江西省宜春市丰城市第九中学2024-2025学年高二下学期第一次段考政治试卷(PDF版含解析)

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江西省宜春市丰城市第九中学2024-2025学年高二下学期第一次段考政治试卷(PDF版含解析)

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答案
一、选择题
1. 答案:D
解析:习近平新时代中国特色社会主义思想为实现中华民族伟大复兴各
项事业发展提供的是世界观和方法论的指导,并非具体方法,①错误;
其核心内容是“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”,涵盖
经济、政治、文化、社会、生态文明等多个方面,并非仅经济、政治、
文化三个方面,②错误;这些论述体现了该思想在指导实践、推动实践
中展现出强大真理力量和独特思想魅力,是一个完整的科学体系,对中
国式现代化建设具有战略指引作用,③④正确。
2. 答案:D
解析:跨省异地就医医保直接结算主要是为了方便群众就医,与提高社
会保障水平并无直接关联,也不能直接推动建设统一的医疗服务市场,
①错误;落实“全国一张清单”是为了规范市场准入,而非全面取消市
场准入限制,②错误;破除网络壁垒,促进平台互联互通合作,有利于
推进商品和服务市场高水平统一,③正确;废止和修订限制竞争的政策,
能够促进经营主体公平竞争,维护统一的公平竞争制度,④正确。
3. 答案:A
解析:“智慧用章”实现村级公章“审批、使用、管理、监督”的闭环
管理,有利于提升便民服务能力和水平,防范决策腐败,营造公事公办、
依法依规的良好村务环境,①③正确;“智慧用章”针对的是村级事务,
与打造法治政府无关,且不能完全避免管理工作的失误,②错误;“智
慧用章”并没有推动基层群众自治组织形式的创新,④错误。
4. 答案:D
解析:物质资料生产方式是社会存在和发展的物质基础,①错误;宁化
县凤凰村推进红色文旅项目建设,让乡亲们增收,增强了获得感、幸福
感、安全感,这是基于人民群众是历史发展和社会进步的主体,坚持群
众路线是凤凰村发展的重要保证,②④正确;正确的社会意识对社会发
展起积极的推动作用,③错误。
5. 答案:C
解析:宁化县的措施有利于激活红色基因,挖掘革命老区的文化价值,
发挥资源优势,满足人民对美好生活的向往,但并没有丰富红色遗址的
文化内涵,①错误,②③正确;材料未涉及借鉴外来文化的有益成果,
④错误。
6. 答案:B
解析:中国提出设立文明对话国际日的决议并获通过,为不同文明交流
贡献了中国智慧,在联合国平台践行了人类命运共同体理念,①④正确;
材料未体现将中国梦转化为世界梦以及中国式现代化开创人类文明发
展新形态,②③错误。
7. 答案:A
解析:李某在短视频平台上发布商家店面图片并配文“黑心商家”,侵
犯了商家的名誉权,①正确;消费记录属于电子数据,若李某提起诉讼,
可将其作为证据提交法院,②正确;人民调解达成的协议不具有强制执
行力,③错误;被告不提交答辩状,不影响法院审理案件,④错误。
8. 答案:C
解析:调查研究是一种作风,强调的是深入实际、联系群众,并非排中
律思维方式,①错误;调查研究要从实际出发、实事求是,解决新时代
面临的深层次矛盾,这体现了调查研究是一种精神,②正确;调查研究
强调从实际出发,而不是将先前经验运用到新情况中,③错误;调查研
究是一种方法,有利于在辩证的分析与综合中把握事物的本质和规律,
④正确。
9. 答案:D
解析:甲老师说 A同学优秀和丙老师说 A 同学不优秀,二者相互矛盾,
必有一真一假。因为只有一位老师的预测为真,所以乙老师和丁老师的
预测为假。乙老师预测为假,即 C 同学优秀;丁老师预测为假,其矛盾
命题为真,即“C 同学优秀→ (C 同学优秀且(A 或 B同学不优秀))”,
根据“否后必否前”可得“A且 B 同学优秀”,所以三位同学都优秀,D
正确。
10. 答案:C
解析:乙巳蛇年春节联欢晚会主标识的设计采用融合多种文化元素的方
式,体现了典型形象的完成需要形象思维与抽象思维的统一,C正确;
材料未涉及正向思维和逆向思维,A错误;材料没有体现从感性思维到
思维抽象,再到思维具体的过程,B错误;艺术设计形象是对现实原型
的加工和创作,并非真实描述,D 错误。
11. 答案:D
解析:根据三段论推理规则,大前提是一般性的原则,小前提是一个特
殊陈述,结论是基于大前提和小前提得出的。“用心用情讲好中国故事
的作品是能引发全球华人的文化共鸣的”是大前提,“电影《哪吒之魔
童闹海》是用心用情讲好中国故事的作品”是小前提,“电影《哪吒之
魔童闹海》是能引发全球华人的文化共鸣的”是结论,所以推理过程为
④ ③ ②,D正确。
12. 答案:A
解析:“未来空间”是“未来产业”的一个具体领域,是“未来产业”
的种概念,①正确;“未来空间”和“未来健康”是未来产业的不同新
赛道,二者是反对关系,②正确;“未来产业”概念的“种差”是由前
沿技术驱动,当前处于孕育萌发阶段或产业化初期,具有显著战略性、
引领性、颠覆性和不确定性,③错误;“未来制造、未来材料”是未来
产业的部分新赛道,没有揭示未来产业的本质特征,④错误。
13. 答案:B
解析:“有些道路是英雄们用生命和鲜血开辟的”,换质后为“有些道
路不是非英雄们用生命和鲜血开辟的”,这是一个特称否定判断,不能
进行换位推理,①正确;“只有把小我融入大我,才会有海一样的胸怀”
是必要条件假言判断,不能进行换位推理,②错误;“中华民族从来不
惧怕任何挑战,而且总能够把挑战转化为机遇”是联言判断,断定对象
的几种情况同时存在,③正确;“爱国可以是保卫祖国,也可以是建设
家园”是相容选言判断,选言支中只要有一个是真的,这个选言判断就
是真的,④错误。
14. 答案:C
解析:“四象限法则”中强调不要让“重要不紧急”的问题演变成“重
要紧急”的问题,体现了在思考和处理问题时要把握适度原则,坚持底
线思维,关注“硬边界”,防范于未然,②③正确;材料未涉及信息交
合法和迁移,①④错误。
15. 答案:A
解析:该村立足生态保护,发展生态产业,通过分离、提纯等方法把握
绿色发展的规律性,①正确;从发展矿山经济到发展生态产业,运用了
逆向思维,通过反向思考推动经济转型发展,③正确;材料未体现联想
思维方法和运用归纳与演绎逻辑思维方法,②④错误。
16. 答案:A
解析:极综合交叉的科学研究利用多个学科的知识与方法,围绕复杂中
心问题提出解决方案,运用了综合思维,把握了事物间的联系,也运用
了聚合思维,聚焦所要解决的问题,①②正确;材料未体现超前思维和
畅想方式,③④错误。
二、非选择题
17.
(1)①科学思维追求认识的客观性。黄河流域生态保护和高质量发展
战略是基于黄河流域生态保护和经济社会发展突出问题提出的,符合客
观实际。(3 分)
②科学思维的结果具有预见性。该战略实施以来,黄河流域在生态环境、
水安全保障、能源粮食安全、高质量发展等方面取得成效,体现了科学
思维能预测事物发展趋势。(3分)
③科学思维的结果具有可检验性。黄河流域生态保护和高质量发展站到
了更高起点上,证明了该战略的正确性,经得起实践检验 。(3 分)
(2)①运用联想思维方法。通过联想,将中国古代生态哲学思想、生
态文化故事和生态文化遗址与现代生态保护、文化传播需求相联系,如
开发以古代生态文化为主题的旅游项目,让古代优秀生态文化“活”起
来。(3分)
②运用逆向思维方法。对传统生态文化的利用方式进行反向思考,例如
改变以往单纯展示的方式,采用数字化、互动式等创新形式展示生态文
化遗址,使其在世界“潮”起来 。(3分)
18.
(1)大前提:生产发展,人口增加,出现城市;社会分工,阶层分化,
出现阶级;出现王权和国家的社会属于文明社会。(2 分)
小前提:良渚社会兴建了中国史前时代第一个都邑(出现城市),出现
大规模农业和手工业生产(社会分工),有阶级分化,形成制度化的王
权和军权 。(3 分)
结论:良渚社会属于文明社会。(1分)
(2)①从感性具体到思维抽象。历史学者站在良渚古城遗址上,通过
看古老的建筑遗迹、生产工具和生活器具,感受到良渚社会的整体生产
生活风貌,这是感性具体;进而通过考古研究,发现良渚社会的主要特
征,如兴建都邑、出现大规模生产、阶级分化等,这是从感性具体到思
维抽象的过程。(5 分)
②从思维抽象到思维具体。历史学者根据良渚社会的主要特征,结合进
入文明社会的标准,得出良渚社会属于文明社会的结论,实现了对良渚
社会的整体认识,完成了从思维抽象到思维具体的上升 。(5分)
19. ①辩证思维强调用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。
习近平总书记的讲话中,从完善黄河流域生态大保护大协同格局,到推
动构建上下游贯通一体的生态环境治理体系等内容,体现了用联系的观
点看待黄河流域生态保护和高质量发展,注重各个部分和环节之间的协
同 。(3 分)
②在分析与综合的对立统一中推动认识不断发展。总书记的讲话对黄河
流域生态保护和高质量发展的各个方面,如生态系统保护、大气污染治
理、资源型地区转型发展等进行了详细分析;同时又将这些方面综合起
来,形成对黄河流域生态保护和高质量发展的整体认识,体现了分析与
综合的统一 。(3分)
③坚持矛盾分析法,在对立统一中把握事物。讲话既强调生态保护,又
注重推动高质量发展,正确处理了生态与发展的关系,体现了辩证思
维 。(3 分)
20.
(1)①联系具有多样性,要善于分析和把握事物存在和发展的各种条
件。(2分)
②哀某既向染匠沈某学习染布技巧,又从文献古籍中寻找有关“蓝印花
布”的内容,还到各地学习,充分利用了各种有利的客观条件;注重技
能培养与创新,招录专业院校毕业生,发挥了主观条件。(2 分)
③哀某在传承蓝印花布印染技艺过程中,既注重传统印染工艺,又结合
时代需求进行创新,把握了事物的内部条件和外部条件,推动了蓝印花
布印染技艺的传承 。(2分)
(2)①组合法。将蓝印花布与现代科技相结合,如利用数字技术设计
蓝印花布图案,制作数字蓝印花布产品,拓展其应用领域 。(3 分)
②扩大用途法。除了制作常见的服饰、文创产品外,还可以将蓝印花布
用于室内装饰、家居用品等领域,扩大其市场需求 。(3 分)

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