从制定、实施到完善的完整闭环，帮助学生牢固构建起全面、系统的知识体系 。 2. 情感升华：播放精心剪辑的《法治中国》纪录片中展现我国法治建设辉煌成就与美好未来蓝图片段，组织全体师生齐声庄重诵读：“法治兴邦，吾辈担当，以法为翼，共筑辉煌”，通过激昂的诵读，充分激发学生对法治中国建设的强烈使命感与责任感 。 （五）课后作业：法治行动者计划（2分钟） 1. 分层任务： 基础任务：引导学生用心观察并详细记录家庭、学校中与法律相关的各类现象，如邻里之间因房屋边界引发的纠纷调解、学校依据《未成年人保护法》制定的安全管理制度等。要求学生认真撰写《法治观察日记》，记录不仅要详实准确，还要深入分析背后的法律原理与社会意义，培养学生敏锐的观察力与深度的法律思维能力 。 拓展任务：鼓励学生以“未来立法者”的创新视角与担当精神，针对人工智能创作侵权、虚拟货币交易风险、基因编辑伦理困境等前沿法律问题，精心撰写《XX领域立法建议书》。建议书中需详细包含立法目的、核心条款设计、预期实施效果等关键内容，全面培养学生的创新思维、法律实践能力与社会责任感 。 2. 资源支持：为学生提供丰富的学习资源，如“中国人大网—法律草案征求意见”平台链接，让学生能够直接参与国家立法讨论；北大法宝、威科先行等专业法律数据库网址，助力学生深入研究法律条文与经典案例；推荐权威的法律科普公众号、B站法律知识博主等新媒体资源，拓宽学生的法治视野，激发学生自主学习法律的兴趣 。
作业设计 板书设计
课后 反思 针对“法律溯及力”“诉讼时效中断”等复杂抽象的法律概念，后续教学中计划制作生动有趣的动画短视频、编写朗朗上口的趣味口诀、设计互动性强的小游戏等，帮助学生轻松理解与记忆 。安排学生深入社区进行法律志愿服务等实践活动，让学生近距离接触法律实务，增强学生对法律实践的感性认识与实际操作能力，进一步提升教学的实效性 。
执教老师：

展开更多......

收起↑