3.1 中国担当 课件(共28张PPT)2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

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3.1 中国担当 课件(共28张PPT)2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

资源简介

(共28张PPT)
3.1 中国担当
本册教材分析:
教材编写原则:人类命运共同体意识。本册教材要求准确把握时代脉搏,充分学习和领会中央精神。凸显公民意识教育,引导学生树立全球观念,立足国家发展和全球视野,并兼顾个人在毕业阶段面临的一些生活主题。
九年级下册
我们共同的世界
世界舞台上的中国
走向未来的少年
与世界共发展
少年的担当
我的毕业季
从这里出发
与世界紧相连
与世界共发展
同住地球村
构建人类命运共同体
本单元教材分析:
答案与解析:①中国是怎么样的大国形象?②中国智慧、中国方案是什么?③未来的中国,将如何前行?
思考并回答:本单元主要学习哪些知识?(参见单元导语)
第二单元 世界舞台上的中国
第三课
与世界紧相连
3.1 中国担当
3.2 与世界深度互动
第四课
与世界共发展
4.1 中国的机遇与挑战
4.2 携手促发展
单元导语
课程目标分析:
新道德与法治课程标准:2022年新课标已经发布,要求本课程围绕核心素养,体现课程性质,反映课程理念,确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标!
道德与法治课程
核心素养
政治认同
道德修养
法治观念
健全人格
责任意识
九下 3.1 《中国担当》核心素养与学段目标:
【政治认同】关心时事,热爱和平,初步具有国际视野和人类命运共同体意识。(参见2022版 新课标 P9)
【健全人格】理解个人与社会、国家和世界的关系,积极适应社会发展变化。(参见2022版 新课标 P15)
新闻链接: 第三届“一带一路”国际合作高峰论坛
一带一路10周年:2023年10月18日,第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在京开幕,主席发表题为《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》的主旨演讲。今年是共建“一带一路”倡议提出十周年。十年来,我国推动“一带一路”国际合作从无到有,蓬勃发展,取得了丰硕成果!
观看材料并交流: 10年取得的成绩弥足珍贵,有哪些经验值得总结?
答案与解析:我们深刻认识到,人类是相互依存的命运共同体。世界好,中国才会好;中国好,世界会更好。通过共建“一带一路”,中国对外开放的大门越开越大,中国市场同世界市场的联系更加紧密。深刻认识到,只有合作共赢才能办成事、办好事、办大事。
3.1 中国担当
一、积极有作为
1.中国担当的表现:P29-31
①当今世界并不太平,危机与灾难时常出现。面对各种区域性和全球性的危机与难题,中国不推诿、不逃避,也不依赖他人,积极主动地承担起相应的责任。
“中国真心诚意帮助非洲抗疫”:中国援助埃塞俄比亚,540万只口罩、108万个试剂盒、4万套防护服和6万个防护面罩。这批防疫物资带去的不仅是中国对非洲抗疫的物质支持,更传递出中国与非洲国家患难与共、守望相助的深情厚谊。
探究与分享:阅读课本材料,思考并回答问题。
讨论并交流:中国维和官兵在守护什么?中国为什么积极参与联合国安理会维和行动?
答案与解析:中国维和官兵守护的是世界的和平与发展。因为中国要全方位参与全球治理,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。
②中国积极参与全球治理体系建设和改革,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域,都活跃着中国人的身影。
探究活动:阅读材料,对比中美两国在巴以冲突中分别扮演怎么样的角色?
只有美国投了否决票:2023年10月18日,联合国一项有关要求以色列以及哈马斯暂时停火的草案,在表决中,该草案获得了包括中国在内12个国家的赞成,但却被美国一票否决!
探究与分享:阅读课本材料,思考并回答问题。
“中国减贫成绩单”:是第一个提前实现千年发展目标贫困人口减半的发展中国家。 2019年末,全国农村贫困人口降至551万人。脱贫攻坚以来,9300多万贫困人口脱贫,贫困发生率由10.2%降至0.6%,区域性整体贫困基本得到解决。对世界减贫的贡献率超过70%。
③作为世界上最大的发展中国家,中国用有限的资源,在较短的时间内实现本国经济的快速发展,在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻,中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利,创造了减贫治理中国样本,为全球减贫事业作出了重大贡献。但中国仍然处于并长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。这需要我们全面深化改革,统筹国际国内两个大局,走和平发展道路,奉行互利共赢的开放战略。
④事不避难,勇于担当。作为一个负责任的大国,中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者,赢得了广泛国际赞誉,国际影响力、感召力和塑造力显著提升。
探究活动:阅读下列材料,感悟中国作为负责任的大国做了哪些努力。
“消除贫困”:2023年6月13日,中国工程队帮助坦桑尼亚在接通水管。赢得了当地居民鼓掌欢呼!
“增加就业”:2023年10月17日,中铁电气化局帮助印尼成功修建雅万高铁。中国和印尼工人朝列车欢呼!
“人道救援”:2023年10月15日,我国援助阿富汗抗震救灾物资!阿方对此深表感谢,将永远铭记在心。
新闻链接: 中国依然是世界经济增长的重要引擎
“中国拉动世界经济增长”:2023年上半年,中国国内生产总值同比增长5.5%,明显快于去年全年3%的经济增速,也快于疫情3年年均4.5%的增速,超过美国增速逾3个百分点。国际货币基金组织上月发布最新《世界经济展望报告》,预计今年中国经济将增长5.2%,对世界经济增长的贡献率将达到三分之一。
新闻链接: 三小时帮阿富汗卖空12万罐松子!
“不远千里采购阿富汗松子”:上海进博会亚非产品专场,这12万罐来自阿富汗的手剥松子,在网购市场一经上架,便迅速销售一空,成交额突破千万!
有报道称:美国在阿富汗战争其实是大发横财,特别是中情局,简直就是世界上最大的毒贩。40多年以来,中情局一直利用秘密渠道和飞机将阿富汗的毒品运输到世界各地。
探究与分享:阅读下列材料,对比“中美两国”的担当和表现,你有哪些感悟?
中国担当:当今世界,要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话,那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。变乱交织的当下,中国提供的正是世界最稀缺、最需要的正能量。
探究与分享:阅读课本材料,对比“中美两国”的担当和表现,你有哪些感悟?
“气候减排”与中国担当:中国为《巴黎协定》达成作出了极为重要的贡献,中国为推动净零排放发挥了重要作用,中国还宣布了一系列重要的措施。中国的方向是正确的,中国正在发挥引领作用。
“全球贸易”与中国担当:中国政府坚定支持贸易自由化和经济全球化、主动向世界开放市场的重大举措,有利于促进世界各国加强经贸交流合作,促进全球贸易和世界经济增长,推动开放型世界经济发展。
探究与分享:阅读课本材料,对比“中美两国”的担当和表现,你有哪些感悟?
“全球抗疫”与中国担当:我们发起了新中国成立以来援助时间最集中、涉及范围最广的紧急人道主义行动,为全球疫情防控注入源源不断的动力,充分展示了讲信义、重情义、扬正义、守道义的大国形象。
“人权减贫”与中国担当:中国如期完成了新时代脱贫攻坚目标任务。中国成就的几千年人类减贫史奇迹,如同在人类至暗时刻带给世界的一抹亮色,也再次激发了外界读懂“中国奇迹”的热望。
二、贡献中国智慧
1.我们如何贡献中国智慧:P31-33
①随着国际参与程度的不断加深,中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。中国担当向世界展现了大国风范,显示了中国智慧。
②当今世界的发展,需要新思路与大智慧的引领。中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。
中国方案:①人工智能治理领域:提出《全球人工智能治理倡议》②全球治理、世界经济发展领域:提出“一带一路”倡议③生物多样性领域:提出“绿水青山就是金山银山”④全球气候治理方面:提出“各国共同责任但有区别”⑤世界贸易组织改革方面:提出提高多边贸易体制的权威性和有效性.....
拓展活动:阅读下列时政新闻,感悟中国担当、中国智慧、中国方案。
“发布三大倡议”:全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议是我国相继提出的三大全球性倡议。我国的发展是世界和平力量的增长,无论发展到什么程度,永远不称霸、永远不搞扩张。
“促成沙伊和解”:2023年3月10日,沙特和伊朗在我国的斡旋下,两国恢复了外交关系。这给整个中东地区的和平与发展带了积极效应,由此带来了“和解潮”给世界和平增加了信心!
“斡旋乌克兰冲突”:2023年2月24日我国发布《关于政治解决乌克兰危机的中国立场》,提出涵盖尊重各国主权、摒弃冷战思维、停火止战、启动和谈等12项内容,解决冲突的“中国和平方案”。
③中国广泛参与国际事务,在承担责任中不断积累经验,提升能力,增长智慧。同时,中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动,发挥负责任大国作用,促进人类社会共同发展。
“中国方案”之生物多样性保护:中国云南昆明举办的《生物多样性公约》第十五次缔约方大会第一阶段会议取得重要成果,为推进全球生物多样性治理注入了强大信心和政治推动力;达成“昆明宣言”,为后续的磋商提供了政治指引;中国率先出资15亿元人民币成立昆明生物多样性基金。
④中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展,更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时,坚持以经济建设为中心,集中力量办好自己的事情,不断增强我们在国际上说话办事的实力。我们积极参与全球治理,主动承担国际责任,既尽力而为,又量力而行。
▲ “碳达峰”、“碳中和” :在第75届联合国大会上,中国提出将采取更加有力的政策和措施,二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和。碳达峰是指二氧化碳的排放不再增长,达到峰值之后逐步降低。碳中和是指通过植树造林、节能减排等形式,以抵消自身产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”。作为全球最大的发展中国家,中国既尽力而为,又量力而行!
拓展活动:对比我国和欧美国家在双碳目标方面的做法,谈谈你的感受!
▲丁仲礼院士预言成真,西方国家减排果然“放空炮”:早在2021年,面对西方国家以“环保牌打压中国工业发展”,丁仲礼在接受《鲁健访谈》采访时就预测:西方国家就是在“放空炮”,你以为它们会真的会减排吗?咱们走着瞧!2年后,我国仍在扎实推进双碳减排,而西方国家纷纷选择退出!真是讽刺!
新闻链接: 中国担当:中国制造登上各国货币!
“共建美好世界”:华春莹在推特上连发13张图。“共同建设一个更美好的世界—中国兑现了这一承诺,并通过其在全世界的朋友和伙伴们所发行的纸币记录了下来。”
讨论并交流:上述材料是如何体现“中国担当”的?
答案与解析:面对各种区域性和全球性的危机与难题,中国不推诿、不逃避,也不依赖他人,积极主动地承担起相应的责任。再比如说中国贡献防疫物资,帮助全球抗疫。
本课小结:
▲ 本课重难点:
1. 知道我国是一个负责任的大国;(重点)
2. 明白我国主动承担责任,既要尽力而为,又要量力而行;(难点)
3.1 中国担当
积极有作为
贡献中国智慧
1. 负责任大国
2. 勇于担当
1. 中国智慧
2. 量力而行
3
课堂练习
1.【2023山东】2023年3月6日至10日,沙特阿拉伯和伊朗在北京举行对话。两国达成北京协议,中沙伊三方签署并发表联合声明,宣布沙伊双方同意恢复外交关系,强调三方将共同努力,维护国际关系基本准则,促进国际地区和平与安全。多个国际组织和国家发表声明,对沙伊同意恢复外交关系表示欢迎,对中国所发挥的积极作用表示赞赏。这( )
①彰显了中国的大国担当和不断提升的国际影响力
②显示了中国在建立国际新秩序过程中发挥主导作用
③体现了中国作为一个负责任大国为推动世界和平作出了重要贡献
④说明了和平与合作是当今时代的主题
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
【答案与解析】B 本题考查中国担当、当今时代的主题。①③正确;②:中国在建立国际新秩序过程中发挥重要作用,不是主导作用,②错误;④:和平与发展是当今时代的主题,④错误;故本题选B。
3
课堂练习
2.【2023山东】主席在博鳌亚洲论坛2022年年会开幕式的主旨演讲中,首次提出全球安全倡议。这是继共建“一带一路”和全球发展倡议之后,中国面向世界提供的又一国际公共产品。这( )
①表明我国坚持走和平发展道路
②是人类命运共同体理念在安全领域的生动实践
③顺应了和平、发展、合作、共赢的时代潮流
④说明我国已成为国际社会的主导力量
A.①②④ B.②③④
C.①②③ D.①③④
【答案与解析】A 本题考查中国担当。①②③正确;④:我国是国际社会的重要力量,但不是主导力量,④错误;故本题选C。
3
课堂练习
3.【2022山东】主席在博鳌亚洲论坛2022年年会开幕式的主旨演讲中,首次提出全球安全倡议。这是继共建“一带一路”和全球发展倡议之后,中国面向世界提供的又一国际公共产品。这( )
①表明我国坚持走和平发展道路
②是人类命运共同体理念在安全领域的生动实践
③顺应了和平、发展、合作、共赢的时代潮流
④说明我国已成为国际社会的主导力量
A.①②④ B.②③④
C.①②③ D.①③④
【答案与解析】A 本题考查中国担当。①②③正确;④:我国是国际社会的重要力量,但不是主导力量,④错误;故本题选C。
3
课堂练习
4.【2022河北】中国引领全球气候变化谈判进程,积极推动《巴黎协定》的签署、生效、实施;中国累计批准实施30多项与生态环境有关的多边公约或议定书,严格履行条约义务;中国在绿色经济、国际环境公约履约等领域,开展了一系列提高发展中国家环境管理能力的项目和活动,金球80多个国家受益。这些事实最适宜说明( )
A.中国积极参与全球环境治理
B.中国为世界经济发展作出贡献
C.中国为发展中国家提供帮助
D.中国坚持保护环境的基本国策
【答案与解析】A 本题考查中国积极有作为。A说法正确;BCD:说法与中国对世界环境的贡献无关,应排除BCD;故本题选A。
3
课堂练习
5.【2022四川】“一带一路”倡议提出以来,中国已同140个国家和32个国际组织签署了206份共建“一带一路”合作文件,建立了90多个双边合作机制。“一带一路”不仅联通亚太和欧洲经济圈,还穿越非洲、环连亚欧,成为世界上跨度最长、最具潜力的合作带。以下能正确反映我国提出“一带一路”倡议、构建国际合作平台初衷的古文佳句是( )
①己所不欲,勿施于人
②守望相助,康庄大道
③聚沙成塔,积水成渊
④兼听则明,偏信则暗
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案与解析】C 本题考查世界舞台上的中国。②③正确;①:选项意思是换位思考,不符合题意,故排除①;④:选项意思是听取多方面的意见才能明辨是非,只听信一方面的话就会糊涂,分不清是非。不符合题意,故排除④;故本题选C。

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