资源简介 2024-2025学年度第二学期阶段性教育教学质量监测九年级道德与法治单项选择题(每小题1分,共20分)1.1978年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程,2024年党的二十届三中全会仍以改革为主题,会议审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》,这是因为改革开放是()①强国之路、富民之路②决定当代中国命运的关键抉择③实现中华民族伟大复兴的关键一招④提高国民素质的根本途径A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.中共中央、国务院印发了《关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》。实现“碳达峰”“碳中和”,青少年可以()如①科学立法,出台相关法律法规②环保生产,减少过度包装③节能环保,学习垃圾分类④绿色出行,搭乘公共交通工具A.①②B.①④C.②③D.③④3.今天教育的模样,是明天中国的模样,这表明①百年大计,教育为本②教育成就民族和国家的未来③教育是民族振兴、社会进步的基石④教育已成为综合国力竞争的决定性因素A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④长4.习近平总书记在2025年新年贺词中讲到:“家事国事天下事,让人民过上幸福生活是头等大事。家家户户都盼着孩子能有好的教育,老人能有好的养老服务,年轻人能有更多发展机会。”由此可知,党的奋斗目标是()A.早日实现共同步富裕B.为中华民族谋利益C.人民对美好生活的向往D.增进民生福祉烂5.党的二十届三中全会提出:法治是中国式现代化的重要保障。提出要以法治护航高质量舒发展。这表明()①我国坚持依法治国,建设法治国家②法治保障人权,实现了人的自由发展③依法治国是党领导人民治理国家基本方略④政府要坚持依宪治国,依法执政杯A.①③B.①④c.②③D.③④6.2025年央视春晚最“炸场”的节目之一莫过于一群机器人扭秧歌。近年来,我国机器人产业规模持续壮大。截至2024年,中国己连续11年成为全球最大的工业机器人市场,近相三年新增装机量占全球一半以上。对此理解正确的是()A.机器人企业是推动创新创造的生力军B.我国已经成为世界创新强国图C.教育促进企业创新型人才的全面发展D.创新是引领发展的第一动力n7.我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主,以下能体现7这一特点的是()A.公民通过网络参与民主监督,随意发表言论B.我国人民直接管理国家事务C.人民代表大会制度保障人民当家作主D.基层群众自治制度只在城市实施8.2024年12月20日,澳门回归25周年。今日的澳门治理体系日益完善、经济快速增长、民生持续改善、社会和谐稳定、多元文化交相辉映。对此,习近平主席给予高度评价,他说,“澳门是祖国的掌上明珠,我一直惦念着这里的发展和全体居民的福祉”。澳门取得九年级道法共4页(第1页)九年级道法参考答案1.--20.ADACADCBDBCBCCABABDB21.(1)国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量(2)国家:建成世界科技创新强国,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战路、人才强国战路、创新驱动发展战略,坚持教育优先发展,要增强自主创新能力,营造良好的创新氛围青少年:树立远大理想,明确奋斗目标,努力学习专业知识,提高综合素质。积极参与科研实践,锻炼创新能力,培养创新精神。(只选国家角度回答言之有理也可)22.(1)、①有利于保护文化遗产,弘扬源远流长、博大精深的中华文化②有利于感悟中国春节深厚历史文化底蕴,文化内涵的独特魅力增强文化自信。③有利于扩大中华文化的国际影响力,增强文化软实力,建设社会主义文化强国:④有利于增强了文化自信和文化认同,有利于为中华民族的伟大复兴提供精神动力。(答案只要符合题意即可)(2)世界文化具有多样性。(3)正确认识文化差异,相互尊重,通过平等对话、交流,达成彼此的理解和宽容:用开放的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。23.(1)以人民为中心的发展思想。(2)中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。(3)符合题意,言之有理即可24(1))促进发展,要把提升放在首位;促进发展,要积极寻求新的增长点;促进发展,要以更加开放的态度积极参与全球规则制定:我国构建以国内大循环为主体,国际国内双循环相互促进的新发展格局(2)示例:作为一个负责任的大国,中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者,在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域,都活跃着中国人的身影。中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。(符合题意即可得分) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2024-2025 学年度第二学期阶段性教育教学质量监测九年级道法 2024-2025 学年度第二学期阶段性教育教学质量监测九年级道德与法制.pdf 2024-2025 学年度第二学期阶段性教育教学质量监测九年级道法 九年级道法答案.pdf