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第八章
第四节 流体压强与流速的关系
压强
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第四节 流体压强与流速的关系
（1）做一做
发现两张纸不但不
分开，反而会靠拢
探究流体压强
与流速的关系
一
一、探究流体压强与流速的关系
1 . 探究流体压强与流速的关系
（1）流体
液体和气体都具有流动性，统称为流体。如空气、水等。流体流动时产生的压强称作流体压强。
（2）实验探究：流体压强与流速的关系
【提出问题】流体产生的压强与流速有什么关系？
【猜想与假设】
一、探究流体压强与流速的关系
①探究一：分不开的纸
流速慢
流速慢
一、探究流体压强与流速的关系
②探究二：口吹硬币跳跃木块
一、探究流体压强与流速的关系
①探究一：分不开的纸
【实验结论】气体压强与气体的流速有关，流速大的地方压强小。
流速慢
流速慢
②探究二：口吹硬币跳跃木块
一、探究流体压强与流速的关系
③探究三：吹不开的乒乓球
一、探究流体压强与流速的关系
③探究三：吹不开的乒乓球
流速快,压强小
压强大
压强大
【实验结论】
液体压强与液体的流速有关，流速大的地方压强小。
一、探究流体压强与流速的关系
④探究四：玻璃管中水柱的高度为何不同？
一、探究流体压强与流速的关系
④探究四：玻璃管中水柱的高度为何不同？
流速小
流速小
压强小
流速大
压强大
压强大
【实验结论】
液体压强与液体的流速有关，流速大的地方压强小。
一、探究流体压强与流速的关系
（3）探究归纳
流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。
该结论也称“伯努利原理”。是由瑞士物理学家、数学家、医学家丹尼尔 伯努利在1738年提出的。
2 . 用“流体压强与流速的关系”解释现象
（1）火车站台上的安全线
为什么火车站和地铁站的站台上要画一条安全线？
地铁站台的安全线
火车站台的安全线
一、探究流体压强与流速的关系
（2）喷雾器的工作原理
喷雾器
一、探究流体压强与流速的关系
（3）草原犬鼠的洞穴
气流方向
（4）“香蕉”球
一、探究流体压强与流速的关系
一、探究流体压强与流速的关系
一、探究流体压强与流速的关系
高度；再打开 B 阀门，在水向外流的过程中，a管
液面高度______b 管液面高度（均选填“高于”“等于”或 “低于”）。
【例题1】物理小组制作了如图所示的实验装置，打开 A 阀门，关闭 B 阀门，水流入管道，当水稳定后，a 管液面高度_______b 管液面
等于
高于
一、探究流体压强与流速的关系
【例题2】如图所示的实例中，不能用流体压强与流速的关系解释的是（ ）
A．图甲，刮大风时，伞面会被向上“吸”起
B．图乙，向两张纸之间吹气，两张纸会相互“吸”起来
C．图丙，等候列车的乘客应站在安全线以外，否则可能会被“吸”向列车
D．图丁，将吸盘压在光洁的瓷砖表面，吸盘会被“吸”在瓷砖上
D
流体压强与流
速关系的应用
二
二、流体压强与流速关系的应用
1. 飞机的升力
二、流体压强与流速关系的应用
1. 飞机的升力
（3）归纳总结
机翼的形状决定了机翼上下表面空气的流速不同，使机翼上下方产生压强差，从而产生压力差，这一压力差使飞机获得向上的升力。
二、流体压强与流速关系的应用
2. 鸟类的滑翔原理
（1）鸟类的滑翔原理
鸟类展开双翅，即使不扑打，为什么也能在空中滑翔而不会跌下来？
（2）灰雁
灰雁在天气情况很恶劣时，身体完全翻转过来，倒立飞行迅速的降低高度。
二、流体压强与流速关系的应用
3. 跑车的气流偏导器
气流
偏导器
二、流体压强与流速关系的应用
【例题3】如图是某同学分析飞机如何获得升力时所画的示意图。下列说法正确的是（　　）
A．飞机获得升力利用了流体流速大的位置压强大的原理
B．根据机翼上凸下平分析出机翼上方空气流速大
C．根据所知原理可推理出机翼下方空气压强小
D．机翼受到空气向上的压力小于向下的压力
B
课堂总结
三
三、课堂总结
流体压强与
流速的关系
飞机的升力
流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大
机翼上下表面
存在压强差
机翼上表面空气
流速大，压强小
机翼下表面空气
流速小，压强大
作业解析
四
1．取两张白纸，按照图中的方式，让纸张自然下垂，然后向两纸中间用力吹气。你能观察到什么现象 请解释这一现象出现的原因。
四、作业解析
两张纸（向中间）靠拢.
向两张自然下垂的纸中间吹气，中间空气流速增大，压强减小，纸外侧的压强不变，纸在压强差下向中间靠拢。
2. 喷雾器工作示意图如图所示。当你推动活塞时，瓶中液体将被压上去，并被喷成雾状。请解释喷雾器里的液体为什么能够被喷出来。
推动活塞时，管口的空气速度变大，压强变小，由于小孔喷出的快速气流使细管的上端开口处形成了一个低压区，此处压强小于容器内液面上方气体压强。水就在容器内液面上方气体的这个较大压强的作用下，沿着细管上升到上端开口处，受气流的冲击，被喷成雾状。
四、作业解析
3. 如图所示，使用燃气灶时，打开燃气阀门，拧动点火装置，燃气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而燃气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是（ ）
A.进口处燃气流速小，压强大于大气压强
B.进口处燃气流速小，压强小于大气压强
C.进口处燃气流速大，压强大于大气压强
D.进口处燃气流速大，压强小于大气压强
四、作业解析
D
4. 唐诗“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”描述的场景中，秋风“卷”走“三重茅”是由于屋顶外侧空气流速_______，压强_______，从而产生了一个向上的力。（均选填“大”或“小”）
四、作业解析
大
小
5. 如图所示，两艘船并排行驶时，两船间水的流速比两船外侧的大，这会使两船靠得越来越近，甚至发生碰撞，你能解释为什么吗
两艘船并排行驶时，两船内侧的水流速度大，外侧的水流速度小，根据流体压强与流速的关系可知，两船内侧水的压强小于两船外侧水的压强，在这个压强差的作用下，两船会向中间靠拢，出现相撞的情形。
四、作业解析
6. 请上网查询我国具有自主知识产权的 C919大型客机的相关信息，并以其机翼为例，分析说明为什么机翼的形状可为飞机提供部分升力。
当飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，由于机翼横截面上、下不对称，机翼上表面空气流速大于下表面空气流速，根据流体压强与流速的关系可知，下表面比上表面的压强大，使机翼上下表面存在向上的压强差（压力差），从而产生向上的升力。
四、作业解析
提升训练
五
五、提升训练
1. 如图所示为自制乒乓球发球机示意图，当用吹风机向水平管吹风时，乒乓球上方的气体流速变______（选填“快”或“慢”），压强变____（选填“大”或“小”），上、下表面存在压力差，产生向上的升力。
小
快
五、提升训练
2. 如图，小红手撑雨伞走在路上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，将发生严重变形。下列判断推理及其解释，正确的是（　 ）
A．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方
B．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方
C．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方
D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方
C
五、提升训练
3. 下列现象能用流体压强与流速的关系来解释的是（　　）
D
①如图甲所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢
②如图乙所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起
③如图丙所示地铁站台边，人必须站在安全黄线以外的区域候车
④如图丁所示飞机升力的产生原因
A．①② B．①④ C．③④ D．①③④
五、提升训练
4. 如图所示，用弹簧测力计挂上飞机机翼模型，再用电风扇对着机翼模型吹风。因为在流体中，流速越大的位置，压强________(选填“越大”、“越小”或“不变”)，所以增大风速，弹簧测力计示数会________(选填“增大”、“减小”或“不变”）。
越小
减小
五、提升训练
5. 某兴趣小组利用生活中常见的物品做了一个非常有趣的实验，将吹风机对准三个相同的水平通道左端口向下吹风，在通道右端口处同时放置相同规格的乒乓球，某时刻乒乓球处于如图所示的位置。下列说法合理的是（　　）
A．此实验原理与高压锅工作原理相同
B．三个通道的左端口处，c 处压强最小
C．增大吹风机的风速，乒乓球向左移动更明显
D．若通道变宽，乒乓球向左移动更明显。
B　
五、提升训练
6. 我国具有完全自主知识产权的新一代大型客机C919在上海浦东国际机场首飞，这标志着中华民族百年的“大飞机梦”取得了历史性突破。
（1）如图乙所示，飞机的机翼做成上凸下平的形状，飞机飞行时，机翼上方气流比下方气流的流速大，下方空气的压强____ （填“大于”“等于”或“小于”）上方空气的压强，从而使机翼获得了向上的升力；为了缩短飞机起飞或着陆的滑行距离，最好____（填“顺风”或“逆风”）起飞。
（2）在C919客机加速上升的过程中，机舱外的大气压_____（填“变大”“变小”或“不变”），机舱内先进的“呼吸系统”，使飞机在气压只有2.5×104 Pa左右的万米高空时，机舱内气压达到
8.0×104 Pa，机体1m2面积上承受内、外气压的
压力差约为_______N.
5.5×104
大于
逆风
变小
下课
Thanks!
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