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第一节 传染病
学习目标：1. 说明传染病的传播途径。
2. 描述传染病的预防措施。
3．知道艾滋病的危害、传播途径和预防。
4. 养成良好的卫生习惯，树立健康生活的态度，正确对待病人。
自主学习
一、传染病的传播：（阅读教材P87，完成下列基础填空)
传染病的传播必须同时具备 、 和 三个基本环节。
1、传染源是指体内有 生长和生 ( http: / / www.21cnjy.com )殖，并能将 排出体外的人或动物。传染源包括患病的 或 ，以及病原体的 。21世纪教育网版权所有
2、传播途径是指病原体从 排出后，经过一定的传播方式进入 体内所经过的途径。
3、易感人群是指对某些传染病缺乏 能力而容易 的自然人群。
二、预防传染病的基本措施：（阅读教材P88-89，完成下列基础填空）
1、控制 。“五早”是指 。
2、切断 。 如 。
3、保护 。 主要方法有 。
三、艾滋病的危害：当艾滋病病毒侵入人体后， ( http: / / www.21cnjy.com )会破坏人体的 ，降低人体 的能力，最终，患者易发生 导致死亡。
四、艾滋病病毒主要通过 、 和 等途径传播。预防艾滋病主要要做到 。
达标训练：
1.1988年，上海流行甲 ( http: / / www.21cnjy.com )型肝炎，后来查明是食用不清洁的毛蚶引起的。这种不清洁的毛蚶属于 A.病原体 B.传染源 C.传播途径 D.易感动物（ ）
2.小明吃了不洁净的水果而患了蛔虫病， ( http: / / www.21cnjy.com )这里的不洁净的水果属于传染病中的哪个基本环节 A.传播途径 B.病原体 C.易感人群 D.传染源（ ）
3.进行预防接种疫苗的目的是 （ ）
A．控制传染源 B．保护易感者 C．切断传播途径 D．增强体力　
4.高致病性“禽流感”是一种人禽共 ( http: / / www.21cnjy.com )患的传染病，危害极大。为控制其流行，在发现禽流感的地区处死所有的家禽，这一措施属于 （ ）
A.消灭病原体 B.控制传染源 C.保护易感人群 D.切断传播途径
5.坚持饭前便后洗手可以预防多种传染病，这是因为饭前便后洗手 （ ）
A.消灭了传染源 B.消除了病原体 C.切断了传播途径 D.保护了易感人群
6.经医生诊断某人患上了一种严重的传染病，医生立即采取了一系列的措施，请分析这些措施分别属于预防传染病措施中的哪一项：21cnjy.com
1 给病人打针吃药进行治疗 （ ）
2 对病人的房间、用具进行消毒 （ ）
3 不让病人家属外出 （ ）
4 不让外人探望病人 （ ）
5 给与病人接近的人接种疫苗 （ ）
A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.消灭病原体
7.分析题：据调查，患有流感的人讲 ( http: / / www.21cnjy.com )话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，而周围的抵抗能力不强的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可以引起流行性感冒。据此材料回答下列问题。21教育网
（1）流行性感冒的病原体是__________ ____，传染源__________ _ _ ，传播途径是________ ，易感人群________ 。　
（2）患者症状轻微时，一般 ( http: / / www.21cnjy.com )可不用药物治疗，经过一段时间后就可痊愈，这是因为人体具有_________ _____能力。患者痊愈后，一般不会再感染同样的流感病毒，是因为体内已存在该种病毒的______________ __ ____。
（3）在教室中预防该病的主要措施是_________________ _____ ___ 。
作业：教材P89 自我评价，第1、3题 做在书上；第2题 做到作业本上。
家作：学法大视野本节内容做在书上。
预习：第二节 威胁健康的主要疾病
课堂记录：
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