资源简介

(共19张PPT)
7.操场上
借助汉语拼音、课文插图和生活经验，认识“操、拔”等12个生字和金字旁1个偏旁；会写“打、皮”等6个字。
正确、连贯地读好词语，正确、流利、有节奏地朗读儿歌。
对应插图，联系生活，了解课文中的各项体育活动。
培养热爱运动，锻炼身体的好习惯。
学习目标：
初读课文
请同学们自由读课文，要求：借助拼音把课文读正确，把句子读通、读顺，难读的地方多读几遍。
líng
操 拔 拍 跑 踢 铃 真
闹 丢 沙 身 体
学认字词
一起来读读会认字吧！
后鼻音
翘舌音
平舌音
cāo
bá
pāi
tī
nào
tǐ
shēn
diū
pǎo
zhēn
shā
认识新偏旁
金字旁的字与金属有关。如：针、钉。
金字旁
钅
学认字词
识字方法
熟字加偏旁
拍：
体：
白+ 扌
踢：
易+
本+ 亻
铃：
令+ 钅
字谜识字
火在左边立，
东带小拐头。
——
炼
学认字词
熟字组新词
早操、体操
操：
拍手、拍打
拍：
门铃、风铃
铃：
体育、体操
体：
识字方法
学认字词
请同学们仔细观察课文配图，图中的小朋友们正在操场上做什么体育活动呢？
整体感知
bá hé
拔 河
pāi pí qiú
拍 皮 球
tiào ɡāo
跳 高
pǎo bù
跑 步
整体感知
你能用 “ 有的……有的……还有的…… ” 的句式来说一说图中的情景吗？
下课了，同学们在操场上运动，有的 ，有的 ，还有的 。
拔河
跑步
跳高
整体感知
想一想：下课的时候，小朋友们还会在操场上做什么呢？
dǎ qiú
打 球
tī zú qiú
踢 足 球
整体感知
品读课文
拔 河
拍 皮 球
跳 高
跑 步
打 球
踢 足 球
读一读，演一演
用手
用脚
扌：手或手的动作
：脚或脚的动作
你还能想到有哪些体育活动用手，哪些体育活动用脚吗？
打排球
打网球
划龙舟
滑旱冰
滑板
跳远
品读课文
línɡ shēnɡ xiǎnɡ xià kè le
铃 声 响，下 课 了。
cāo chǎnɡ shànɡ zhēn rè nɑo
操 场 上，真 热 闹。
tiào shénɡ tī jiàn diū shā bāo
跳 绳 踢 毽 丢 沙 包，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
天 天 锻 炼 身 体 好。
体育活动时间
体育活动地点
操场上活动多，充满欢声笑语。
天 天
坚持锻炼
参加体育活动能使人身体强壮。
品读课文
本课以体育活动为主题，由一幅图、六个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉我们参加体育活动可以使我们的身体更强壮。
回归整体
写字方法：
一看结构，
二看占格，
三看笔顺。
打
跑
包
足
皮
沙
左右结构：
打、跑、沙
独体字：
皮
书写生字
半包围：
包
上下结构：
足
重难点字书写指导
书写生字
pǎo
跑
左右结构
足字旁最后两笔为竖，提。
学习目标：
你的目标达成了吗？
借助汉语拼音、课文插图和生活经验，认识“操、拔”等12个生字和金字旁1个偏旁；会写“打、皮”等6个字。
正确、连贯地读好词语，正确、流利、有节奏地朗读儿歌。
对应插图，联系生活，了解课文中的各项体育活动。
培养热爱运动，锻炼身体的好习惯。
同学们再见！

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