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2024－2025学年度第一学期教学质量监测
七年级生物参考答案
一、选择题(共25小题，满分50分，每小题2分。)
1-5.BCBBB 6-10.DBBAC 11-15.ADDAB
16-20.DCBCC 21-25.BDACB
二、综合题(共6小题，满分50分)
26、（每空2分，共10分）
（1）①③④⑥ （2）A和E
（3）① （4）少画了细胞壁，多画了叶绿体
（5）移动显微镜后，反光镜反射的光线改变了，需要重新对光。
27、（每空1分，共5分）
（1）分裂 复制 （2）C分生
（3）生殖 （4）细胞→组织→器官→植物体
28、（每空1分，共5分）
（1）成形的细胞核 （2）C、D
（3）细胞核 （4）气生菌丝
（5）病毒颗粒
29、（每空2分，共10分）
（1）体内是否有脊柱 （ 或体内是否有由脊椎骨组成的脊柱）
（2）身体呈流线型 （或体表覆羽、或前肢变成翼）
（3）外骨骼会限制昆虫的发育和长大
（4）鳃和鳍
（5）A、D
30、（每空2分，共10分）
（1）单细胞 （2）光合 葫芦藓
（3）有机物 （4）草莓
31、（每空2分，共10分）
（1）高温灭菌 （2）提供适宜的温度
（3）干净整洁 （4）病毒只能寄生在活细胞中
（5）及时打扫卫生（或勤拖地或及时倒垃圾等）2024－2025学年度第一学期教学质量监测试卷
七年级 生 物
温馨提示：
1. 满分100分，考试时量60分钟；
2. 本试卷分为试题卷和答题卡，所有答案必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内；
3. 考试结束后，考生将答题卡交回。
一、选择题(每小题2分，共50分，每小题只有一项是符合题目要求。)
《岳阳日报》视频号已开设AI播报县域一周热点新闻栏目。AI主播已正式上岗，AI主播是一款基于生成AI技术的人形机器人，会三种语言和一些手势。下列判断AI主播不属于生物的是(　　)
A．能否自由行走 B．能否生长、发育、繁殖
C．能否进行语言交流 D．能否进行思维活动
小明与兴趣小组的同学准备对校园的樟树进行观察。下列采取的措施不合理的是(　　)
A．可以直接用肉眼观察，也可以借助放大镜
B．观察时要注意樟树的高度、形态等
C．樟树的生活环境不属于观察范围
D．观察时要认真地思考，并如实做好记录
下列有关单目显微镜和双目显微镜叙述错误的是(　　)
A．单目显微镜的粗准焦螺旋和细准焦螺旋不在同一个位置
B．双目显微镜移动玻片标本时要取下压片夹并用手移动玻片标本
C．单目显微镜和双目显微镜在转换物镜时都需要转动转换器
D．单目显微镜和双目显微镜在高倍物镜下都要用细准焦螺旋调焦
若把一个植物细胞看成一辆房车(如右图)，则房
车的各个结构中与细胞结构对应正确的是(　　)
A．房车车体结构——细胞膜
B．控制操作台——细胞核
C．发动机——叶绿体
D．太阳能电池——线粒体
下列示意图中，能正确表示动物细胞各结构之间
位置关系的是(　　)
A． B．
C． D．
新郑的大枣皮薄、肉厚、核小、味甜，体细胞中有36对染色体。新郑大枣的一个体细胞连续分裂3次，形成的新细胞数、一个新体细胞中的染色体数分别为(　　)
A．6个，24对 B．8个，48条 C．8个，36条 D．8个，36对
下列实例中，不能体现结构与功能相适应的生物学观点的是(　　)
A．人体肌肉组织由肌肉细胞构成，可收缩和舒张，使机体产生运动
B．葫芦藓的假根固着在土壤中，利于吸收水分和无机盐
C．肾蕨叶片背面生有庞大的孢子囊群，利于提高繁殖率
D．苏铁的叶表皮具有较厚的角质层，可以减少水分散失
如果用“M→N→生物体”表示生物体的结构层次，则下列有关叙述错误的是(　　)
A．若M是绿色开花植物细胞，则N代表组织和器官
B．若M是高等动物细胞，则N代表组织和系统
C．若M是人体细胞，则结缔组织属于N
D．若M是植物细胞，则M有细胞壁
吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，然后咀嚼乳白色的结构会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析，坚硬的外皮、乳白色的结构、咀嚼后的蔗渣分别是(　　
A．保护组织、薄壁组织、输导组织 B．上皮组织、薄壁组织、分生组织
C．保护组织、输导组织、结缔组织 D．上皮组织、薄壁组织、输导组织
在湖河水质监测方面，水样中草履虫数量的多少是一个重要指标。草履虫作为单细胞生物放在清水中，它不会由于过度吸水而导致细胞胀破，其原因是(　　)
A．草履虫细胞质的浓度与清水的浓度相等
B．草履虫表膜韧性大不易被胀破
C．收集管和伸缩泡会收集并排出体内多余的水分
D．草履虫可以通过表膜排出体内多余的水分
下列关于裸子植物与被子植物的说法，错误的是(　　)
A．松树所结的松球果是果实，其种子无果皮包被
B．玉米具有真正的花和果实，种子外面有果皮包被
C．裸子植物和被子植物的种子中都有胚
D．被子植物所结的果实能保护里面的种子
下列关于植物类群的叙述，正确的是(　　)
A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海的岩石上
B．蕨类植物有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，所以适应了干旱的环境
C．单子叶植物都有胚乳，双子叶植物都没有胚乳。
D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因
微生物与我们的生活息息相关。下列说法正确的是(　　)
A．利用泡菜坛做泡菜时，既要给泡菜坛加盖，又要用一圈水来封口，其目的是防止杂菌进入坛内。
B．人们利用甲烷菌将农作物秸秆、人畜粪便生产氧气。
C．新冠肺炎爆发时，可以大量使用抗生素治疗新冠肺炎患者。
D．人体肠道中生活着很多细菌，大部分属于正常菌群，有些细菌还能合成维生素，对人体健康有益。
龙是中华民族的象征。中国龙的形象“鳞似鱼、爪似鹰、颈似蛇、眼似兔”，是集多种动物特征于一身的形象。下列有关表述错误的是(　　)
A．鱼类并不是体表都覆盖着鳞片，如鱿鱼、鲸鱼的体表就没有鳞片
B．鹰前肢化为翼，有喙无齿
C．蛇属于爬行动物，此类动物摆脱了对水的依赖，适应陆地生活
D．兔体表被毛，牙齿分化，体内有膈
鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换,它们在结构上的共同特点是(　　)
A．都非常发达 B．都分布着丰富的毛细血管
C．都适于在空气中呼吸 D．都适于在陆地呼吸
动物类群多种多样，有高等和低等之分，以下说法不正确的是(　　)
A．扁形动物的两侧对称比刺胞动物的辐射对称高等
B．哺乳动物生殖发育特点为胎生哺乳，比鸟类高等
C．爬行动物能完全适应陆地生活，比两栖动物高等
D．线虫动物身体呈圆柱形，因此比扁形动物高等
某同学用显微镜观察酵母菌临时装片时，能清楚地看到有的酵母菌长出了大小不一的突起，这是酵母菌在进行(　　)
A．分裂生殖 B．孢子生殖 C．出芽生殖 D．芽孢形成
每年3、4月份左右，因气温和湿度回升而易出现“回南天”现象，不注意防潮的话，墙面容易出现一些黑色的斑点。与这些黑色斑点绿最相似的微生物是(　　)
A．乳酸菌 B．酵母菌 C．螺旋菌 D．噬菌体
流行性感冒是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。下列关于流感病毒的描述错误的是(　　)
A．属于动物病毒 B．不能独立生活 C．细胞结构简单 D．内部有遗传物质
小明发现家中存放的橘子上长出了绿色的"霉斑"，下列有关说法正确的是(　　)
A．绿色的“霉斑"可以进行光合作用 B．绿色的“霉斑”进行分裂生殖
C．绿色的“霉斑"是霉菌形成的菌落 D．绿色的“霉斑"无细胞结构
下列关于细菌和真菌的叙述中，正确的是(　　)
A．所有细菌真菌都需要在有氧条件下才能生存
B．与青霉一样，蘑菇的菌体也是由菌丝构成的
C．细菌是单细胞生物，真菌是多细胞生物
D．细菌和真菌的营养方式均为异养
猫和虎的共同分类单位是“猫科”，而猫和狗的共同分类单位是“食肉目”，下列说法正确的是(　　)
A．科是最基本的分类单位
B．猫与狗没有任何亲缘关系
C．同目的生物一定同科
D．与狗相比，猫与虎的共同特征更多
鸢尾又名蝴蝶花，如右图为其标志牌，相关叙述正确
的是(　　)
A．学名应用斜体拉丁文表示 B．“鸢尾”是世界通用的学名
C．Iris表示鸢尾的产地或特征 D．Iristectorum是一种英文名称
下列对生物分类单位“种”的理解，正确的是(　　)
A．在“种”内仅包含几种生物
B．“种”不是最小的分类单位，因为还有品种
C．“种”是最基本的分类单位
D．一个物种内只有一个品种
右图是某同学建立的生物分类图，其中
①—④各代表一种生物，下列哪组生物
不符合该图分类(　　)
A．①链球菌、②雪松、③葫芦藓、④海带
B．①家鸽、②水杉、③向日葵、④水绵
C．①酵母菌、②油松、③肾蕨、④紫菜
D．①河蚌、②银杏、③墙藓、④衣藻
二、非选择题(本题共6小题，共50分)
洋葱是生物学实验中常用的材料，为研究生物细胞的结构特点，小明同学用显微镜观察自制的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，请据图回答下列问题：(每空2分，共10分)
(1)在进行该实验时，需要用到下列哪些器材和药品_________________(填编号)
①载玻片　　②生理盐水　　③镊子　　④清水　　⑤酒精灯　　⑥滴管
(2)欲使观察到的细胞数目最多，应选用哪个镜头的组合___________________(填图1的字母序号)。
(3)图3中导致视野中的a出现的原因是图4步骤________________ (填编号)操作不当。
(4)图5的丙是小明同学绘制的洋葱内表皮细胞示意图，请你找出他的失误：________________________________________________________________________。
(5)小明同学按正确的操作步骤取镜、安放、对光，观察到洋葱叶内表皮细胞，他非常激动地把显微镜推到旁边给同桌看，结果同桌并没有看到细胞，请分析可能的原因：________________________________________________________________________。
下图为马铃薯的结构层次示意图，请据图回答问题：(每空1分，共5分)
(1)图中①、②、③表示细胞的__________________过程，该过程中细胞核内的染色体会先进行_________________，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
(2)马铃薯生长过程中要掐去顶芽，这是因为顶芽中的[　　]_______________组织不断分裂产生新细胞，使得顶端过度生长。（ [ ]内填字母，横线上填名称）
(3)我国科学家培育出杂交马铃薯，并用杂交种子繁殖替代块茎繁殖，种子属于______器官。
如图为某些微小生物的结构示意图。请据图回答下列问题。(每空1分，共5分)
(1)生物A与C相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有_______________。
(2)生物B是毛霉，人们常用B来制作腐乳，上图中与其生殖方式相同的有____。(填序号)
(3)在制作C临时装片时，滴加碘液染色后，在显微镜下可观察到染上颜色的结构是___________________________。
(4)观察D时用放大镜看到一条条直立生长白色绒毛，这是D的_________________。
(5)生物E寄生在活细胞内，离开活细胞会以_________________________形式存在。
下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：(每空2分，共10分)
(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是________________________。
(2)请写出动物A适于飞行的一条外部形态特征：_________________________。
(3)动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是_____________________________。
(4)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____________________。
(5)图中所示动物中，体温恒定的是_______(填字母)，这增强了对环境的适应能力。
生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类，这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题。(每空2分，共10分)
(1)图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是________生物。
(2)将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们可以通过_____________作用，自己制造有机物；小龙想把诗句中“青砖碧瓦暗苔”描述的生物归类到B类，则它和B类中的___________________________具有的共同特征最多。
(3)细菌生活的基本条件是：①水分，②适宜的温度，③______________。
(4)樱桃、葡萄和草莓都是人们喜爱的水果，具有很高的营养价值。这三种生物中，樱桃与葡萄同纲不同目，与草莓同科不同属，则与樱桃亲缘关系较近的植物是___________。
宿舍的空气中有细菌和真菌吗？干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比较，哪种宿舍的环境中细菌和真菌多一些？为探究这个问题，小乐设计了如下的实验方案：
第1步：在三个培养皿中分别配制好相同的培养基，分别标上A、B、C；
第2步：将所有培养基进行_________________处理后冷却至室温；
第3步：A组培养皿打开后在干净整洁的宿舍内放置5～10分钟，B组培养皿打开后在潮湿脏乱的宿舍内放置5～10分钟，C组培养皿不做任何处理；
第4步：将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养；
第5步：观察实验结果，并进行记录。
请分析回答：
(1)第2步将所有培养基进行_________________________处理，
(2)将培养基放于30℃的恒温培养箱中培养，目的是________________________。
(3)小乐发现：一段时间后，C组培养皿没有出现菌落，B组培养皿中出现的菌落明显多于A组培养皿，说明宿舍的空气中有细菌和真菌，干净整洁的宿舍与潮湿脏乱的宿舍相比较，_________________________________的宿舍的环境中细菌和真菌少一些。
(4)小乐在实验过程中通过查阅资料了解到：不能直接用培养细菌的培养基来培养新冠病毒，原因是_________________________________。
(5)为创建干净整洁的宿舍，你可以做点什么？_________________________________________________________________________。

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